ESCUELA PREPARATORI

FOICIAL No. 108
ALUMNO: EDWIN RICO
BERNAL
MAESTRO: SANDRA
BAETRIZ ARCE CORTEZ
GRADO; 2°
GRUPO: “1”
CICLO ESCOLAR: 20162017
MATERIA:
COMUNICACIÓN Y
SOCIEDAD

INTELIGENCIA HUMANA
¿Qué es la inteligencia humana?
- ¿Qué es inteligencia?
- ¿Qué es humanidad?
- ¿Cuál es el origen de la inteligencia humana?
- ¿cuál es la evolución de la inteligencia humana?
- ¿Cuáles son las características de la inteligencia humana?
- ¿Cuáles son los tipos de inteligencias?
INTELIGENCIA HUMANA:
Es una capacidad mental muy general que permite razonar, planificar, resolver
problemas, pensar de modo abstracto, comprender ideas complejas, aprender con
rapidez y usar la experiencia. No es un simple conocimiento enciclopédico, una
habilidad académica particular o una pericia para resolver test de inteligencia, sino
que refleja una capacidad amplia y profunda para comprender el ambiente, es
decir, para darse cuenta, dar sentido a las cosas o imaginar qué se debe hacer.
Inteligencia:
La inteligencia es una cualidad que todos los seres humanos poseemos, aunque
no todos podemos tenerla de igual manera estimulada y desarrollada. Por esto, la
estimulación temprana de los niños, entre su primer año de vida y los cinco años
es crucial para que luego puedan hacer frente a la etapa de aprendizaje que
comienza en la escuela básica a partir de los seis años.
La inteligencia no es sólo “saber mucho” (ya lo hemos diferenciado en relación a la
sabiduría), si no que se trata de poner en juego nuestros conocimientos y
aptitudes en todas las acciones de nuestra vida cotidiana, y por ello somos
capaces los seres humanos de desafiar obstáculos que pueden ser desde la
resolución de un problema matemático, hablar correctamente en público o realizar
operaciones
económicas
con
éxito.
HUMANIDAD:
Dicho esto podemos decir que el concepto puede hacer referencia tanto a una
actitud o a las características de un individuo que pertenece a esta especie; así
como también reunir a todos los individuos que forman parte de la vida en el
Planeta Tierra, en este último caso sirve para realizar estadísticas o plantear
problemas de índole universal.
Cabe mencionar que se estima que hay más de 6.783.813.000 de habitantes en el
planeta. Las estadísticas del siglo XX reflejan que, entre 1950-2000, la humanidad
creció el 130%, más doble que en el periodo 1900-1950.

En lo referente a la actitud. La flaqueza propia del ser humano, la compasión
frente a las desgracias del prójimo y la afabilidad son otras características que
reciben el nombre de humanidad, al ser consideradas como propias del género
humano: “Debería vender el coche y donar el dinero, es una cuestión de
humanidad ante tanta pobreza”, “Ojalá los políticos mostraran mayor humanidad
así no roban el dinero público”.
De todas formas, existen otras variantes significativas del concepto. Puede servir
para referirse al cuerpo de una persona, a su anatomía: “La modelo decidió
quitarse la ropa y exhibió toda su humanidad frente a los fotógrafos”, “La pelota se
desplazaba a casi 200 kilómetros por hora cuando golpeó en la humanidad del
jugador, quien cayó tendido y comenzó a gritar por el dolor”.
También sirve para denominar aquellas disciplinas que carecen de rigor científico
pero para las cuales existe una cierta estructura de estudio y manejo. De este
modo, se conocen como humanidades aquéllas vinculadas a la cultura y el
conocimiento humano. A diferencia de las ciencias sociales, las humanidades no
pretenden crear postulados generales ni leyes universales. El arte y las letras
forman parte de las humanidades.
ORIGEN DE LA INTELIGENCIA HUMANA:
La inteligencia humana surgió al tener el hombre la necesidad de encontrar la
forma de comunicarse primero consigo mismo y posteriormente con su entorno,
debido a esto su inteligencia y su capacidad de comunicación se han convertido
en las bases fundamentales sobre las cuales se cimienta la civilización.
EVOLUCION DE LA INTELIGENCIA HUMANA:
La evolución de la inteligencia humana refiere a un grupo de teorías que intentan
explicar cómo la inteligencia humana ha evolucionado y que se vinculan
estrechamente con la evolución del cerebro humano y al origen de las lenguas.
La cronología de la evolución humana es de un período de más o menos siete
millones de años,1 desde la separación del género Pan hasta la aparición del
comportamiento moderno hace 50,000 años. Por los primeros tres millones de
este tiempo existió Sahelanthropus tchadensis y por los próximos dos millones
vivió Australopitecos. Luego vino, hace dos millones de años, Homo Sapiens el ser
humano y la era Paleolítica.
Muchos rasgos de la inteligencia humana, como la empatía, la teoría de la mente,
el luto, la ritual, el uso de los símbolos y las herramientas, son también vistos en
los homínidos, aunque en formas menos sofisticadas.

CARACTERISTICAS DE LA EVOLUCION HUMANA:

Toma de conciencia de uno mismo. El ser humano se da cuenta de que
existe.

Habilidad verbal. Definición y comprensión de palabras, uso de un lenguaje
preciso para expresar sentimientos y pensamientos.

Habilidad Numérica. Ser capaz de hacer y resolver problemas aritméticos.

Fluidez verbal. Capacidad de pensar palabras rápidamente.

Habilidad creativa. Ir más allá de los instintos básicos de supervivencia,
para ser creativo en la música, el arte.

Perceptual. Captar similitudes, diferencias y detalles.

Espacial. Comprender relaciones espaciales.

Mecánica. Capacidad de memorizar y recordar.

Razonamiento.
problemas.

Habilidad de Improvisación. Capacidad
instantáneamente ante imprevistos.

Habilidad Moral y Espiritual. Capacidad del ser humano para tener unos
principios y unos valores, y para tener una relación espiritual con Dios.

Comprender

principios

y

conceptos

de

para

cambiar

los

resolver

planes

TIPOS DE INTELIGENCIAS
Verbo-Lingüística. Es la capacidad que tienen las personas para desarrollarse en
las áreas de lectura y escritura. Por lo general los periodistas, abogados,
maestros, escritores, entre otros, desarrollan esta inteligencia. Muchos no son
dotados de ella y les cuesta mucho más trabajarla hasta llegar a un buen nivel. El
problema es que la educación elemental está basada en este sistema, por suerte
el sistema Montessori y el Waldo de Rudolf Steiner están siendo cada vez más
utilizados. Estos sistemas enseñan a los niños a hacer con sus propias manos y a
ver las cosas en un todo, eso hace que el interés sea por el todo y no por sólo por
resultados separados.
Inteligencia Numérica. Es la innata que tienen algunas personas para entender y
trabajar con números... con la lógica. Es muy importante para los ingenieros, por
ejemplo. Muchos niños tienen facilidades extraordinarias, si sabemos fomentarlas

antes de los 11 años, entonces se desarrollarán fantásticas habilidades en este
campo.
Inteligencia Espacial. Gran parte de la creatividad viene de esa inteligencia, es por
eso que los arquitectos, artistas, diseñadores, entre otros necesitan de esta
habilidad. Es la capacidad de ver los espacios en tres dimensiones.
Inteligencia Física. Muchas veces llamada también de Motorice. Es la que hace de
las habilidades de los atletas una profesión. Son facilidades innatas que tienen
personas para realizar deportes y otras actividades físicas, cómo bailar o
actividades mecánicas.
Inteligencia Intrapersonal. Esta se hizo famosa cuando Daniel Coleman escribió su
libro Inteligencia Emocional en él se describe a la perfección este tipo de
inteligencia. Esta es la que domina lo racional. Es la parte interna de nosotros, la
que normalmente termina traicionándonos mostrando emociones que no podemos
controlar. Desarrollar una alta inteligencia emocional nos lleva a dominar los
sentimientos hacia fuera, permitiéndonos actuar más con lo racional. Para muchos
esta es la inteligencia más importante, es cuando uno habla con uno mismo. Una
vez dominada esta habilidad, las demás se desarrollan con más facilidad.
Inteligencia Interpersonal. Los comunicadores carismáticos cuentan como esta
habilidad. Es la que nos permite comunicarnos con los demás, el formar equipos, y
hasta cierto punto ser líder.
Inteligencia Ambiental. Nos permite interactuar con la naturaleza, con el medio que
nos rodea. Es sumamente importante para las personas que se dedican a labores
con la naturaleza, como agricultores, por ejemplo.