22

PLAN de ESTUDIOS y CORRELATIVIDADES
FORMACIÓN BÁSICA PARA NIÑOS y PRE-ADOLESCENTES

Año 3

Año 2

Año 1

Materia

Ciclo Inicial: Ingreso con 9 a 13 años / EGB 1 completa.
ESPACIO CURRICULAR

Carga
horaria
(hs. reloj)

Requisitos para cursar
(espacios acreditados al
comienzo del ciclo lectivo)1

I

Taller de iniciación instrumental I

1

II

Taller de iniciación musical I

3

III

Taller de iniciación instrumental II

1

I

IV

Taller de iniciación musical II

3

II

V

Taller de iniciación instrumental III

1

III – II

VI

Taller de iniciación musical III

3

IV – I

Carga
Horaria
(hs. reloj)

Requisitos para cursar
(espacios acreditados al
comienzo del ciclo lectivo)1

Medio 3

Medio 2

Medio 1

Materia

Ciclo Medio

1

ESPACIO CURRICULAR

1

Instrumento I

1

V – IV

2

Lenguaje musical I

4

VI – III

3

Instrumento II

1

1 – VI

4

Lenguaje musical II

4

2–V

5

Práctica coral I

2

V ó VI

6

Apreciación musical I

2

1ó2

7

Práctica de conjunto vocal e instr. I

2

1–2

9

Instrumento III

1

3–2

10

Lenguaje Musical III

4

4–1

11

Práctica coral II

2

5

12

Apreciación musical II

2

1–2–6

13

Práctica de conjunto vocal e instr. II

2

7

14

Instrumento armónico

1

3–2

Nota: Algunas correlatividades aparecen de acuerdo al PCI, diferentes al plan de
estudios original, establecidas por consenso y acuerdo institucional.

.3º 7 Lenguaje Musical III (módulo 5) 4 4 + Instrumento Mód.3º acreditado 6 Instrumento III (módulo 5) 1 3 + Lenguaje mód.1º 5 Práctica coral I 2 Un mód.1º 4 Lenguaje musical II (módulos 3 y 4) 4 2 + Instrumento mód.6 Nivel 3 – Módulo 5 Nivel 2 Nivel 1 Materia Ingreso con 14 años en adelante / 8vo.23 PLAN de ESTUDIOS y CORRELATIVIDADES FORMACIÓN BÁSICA PARA JÓVENES y ADULTOS – INSTRUMENTO – Nivel 3 – M. reloj) Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo)1 1 Instrumento I (módulos 1 y 2) 1 2 Lenguaje musical I (módulos 1 y 2) 4 3 Instrumento II (módulos 3 y 4) 1 1 + Lenguaje mód.3º 8 Práctica coral II 2 5 9 Apreciación musical I 2 3ó4 10 Práctica de conjunto vocal e instr. II 2 10 Nota: Algunas correlatividades aparecen de acuerdo al PCI. I 2 3–4 11 Instrumento armónico 1 3–4 6b Instrumento III (módulo 6) 1 6–4 7b Lenguaje Musical III (módulo 6) 4 7–3 12 Apreciación musical II 2 3–4–9 13 Práctica de conjunto vocal e instr. año completo 1 ESPACIO CURRICULAR Carga Horaria (hs. diferentes al plan de estudios original. establecidas por consenso y acuerdo institucional.

establecidas por consenso y acuerdo institucional. piano I 1 1–2 12 Canto III (módulo 5) 1 6 + Lenguaje mód. piano II 1 11 – 7 17 Repertorio I 1 6 – 7 – 5 – 10 18 Práctica de conjunto vocal e instr.1º 8 Foniatría II 2 3 9 Trabajo corporal II 2 4 10 Dicción alemana 2 5 11 Instrumento armónico.3º – 5 – 10 13 Lenguaje Musical III (módulo 5) 4 7 + Canto Mód. 2 6–7 12 b Canto III (módulo 6) 1 12 – 7 – 5 – 10 – 14 13 b Lenguaje Musical III (módulo 6) 4 7 – 13 19 Apreciación musical II 2 6 – 7 – 15 20 Repertorio II 1 17 – 12 – 13 – 14 Nota: Algunas correlatividades aparecen de acuerdo al PCI.24 PLAN de ESTUDIOS y CORRELATIVIDADES FORMACIÓN BÁSICA PARA JÓVENES y ADULTOS – CANTO lírico / camarístico – Nivel 3 – M. diferentes al plan de estudios original. reloj) Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo)1 1 Canto I (módulos 1 y 2) 1 2 Lenguaje musical I (módulos 1 y 2) 4 3 Foniatría I 2 4 Trabajo corporal I 2 5 Dicción italiana 2 6 Canto II (módulos 3 y 4) 1 1 + Lenguaje mód. .3º 14 Dicción francesa 2 5 – 10 15 Apreciación musical I 2 6ó7 16 Instrumento armónico. 1 ESPACIO CURRICULAR Carga Horaria (hs. año completo / Certificado de salud fonoaudiológico.6 Nivel 3 – Módulo 5 Nivel 2 Nivel 1 Materia Ingreso con 14 años en adelante / 8vo.1º – 5 7 Lenguaje musical II (módulos 3 y 4) 4 2 + Canto mód.

orientación INSTRUMENTO Carga Horaria (hs. reloj) Perspectiva filosófico – pedagógica I 2 Formación básica completa 2 Perspectiva pedagógico – didáctica I 2 Formación básica completa 3 Perspectiva socio – política 2 Formación básica completa 4 Psicología y cultura en la educación 2 Formación básica completa Instrumento I 1 Instrumento III (Foba) Lenguaje musical III (Foba) Instrumento armónico 1 Instrumento armónico (Foba) 1 Instrumento III (Foba) Lenguaje musical III (Foba) Apreciación musical II (Foba) Práctica de conjunto v-i II (Foba) Espacio institucional alternativo I – Repertorio ó Banda / Orquesta 2 Instrumento III (Foba) Lenguaje musical III (Foba) Práctica de conjunto v-i II (Foba) Taller de trabajo corporal 2 6 7 Conjunto de cámara I 8 9 Elementos técnicos de la música I 4 Lenguaje musical III (Foba) Apreciación musical II (Foba) Instrumento armónico (Foba) Historia de la música I 2 Lenguaje musical III (Foba) Apreciación musical II (Foba) Espacio de la práctica docente I 2 Formación básica completa 10 11 Materia 12 2º AÑO Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo) 1 5 1º AÑO ESPACIO CURRICULAR ESPACIO CURRICULAR Carga Horaria (hs.25 PLAN de ESTUDIOS y CORRELATIVIDADES Materia PROFESORADO en MÚSICA. reloj) Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo) 13 Perspectiva filosófico – pedagógica II 2 1 14 Perspectiva pedagógico – didáctica II 2 2 – 12 15 Psicología y cultura en la niñez 2 4 16 Instrumento II 2 5 – 10 – 11 17 Conjunto de cámara II 1 7 – 5 – 11 18 Espacio institucional alternativo II – Repertorio ó Banda / Orquesta 2 8–5 19 Taller de música popular 2 20 Elementos técnicos de la música II 4 10 – 11 – 6 21 Historia de la música II 2 11 – 10 .

21 – 9 28 Conjunto de cámara III 1 17 – 16 – 20 – 21 29 Espacio institucional II – Informática ó Banda / Orquesta 2 18 30 Acústica 2 31 Técnicas de improvisación 2 5 – 6 – 10 – 19 32 Elementos técnicos de la música III 4 20 – 21 33 Historia de la música III 2 21 – 20 34 Espacio de la práctica docente III 2 2º año completo Carga Horaria (hs. reloj) Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo) 4º AÑO Materia 3º AÑO 22 ESPACIO CURRICULAR 1º año completo 35 Instrumento IV 2 27 – 17 – 32 – 33 – 19 36 Conjunto de cámara IV 1 28 – 27 – 32 – 33 37 Espacio institucional III – Diseño de proyectos en cultura y educación ó Banda / Orquesta 2 29 38 Medios electroacústicos 2 30 39 Elementos técnicos de la música IV 4 32 – 33 40 Historia de la música argentina y latinoamericana 2 33 – 32 41 Literatura 2 21 42 Artes visuales 2 21 43 Espacio de la práctica docente IV 2 3º año completo Título: Profesor en música. orientación instrumento. 26 .Espacio de la práctica docente II 2 23 Espacio institucional I – Taller de folklore musical argentino 2 24 Perspectiva filosófico – pedagógico didáctica 2 13 – 14 – 15 25 Perspectiva político – institucional 2 3 26 Psicología y cultura en la juventud y adultez 2 15 27 Instrumento III 2 16 – 7 – 20 .

reloj) Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo) 14 Perspectiva filosófico – pedagógica II 2 1 15 Perspectiva pedagógico – didáctica II 2 2 – 13 16 Psicología y cultura en la niñez 2 4 17 Canto II 2 5 – 9 – 11 – 12 18 Instrumento armónico II – Piano 1 6 – 11 19 Conjunto de cámara II 1 7 – 5 – 12 20 Espacio institucional II – Taller de folklore musical argentino 4 8 21 Repertorio II 1 9–5 . orientación CANTO Carga Horaria (hs.PLAN de ESTUDIOS y CORRELATIVIDADES Materia PROFESORADO en MÚSICA. reloj) Perspectiva filosófico – pedagógica I 2 Formación básica completa 2 Perspectiva pedagógico – didáctica I 2 Formación básica completa 3 Perspectiva socio – política 2 Formación básica completa 4 Psicología y cultura en la educación 2 Formación básica completa Canto I 1 Canto III (Foba) Lenguaje musical III (Foba) Instrumento armónico I – Piano 1 Instrumento armónico II (Foba) Conjunto de cámara I 1 Canto III (Foba) Lenguaje musical III (Foba) Apreciación musical II (Foba) Práctica de conjunto v-i (Foba) Espacio institucional I – Foniatría 2 Foniatría II (Foba) Repertorio I 1 Repertorio II (Foba) Canto III (Foba) Lenguaje musical III (Foba) Práctica de conjunto v-i (Foba) Práctica escénica I 2 6 7 8 9 10 Elementos técnicos de la música I 4 Lenguaje musical III (Foba) Apreciación musical II (Foba) Instrumento armónico II (Foba) Historia de la música I 2 Lenguaje musical III (Foba) Apreciación musical II (Foba) Espacio de la práctica docente I 2 Formación básica completa 11 12 Materia 13 2º AÑO Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo) 1 5 1º AÑO ESPACIO CURRICULAR ESPACIO CURRICULAR Carga Horaria (hs.

27 . reloj) Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo) 4º AÑO Materia 3º AÑO 22 ESPACIO CURRICULAR 37 Canto IV 2 29 – 19 – 34 – 35 38 Conjunto de cámara IV 1 30 – 29 – 34 – 35 39 Espacio institucional IV – Diseño de proyectos en cultura y educación 3 31 40 Repertorio IV 1 32 – 29 41 Medios electroacústicos 2 33 42 Elementos técnicos de la música IV 4 34 – 35 43 Historia de la música argentina y latinoamericana 2 34 – 35 44 Literatura 2 24 45 Artes visuales 2 24 46 Espacio de la práctica docente IV 2 3º año completo Título: Profesor en música.Práctica escénica II 2 10 23 Elementos técnicos de la música II 4 11 – 12 – 6 24 Historia de la música II 2 12 – 11 25 Espacio de la práctica docente II 2 1º año completo 26 Perspectiva filosófico – pedagógico didáctica 2 14 – 15 – 16 27 Perspectiva político – institucional 2 3 28 Psicología y cultura en la juventud y adultez 2 16 29 Canto III 2 17 – 21 – 7 – 23 – 24 30 Conjunto de cámara III 1 19 – 17 – 12 31 Espacio institucional III – Informática 3 20 32 Repertorio III 1 21 – 17 33 Acústica 2 34 Elementos técnicos de la música III 4 23 – 24 35 Historia de la música III 2 23 – 24 36 Espacio de la práctica docente III 2 2º año completo Carga Horaria (hs. orientación canto.

NIVELES EGB 3 y POLIMODAL 25 Perspectiva filosófico – pedagógico didáctica 2 13 – 14 – 15 26 Perspectiva político – institucional 2 3 27 Psicología y cultura del alumno de 3º ciclo de la EGB y polimodal 2 15 28 Instrumento educación musical III 1 16 – 20 29 Instrumento armónico III 1 17 – 20 30 Proyecto I 2 17 – 18 – 19 – 20 – 14 31 Elementos técnicos de la música III 4 20 – 22 32 Historia de la música III 2 20 – 22 33 Taller 1 – Teatro 2 34 Taller 2 – Expresión corporal 2 35 Informática aplicada a la educ. musical 1 36 Didáctica de la educación musical 1 37 Espacio de la práctica docente III 3 17 – 20 – 14 2º año completo 4º AÑO Materia Título: Profesor de Artes en música para los Niveles Inicial – EGB 1 y 2. 28 . culturas y estéticas del mundo contemporáneo 2 32 – 31 – 21 45 Medios audiovisuales 2 33 – 34 – 21 46 Espacio de la práctica docente IV 3 3º año completo 47 Esp. ESPACIO CURRICULAR Carga Horaria (hs.Inst. reloj) Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo) 38 Instrumento educación musical IV 1 28 – 31 – 32 39 Instrumento armónico IV 1 29 – 31 40 Técnicas de improvisación 2 28 – 29 – 20 – 14 41 Proyecto II 2 29 – 31 42 Acústica 2 43 Elementos técnicos de la música IV 4 31 – 32 44 Arte. NIVELES INICIAL y EGB 1 y 2 PROFESORADO en MÚSICA.PLAN de ESTUDIOS y CORRELATIVIDADES 3º AÑO PROFESORADO en MÚSICA.II – Taller de música popular 2 Título: Profesor de tercer ciclo de la EGB y de la Educación Polimodal en Música.

Instrumento armónico II Historia de la música I Instrumento armónico II. Trabajo Corporal. Lenguaje musical III. Psicología de la Educación I Fundamentos de la Educación. 855/2011 CORRELATIVIDADES Primer Año Nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 MATERIA Lenguaje musical I Producción y análisis musical I Instrumento armónico I Canto colectivo I Percusión Trabajo Corporal Práctica Docente I Fundamentos de la Educación Psicología de la Educación I Historia Social General Segundo Año 1 Lenguaje musical II 2 Producción y análisis musical II 3 Historia de la música I 4 Instrumento armónico II 5 Canto colectivo II 6 Conjuntos vocales e instrumentales I 7 Práctica Docente II 8 Didáctica General 9 Psicología de la Educación II 10 Historia sociopolítica de Latinoamérica y Argentina Tercer Año 1 Lenguaje musical III 2 Historia de la música II 3 Instrumento armónico III 4 Informática y medios electroacústicos 5 Conjuntos vocales e instrumentales II 6 Didáctica de la Música I 7 8 Práctica Docente III* Política Educativa 9 Teorías del arte I Cuarto Año 1 Lenguaje musical IV 2 Historia de la música III 3 Instrumento armónico IV 4 Realización musical-escénica 5 Didáctica de la Música II 6 7 8 Práctica Docente IV* Teorías del arte II Metodología de la investigación en Artes CORRELATIVAS FOBA COMPLETO FOBA COMPLETO FOBA COMPLETO FOBA COMPLETO FOBA COMPLETO FOBA COMPLETO FOBA COMPLETO FOBA COMPLETO FOBA COMPLETO FOBA COMPLETO Lenguaje musical I. Práctica Docente III Tercer año completo Teorías del arte I. Práctica Docente II Segundo año completo Didáctica General. Lenguaje musical III Producción y análisis musical II. Lenguaje musical I Lenguaje musical I Conjuntos vocales e instrumentales I Didáctica General. Psicología de la Educación I Psicología de la Educación I. Historia de la Música I. Fundamentos de la educación. Historia de la Música II Teorías del arte I. Historia sociopolítica de Latinoamérica y Argentina Historia sociopolítica de Latinoamérica y Argentina. Psicología de la Educación II. Canto colectivo II. Instrumento armónico I Producción y análisis musical I Lenguaje musical I Instrumento armónico I Canto colectivo I Producción y análisis musical I Práctica Docente I. Didáctica de la Música I. Historia de la Música II . Instrumento armónico III Historia de la música II Instrumento armónico III. Política Educativa. Conjuntos vocales e instrumentales I. Fundamentos de la Educación Historia Social General Lenguaje musical II.PROFESORADO DE MÚSICA (ORIENTACIÓN EN EDUCACIÓN MUSICAL) Res.

Este espacio podrá ser utilizado para el desarrollo de aspectos innovadores dentro de la disciplina. podrá ir cambiando de acuerdo a las necesidades de cada Institución. se sugieren las siguientes alternativas: - Seminario de Música Popular Argentina y Latinoamericana -Folclore-. Al no presentar correlatividades pueden ser cursadas en cualquier año de la carrera. . se recomienda que se desarrolle desde una perspectiva de abordaje novedosa. Si se decide utilizarlos para profundizar algunos de los espacios curriculares que ya existen en el diseño.I) constituye un ámbito diferenciado de aplicación. crea conveniente que sean cursadas en algún año en particular. Las unidades curriculares que se determinen podrán adoptar diversos formatos (materia. Se propone como tiempo prudencial que la alternancia se dé cada cuatro años. como al de la recepción interpretación o al de la aplicación áulica. Espacio de definición institucional El Espacio de Definición Institucional (E.* Para cursar Práctica Docente III y IV. seminarios. - Seminario de Música Popular Argentina y Latinoamericana -Música Urbana-. profundización y contextualización de los contenidos de la formación específica. con unidades curriculares anuales o cuatrimestrales. Pueden referir tanto al campo de la producción. entre otros). Al tratarse de un espacio de actualización de saberes. Sólo a modo orientativo. Instrumento Complementario Primero y Segundo año de la carrera cursan EDI Instrumento.D. El espacio cuenta con 256 horas que podrán dividirse como lo determine la Institución. el alumno deberá cursar en paralelo la Didáctica específica del nivel o tener la cursada de la misma aprobada. a menos que la Institución de acuerdo a su PEI y su PCI.

reloj) Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo) 13 Perspectiva filosófico – pedagógica II 2 1 14 Perspectiva pedagógico – didáctica II 2 2 – 11 15 Psicología y cultura en la niñez 2 4 16 Composición I 2 5–6–7–9 17 Contrapunto II 2 6–7–9 18 Coordinación de conjunto v-i 2 19 Instrumento armónico II – Piano 1 7–9 20 Instrumentación I 2 5–6–7–9 21 Elementos técnicos de la música II 4 9 – 10 – 7 22 Historia de la música II 2 10 – 9 23 Espacio de la práctica docente II 2 1º año completo 24 Perspectiva filosófico – pedagógico didáctica 2 13 – 14 – 15 25 Perspectiva político – institucional 2 3 .PLAN de ESTUDIOS y CORRELATIVIDADES 1º AÑO Materia PROFESORADO en MÚSICA. reloj) 1 Perspectiva filosófico – pedagógica I 2 Formación básica completa 2 Perspectiva pedagógico – didáctica I 2 Formación básica completa 3 Perspectiva socio – política 2 Formación básica completa 4 Psicología y cultura en la educación 2 Formación básica completa 5 Taller de sonido y medios 2 Formación básica completa 6 Contrapunto I 2 Formación básica completa 7 Instrumento armónico I – Piano 1 Instrumento armónico (Foba) Instrumento I 1 Instrumento III (Foba) Lenguaje musical III (Foba) Elementos técnicos de la música I 4 Lenguaje musical III (Foba) Apreciación musical II (Foba) Instrumento armónico (Foba) Historia de la música I 2 Lenguaje musical III (Foba) Apreciación musical II (Foba) Espacio de la práctica docente I 2 Formación básica completa Espacio institucional I 2 Instrumento III (Foba) Lenguaje musical III (Foba) 8 9 10 11 2º AÑO Materia 12 3º AÑO Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo) ESPACIO CURRICULAR Carga Horaria (hs. orientación COMPOSICIÓN ESPACIO CURRICULAR Carga Horaria (hs.

29 . I Instrumento armónico III – Piano 1 19 – 21 30 Instrumentación II 2 20 – 17 – 19 – 21 31 Acústica 2 5 32 Elementos técnicos de la música III 4 21 – 22 33 Historia de la música III 2 21 – 22 34 Espacio de la práctica docente III 2 2º año completo Carga Horaria (hs. orientación composición. reloj) Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo) 2 27 – 32 – 30 – 31 – 28 2 27 – 32 – 30 – 31 – 28 Materia 29 35 4º AÑO 36 ESPACIO CURRICULAR Composición III Análisis de la música contemporánea. II 37 Medios electroacústicos 2 31 – 28 – 16 – 30 38 Instrumentación III 2 30 – 29 – 32 39 Elementos técnicos de la música IV 4 32 – 33 40 Historia de la música argentina y latinoamericana 2 32 – 33 41 Literatura 2 22 42 Artes visuales 2 22 43 Espacio de la práctica docente IV 2 3º año completo 44 Espacio institucional II – Diseño de proyectos en cultura y educación 2 12 Título: Profesor en música.26 Psicología y cultura en la juventud y adultez 2 15 27 Composición II 2 16 – 17 – 19 – 21 – 20 2 16 – 17 – 7 – 21 – 20 28 Análisis de la música contemporánea.

reloj) Instrumento I 1 Instrumento III (Foba) Lenguaje musical III (Foba) Instrumento armónico 1 Instrumento armónico (Foba) Conjunto de cámara I 1 Instrumento III (Foba) Lenguaje musical III (Foba) Apreciación musical II (Foba) Práctica de conjunto v-i II (Foba) Espacio institucional alternativo I – Repertorio ó Banda / Orquesta 2 Instrumento III (Foba) Lenguaje musical III (Foba) Práctica de conjunto v-i II (Foba) Taller de trabajo corporal 2 1º AÑO 3 4 5 Elementos técnicos de la música I 4 Lenguaje musical III (Foba) Apreciación musical II (Foba) Instrumento armónico (Foba) Historia de la música I 2 Lenguaje musical III (Foba) Apreciación musical II (Foba) 6 2º AÑO Materia 7 Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo) ESPACIO CURRICULAR Carga Horaria (hs.PLAN de ESTUDIOS y CORRELATIVIDADES Materia TECNICATURA en CAPACITACIÓN INSTRUMENTAL 1 2 ESPACIO CURRICULAR Carga Horaria (hs. reloj) Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo) 8 Instrumento II 2 1–6–7 9 Conjunto de cámara II 1 3–1–7 10 Espacio institucional alternativo II – Repertorio ó Banda / Orquesta 2 4–1 11 Taller de música popular 2 12 Elementos técnicos de la música II 4 6–7–2 13 Historia de la música II 2 7–6 14 Espacio institucional I – Taller de folklore musical argentino 2 Título: Instrumentista .

reloj) Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo) 4º AÑO Materia 15 ESPACIO CURRICULAR 22 Instrumento IV 2 15 – 9 – 20 – 21 – 11 23 Conjunto de cámara IV 1 16 – 15 – 20 – 21 24 Espacio institucional III – Diseño de proyectos en cultura y educación ó Banda / Orquesta 2 17 25 Medios electroacústicos 2 18 26 Elementos técnicos de la música IV 4 20 – 21 27 Historia de la música argentina y latinoamericana 2 20 – 21 28 Literatura 2 13 29 Artes visuales 2 13 Título: Instrumentista superior.Instrumento III 2 8 – 3 – 12 – 13 – 5 16 Conjunto de cámara III 1 9 – 8 – 12 – 13 17 Espacio institucional II – Informática ó Banda / Orquesta 2 10 18 Acústica 2 19 Técnicas de improvisación 2 1 – 2 – 6 – 11 20 Elementos técnicos de la música III 4 12 – 13 21 Historia de la música III 2 12 – 13 Carga Horaria (hs. 30 .

reloj) Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo) 9 Canto II 2 1–5–7–8 10 Instrumento armónico II – Piano 1 2–7 11 Conjunto de cámara II 1 3–1–8 12 Espacio institucional II – Taller de folklore musical argentino 4 4 13 Repertorio II 1 5–1 14 Práctica escénica II 2 6 15 Elementos técnicos de la música II 4 7–8–2 16 Historia de la música II 2 7–8 Título: Cantante.PLAN de ESTUDIOS y CORRELATIVIDADES Materia TECNICATURA en CAPACITACIÓN VOCAL 1 2 ESPACIO CURRICULAR Carga Horaria (hs. reloj) Canto I 1 Canto III (Foba) Lenguaje musical III (Foba) Instrumento armónico I – Piano 1 Instrumento armónico II (Foba) Conjunto de cámara I 1 Canto III (Foba) Lenguaje musical III (Foba) Apreciación musical II (Foba) Práctica de conjunto v-i (Foba) Espacio institucional I – Foniatría 2 Foniatría II (Foba) Repertorio I 1 Repertorio II (Foba) Canto III (Foba) Lenguaje musical III (Foba) Práctica de conjunto v-i (Foba) Práctica escénica I 2 Elementos técnicos de la música I 4 Lenguaje musical III (Foba) Apreciación musical II (Foba) Instrumento armónico II (Foba) Historia de la música I 2 Lenguaje musical III (Foba) Apreciación musical II (Foba) 1º AÑO 3 4 5 6 7 2º AÑO Materia 8 Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo) ESPACIO CURRICULAR Carga Horaria (hs. .

.Canto III 2 9 – 13 – 3 – 15 – 16 18 Conjunto de cámara III 1 11 – 9 – 8 19 Espacio institucional III – Informática 3 12 20 Repertorio III 1 9 – 13 21 Acústica 2 22 Elementos técnicos de la música III 4 15 – 16 23 Historia de la música III 2 15 – 16 Carga Horaria (hs. reloj) Requisitos para cursar (espacios acreditados al comienzo del ciclo lectivo) 4º AÑO Materia 17 ESPACIO CURRICULAR 24 Canto IV 2 17 – 11 – 22 – 23 25 Conjunto de cámara IV 1 18 – 17 – 15 – 23 26 Espacio institucional IV – Diseño de proyectos en cultura y educación 3 19 27 Repertorio IV 1 17 – 20 28 Medios electroacústicos 2 21 29 Elementos técnicos de la música IV 4 22 – 23 30 Historia de la música argentina y latinoamericana 2 22 – 23 31 Literatura 2 16 32 Artes visuales 2 16 Título: Cantante superior.