TEMPERATURA

PELO
Nome

: Juvinal dos Reis Soares

NRE

:20160305088

Turma

:A

Semestre

:II
DEPARTAMENTO DE FISICA

FACULDADE DE EDUCAÇÃO ARTES E HUMANIDADE
(UNTL)
2016

o pensamento e a ciência por min. Gostaria agradecer para meus queridos amigos minhas queridas amigas que me ajudarem nesse relatório. . Queria apresentar minha agradecimento mais uma vez ao meu execelente professor de Euclides que me mostrou um bom caminho e até a me guia fazer o relatório.a edição de texto.e agradeço por toda a suportação das minhas familias. bem com acreditou na minha ideia de maluca de expor.vizinhos que me motivaram até a entrada na universidade nacional de Timor Lorosa’e (UNTL) da faculdade de Educação artes e humanidades do departemento do ensino da física.através como dessa metodo eu sentia ter um pensamento muito amplo e muito profundo a descobrir algumas bem na vida inteira em mundo academico. Ultimamente Pediu em particularmente ao meu excelente Professor Euclides Por favor reveja novamente o formato da minha relatorio.colegas.que eu já podia fazer minha relatório e eu acredito que Deus sempre me acompanha até acabar de fazer minha relatório Agradeço por todo os sacrificio do meu pai e minha mãe que me cuidar desde do nascimento até adulta.Obrigado……………Obrigado pela sua metodo de ensino que muito lindo.o tamanho de letras. algo extremamente simples mas que tem um fundamento teorico muito bonito e elegante.Primeiro quero agradecer ao meu excelente Professor Euclides que sempre prestativo e paciente me auxiliou muito na montagem melhoramento dos experimento.frases. Obrigado meu execelente Professor….Penso que ainda não seguir do processo e o padrão do sistema que foram adaptados Pelo sistema academico mundial tenho muito necessário que o Professor controlar bem onde que estão erros o professor podia dar um sinais onde que é erro para quando distribui o resultado de relatório Possa ir fazer correção.PREFÁCIO Agradeco por toda a presença de Deus que me a guarde e abençoai dar a inspiração..

...........INDICE I Prefácio...........................................................................................................................................vi Procedimento .........................................................................................................................................iv Material e método ...................................................................................................viii Conclusão ............................................................................................x  RESUMO ....................v Lista De Figura.....ii Introdução .........................................i Resumo ..........................................................ii Objetivo ..............................................................................................................................................................................ix Bibliográfia .............vii Resultado da discusão ................................

Quando a energia cinetica media das particulas diminui a temperatura do corpo diminui . Assim quando tocas objetos diferentes intensidades poderas distinguir corpos muito frios. a partir da sensações percebidas pelos nossos sentidos.  OBJETIVOS :  Como nós podemos sabia que a temperatura termica.Quando a energia cinetica media das particulas aumenta a temperatura do corpo aumenta. quando estamos em frio.  Temperatura é uma media estatistica do nivel de agitação entre moleculas. . relacionado com o deslocamento da energia cinetica de um atomo ou moleculas. depois carregare com a eletricidade e espera ate server. frios tipidos quentes e muito quentes. A temperatura é a grandeza física que está relacionada com a energia cinetica media das particulas que constituem um corpo. Em física a temperatura está com a energia interna de um sistema termodinamica. O conceito quente e frio obtem – se intutivamente.  INTRODUÇÃO :  A temperatura é uma propriedade de materia e está relacionada com As precepções sensoriais de quente e frio. A cada estado termica de um corpo associamos uma temperature. Isto é através do sentido tacto é possivel distinguir os diversos estados termica em que os corpos se podem entrar.e é que se determinam com o tempo. de um corpo. asseguir deitar a agua para dois copos. e calcular um grau de agitação de uma agua que está em quente.  PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL :  Material :       Chaleira elerico Copo Caixa Termometro Stopwach Agua  Encher a agua na chaleira.

um copo com a agua que está cheio. depois medir com o tempo (0 ate 35 minutos) comforme o grau de agitação indica.  A mediação de temperature de uma agua que está em quente para marcar o grau de agitação de um corpo que se determinam passsar com o tempo. um copo com a agua que está cheio.  Coloca dois termometros para dois copos cada um. Os dois copos são que não tem a tampa. dois copos com a agua que está em quente. Em seguida…. dois copos com a agua que está em quente. Coloca dois termometros para dios copos cada um. e outro copo com a agua está meio.  RESULTADOS E DISCUÇÃO : . depois medir com o tempo (0 ate 35 minutos) comforme o grau de agitação indica. e outro copo com a agua está meio. Os dois copos são tem a tampa.

Estas atomos e moleculas estão constante movimento vibratorio.  Os termometros são aparelhos destinadas e efectuarem a mediação de temperatura de um corpo.  Acabamos de ver a temperatura de uma agua que está em quente através do tacto é subjectiva.  Sabemos que os atomos são particulas fundamentais que juntos formam as molecuas que por sua vez formam os corpos que conhecemos. A interpretação do fenomeno termicos. tais como a temperatura. Repara ainda no exemplo na figura abaixo ilustra :  Os ciêntistas tem necessidades de conhecer com a preçisão quanto um corpo está quente ou frio isso eles ecorrem aos termometros. e quando menor essa vibração menor a temperature. TABELA TEMPERATURA I N o Tempo (m) Copo cheio não tem a tampa 1 0 76 Copo meio não tem a tampa 65 Copo cheio tem a tampa 76 Copo cheio tem a tampa 78 . Quando maior a vibração das moleculas de um corpo maior sera a sua temperatura. pode ser realizada a nivel macroscopio ou nivel microscopio.

2 3 4 5 6 7 8 5 10 15 20 25 30 35 69 64 59 56 53 50 47  Copo cheio não tem a tampa (0C) Temperatura 100 90 80 70 76 0C 69 0C 64 0C 59 0 C 59 53 49 45 41 39 37 64 59 55 52 50 48 46 68 59 54 51 48 46 44 .

56 0C 53 60 0 C 50 50 0 C 47 0C 40 30 20 10 0 5 10 15 20 25 30 35 (0R) Tempo (m)  Copo meio não tem a tampa (0C) Temperatura 100 90 80 70 65 0C 60 59 0 C 50 53 0 C 49 0 C 450 C 41 0C 40 39 0 C 37 0C 30 20 10 0 5 10 15  Copo cheio com a tampa 100 (0C) Temperatura 90 80 70 76 0C 64 0C 59 0 C 20 25 30 35 (0R) Tempo (m) .

10 ano secundario. Porque ele recebe a energia sob a forma de calor de outro corpos. quando dois corpos são postos em contacto a transferência de energia sob a forma de calor.55 0C 60 50 52 0 C 50 0 C 48 0C 40 46 0 C 30 20 10 0 5 10 15 20 25 30 35 (0R) Tempo (m)  Copo meio com a tampa (0C) Temperatura 90 80 70 78 0C 68 0C 59 0 C 60 54 0C 50 51 0 C 48 0 C 46 0C 40 44 0 C 30 20 10 0 5 10 15 20 25 30 35 (0R) Tempo (m)  CONCLUSÃO :  A temperatura de um objeto.  BIBLIOGRAFIA :  Junior F. do corpo se encontra a temperatura mais elevada mas a temperatura esse corpo não é constanta. A. (2008) Física. .J. Silva M.

110 ano de escolaridade . EU E A FÍSICA ( Física – Quimica ) 90 de escolaridade. S. Costa L. S. Agostinho N. Ana M. .  Maciel N. Física. (2013) Manual do aluno. Castro F.C.