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Laboratorio II

Que Medimos Hoy, Calor o Temperatura ?


CALOR Y TEMPERATURA
SEGUNDO Medio
Profesor: Samuel Sanhueza Haro
Liceo Industrial de Concepcion
Departamento de Ciencias
Fsica
Noviembre del 2016
INSTRUCCIONES GENERALES: El Presente documento corresponde al segundo
laboratorio de 4, que se realizar
an para estudiar el captulo de calor y temperatura
mediante una c
amara termogr
afica. Al finalizar se debe entregar un informe de las
4 experiencias realizadas mediante un formato que se les entreg
a. Se trabajar
a en
equipos de 5 estudiantes en cada actividad.

1.

Introducci
on

Com
unmente se habla de calor y de temperatura como si fueran sinonimos, pero que crees t
u?
Calor y temperatura lo podemos asociar al movimiento de partculas que forman un cuerpo;
cuando se mueve un objeto; aparece unma fuerza llamada roce; en la que intervienen la energa
cinetica y la termica. Este roce o fricci
on es un tipo de fuerza que aparece cuando hay contacto
entre cuerpos; como consecuencia de ello se evidencia un aumento de temperatura en los objetos;
es por ello que la c
amara infrarroja act
ua para realizar mantenimiento predictivo en sistemas
industriales.

2.

Objetivos Generales

Despertar en los estudiantes el interes por la ciencia, en particular la fsica, mediante el


estudio-pr
actico del calor y la temperatura; utilizando una camara con detector de infrarrojos;
de manera de involucrar a los/as estudiantes al proceso de investigacion con los experimentos
interactivos.

2.1.

Objeticos Especficos

1. Evidenciar y calcular la dilataci


on lineal, superficial y volumetrica de los cuerpos.

2. Evidenciar el efecto del roce en los cuerpos y la transformacion de energa cinetica en


termica.
3. Aplicar conversiones de escalas termometricas.
4. Calcular el calor cedido y absorbido en sistemas termodinamicos.

3.

Metodologa
Los pasos a seguir en este laboratorio son los siguientes:

1. Frote un cubo de hielo contra la mesa, que se vera en la camara infrarroja ?, sus observaciones son diferentes de lo que se ve en la c
amara ?
2. Pongan sus manos sobre la bandeja met
alica, observen y registren sus observaciones en su
cuaderno tras usar la c
amara.
3. Vierta agua caliente en el vaso de plumavit y en la tasa de loza, registren temperaturas y
las anotan en su cuaderno,prediga sus observaciones con la camara.
4. Realicen los ejercicios de calor y temperatura.

4.

Recursos y/o Materiales

1. C
amara con detector de infrarrojos
2. Goma de borrar, un vaso de plumavit,una tasa de loza,
3. Agua caliente en un termo, una bandeja metalica, Lapiz y cuaderno y regla.

4.1.

Preguntas

1. Que tipo de radiaci


on detecta una c
amara termografica ?
2. Al frotarse las manos, C
omo se sienten sus manos, Que aspectos tendra en la camara? Lo
observado es diferente a lo que predijeron?
3. Que diferencias encuentran al usar una c
amara termografica en relacion a un termometro
cl
asico o tradicional para medir la temperatura?
4. Calcular la cantidad de calor necesario para elevar la temperatura a 10kg. De cobre de
25o C a 125 o C
5. Hallar la variaci
on de volumen experimentada por un bloque de fundicion de 8cm x 12cm
x 7cm al calentarlo desde 15o C a 47o C. Coef de Dilat. De la fundicion 0, 0001 o1C

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