PROGRAM SEMESTER

TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017

SATUAN PENDIDIKAN
KELAS / SEMESTER
MATA PELAJARAN
NO

KOMPETENSI DASAR
3.1

1
4.1
3.2
2

: SMA NEGERI 1 BATU SOPANG

: XI IPA / 1 (Ganjil)
: SEJARAH INDONESIA

Menganalisis proses masuk dan perkembangan penjajahan

bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda, Inggris) ke
Indonesia
Mengolah informasi tentang proses masuk dan
perkembangan penjajahan bangsa Eropa (Portugis, Spanyol,
Belanda,
Inggris)
ke Indonesia
danbangsa
menyajikannya
Menganalisis
strategi
perlawanan
Indonesiadalam
bentuk
cerita
sejarah
terhadap penjajahan bangsa Eropa (Portugis, Spanyol,

Belanda,
sampai
dengan
abad
ke-20
MengolahInggris)
informasi
tentang
strategi
perlawanan
bangsa
Indonesia terhadap penjajahan bangsa Eropa (Portugis,
Spanyol, Belanda, Inggris) sampai dengan abad ke-20 dan
3 PENILAIAN HARIAN 1
menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah
3.3 Menganalisis dampak politik, budaya, sosial, ekonomi, dan
pendidikan pada masa penjajahan bangsa Eropa (Portugis,
Spanyol, Belanda, Inggris) dalam kehidupan bangsa
4
Indonesia masa kini
4.3 Menalar dampak politik, budaya, sosial, ekonomi, dan
pendidikan pada masa penjajahan bangsa Eropa (Portugis,
Belanda,
Inggris)
dalam
kehidupan
bangsa
3.4 Spanyol,
Menghargai
nilai-nilai
Sumpah
Pemuda
dan maknanya
bagi
Indonesia
masa
kini
dan
menyajikannya
dalam
kehidupan kebangsaan di Indonesia pada masabentuk
kini
cerita sejarah
6
4.4 Menyajikan langkah-langkah dalam penerapan nilai-nilai
Sumpah Pemuda dan maknanya bagi kehidupan
Indonesia
pada masa
kini
dalam
bentuk
3.5 kebangsaan
Menganalisisdisifat
pendudukan
Jepang
dan
respon
bangsa
tulisan
dan/atau
media
lain
Indonesia
7
4.5 Menalar sifat pendudukan Jepang dan respon bangsa
Indonesia dan menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah
4.2

ALOKASI
WAKTU

JULI

AGUSTUS

10 X 45'
L
I
B L
8 X 45' U I
R B
U
2 X 45' B R
UL
A S
N
E
12 x 45'
M
R E
A S
M T
A E
12 x 45' D R
H
A
N
8 x 45'

BULAN
SEPTEMBER OKTOBER

2
P
M

2
2

P
O
D

4 4

S
B

NO

KOMPETENSI DASAR
3.6

Menganalisis peran tokoh-tokoh nasional dan daerah dalam

memperjuangkan kemerdekaan Indonesia

4.6

Menulis sejarah tentang satu tokoh nasional dan tokoh dari daerahnya yang
berjuang melawan penjajahan

9 PENILAIAN HARIAN 3
Menganalisis peristiwa proklamasi kemerdekaan dan maknanya bagi
kehidupan sosial, budaya, ekonomi, politik, dan pendidikan bangsa
3.7 Indonesia
10
4.7

Menalar peristiwa proklamasi kemerdekaan dan maknanya bagi kehidupan

sosial, budaya, ekonomi, politik, dan pendidikan bangsa Indonesia dan
menyajikannya dalam bentuk

11 PENILAIAN HARIAN 3

ALOKASI
WAKTU
8 x 45'

LI
B
2 X 45' U
R
R
A
M
A
8 x 45' D
H
A
N

JULI
L
I
B
U
R
S
E
M
E
S
T
E
R

AGUSTUS

BULAN
SEPTEMBER OKTOBER

P
M
P
O
D
S
B

2 X 45'

Songka, 18 Juli 2016

Mengetahui :
Kepala Sekolah,

Suyarno, S.Pd., M.Pd.

NIP : 19740306 200012 1 003

Guru Mata Pelajara

Mahfuzah Hidayati

LAN
OKTOBER

NOPEMBER

DESEMBER
P
E
N
I
L
A
L
C
I
I
L
A
B
A
N
U
S
R
S
A
K
S
M
H
E
E
I
M
E
R
E
T
S
I
S
T
N
E
E
G
M
R
E
S
T
E
R

LAN
OKTOBER

NOPEMBER
4

4
2

gka, 18 Juli 2016

u Mata Pelajaran,

hfuzah Hidayati, S.Pd

DESEMBER
P
E
N
I
L
A
I
A
N
A
K
H
I
R

L
C
I
L
B
A
U
S
R
S
M
E
E
T
I
N
G

S
E
M
E
S
T
E
R

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017
SATUAN PENDIDIKAN
KELAS / SEMESTER
MATA PELAJARAN
NO

KOMPETENSI DASAR

3.8
1

ALOKASI
WAKTU

JANUARI

BULAN
MARET
APRIL

PEBRUARI

Menganalisis peristiwa pembentukan pemerintahan

pertama Republik Indonesia pada awal kemerdekaan dan
maknanya bagi kehidupan kebangsaan Indonesia masa kini
Menalar peristiwa pembentukan pemerintahan Republik
Indonesia pada awal kemerdekaan dan maknanya bagi
kehidupan kebangsaan Indonesia masa kini dan
menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah

28 X 45'

L
I
B
PENILAIAN HARIAN 1
2 X 45' U
R
Menganalisis peran dan nilai-nilai perjuangan Bung Karno
B
dan
Bung
Hatta
sebagai
proklamator
serta
tokoh-tokoh
3.9
UL
lainnya sekitar proklamasi
18 X 45' A
N
Menuliskan peran dan nilai-nilai perjuangan Bung Karno dan
4.9
R
Bung Hatta serta tokoh-tokoh lainnya sekitar proklamasi
A
M
PENILAIAN HARIAN 2
2 X 45'
A
Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa
D
3.10 Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari
H
ancaman Sekutu dan Belanda
A
N
Mengolah informasi tentang strategi dan bentuk perjuangan 20 X 45'
bangsa Indonesia dalam upaya mempertahankan
4.10
kemerdekaan dari ancaman Sekutu dan Belanda dan
menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah
4.8

: SMA NEGERI 1 BATU SOPANG

: XI IPA / 2 (Genap)
: SEJARAH INDONESIA

6 PENILAIAN HARIAN 3

Mengetahui :
Kepala,
Suyarno, S.Pd., M.Pd.

U
J
I
A
N

4 4

S
E
K
O
L
A
H

U
J
I
A
N
4 N
A
S
I
O
N
A
L

2 X 45'

Songka, 18 Juli 2016

Guru Mata Pelajaran,
Mahfuzah Hidayati, S.Pd

NIP : 19740306 200012 1 003

MEI

JUNI

P
E
N
I
L
A
I
A
N

L
C
I
L
B
A
U
S
R
S

M
E
E
T
I
N
T
A G

A
K
H
I
R

H
U
2 N

S
E
M
E
S
T
E
R