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ADOLESCNCIA: UMA REEDIO DA INFNCIA

Marlia de Freitas Maakaroun*


Tem-se a impresso que a cada poca corresponderia uma idade
privilegiada...: a
juventude, a idade privilegiada do sculo XVII; a infncia, do sculo XIX e
a adolescncia, do sculo XX...
Philippe Aris)(1975)
Crescer por natureza um ato agressivo.
Winnicott,(1950-5)

1.4.5.1- Arminda Aberastury e o Processo de Luto

Segundo Arminda Aberastury, as transformaes psicolgicas desta etapa da


vida tm correlao com as mudanas corporais da puberdade e levam o
adolescente a estabelecer novas relaes com seus pais e com o mundo. Esta
revoluo pode ser comparada a um processo de luto. O conceito de luto
veicula idias de perdas reais e simblicas, que so elaboradas num tempo
que tem dimenses muito pessoais. Em vista disto, fases observadas e
descritas de negao, ambivalncia, agressividade, interiorizao so descritas
como a manifestao de todo um conjunto de defesas necessrias para a
resoluo satisfatria deste perodo da existncia.
Assim, inicialmente, o adolescente nega as suas transformaes. Em seguida,
sofre a ambivalncia entre a necessidade de progredir e o desejo de se manter
no estgio infantil. Avalia os ganhos e sofre profundamente as perdas. Vive a
digresso, questiona a famlia e o mundo. Rompe vnculos e parte na busca de
si junto com outros que vivenciam o mesmo processo ou, se isola, se
interioriza, na tentativa de compreender este momento evolutivo. No final da
adolescncia, ocorre a sua aceitao como pessoa, que deve continuar a sua
trajetria na busca de sua prpria maturidade.
Descreve que os lutos que o adolescente precisa elaborar so: o luto pelo
corpo infantil, o luto pela identidade infantil e o luto pela bissexualidade.
Luto pelo corpo infantil
Com o advento da puberdade e todo o conjunto de modificaes somticas que
a acompanham, o indivduo percebe que, progressiva e inexoravelmente, vaise transformando em adulto. Todo este processo, no entanto, vivido de forma
incoercvel, como uma invaso agressiva, deixando o adolescente perplexo e
impotente. A auto-imagem construda ao longo dos anos tem que ser, agora,

reformulada a partir da construo de um novo esquema corporal e de novas


modalidades relacionais consigo prprio e com o mundo. O sofrimento pela
perda do corpo infantil far o adolescente atuar de forma intensa a nvel mental
ou atravs da expresso motora pela ao. As suas idias revolucionarias de
reformas polticas ou sociais, os seus movimentos em defesa do meio
ambiente e da ecologia nada mais so do que expresses de agressividade e
protesto frente frustrao de se ver mudando sem ter sido consultado e de
assistir impotente s prprias transformaes.
A atuao motora do adolescente, associada auto-estima debilitada e
inabilidade em conviver com o prprio corpo explicam, em parte, a grande
incidncia de acidentes a que est sujeito.
Luto pela identidade infantil

Durante a infncia, os pais podem tudo pela criana. Na adolescncia, o


adolescente tem que aprender a poder tudo por ele mesmo. A dependncia a
relao lgica e natural da infncia. O adolescente aspira pela autonomia, mas
a dependncia dos pais ainda muito necessria, porque ele se sente imaturo.
Na tentativa de elaborar o luto pela dependncia infantil, o adolescente
manipula a afetividade. Brigando, questionando, talvez seja mais fcil a
separao, mas no menos dolorosa. Enfrentar os pais enfrentar o mundo,
conquistar um espao seu, antes ocupado por eles. Trata-se de uma
verdadeira revoluo no meio familiar e social, criando um problema de
geraes nem sempre bem resolvido.
Dependncia e agresso esto intimamente ligados. Quanto mais uma pessoa
permanece dependente de outra, mais agresso ela ter latente dentro de si.
Depender de uma pessoa significa estar em poder dela, sentindo este poder
como uma influncia restritiva que deve ser superada.
Luto pelos pais da infncia
O adolescente tem que elaborar o luto pelos pais da infncia. Com a conquista do
pensamento formal, o adolescente atinge a etapa final de seu desenvolvimento
cognitivo. Isto significa que ele constri a realidade de forma mais precisa e
preenche com hipteses os espaos e falhas das construes infantis. O
pensamento mgico da infncia tambm se torna passado. As figuras parentais
agora so vistas a partir de uma realidade mais concreta e podem, muitas vezes,
constituir-se em pessoas muito simples. Os pais no podero mais funcionar
como dolos e lderes e torna-se difcil para o adolescente abandonar a imagem
idealizada dos pais que ele prprio criou .
Acontece que tambm os pais participam do sofrimento dos filhos e tm que

elaborar, neste momento de crise, o luto pela perda do filho criana e da


relao de dependncia infantil. Neste advento de rebelio e iconoclastia, eles

so julgados pelos prprios filhos e isto se torna muito doloroso se o adulto no


tem conscincia de seus problemas junto ao adolescente. Para os pais, buscar
uma relao madura com os seus filhos adolescentes significa o confronto com
a sua prpria realidade, o enfrentamento do porvir e da morte e o repensar de
todas as suas possibilidades perdidas, que se abrem fascinantes para o jovem
em pleno desabrochar de sua sexualidade.
Luto pela bissexualidade
O adolescente tem que elaborar o luto pela bissexualidade, que consiste na
definio de um papel sexual e no exerccio da sexualidade com
responsabilidade. O menino tem que renunciar de forma definitiva a seu desejo
de ter um beb e a menina tem que renunciar onipotncia materna. A
evoluo natural deste processo, que vai do auto-erotismo at a
heterossexualidade, faz o adolescente reviver todas as etapas de sua
sexualidade infantil. Inicialmente, o adolescente vive o amor sincrtico, porque
o seu objeto de amor ele mesmo. Ser preciso um longo caminho a percorrer
para que a necessidade de ser amado se funda necessidade de amar, que a
necessidade de receber se funda necessidade de dar, de forma que ele
possa viver uma sexualidade amor que transborde na direo do outro como
pessoa humana, com todas as conseqncias que advm.

1.4.5.2- Maurcio Knobel e a Sndrome Normal da Adolescncia

Maurcio Knobel observa que o adolescente vivencia desequilbrios e


instabilidades extremas com expresses psicopatolgicas de conduta, mas
que podem ser analisadas como aceitveis para o seu momento evolutivo, pois
constituem vivncias necessrias para se atingir a maturidade. Rene sob a
denominao de sndrome normal da adolescncia ou normal anormalidade
da adolescncia ao conjunto de sinais e sintomas que caracterizam esta fase
da vida e que so:
Busca de si e da identidade
A identidade, conscincia que o indivduo tem de si como um ser no mundo,
construda ao longo da vida e tem especial importncia na adolescncia. As
transformaes progressivas do corpo e do esquema corporal levam o
adolescente a adotar sucessivos modos de conduta em diferentes situaes,
que constituem variaes circunstanciais, transitrias e ocasionais da
identidade adolescente.
O conceito de identidade engloba vnculos de integrao espacial, temporal e
social, introduzidos por Grimberg. O vnculo de integrao espacial est
relacionado com a representao que o indivduo tem de seu corpo com
caractersticas que o tornam nico. O vnculo de integrao temporal
corresponderia capacidade do indivduo de se recordar no passado e de se

imaginar no futuro, sentindo-se o mesmo ao longo de sua vida. O vnculo de


integrao social se inscreve nas relaes com figuras significativas em sua
trajetria existencial.
Na busca de sua identidade, o adolescente recorre a situaes que se
apresentam as mais favorveis no momento. Uma delas, a uniformidade, o
processo de identificao em massa, que explica o fenmeno grupal.
Maurcio knobel enfatiza que, na proporo em que o adolescente vai
aceitando simultaneamente os seus aspectos de criana e adulto, comea a
surgir a nova identidade.
Tendncia grupal

M. Knobel assinala que a busca de uniformidade um comportamento


defensivo que proporciona segurana e estima pessoal. O fenmeno grupal
adquire uma importncia extraordinria na adolescncia, porque o indivduo
transfere para os pares parte da dependncia que mantinha com a famlia.
Assim, a dependncia do adolescente aos valores do grupo escravizante.
Precisa de aplausos, julgando-se sempre conforme a sua aceitao exterior.
Ele no pode perceber ainda que a busca da aprovao dos outros a busca
de sua prpria aprovao.
No incio da adolescncia, a turma formada por companheiros do mesmo
sexo, mas, na medida em que amadurecem, assumindo sua condio sexual,
sentem-se mais livres para aproximar dos adolescentes do sexo oposto.
A turma constitui uma transio necessria no mundo externo para se alcanar
a individuao adulta.
Necessidade de fantasiar e intelectualizar

A necessidade de fantasiar e intelectualizar se intensificam e dominam o


pensamento do adolescente, como mecanismos de defesa frente as situaes
de perda . A vivncia dos lutos outorgam um sentimento de depresso e
fracasso frente a realidade externa. na adolescncia, que nascem os
escritores e poetas, trazendo uma bagagem revolucionria prpria de cultura
para o mundo.
Crises religiosas

Segundo Maurcio Knobel, o adolescente pode se manifestar como um ateu


intransigente ou um mstico fervoroso, vivendo uma variedade de
posicionamentos entre estes dois extremos. Isto reflete sua angstia interna, no
confronto com a sua possibilidade de morte e de perda de seus pais. As figuras
idealizadas oferecidas pela religio lhe permite a garantia de continuidade de
sua prpria vida e daqueles que lhe so queridos.
Deslocamento temporal

O adolescente vivencia uma crise de temporalidade. A criana vive as


limitaes do espao e do tempo, dentro dos limites de seu pensamento
concreto. O adulto tem a noo da infinitude espacial e da temporalidade da
existncia. Na adolescncia, estas noes se misturam, se confundem e o
adolescente passa por um perodo de sincretismo. Ele apreende o processo de
discriminao temporal, passando pela tentativa de manejar o tempo de forma
concreta e evoluindo para a prpria conscincia histrica individual e coletiva.

Evoluo sexual do auto-erotismo at a heterossexualidade

Reeditando a infncia, atravs da masturbao, o adolescente revive a fase de


manipulao dos rgos genitais pelo lactente e, portanto, esta atividade tem
caractersticas exploratrias, de autoconhecimento. A masturbao pode servir
como modalidade de descarga de tenso, negao onipotente da existncia de
outro sexo e, tambm, atravs dela, o adolescente pode elaborar a
necessidade de um companheiro sexual. A culpa e a ansiedade podem
acompanhar este processo. Outras sadas tensionais para esta fase so
identificadas atravs das atividades de roer unhas, sugar lbios, gagueiras,
resmungos, levar mos aos lbios e torcer cabelos. Outras vezes, os
adolescentes apresentam voracidade oral, atividades sdicas anais, expressas
na linguagem suja e na indiferena pela limpeza. Inicialmente, os meninos
evitam a presena das meninas e a soluo defensiva deste momento a
tendncia grupal, chamada fase homossexual da adolescncia.
Gradativamente, na proporo em que se sentem mais seguros de sua
identidade sexual, os adolescentes vo se aproximando de seus pares do sexo
oposto. s vezes, observa-se condutas femininas nos rapazes e masculinas
nas moas, que correspondem a aspectos da elaborao edpica. importante
assinalar que a cordialidade nas relaes com os pais facilita as relaes com
as pessoas do sexo oposto.
A sensao de estar apaixonado um dos componentes mais importantes da
vida do adolescente e, neste momento, tem caractersticas de vnculo intenso e
frgil, que tende a evoluir para o amor maduro, na medida da cristalizao da
masculinidade e feminilidade.
Atitude social reivindicatria
Grande parte da oposio que os adolescentes vivem com relao famlia
transferida para o meio social, projetando no mundo externo as suas raivas, as
suas rejeies e as suas condutas destrutivas. O adolescente pode sentir que
ele no est mudando e que so os pais e a sociedade que se negam a ter

com ele uma atitude provedora e protetora. Esta a base da atitude social
reivindicatria.

Contradies sucessivas em todas as manifestaes de conduta

Estas condutas contraditrias so expresses da identidade adolescente,


transitria ocasional e circunstancial.
Separao progressiva dos pais

Esta uma das tarefas bsicas dos adolescente, que pode ser facilitada por
figuras parentais suficientemente adequadas.
Constantes flutuaes do humor e do estado de nimo
O processo de luto da adolescncia permeado pela depresso e ansiedade,
substrato natural das alteraes de humor dos adolescente.
Maurcio Knobel deixa claro que somente quando o mundo adulto compreende

e facilita adequadamente a tarefa evolutiva do adolescente, ele poder


desempenhar-se satisfatoriamente, elaborando uma personalidade mais sadia
e feliz ..
1.5-SNTESE

A construo do arcabouo terico do desenvolvimento foi realizado atravs de

estratificaes sucessivas do conhecimento, que foram se tornando cada vez mais


slidas e que revelam aspectos fundamentais:
A adolescncia um momento de expanso e crescimento, intermedirio entre
a infncia e a fase adulta, caracterizado por transformaes somticas,
psicolgicas e sociolgicas, que conferem ao adolescente caractersticas

prprias e idiossincrsicas.
Na puberdade, o programa gentico humano ativado pelas mudanas
hormonais e o adolescente se percebe engajado em comportamentos tanto de
predao, quanto de cooperao, e a natureza humana se manifesta em sua
mais pura expresso agressiva e sexual.
A estrutura psquica do adolescente revela um id forte, que acompanha os
processos fisiolgicos da puberdade, e um Egofraco, que tem que desenvolver
mecanismos de defesa para no sucumbir ao incremento das foras instintivas.
Trata-se de um tempo de crise vital, de crise normativa, em que o indivduo se
v, pela primeira vez, sob uma perspectiva histrica. Reedita as etapas
anteriores de seu desenvolvimento, realiza a sntese de suas experincias
vivenciadas e se prope projetos para o futuro.

A emergncia do pensamento formal permite ao adolescente a vivncia e a


expanso de sua capacidade cognitiva. O pensamento mgico da infncia vai
se tornando passado e o adolescente vai aprendendo a conviver com a
realidade, que se configura, muitas vezes, dolorosa para ele.
A conquista da possibilidade de socializao cada vez mais ampla leva o
adolescente, sedento de liberdade, a deixar o mbito da famlia e ganhar a
amplitude dos limites da humanidade.
Ele vive e elabora lutos, d o salto para definio progressiva da identidade,
percebendo que as suas perdas tomam dimenses temporais bem concretas.
A partir de um substrato depressivo, em um tempo bem individual, o
adolescente reestrutura a prpria vida.
Nesta fase da vida, o adolescente, reescreve a prpria histria, a partir de uma
nova interpretao de suas experincias vividas na infncia, podendo definir o
fracasso ou o sucesso de sua trajetria pela vida.
Em meio expanso radical de todas as reas de conduta, nas vicissitudes de
suas transformaes radicais, ergue-se o adolescente, em busca de si,
desejando experimentar todas as suas possibilidades. Nesta perspectiva, ele
pode correr riscos e tornar-se vtima de sua prpria intrepidez.

1.6- REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS


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4. BLOS, P. Adolescncia. So Paulo: L. Martins Fontes, 1985. 260p.
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(Edio Standard Brasileira das Obras Psicolgicas Completas de Sigmund
Freud, 7).
12. FREUD, S. As Transformaes Da Puberdade. Rio de Janeiro: Imago, 1972.
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14. KNOBEL, M., PERESTRELLO, M., UCHA, D.M. A Adolescncia e a Famlia
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19. PIAGET, J. - Seis Estudos de Psicologia. Rio de Janeiro: Forense
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Marlia de Freitas Maakaroun*- Pediatria, Psiquiatra da Infncia e Adolescncia,
Hebiatra, Professora Doutora da Faculdade de Cincias Mdicas de Minas Gerais.