CONTOH PEMBELAJARAN

BERASASKAN INKUIRI
PENDIDIKAN JASMANI DAN
PENDIDIKAN KESIHATAN
(KOMPONEN PENDIDIKAN KESIHATAN)

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN
KESIHATAN
(KOMPONAN PENDIDIKAN KESIHATAN)

Masa
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
EMK
Bahan Bantu
Belajar
Penilaian P&P

10.00 10.30 pagi

Tempoh P&P 30 minit
PJPK (Komponen Pendidikan Kesihatan) Tahun 1
Pemakanan
9.1
Amalan pemakanan sihat dan selamat.
Makanan dan pemakanan yang berkhasiat.
9.1.3 Mengaplikasi cara menyimpan makanan dan minuman
supaya bersih
serta selamat.
Murid dapat mengaplikasi cara menyimpan makanan dan
minuman supaya bersih serta selamat.
Keusahawanan, TMK, dan kreativiti.
Borang soal selidik
Murid boleh mengaplikasi cara menyimpan makanan dan
minuman supaya bersih serta selamat.

Refleksi
Pendekatan P&P

Kaedah Inkuiri Berstruktur (murid melakukan penyelidikan

berdasarkan soalan dan langkah-langkah yang telah
ditentukan oleh guru)

Perkembanga
n
Pembelajaran

INKUIRI
Proses Pengajaran dan
Pembelajaran
(Tindakan Guru & Aktiviti Murid)

Fasa 1
Murid menonton klip video iklan
Pelibatan
berkaitan dengan pemakanan.
(Engagement) Murid dibahagi kepada 5 kumpulan.
(Masa: 5 minit)
Murid diberi soal selidik (Lampiran A).

Perkembanga
n
Pembelajaran

INKUIRI
Proses Pengajaran dan
Pembelajaran
(Tindakan Guru & Aktiviti Murid)

Fasa 2
Borang kaji selidik diberi kepada
Penerokaan
setiap murid dalam kumpulan bertiga.
(Exploration) Melawat kantin sekolah.
(Masa: 20 minit)
i. Meninjau situasi di kantin.
ii.Meninjau makanan yang
dihidangkan.
iii.Meninjau kebersihan kantin dan
pekerjanya.
Perbincangan dalam kumpulan
selepas lawatan.

INKUIRI
Perkembang
an
Proses Pengajaran dan Pembelajaran
Pembelajara
(Tindakan Guru & Aktiviti Murid)
n
Fasa 3
Setiap kumpulan membuat pembentangan
Penerangan
hasil daripada dapatan soal selidik dalam
(Explanation)
bentuk peta minda.
(Masa: 10
- Memberi penerangan dan pandangan
minit)
kumpulan masing-masing tentang
dapatan soal selidik.
- Menceritakan pengalaman semasa
mengumpul data.
Sesi soal jawab bersama-sama guru dan
kumpulan lain.

Perkembanga
n
Pembelajaran

INKUIRI
Proses Pengajaran dan
Pembelajaran
(Tindakan Guru & Aktiviti Murid)

Fasa 4
Hasil dapatan daripada soal selidik
Pengembangan
diaplikasi dalam kehidupan harian untuk
(Elaboration)
menyampaikan mesej cara menyimpan
(Masa: 15 minit)
makanan dan minuman supaya bersih
kepada diri sendiri dan ahli keluarga.
Menyampaikan mesej tentang cara
menyimpan makanan dan minuman
supaya bersih kepada masyarakat
sekolah dalam pelbagai cara seperti
pengucapan awam, skrip lakonan semasa
perhimpunan dan siaran radio sekolah.

Perkembanga
n
Pembelajaran

INKUIRI
Proses Pengajaran dan
Pembelajaran
(Tindakan Guru & Aktiviti Murid)

Fasa 5
Setiap kumpulan menilai hasil
Penilaian
kumpulan lain.
(Evaluation) Perbincangan dan rumusan.
(Masa: 10 minit) Penilaian guru terhadap murid

berlaku pada semua fasa iaitu

Pelibatan, Penerokaan, Penerangan
dan Pengembangan.
(i) Guru menilai hasil kerja setiap
kumpulan.
(ii) Guru menilai setiap murid dalam
kumpulan.

BORANG SOAL
SELIDIK
1
Bertutup
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Kuih
Mi
Nasi lemak
Bihun
Air minuman
Buah-buahan

2
Terbuka

BORANG SOAL
SELIDIK
1
Tidak
bersih
1 Kebersihan dapur
Pakaian pekerja
kantin
Bekas menyimpan
3
makanan
Tempat makan
4
murid
2

5 Tempat makan guru

2
Bersih

3
Sangat
bersih

Terima Kasih