El Renacimiento es un importante movimiento cultural que comienza en Italia,

en el siglo XIV y de all se extiende a los dems pases de Europa Occidental, en

los que perdura hasta el siglo XVI. En esta etapa, cambia por completo la visin
del mundo y la relacin del hombre con la naturaleza, con los dems hombres y
con D ios. Esta transformacin se produce en forma lenta y gradual. As mientras que Italia muestra claros indicadores del movimiento renacentista, Espaa
permanece an en la Edad Media .
En esta etapa de la historia, las artes y las ciencias alcanzan un momento de
gran esplendor. En el campo de la literatu ra, la imprenta de tipos mviles permite una difusin bastante masiva de la cultura escrita. Los poetas buscan retratar a una dama idea lizada y perfecta, por medio de una poesa elaborada,
de formas equilibradas y a rmoniosas. Por otra parte, ya en el siglo XVI, nace en
Espaa un personaje nuevo, muy distinto del hroe pico o del caballero andante.
Se trata del pcaro, un vagabundo que, desde pequeo, vive en la miseria y es
maltratado por los distintos amos a los que sirve.

1303: Se funda la universidad de Roma.

1305- 1306: El pintor italiano Giotto di Bondone, considerado el padre de la
pintura occidental y precursor del Renacimiento, realiza su mejor obra: pinta
un ciclo de frescos en la Capilla de la Arena de Padua, Italia.
1315- 1317: Europa se ve diezmada por las malas cosechas.
1323-1328: En Holanda, los siervos y las clases desposedas se sublevan contra
los nobles y los burgueses ms ricos. Lo mismo ocurri en Inglaterra, en 1381.
1324: Muere el explorador italiano Marco Polo, autor de los magnficos relatos
de viajes que revelaron, al mundo occidental, una imagen desconocida del reino
de la China.
1327: En Italia, Francesco Petrarca, humanista y precursor
del Renacimiento en la literatura, inicia el Cancionero.
1347: La peste negra (peste bubnica) ataca con toda
su fuerza a las poblaciones del Asia y de Europa. Durante este perodo, la peste -que se extendi hasta casi el siglo xv1- cobr el mayor nmero de vctimas. Ms
de un tercio de la poblacin europea del momento muri a raz de esta enfermedad.
1350: El escritor italiano Giovanni Boccaccio, de tradicin medieval, comienza
el Decamern.
1387: En Inglaterra, adonde an no ha llegado el Renacimiento, aparecen los
Cuentos de Canterbury, de Geoffrey Chaucer.

CAPTULO 4

1400: Los pintores comienzan a utilizar una nueva tcnica: la pintura al leo.
1404: Venecia extiende su poder y ocupa las regiones italianas de Verona,
Padua y Vincenza.
1427: El pintor renacentista Masaccio pinta Adn y Eva expulsados del Paraso,
en la capilla Brancacci, de Florencia, Italia.
1440: El monje dominico Fra Anglico pinta la decapitacin de san Cosmey san Damin.
1450: Piero Della Francesca pinta la resurreccin de Cristo.
1452-54: El impresor alemcn johannes Gutenberg construye la primera imprenta moderna. El primer libro que se
imprime en ella es la Biblia latina, conocida como Biblia
de Gutenberg.
1460: El artista renacentista florentino Paolo Uccello
pinta la cacera en el bosque, obra en la que se aprecia el
uso de la perspectiva, recurso principal de sus obras.
1482: Sandro Botticelli, otro representante del Renacimiento italiano, conocido por la delicada belleza de las lneas de sus obras, pinta la primavera.
1492: Los judos son expulsados de Espaa. Coln realiza su primer viaje y descubre Amrica. Aparece la primera Gramtica de la lengua castellana, hecha
por Elio Antonio de Nebrija .
1496: Aparece el Tratado de la pintura, de Leonardo da Vinci, verdadero hombre de l Ren acimiento .

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Libros para cambiar el mundo

"Se estima que al finalizar el siglo XV se haban impreso, entre 1450 y 1500, unos veinte millones de libros.
Muchos de ellos se perdieron, pero nos han llegado entre treinta mil y treinta y cinco mil impresiones distintas,
correspondientes a unos diez mil o quince mil textos diferentes. De ellos slo menos de una cuarta parte estaban
escritos en lenguas vernculas -y eran dedicados, sobre todo, a obras, as clsicas como medievales- mientras
que la mayora de los textos estaban en latn.
[ ... ]
En los primeros tiempos de la imprenta se editaron, sobre todo, obras tradicionales o comentarios de stas,
con el afn de compilar el saber humano conservado en los libros manuscritos y hacerlo asequible con mayor
facilidad . Ya entonces y ms adelante son los libros impresos los que contribuyen poderosamente a cambiar el
mundo que Cristbal Coln acababa de ensanchar enormemente" .
Wagner, Klaus. "La imprenta en la Europa del siglo xv" , en :

Siglo xv. Libro de la exposicin universal de Sevi lla.

Se.villa, Sociedad estatal paro la exposic in universa l, 1992.

1508-1512: Miguel ngel Buonaroti, uno de los mximos representantes del

arte renacentista, pinta la Capilla Sixtina.
1514: Rafael Sanzio, otro de los grandes artistas de la poca, es nombrado
arquitecto jefe de la Baslica ~e San Pedro, en Roma.
1517: Se inicia la Reforma, movimiento religioso por el cual la Iglesia se divide en
catlicos y protestantes. Aeste movimiento, se opondr luego la Contrarreforma.
1532: En Italia, Nicols Maquiavelo publica El prncipe, su obra cumbre. En ella
presenta las cualidades del estadista moderno y explica la forma en la que debe actuar ante las diferentes circunstancias.
1543: El astrnomo polaco Nicols Coprnico publica su libro lo revolucin de
las esferas celestes, en el cual expone su teora heliocntrica. Segn esta, la
Tierra y los dems planetas giran en torno del Sol.
1545: Se inicia la Contrarreforma, movimi ento de reacci n catlico destinado
a combatir los efectos de la Reforma protesta nte.
1554: En Espaa, se imprime La vida de Lazarillo de
Tormes y de sus fortunas y adversidades.
1563: Termina la Contrarreforma.
1589: El matemtico italiano Ga lileo Ga lile i comienza a
dar clases en la universidad y, por medio de un te lescopio, comprueba que las teoras de Coprnico son correctas.
1590: Aparecen el primer telescopio y el primer

l. Mencionen los acontecimientos de

la lnea de tiempo que permiten afirmar
que, en el Renacimiento, las ciencias y
las artes viven un momento de esplendor.
2. De acuerdo con la lnea de tiempo y
el texto de Klaus Wagner, determinen la
importancia que tuvo la imprenta en los
cambios que se producen en esta etapa
histrica .
3. Por qu dice el autor que los libros
impresos "contribuyen poderosamente
a cambiar el mundo que Cristbal Coln
acababa de ensanchar"? Justifiquen su
respuesta .

microscopio compu.esto .

CAPTULO 4

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El Renacimiento

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El trmino "Renacimiento" designa el perodo de renovacin artstica

e intelectual, que se desarroll en Europa entre los siglos XIV y XVI. En realidad, hay que entenderlo como un conjunto histrico que abarca no slo
las artes, sino tambin, la poltica, la ciencia, la religin. En sntesis, todas
las manifestaciones de la vida del hombre. El nombre "Renacimiento"
corresponde a una denominacin hecha tiempo despus y est ligado con el
deseo de esta poca de recuperar la cultura grecolatina de la Antigedad.

Los cambios sociales

Los cambistas, cuadro de (Juentin Metsys

pintado hacia el 1500. La especulacin
financiera y la idea de acumular capital
surgen entre los siglos XIV y xv.

Nicols Maquiavelo.

Como sucede con todos los perodos histricos, los cambios de esta etapa no surgieron de la nada, sino que constituyeron, sobre todo, el fin de un
proceso que haba empezado en la Baja Edad Media (desde la mitad del siglo XIII hasta el comienzo del Renacimiento) y que se relacionaba con un
espritu de libertad, ligado al florecimiento de las ciudades.
Los habitantes de los ncleos urbanos medievales haban luchado por
obtener cierta independencia respecto de los seores feudales , especialmente, en lo relativo a la supervisin de sus mercados y a la eleccin de
sus magistrados . As, las ciudades fueron logrando capacidad de accin
poltica independiente.
Adems de la organizacin municipal, existieron factores econmicos
que fueron determinantes para este proceso de transformacin: la quiebra
del rgimen feudal gener el despegue del capitalismo, con el consiguiente
enriquecimiento del artesanado y de la actividad mercantil. Esto permiti la aparicin de un nuevo agente social, el burgus, un hombre distinto,
a la vez, banquero, comerciante e industrial.
Esta creciente independencia produjo un cambio de mentalidad: los
hombres de esta poca eran dueos de una experiencia diferente que les
permita pensar una nueva relacin con el mundo. De este modo, se fue
haciendo slida la idea del individuo como centro del universo, concepto
fundamental del pensamiento renacentista.

El

La vida poltica y la religin

En esta poca, apareci un nuevo modelo de Estado con el poder concentrado en las grandes monarquas. Esto gener la aparicin de una nueva
figura real: el soberano renacentista, cabeza absoluta del gobierno, distinto
del rey de la poca feudal, dependiente del apoyo y del sostn de la nobleza. En 1513, Nicols Maquiavelo escribi El Prncipe, obra en la que cre la
idea del estadista moderno, impensable para la mentalidad medieval.
El pensamiento religioso tambin se renov. Como las ideas del Renacimiento permitieron un mayor desarrollo de la individualidad, el hombre comenz a vivir de un modo diferente su relacin con la naturaleza y
con Dios. Se inici as un proceso de transformacin religiosa que caus serias crisis y enfrentamientos. El monje agustino alemn Martn Lutero inici la Reforma, movimiento que rompi la unidad religiosa de Europa y
que origin las iglesias protestantes, independientes del poder del Papa. Como reaccin, los catlicos comenzaron, ms tarde con la Contrarreforma,
un movimiento destinado a combatir los efectos de la Reforma protestante.
CAPTULO 4

El poeta enamorado y el pcaro

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Sin duda, uno de los aspectos de la renovacin renacentista

que ms ha perdurado en la historia es el relacionado con la
cultura en cualquiera de sus manifestaciones: las artes
plsticas, la msica, la literatura y la filosofa.
El inters por la Antigedad clsica (de all, el nombre
de "Renacimiento", que alude, justamente, a la gloria de
aquella etapa, que "renace") defini la temtica de las artes
plsticas renacentistas. La historia y los mitos de Grecia y
de Roma se establecieron como una de las fuentes ms importantes de motivos para las pinturas de la poca -junto
con los temas religiosos y los retratos de familias-.
Respecto de sus premisas estticas, tanto la pintura como
la escultura y la arquitectura perseguan con inters las formas proporcionadas, armoniosas y ordenadas. La representacin naturalista de la figura humana constituy otra de
las bsquedas del momento; en las obras, es notable la permanente presencia de imgenes masculinas y femeninas
en variedades de expresiones, gestos y posturas.
En Italia, especialmente en Florencia, trabajaron pintores,
como Rafael Sanzio, Sandro Botticelli y Leonardo de Vinci;
tambin escultores, como Miguel ngel Buonaroti y Benvenuto Cellini; y arquitectos, como Filippo Brunelleschi, Len Bautista Alberti
y el propio Miguel ngel. Las artes musicales tambin experimentaron cambios, los cuales se observan en el gran desarrollo de las formas polifnicas.
Por otra parte, en la vida cultural de este perodo, cobr gran importancia la figura del mecenas, un individuo de la alta burguesa bajo cuya proteccin econmica trabajaban los artistas. Aunque, muchas veces, producan por encargo, pintores, escultores, msicos y poetas dedicaron espontneamente una gran cantidad de obras a sus protectores.

La virgen, el nio Jess y Santa Ana, de Leonardo Da Vinci (1508-10). Da Vinci, verdadero hombre del Renacimiento, no slo se
destac en las artes plsticas: fue escultor,
ingeniero, arquitecto, matemtico y escritor.

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En muchos aspectos, "Humanismo" y "Renacimiento" son considerados

prcticamente sinnimos. Pero aunque ambos persiguieron un ideal de humanidad inspirado en la poca clsica, el concepto de Renacimiento tiene
un mayor alcance y designa todos los fenmenos del perodo histrico,
mientras que Humanismo remite, sobre todo, a las letras, las bellas artes y la filosofa.
Los humanistas eran, en su mayora, maestros y desplegaron un mtodo
nuevo de enseanza: los Studia Humanitatis , que se concentraban, especialmente, en el lenguaje. Consistan en cinco disciplinas (Gramtica, Potica, Retrica, Historia y Filosofa Moral), cuyo eje consista en que la palabra es un elemento fundamental para el desarrollo del ser humano. Por
eso, para estos intelectuales eran relevantes la lectura y la explicacin de
la gramtica y la potica de los autores clsicos; es decir, el estudio concentrado y la imitacin de sus formas de escribir y de componer. Pero su
trabajo no se trataba de una mera imitacin de esas formas, sino de una
actualizacin de los modelos a las novedades de su tiempo.

El poeta enamorado y el pcaro

GUA DE LECTURA 16
l. Qu hechos pueden considerarse
antecedentes del Renacimiento en materia social y econmica?
2. Qu cambios se produjeron en las
esferas poltica, religiosa y cientfica en
este perodo?
3. Por qu se transformaron los lmites
del mundo conocido hasta el momento?
4. Describan los rasgos que caracterizan al Renacimiento en las artes plsticas (pintura, escultura, arquitectura).
5. Qu importancia tuvo en la poca la
figura del mecenas?
6. Expliquen qu se entiende por Humanismo. Puede considerarse un sinnimo de Renacimiento? Justifiquen su
respuesta.

CAPTULO 4

El panorama literario en Italia

El panora1
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La literatura no fue ajena a la transformacin renacentista. La aparicin

de la imprenta de tipos mviles permiti una difusin, hasta entonces,
indita de la cultura escrita. Ms all de que un elevado porcentaje de la poblacin continuaba siendo analfabeta (condicin que no se modific en mucho tiempo), los libros tuvieron una llegada mucho mayor al pblico
letrado de la que haban tenido hasta el momento.
En Italia, en una etapa mucho ms temprana que en el resto de Europa,
poetas -como Francesco Petrarca (1304-1374)- mostraron, en sus obras, elementos representativos del espritu del Renacimiento. En Espaa, habr que
esperar hasta finales del siglo XV o principios del XVI para encontrar manifestaciones literarias genuinamente renacentistas.

Enrique VIII, leo de Holbein El joven.

Retrato tpico renacentista.

En Inglaterra, :
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Los tipos de la nueva imprenta eran de metal, muy resistentes, y podan unirse para
formar todas las combinaciones posibles de
palabras para cada pgina. En la imagen,
taller de impresin del siglo xv.

CAPTULO 4

Al igual que los pintores y escultores, los literatos del perodo tambin manifestaron su admiracin por los autores de
la Antigedad. As, rescataron poetas hasta el momento olvidados -como Catulo, maestro de la lrica antigua- y comenzaron a traducirlos y a imitarlos.
Por otra parte, estos intelectuales, profundamente humanistas, le daban una importancia fundamental a la palabra. En
efecto, estaban convencidos de que la poesa era capaz de
ensanchar el espritu y de elevar la mente. Sin duda, esta
vocacin didctica de la literatura era heredera tambin de
fuentes clsicas de las que Platn, Aristteles y Horado (con
su frmula "ensear y deleitar") son los exponentes ms notables. De all
que la actividad creativa gozara de alta consideracin y que se emprendieran
proyectos literarios de largo aliento.
Durante el Renacimiento, se desarroll una gran variedad de gneros
y de formas literarias: los poetas experimentaron tanto la prosa como la
poesa (en la que ensayaron formas estrficas y mtricas muy distintas) y
exploraron temas histricos y ficcionales. El gnero dramtico alcanz
una evolucin sin precedentes en esta poca, aunque no tanto en Italia, sino ms bien en Francia, Inglaterra y Espaa.
Si bien, durante la Edad Media, las lenguas nacionales (romances) ya haban logrado abrirse espacio en la literatura, durante el Renacimiento, el latn perdi el lugar de lengua obligatoria de la escritura culta y los idiomas
vernculos adquirieron el prestigio necesario para ser aceptados en los
textos literarios.
Los postulados estticos del Renacimiento literario se relacionan con los
que se han sealado para las bellas artes y para la msica. La claridad y la
naturalidad, la armona y el equilibrio constituan los ideales a los que aspiraba el poeta de estos tiempos; de all que privilegiaran el uso de un lenguaje transparente y sobrio. Sin embargo, la exacerbacin de la individualidad y el ejercicio de la introspeccin originaron, sobre todo en la lrica, la expresin de conceptos profundamente elaborados y complejos. Entre los escritores italianos notables de este momento, quien, sin duda, ms influencia y
trascendencia tuvo fue Francesco Petrarca, con su cultivo de la poesa lrica.

El poeta enamorado y el pcaro

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en Inglaterra y en Francia
En Inglaterra, Sir Thomas Wyatt (1503-1542) fue el primero en introducir las formas poticas derivadas del petrarquismo, aunque las
adapt a las imposiciones de la lengua inglesa, que no permitan la adopcin del endecaslabo (verso de once slabas). Por eso, Sir Wyatt utiliz
decaslabos (versos de diez slabas). Tiempo ms tarde, William Shakespeare (1564-1616) tambin experiment estas formas poticas. Junto con
Christopher Marlowe (1564-1593), Shakespeare fue el ms importante
dramaturgo del estilo renacentista ingls, conocido con el nombre de "ciclo isabelino". Sin embargo, hay obras de Shakespeare cuyas caractersticas lo asimilan al perodo cultural que sigue al Renacimiento: el Barroco.
En cuanto a la actividad potica del Renacimiento francs, est representada por un grupo de sonetistas denominado la Pliade, encabezado por el escritor Pierre de Ronsard (1524-1585) .

El Siglo de Oro espaol

Respecto de Espaa, resulta ineludible la referencia al perodo conocido como Siglo de Oro, aunque, en rigor, no se corresponda completamente con el Renacimiento. Desde un punto de vista cronolgico, el Siglo
de Oro se extiende mucho ms all de la duracin del Renacimiento. Su
inicio coincide con el comienzo de la actividad de Garcilaso de la Vega
(1520), aunque pueden sealarse antecedentes en la importante labor emprendida por los poetas y por los msicos de la corte de los Reyes Catlicos,
aproximadamente, en 1474. La muerte de Caldern de la Barca, en 1681 , se
considera el evento que cierra este perodo y coincide con el momento de
culminacin del Barroco.
Ms all de su fijacin temporal, es indudable que el Siglo. de Oro es la
poca en la que todas las manifestaciones de la vida en Espaa confluyen en
su ms rico momento histrico. No se trata solo de un tiempo de notable
desarrollo intelectual, sino tambin, de un momento de enorme podero
poltico y econmico de Espaa frente a las dems naciones de Europa.
El universo literario espaol se pobl, en esta poca, de obras de enorme
valor, hecho que coincidi adems con la voluntad por parte de los poetas,
prosistas y tratadistas de fundar una literatura nacional. Al respecto, fue
muy importante el trabajo desplegado por el estudioso Elio Antonio de Nebrija, autor de la primera Gramtica de la lengua castellana.
Hasta el momento, el castellano nunca haba sido ordenado y clasificado
dentro de un sistema que explicara las reglas de su uso. Nebrija, amigo personal del emperador Carlos V, comprendi que la consolidacin de una
nacin no es independiente de la afirmacin de su lengua y, por eso, se
dedic a la tarea de "darle forma" al idioma en un intento que acompaaba
el espritu nacionalista del momento. Una frase frecuentemente citada de
este gramtico es: "La lengua es amiga del imperio". Esta mentalidad explica tambin por qu los escritores espaoles, si bien admiraban el Renacimiento italiano, realizaron enormes esfuerzos por separarse de la cultura
italiana imprimiendo una marca nacional en su literatura, mediante un
rescate de su propio pasado cultural.
El poeta enamorado y el pcaro

Durante el Renacimiento, Espaa procur

consolidar su lengua nacional. Con tal fin,
el humanista Elio Antonio de Nebrija public la primera Gramtica de la lengua castellana. Esta imagen de la poca lo muestra
dando lecciones.

GUA DE LECTURA 17
l. Expliquen de qu manera revolucion la imprenta la forma de difusin de
la literatura.
2. Por qu la actividad creativa gozaba de alta consideracin?
3. Estn de acuerdo con la siguiente
idea de los humanistas: "la poesa es capaz de ensanchar el espritu y elevar la
mente"? Justifiquen su respuesta.
4. Qu ocurri con las lenguas romances
y con el latn a propsito de la escritura?
5. Q'uin fue el precursor del Renacimiento italiano en la literatura? Qu influencia tuvo en otros pases europeos?
6. Expliquen a qu se denomina Siglo
de Oro en Espaa. Es equivalente al
concepto de Renacimiento? Justifiquen
su respuesta.
7. Determinen por qu, segn Elio
Antonio de Nebrija, "La lengua es amiga
del imperio".

CAPTULO 4

La lrica en Italia y en Espaa

Segn los humanistas, el estudio de la lengua y de la cultura clsicas era la puerta de

entrada en todo conocimiento. En la imagen (siglo xv), Lorenzo el Magnfico aparece
rodeado de filsofos y de literatos.

La poesa lrica alcanz, durante el Renacimiento, un alto grado de

maduracin tanto respecto del contenido como de la forma. Sin duda, el
vehculo privilegiado de esta expresin fue el soneto, forma estrfica tomada de los trovadores provenzales de la Edad Media, aunque tambin
existen composiciones lricas en otras estructuras mtricas.
La poesa lrica es, principalmente, de tema amoroso. Trata sobre el desesperanzado lamento de un poeta-amante que canta a su amada imposible. La dama es siempre una mujer noble y virtuosa (con frecuencia, casada) que desdea el cortejo del poeta. Los retratos literarios de estas mujeres
estn trazados sobre un esquema (al que la tradicin literaria le ha dado el
nombre de "retrato petrarquesco") que repite una predicacin estereotipada de las caractersticas de la dama : claros ojos, blanca mano, cabellos
que superan el brillo del oro, cuello de marfil son los elementos que esta refinada poesa selecciona para configurar metonmicamente a la mujer.
La voz potica, es decir, el enunciador ficticio que "habla" en la composicin constituye, al mismo tiempo, una innovacin muy importante de
la lrica renacentista. La expresin del "yo potico", resultado de esta centralizacin del individuo caracterstica del perodo, es una novedad de esta
poesa. Como consecuencia de la admiracin por el pasado clsico, abundan
las alusiones mitolgicas.

Italia: Petrarca
Como ya se mencion, la lrica del Renacimiento tiene sus orgenes en
Italia, de la mano de Francesco Petrarca. La escritura de este poeta transit
temas y gneros variados, algunos de ndole, sobre todo, medieval, como
los Triunfos. Su obra lrica por excelencia es el Cancionero, que constituye
una suerte de biografa amorosa del poeta. En l, se encuentran vertidas
todas las instancias de su platnica relacin con Laura, una joven cuya belleza cautiv a Petrarca y se convirti en la dama ideal de sus composiciones. Las poesas del Cancionero han sido divididas en dos grupos: "En vida
de Madonna Laura" y "En muerte de Madonna Laura".

Espaa: Garcilaso

l. Expliquen el concepto de "poesa

lrica".
2. Qu se entiende por la expresin
"yo potico"?
3. Consideran importante la obra literaria que realizaron Petrarca y Garcilaso? Justifiquen su respuesta.

CAPTULO 4

Debido a la intensa admiracin que despert la poesa de Petrarca,

los poetas espaoles intentaron imitarla. Pero este procedimiento no estuvo libre de controversias, fundamentalmente, por las resistencia que suscit la adopcin de un metro tan largo como el endecaslabo. Esta discusin
entre los metros nacionales y los importados fue el centro del debate
potico del Siglo de Oro hasta que, finalmente, los metros italianos se abrieron paso de modo definitivo en el canon potico y fueron nacionalizados.
El ejemplo ms representativo de esta corriente lo constituye Garcilaso
de la Vega (1501-1536), autor de un nmero breve de composiciones poticas en distintos metros . Adems de la excelencia de su arte, este poeta fue
notable en su poca pues, a travs de la intensa actividad de su vida, logr
sintetizar el ideal humano vigente en el Renacimiento: el hombre de letras
y de armas, el poeta guerrero que sustituy al caballero medieval. De
modo similar a Petrarca, l es tambin el protagonista de su poesa.

El poeta enamorado y el pcaro

Soneto 1
Vosotros que es
el quejumbroso
en aquel juvem
cuando en part
del vario estilo
entre esperanz.
en quien sepa
adems de per
Pero ahora bie
en boca de la
entre m de m
de mi delirio !t
y el que yo me
que cuanto ag.

Soneto XIX
Hay animales
que del sol mi.
otros, en camt
no salen fuera
y hay otros, et
gozar quizs 1
prueban la ot
ay, de m!, q
Que yo no ter.
la luz de esta
en oscuro lugi
mas con ojos '
mi destino a 1
y yo s bien q

Petrar

El relato picaresco

En su cuadro Lazarillo de Tormes, pintado

entre 1808 y 1812, el pintor espaol
Francisco de Goya supo retratar la amargura de la vida del protagonista, de la
famosa historia escrita en el siglo XVI.

La pirnresca es un gnero que surge en Espaa alrededor de 1554. La obra

que le da nacimiento al gnero es La vida de Lazarillo de Tormes y de sus fortunas y adversidades, cuyo autor se desconoce. Cuando se habla de este gnero y
de la obra mencionada, se refiere a ellos con el nombre de novela picaresca.
La picaresca irrumpe en el panorama literario de la poca en oposicin a
otras formas literarias, y puede caracterizarse a partir de los siguientes
rasgos:
1. el personaje central es el pcaro, un nio o joven perteneciente a
una clase social baja que, por lo general, ha perdido a sus padres. Adems,
no posee un oficio cierto y encuentra ocupacin en servir a un amo. Es un
marginal, un vagabundo a quien lo acosan el hambre y el maltrato, y que
debe recurrir a ardides y engaos para sobrevivir
2. la historia es una sucesin de ncleos narrativos, que se corresponden con las experiencias que el protagonista va teniendo con varios
amos pertenecientes a distintas clases sociales
3. su carcter es realista; y su aspecto, satrico. La descripcin de los
amos y las desventuras que el personaje vive con ellos son motivo para desarrollar una aguda crtica a las clases sociales ms altas . La crtica va dirigida, en especial, a la nobleza, que peca de soberbia, y a algunos representantes
de la Iglesia, cuyo comportamiento contradice el espritu del cristianismo
4. el ambiente en el que se desarrolla la obra muestra los aspectos
ms bajos de la sociedad: el hambre, el delito, la corrupcin, la mendicidad
5. la obra tiene una forma autobiogrfica. La novela picaresca est escrita en primera persona. Es el mismo pcaro quien cuenta sus andanzas,
con un lenguaje popular. El narrador, por medio de un relato divertido, revela su profunda amargura y su desencanto por la vida.

La historia del Lazarillo de Tormes

l. Con La vida de Lazarillo de Tormes y

de sus fortunas y adversidades nace un
nuevo gnero literario. Expliquen por
qu ese gnero recibe el nombre de
"novela picaresca".
2. De qu manera la obra critica a la
sociedad de la poca?
3. Qu significa que la obra tiene carcter autobiogrfico?
4. De acuerdo con el argumento del
texto y con lo que les permite imaginar,
realicen una descripcin fsica y del
carcter de Lzaro.

CAPTULO 4

La vida de Lazarillo de Tormes y de sus fortunas y adversidades consta de

un prlogo y de siete tratados. El relato comienza con el nacimiento del
protagonista en Salamanca, a orillas del ro Tormes, y refiere cmo, siendo
an un nio, su madre, sola y de muy escasos recursos, lo entrega a un ciego
para que le sirva de gua. Aqu se inicia el camino de sus adversidades, ya
que este ciego es un hombre astuto y avaro que, de manera cruel, va enseando a Lzaro a sobrevivir.
Cansado de sus malos tratos, el jovencito lo abandona y pasa a servir a
un clrigo, que resulta ser tanto o ms mezquino que su amo anterior. El
hambre le hace agudizar su astucia y roba para comer. Su tercer amo es un
escudero. Este es un hidalgo venido a menos, cuyo orgullo le hace aparentar
lo que no es. Le da buen trato pero es tan pobre, que Lzaro tiene que salir
a buscar alimento para l y para su amo.
El escudero, acosado por las deudas y por la falta de dinero para afrontarlas, huye y lo abandona. A partir de all, Lzaro pasa por varios nuevos amos
y deja de ser un nio: los golpes y el hambre lo han hecho prontamente adulto. Al final del relato, ha obtenido un lugar dentro de la sociedad, pero no tiene honor, ya que su mujer lo engaa. l, de todas formas, prefiere ignorar ese
engao con tal de no perder la posicin que tanto le ha costado conseguir.

CD

El poeta enamorado y el pcaro

[En estas pgir

cuenta su nacim
apresado por rob
un ciego para quE
con un trabajo de

Tratado Primerc

Cuenta Lzarc

[. . .}
Salimos de Sah
entrada della 1111 a
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puesto, me dijo:
- Lzaro, llega
tro dl.
Yo simplemenu
que tena la cabez,
diome una gran ca
de tres das me du
-Necio, aprend
ber ms que el dia
Y ri mucho la
Parescime quf
en que, como nio,
ce ste, que me cui
pensar cmo me si
Comenzamos 11
mostr jerigonza'.
mucho y deca: "Y
sos para vivir mu1
de Dios, ste me a
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Huelgo de cont

El aso de La

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Los aorpnrli1

Con el ciego, Lz
te aprendizaje se ini
beza que su amo le
tes le advierte: "Nec

La vida de Lazarillo de Tormes y de sus fortunas y adversidades es una obra

El joven mendicante, de Bartolom Esteban

Murillo (pintado hacia 1650).

annima. En una poca en la que los autores ya acostumbraban firmar sus

obras, no se puede explicar con certeza el porqu de este anonimato. Algunos crticos suponen que puede deberse al temor del autor a ser censurado,
debido a la fuerte crtica dirigida en su obra a algunas clases sociales y, especialmente, a la Iglesia.
La obra se presenta como una carta del narrador a una persona importante, a la que llama Vuestra Merced. Por qu escribe esta carta? En el
Prlogo, lo explica el mismo protagonista: "Y pues Vuestra Merced escribe
(pide) se le escriba y relate el caso muy por extenso, parescime no toma/le por el

punto ha de saber m

ce ser el mismo dial

dides del nio, quie
lo demuestra el epis

peci/101 que me desati

grande, que los peda:

pindomela por much

hoy da me qued". L

medio, sino por el principio, porque se tenga entera noticia de mi

persona". No se especifica cul es el caso que Vuestra Merced

que vive Lzaro cor

lo demuestra en el
cierra el Tratado Pr

desea que se aclare; tal vez se trate de la confusa relacin

que existe entre Lzaro, su mujer y el Arcipreste, protector
de la pareja, y que es motivo de habladuras en la ciudad, como se dice en el ltimo tratado.

FI rnmino h1

La historia de un antihroe

Vista de Salamanca, con el puente sobre el

ro Tormes, lugar de donde es oriundo el
protagonista de El Lazarillo y de cuyo ro
toma el nombre.

Cul es la historia de Lzaro? La de un individuo que

lucha por saciar el hambre, salir de la marginalidad, encontrar un lugar en la sociedad. Y, en esa lucha, el personaje va pasando por distintas pruebas -coincidentes con diferentes amos- hasta llegar a conseguir el bien deseado. Dicho as, Lzaro parecera cumplir con el periplo de un hroe; sin embargo,
su figura es la del antihroe, opuesto al hroe pico y al caballero andante.
Como sucede con muchos hroes, su nombre est acompaado por su
lugar de origen, Lzaro de T ormes; pero hay irona en el trmino: no nace
Lzaro en un lugar encumbrado, sino en un humilde molino junto al ro.
No son sus padres honorables seores, ni reyes ni nobles: su padre es un
molinero y su madre, una lavandera que, al quedar viuda, se une a un negro
que tiene que hurtar para mantener a su familia. Si el caballero andante viva en ambientes cortesanos y serva a un famoso seor, Lzaro vive en la
miseria y sirve a un mendigo ciego, a un clrigo embustero o a un hidalgo sin fama ni fortuna. No lo mueven los grandes ideales; no hay princesas que liberar ni enemigo usurpador de reinos con quien batallar: lo
mueve un solo deseo, lograr el alimento de cada da, a veces, conseguir
un vaso de vino. Finalmente, no es una doncella ni una princesa la mujer
con quien se casa: es una criada de pasado bastante dudoso.
El caballero medieval llevaba muchos aos de duro entrenamiento para
fortalecer su fsico y su espritu a fin de sobrellevar la ruda vida del guerrero. Generalmente, siendo casi un nio, quedaba a las rdenes de un ayo que
le enseaba todo lo que deba saber antes de ser armado caballero. Lzaro
tambin es separado de su madre siendo an pequeo, pero su primero y
nico maestro va a ser el ciego, quien le dice: "Yo oro ni plata no te lo puedo
dar; mas avisos para vivir muchos te mostrar". Y Lzaro reconoce: "[. .. ]despus de Dios, ste (el ciego) me dio la vida, y siendo ciego me alumbr y adestr
en la carrera de vivir".

CAPTULO 4

El poeta enamorado y el pcaro

El segundo amo
amo anterior: "Esc1
urde tretas para sa
de hambre. "A cabe

queza, que no me pe

amo lo echa al fin.

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Los siguientes
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---

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Con el ciego, Lzaro aprende a ser desconfiado. Este aprendizaje se inicia con el tremendo golpe en la cabeza que su amo le da contra el toro de piedra. Pero antes le advierte: "Necio, aprende, que el mozo del ciego un
pul/fo ha de saber ms que el diablo". Es que el ciego parece ser el mismo diablo por su astucia y descubre los ardides del nio, quien debe pagar muy caro por ello. As
lo demuestra el episodio del jarro de vino: "Fue tal el golpeci//01 que me desatin y sac de sentido, y el jarrazo tan
grande, que los pedazos dl se me metieron por la cara, rompindomela por muchas partes, y me quebr los dientes, sin los cuales hasta
hoy da me qued". Lecciones y golpes. As se puede resumir el tiempo
que vive Lzaro con su primer amo. Y el chico aprende la leccin: as
lo demuestra en el golpe final que le da al ciego, golpe con el cual se
cierra el Tratado Primero. La venganza se ha consumado.

Pieter Bruegel el Viejo, Mendicantes (1569).

Portada de la edicin
del Lazarillo, realizada
en Alcal de Henares,
en 1554.

FI rafllino hacia la adultez

individuo que
arginalidad, ena lucha, el persoincidentes con diien deseado. Dioe sin embargo,
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rmino: no nace
no junto al ro.
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se une a un negro
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El segundo amo de Lzaro es un clrigo ms avaro an que el

amo anterior: "Escap del trueno y di en el relmpago", dice Lzaro y
urde tretas para salvarse, dado que la tacaera del religioso lo mata
8c..ctorc"' '141la ot btnrct,ca
de hambre. "A cabo de tres semanas, que estuve con l, vine a tanta flau.tt,.tJcdol..tlJlcro.aN
lt.Lllll
queza, que 110 me poda tener en las piernas de pura hambre". Pero su
amo lo echa al fin.
El nico dueo hacia el que Lzaro siente alguna estima es el tercero, escudero orgulloso hasta el absurdo. El libro llama a es.e orgullo "la negra honrilla", porque sirve de poco. El escudero sale cada da a la calle, en vano, con
la esperanza de ser contratado por algn caballero. Es incapaz de trabajar
GUA DE LECTURA 21
con sus manos para sobrevivir, pero disimula la miseria saliendo a la calle
1. Expliquen por qu Lzaro es un
con un palillo de dientes para hacer creer a quien lo mire que ha comido. Es
anti hroe.
el muchacho quien busca de comer, robando o mendigando, para ambos.
2. Los siguientes son algunos de los
rasgos del hroe pico; busquen, en los
Los siguientes amos marcan un camino descendente -si cabe- para
fragmentos
del texto del Lazarillo, las
Lzaro. Recin en el Tratado Sptimo, el pcaro consigue "un oficio real, viencaractersticas opuestas a esos rasgos.
do que no hay nadie que medre, sino los que le tienen": lo nombran pregonero en
Justifiquen con citas textuales.
Toledo. Un arcipreste lo favorece, lo hace casar con una criada de l, y hasta
a. El hroe no es vengativo con su enemigo. No se complace con su padecimiento.
invita a ambos a almorzar los domingos y feriados en su casa. Es verdad que
b. El honor es el mximo valor. Por l,
"las malas lenguas que nunca faltaron" no los dejan vivir, sugiriendo que su
dar la vida.
mujer es la querida del sacerdote. Pero Lzaro, aferrndose a su cargo y dec. La mujer amada es la figura que lo
sestimando los valores ticos, se niega a escuchar tales rumores. Y as termiinspira para luchar por sus ideales.
d. El hroe lucha por el bien comn. Al
nan los tres. Lzaro, finalmente, ha llegado a tener cierto grado de prosperiobtener el bien deseado, lo dona a su
dad: por lo menos, come dignamente y tiene paz en su casa.
seor o a su comunidad.
Hay algo ms contrario a las virtudes del caballero cortesano, ejemplo
3. Cules son los aprendizajes del nio
de buenos modales y conducta honorable? El pcaro, el antihroe, en su
junto al ciego? Qu costos tienen esos
conflictiva bsqueda de una casa y un plato de comida en ambientes miseaprendizajes?
4. Cmo son los restantes amos con los
rables, y por medio de recursos poco dignos, fue una creacin tpicamente
que Lzaro se relaciona?
espaola. La aparicin de este protagonista marginal en la literatura
S. Qu opinan de la relacin que exismostr que, en un ambiente de miseria y hambre, no hay lugar para la
te entre Lzaro y el ciego? Justifiquen
existencia de personajes virtuosos.
su respuesta.

El poeta enamorado y el pcaro

CD

CAPTULO 4

ACTIVIDADES DE INTEGRACIN

ropuestas para elegir

1. El Renacimiento: una nueva forma de vivir

Lean la cita que sigue.
11

Creo que una de las ms plenas y puras imgenes de ese nuevo tipo de !to111bre1 abierto a la
versin

5. Opinan los cr

plstica, sensible, de ese hombre moderno que busca un ms all en un mundo abierto [. ..] Un her-

El siguiente fraE
"La Vida del La:

conquista de nuevos campos de dominio y de accin, la !talla1110s en el espaol del siglo

XVI,

moso smbolo de esa actitud humana se expresa en el epitafio de un gran seor, enterrado en la catedral de Cuenca: el marqus del Cenete1 de familia tan ligada al gusto italiano y a la penetracin
del Renacimiento [. .. ] en su sepulcro

se' lee esta

inscripcin: 'Pas cinco veces la lnea equinoccial"'.

literatura idealista.
rado en la fnoda ab

Antonio de Guevart
Maravall, Jos Mara. "Culturas perifricas: renacimiento espaol y renacimiento veneciano",
en:

Estudios de historia del pensamiento espaol. Madrid, Cultura Hispnica, 1984.

denominador, el La
maria de la vida,

a. Cul es, de acuerdo con el autor, la actitud del hombre renacentista?

b. Qu quiere decir que el marqus de Cenete "Pas cinco veces la lnea equinoccial"?
Qu valor tiene este hecho para los renacentistas?
c. A partir del fragmento y de lo estudiado en este captulo, qu importancia fundamental
tiene este perodo en el campo de lo literario? Justifiquen sus opiniones.

ir.

En forma oral,
en su exposicin'

2. Oficio de traductores
Asuman que son traductores y que deben convertir este poema de Petrarca en una versin
castellana. No se trata de buscar las palabras en un diccionario italiano, sino de agudizar la
imaginacin y, dejndose llevar por la sonoridad de las palabras, inventar la propia versin en el
espaol actual.

Soneto cccxLVlll
Da' pit belli occhi, et da/ pi c!tiaro viso

predean vita i 111iei spirti: or n' diletto

che mai splendesse; et da'pi bei capelli1

il Re celeste, i Suoi alati corrieri;

et io son qui rimaso ignudo et cieco.

che facean /'oro e 1 sol parer 111en belli;

da/ pit do/ce parlare et do/ce riso,

Sol un conforto a le me pene aspetto:

da le man, da le bracchia che conquiso

ch 1ella1 che vede tutti miei penseri1

senza moversi avrian quai pi rebelli

111

impetre gratia, ch'i possa esser seco.

fur d'Amor mai; da' pi bei piedi snelli1

da la persona (atta in paradiso,
Petrarca, Francesco.

Cancionero. Barcelona, Altaya, 1995.

3. Bs ueda textual
a. Busquen textos de distintos formatos (periodsticos, cientficos, literarios) que aborden el
tema de los nios sin hogar. Compartan entre ustedes esos textos y comenten la situacin en la
que se enmarca la vida de sus protagonistas. Entre las distintas fuentes que pueden consultar
para ampliar el tema, se encuentra la Declaracin de los derechos del nio y del adolescente.
. Con el material encontrado, renanse en grupos y escriban distintas propuestas para mejorar la situacin de los chicos de la calle.

CAP TU LO 4

'

El poeta enamorado y el pcaro

. Taller !iterar

A continuacir
literario relacion1
Elijan una de ella
a. Asuman qu(
apelativo de "Vu
sus peripecias. E:
vida y de la obra
b Asuman el 1
se encuentra im~
el estilo y utiliza
un monlogc
le dan una lecci
un dilogo e
un relato en
en las que este t
. Continen 1
Redacten, en fo1

4. Mujeres perfectas
Reunidos en grupos, elijan una mujer contempornea (real o ficticia)
y elaboren un texto potico que la describa a la manera renacentista.
Utilicen los rcursos de Petrarca o de Garcilaso para que el poema tenga
el estilo y el tono adecuados.

bre, abierto a la

~l siglo XVI, versin

herto [. ..] U11 her-

~llferrado

en la ca-

y a la penetracin

nea eq11i11occia/' 11

lacimiento veneciano '',

ltura Hispnica, 1984.

S. Opinan los crticos

El siguiente fragmento pertenece al crtico literario ngel Balbuena Prat.
"La Vida del Lazarillo de Tormes y de sus fortunas y adversidades se public en una poca en que predominaba la
literatura idealista. Renacimiento fino y exquisito en las glogas y sonetos de Garcilaso y su escuela; medievalismo desaforado en la fnoda abunda11te de los libros de caballeras; retrica ampulosa y exceso verbal en la rica produccin de fray
Antonio de Guevara. Entre esta literatura, que en sus diversas modalidades tena el idealismo como nico posible comn
denominador, el Lazarillo, con su realismo penetrante, con su sencilla y familiar expresin, con su pardica concepcin primaria de la vida, marcaba un derrotero distinto, una agudsima leccin de sinceridad y verdad en el arte ".

uinoccial"?

En forma oral, desarrollen un texto argumentativo que ample la cita anterior con sus propias opiniones. Acompaen su exposicin con citas de los distintos textos trabajados en este captulo que permitan justificar sus argumentos.

undamental

6. Creadores de epitafios
Un epitafio es una inscripcin breve que se coloca sobre un sepulcro y que tiene por finalidad
recordar la vida y la obra de la persona muerta. Este tipo de recordatorio apareci en el Renacimiento, en las tumbas de las personas de las clases altas.
a. De acuerdo con la vida y con la obra de los poetas presentados en este captulo, escriban
un epitafio adecuado para Petrarca y otro para Garcilaso de la Vega.
b. Elijan uno de los pintores o artistas mencionados en este captulo, busquen datos acerca
de su vida y su obra, y escriban tambin un epitafio adecuado para l.

7. Taller literario

) que aborden el
situacin en la
den consultar
adolescente.

estas para me-

A continuacin, se presenta una serie de consignas para escribir un texto de carcter

literario relacionado con La vida de Lazarillo de Tormesy de sus fortunas y adversidades.
Elijan una de ellas y pongan manos a la obra.
a. Asuman que encarnan la misteriosa figura a la que Lzaro de formes se dirige con el
apelativo de "Vuestra Merced" y que han recibido el libro en el que aquel personaje narra
sus peripecias. Escrbanle una carta de agradecimiento y exprsenle su opinin acerca de su
vida y de la obra que ha escrito.
o. Asuman el papel de Lzaro de formes ya adulto, casado y con mejor fortuna. Entonces,
se encuentra imprevistamente con el viejo amo ciego. Con una sintaxis moderna, pero siguiendo
el estilo y utilizando los recursos del relato original, elijan escribir:
un monlogo en el que le reprochan al ciego el maltrato que l les ha dispensado y en el que
le dan una leccin de moral;
un dilogo en el que ambos llegan (o no) a un entendimiento;
un relato en tercera persona en el que narran el encuentro y describen las circunstancias
en las que este tuvo lugar.
c. Continen la historia de Lzaro en el momento en el que su autor annimo la termina.
Redacten, en forma breve, una nueva aventura del protagonista y escriban un nuevo final.

a poeta enamorado J el pcaro

CAPTULO 4