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Língua Portuguesa DIREÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO NORTE AGRUPAMENTO DE ESCOLAS EMÍDIO GARCIA CÓDIGO 151816

Língua Portuguesa

Língua Portuguesa DIREÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO NORTE AGRUPAMENTO DE ESCOLAS EMÍDIO GARCIA CÓDIGO 151816 Centro

DIREÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO NORTE AGRUPAMENTO DE ESCOLAS EMÍDIO GARCIA CÓDIGO 151816

Centro Escolar da Sé Ficha de Avaliação Formativa

Ano letivo 2012-2013

da Sé Ficha de Avaliação Formativa Ano letivo 2012-2013 3º ano Nome: Classificação Data: I PARTE

3º ano

Nome:

Classificação

Data:

I PARTE

Amizade

Rolf fazia dez anos. Estava um dia agradável e os pequenos convidados estavam a merendar no

quintal. Marta sentia-se feliz ao ver o filho em companhia de crianças alegres e despreocupadas.

A certa altura o filho perguntou:

Aquele menino pode entrar, mãe?

Que menino, Rolf?

Rolf apontou para um rapazinho que espreitava pelas grades do portão. Marta ficou estarrecida.

Era o filho do criminoso de guerra que tanto sofrimento tinha causado à sua família e a milhões de

inocentes.

Pode entrar, mãe? Perguntou Rolf impaciente.

As outras crianças já se tinham aproximado do portão e estavam animadas, a conversar com o

rapazito.

Não, não pode entrar! Respondeu Marta com dureza na voz.

As crianças viraram-se para ela surpreendidas.

Mas, mãe insistiu Rolf que é que tem? Porque é que não queres? É simpático, tenho falado

com ele muitas vezes.

Tens falado com ele?!

Marta não entende. O seu filho fala com o filho do homem que ela odeia? Pede-lhe para receber

um inimigo ali, na sua casa?

Deixe-o entrar! É tão engraçado! Pede uma rapariga.

Marta não responde. As crianças abrem o portão. O rapaz entra. Abraços. Risos. Mais um a tomar parte na festa.

Ilse Losa A minha melhor história

Responde ao que te é pedido sobre o texto que acabaste de ler, de acordo com as orientações que te são dadas.

1. Assinala com um X a opção correta, de acordo com o sentido do texto. Esta história passou-se

de manhã, ao nascer do sol.com um X a opção correta, de acordo com o sentido do texto. Esta história passou-se

de acordo com o sentido do texto. Esta história passou-se de manhã, ao nascer do sol.

à tarde.

ao meio dia.correta, de acordo com o sentido do texto. Esta história passou-se de manhã, ao nascer do

de acordo com o sentido do texto. Esta história passou-se de manhã, ao nascer do sol.

à noite.

2.

Assinala com um X a opção correta, de acordo com o sentido do texto. Marta é

uma amiga de Rolfopção correta, de acordo com o sentido do texto. Marta é a irmã de Rolf uma

a irmã de Rolfacordo com o sentido do texto. Marta é uma amiga de Rolf uma colega de Rolf.

uma colega de Rolf.do texto. Marta é uma amiga de Rolf a irmã de Rolf a mãe de Rolf.

a mãe de Rolf.é uma amiga de Rolf a irmã de Rolf uma colega de Rolf. 3. Assinala com

3. Assinala com um X a opção correta, de acordo com o sentido do texto. A certa altura, Rolf pediu à mãe que

deixasse entrar o menino que batera à portao sentido do texto. A certa altura, Rolf pediu à mãe que deixasse entrar o menino

deixasse entrar o menino que estava junto ao portãoà mãe que deixasse entrar o menino que batera à porta deixasse conversar com o rapazinho

deixasse conversar com o rapazinho que estava ao portãoporta deixasse entrar o menino que estava junto ao portão o deixasse abraçar o rapazinho que

o

deixasse abraçar o rapazinho que estava ao portãodeixasse conversar com o rapazinho que estava ao portão o o 4. Marta aceitou o pedido

o

4. Marta aceitou o pedido que o filho lhe fez?

5. Transcreve uma frase do texto que justifique a tua resposta à pergunta anterior.

6. Assinala com um X a opção correta, de acordo com o sentido do texto. Marta não deixou entrar o rapazinho porque

ele era filho de um homem que ela odiava.do texto. Marta não deixou entrar o rapazinho porque ele tinha muito mau aspeto. ele era

ele tinha muito mau aspeto.o rapazinho porque ele era filho de um homem que ela odiava. ele era inimigo do

ele era inimigo do filho.de um homem que ela odiava. ele tinha muito mau aspeto. ele era um criminoso de

ele era um criminoso de guerra.ele tinha muito mau aspeto. ele era inimigo do filho. 7. Na tua opinião, Marta procedeu

7. Na tua opinião, Marta procedeu bem ou mal ao não deixar entrar o rapazinho que estava ao portão? Porquê?

8. Assinala com um X a opção correta, de acordo com o sentido do texto.

Quando viram que a mãe de Rolf não deixava entrar o menino, as crianças que estavam na festa ficaram

felizes.mãe de Rolf não deixava entrar o menino, as crianças que estavam na festa ficaram irritadas.

irritadas.a mãe de Rolf não deixava entrar o menino, as crianças que estavam na festa ficaram

despreocupadas.que a mãe de Rolf não deixava entrar o menino, as crianças que estavam na festa

admiradas.a mãe de Rolf não deixava entrar o menino, as crianças que estavam na festa ficaram

9. .Assinala com um X a frase que tem o mesmo significado da seguinte:

«Marta ficou estarrecida.» (linhas 7 e 8)

Marta ficou encantada.da seguinte: « Marta ficou estarrecida.» (linhas 7 e 8) Marta ficou apavorada. Marta ficou desiludida.

Marta ficou apavorada.ficou estarrecida.» (linhas 7 e 8) Marta ficou encantada. Marta ficou desiludida. Marta ficou espantada. 10.

Marta ficou desiludida.(linhas 7 e 8) Marta ficou encantada. Marta ficou apavorada. Marta ficou espantada. 10. Assinala com

Marta ficou espantada.encantada. Marta ficou apavorada. Marta ficou desiludida. 10. Assinala com um X a opção correta, de

10. Assinala com um X a opção correta, de acordo com o sentido do texto.

Entretanto, o rapaz acabou por entrar na casa de Marta, porque

ela deu autorização para ele entrar.o rapaz acabou por entrar na casa de Marta, porque ele decidiu entrar sem ninguém o

ele decidiu entrar sem ninguém o autorizar.casa de Marta, porque ela deu autorização para ele entrar. Rolf o levou para dentro. as

Rolf o levou para dentro.ele entrar. ele decidiu entrar sem ninguém o autorizar. as crianças lhe abriram o portão. 11.

as crianças lhe abriram o portão.entrar sem ninguém o autorizar. Rolf o levou para dentro. 11. Assinala com um X três

11. Assinala com um X três sentimentos que as crianças experimentaram durante a festa de aniversário de Rolf.

experimentaram durante a festa de aniversário de Rolf. tristeza infelicidade alegria coragem medo despreocupação

tristeza

infelicidadedurante a festa de aniversário de Rolf. tristeza alegria coragem medo despreocupação surpresa aborrecimento

a festa de aniversário de Rolf. tristeza infelicidade alegria coragem medo despreocupação surpresa aborrecimento

alegria

coragemfesta de aniversário de Rolf. tristeza infelicidade alegria medo despreocupação surpresa aborrecimento 12. Numera as

aniversário de Rolf. tristeza infelicidade alegria coragem medo despreocupação surpresa aborrecimento 12. Numera as

medo

despreocupaçãode Rolf. tristeza infelicidade alegria coragem medo surpresa aborrecimento 12. Numera as seguintes frases de 1

tristeza infelicidade alegria coragem medo despreocupação surpresa aborrecimento 12. Numera as seguintes frases de 1

surpresa

aborrecimentoinfelicidade alegria coragem medo despreocupação surpresa 12. Numera as seguintes frases de 1 a 3 ,

12. Numera as seguintes frases de 1 a 3, de acordo com a ordem dosa acontecimentos da história.

Marta descobriu que esse menino era filho dum criminoso de guerra e não aceitou o pedido do filho,3 , de acordo com a ordem dosa acontecimentos da história. As crianças abriram o portão

As crianças abriram o portão e deixaram entrar o rapazinho.dum criminoso de guerra e não aceitou o pedido do filho, Rolf pediu à mãe que

Rolf pediu à mãe que deixasse entrar o menino que espreitava ao portão.crianças abriram o portão e deixaram entrar o rapazinho. 13. Sugere outro título para a história

13. Sugere outro título para a história que

Responde agora, ao que te é pedido sobre gramática.

14. O texto que acabaste de ler de que tipo é? Prosa, verso, banda desenhada….

15. Transcreve do texto um parágrafo que esteja no discurso indireto.

16. Transcreve do texto um parágrafo que esteja no discurso direto.

17. Quantos parágrafos tem o texto?

18. Separa as sílabas das palavras dadas e classifica-as quanto ao número de sílabas.

convidados

-

feliz

-

quintal

-

família

-

mãe

-

surpreendidas

-

receber

-

19. Identifica a sílaba tónica e as sílabas átonas das palavras e classifica-as quanto à posição da sílaba tónica.

 

Sílaba tónica

Sílabas átonas

Classificação

agradável

     

espreitava

     

merendar

     

milhões

     

fantástico

     

mágico

     

20. Assinala com um X a opção correta

Na palavra «rapazinho» as vogais são

r, p, z, n, h.a opção correta Na palavra «rapazinho » as vogais são r, p, i, o. a, i,

r, p, i, o.Na palavra «rapazinho » as vogais são r, p, z, n, h. a, i, o. z,

a, i, o.«rapazinho » as vogais são r, p, z, n, h. r, p, i, o. z, n,

z, n, h.» as vogais são r, p, z, n, h. r, p, i, o. a, i, o.

21. Separa os dois elementos fundamentais da frase, indicando qual a função de cada um:

«Os pequenos convidados iam merendar no quintal.»

22. Completa o quadro, assinalando com uma X as classes gramaticais das palavras.

 

Os, a

pequenos

convidados

iam

merendar

quintal

determinantes

           

nomes

           

verbos

           

adjetivos

           

23. Escreve a frase que se segue na forma negativa:

«Marta ficou estarrecida.»

24. Transcreve do texto os 4 tipos de frases estudados, identificando-os.

25. Completa os espaços em branco com palavras de significado contrário (antónimos), como no

exemplo.

Marta sentia-se feliz /infeliz ao ver o filho em companhia de crianças alegres/

 

e

despreocupadas /

A

certa

altura,

as

crianças,

animadas /

,

aproximaram -se/

do portão.

26. Assinala com um X o conjunto em que todas as palavras são da família de porta.

em que todas as palavras são da família de porta . portal portinha portada portada portão

portal

portinha

portada

portada

portão

porteiro

portista

porte

portão

porteiro

importar

portal

27. Lê o Texto e completa as palavras que têm espaços em branco, utilizando as letras adequadas do

quadro seguinte:

Com alguma impa

 

s

ss

c

ç

 

x

iên

ia

e cheia de pre

a,

a mãe de Rolf apro

imou-se

das crian

as

que

estavam can

adas

de lhe pedir para deixar entrar o menino.

O

rapaz entrou e houve abra

os

e risos.

II Parte

Imagina e escreve um texto onde contes como decorreu a festa após a entrada do menino para o

quintal de Rolf.

Podes falar da reação da mãe de Rolf. Das conversas que tiveram, das brincadeiras que fizeram, etc…

1

(Título)

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4

5

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7

8

9

10

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