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Estndar Anual

N__

Gua prctica
Identifico, comprendo y analizo informacin
Recuperando informacin

Objetivos:

Comprender y analizar informacin de un texto.


Identificar informacin de un texto.
Analizar e interpretar informacin de un texto.
Para facilitar tu comprensin, te puedes apoyar en el apartado Habilidades medidas y tipos de
preguntas relacionadas, pginas 61 y 62, del libro de Lenguaje y Comunicacin Cpech 2016.

Tiempo estimado: 20 minutos

Habilidades en la PSU
I.

Lee y completa el siguiente mapa conceptual junto a tu curso y profesor(a):


Qu son las habilidades?

Lenguaje y Comunicacin

Programa

Cmo se miden las habilidades de


los estudiantes en la PSU?
Comprenderanalizar

Evaluar

Mediante diferentes tipos de preguntas


asociadas a doce habilidades

Transformar

Identificar

Inferir
globalmente

Caracterizar

GUICES028LC21-A16V1

Analizarsintetizar

Analizarinterpretar

Inferir
localmente

Sintetizar
localmente

Sintetizar
globalmente

Interpretar

Comprender-analizar: que implican examinar y


entender lo dicho en el texto.
Identificar: que implican reconocer informacin
En esta clase, gran parte de las preguntas
presente en el texto.
medirn la habilidad de
Analizar-interpretar: que implican examinar las
partes de un texto y asignarles un sentido de
acuerdo a su relacion con el contexto.
Cpech

Lenguaje y Comunicacin
II.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas asociadas. Posteriormente, comparte tus
respuestas con tu curso y profesor.

1.

El Camino de la Muerte se inicia en lo ms alto del camino que une a La Paz con Coroico, a
4500 msnm., en el sector de La Cumbre. Fue abierto entre 1932 y 1935 y por muchos aos
fue la nica alternativa que una a La Paz con las provincias de Los Yungas y otras ubicadas
ms al norte de la regin.

2.

En 1995 fue oficialmente declarado el camino ms peligroso en la Tierra por el Banco


Interamericano de Desarrollo despus de que en 1994 murieran ms de 200 personas en 26
accidentes.

3.

Actualmente existe una alternativa mucho ms segura, pero este camino an es usado por
ciclistas e irresponsables conductores que desean tomar un atajo por esta ruta ms corta.

4.

Los primeros 20 kms. estn asfaltados, pero luego el camino es de tierra y no excede los 3.5
mts. de ancho en su mayor parte, lo que por supuesto hace que el encuentro de vehculos que
circulan en direcciones opuestas se convierta en un real despliegue de destreza al volante. Los
conductores deben dirigir sus vehculos, muchas veces en reversa, hasta quedar a escasos
centmetros del abismo.
www.enactualidad.com (fragmento adaptado).

1.

Habilidad
Comprender-analizar
Segn lo expresado en el texto, qu causa que el camino La Paz-Coroico sea reconocido
como el ms peligroso en la Tierra?

A)
B)
C)
D)
E)

La enorme altura en la que se encuentra esta ruta.


El anuncio publicitario realizado por una institucin bancaria.
La cantidad de accidentes fatales que ocurren en su recorrido.
El impedimento de crear trayectos ms seguros en la zona.
La gran presencia de ciclistas que entorpecen la calzada.

Nombra dos estrategias que usaste para Comprender y analizar lo expresado en el texto
1. ___________________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________________

Cpech

GUA PRCTICA

2.

Habilidad
Identificar
En cul de las siguientes opciones se presenta una opinin del emisor?

A) El Camino de la Muerte se inicia en lo ms alto del camino que une a La Paz con Coroico.
B) Fue abierto entre 1932 y 1935 y por muchos aos fue la nica alternativa que una a La Paz
con las provincias de Los Yungas.
C) En 1995 fue oficialmente declarado el camino ms peligroso en la Tierra.
D) existe una alternativa mucho ms segura, pero este camino an es usado por ciclistas e
irresponsables conductores.
E) Los conductores deben dirigir sus vehculos, muchas veces en reversa, hasta quedar a escasos
centmetros del abismo.

Nombra dos estrategias que usaste para identificar la informacin solicitada:


1. ___________________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________________

3.

Habilidad
Analizar-interpretar
A partir de la lectura del texto, cul es el propsito de crear el camino La Paz-Coroico?

A)
B)
C)
D)
E)

Captar la atencin del Banco Interamericano de Desarrollo.


Desarrollar la destreza de los conductores que recorren esta ruta.
Promover el uso de la bicicleta como medio de transporte.
Facilitar la realizacin del turismo aventura en la regin.
Conectar dos localidades que no tenan una ruta en comn.

Nombra dos estrategias que usaste para Analizar e interpretar la informacin del texto:
1. ___________________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________________

Cul de estas tres preguntas te result ms difcil de resolver?


Comparte tu respuesta con tu curso y profesor y, posteriormente,
determinen en conjunto la manera ms adecuada de abordar este
tipo de ejercicio PSU.

Cpech

Lenguaje y Comunicacin

Seccin I: Practicando para la PSU

A continuacin, te presentamos 30 ejercicios. Con tu profesor, elijan


la cantidad de preguntas que desarrollars en la clase y el tiempo
del que dispondrs para responderlas. Utiliza el recuadro que te
presentamos para considerar tu tiempo. Recuerda que en la PSU
tienes alrededor de 2 minutos para contestar cada pregunta, calcula
y entrena!

Tiempo estimado: 50 minutos

Preguntas mnimas a ejercitar

25

Preguntas que deben contestar


Tiempo real
Preguntas respondidas
Preguntas correctas
Preguntas incorrectas

TEXTO 1

(Preguntas 1 a 5)

Seor Director:
1.

La palabra mejilla, en rabe hispnico, reciba el nombre de mujdda, y como la posicin


natural de descanso es acomodando el cuerpo de costado, mujdda deriv en almohada, en
espaol, y quiere decir lugar donde se apoya la mejilla.

2.

En sentido figurado, consultar con la almohada es reflexionar el tiempo necesario para la


toma de decisiones, que requieren de la calma y tranquilidad de la noche, pues el reposo que
proporciona el sueo otorga ms clarividencia a la mente.

3.

ltimamente, en nuestro pas, da la impresin de que muchos de los que deben resolver, tanto
en el mundo pblico como en el privado, no consultan con la almohada, sino que simplemente
actan un poco a tontas y a locas.
El Mercurio, 23-11-2015.

1.

Cul es la funcin comunicativa del texto ledo?


A)
B)
C)
D)
E)

Cpech

Comentar las dificultades que enfrentan las figuras pblicas al momento de realizar
determinaciones de gran envergadura.
Juzgar la calidad de vida de los chilenos, a la luz de la falta de responsabilidad que
demuestran sus lderes.
Promover que las autoridades y los polticos comuniquen con claridad las resoluciones que
afectan al pas.
Criticar el modo en que toman decisiones algunas personas del pas en el mundo pblico y
privado.
Sancionar a quienes se comportan de una manera en el mbito pblico y son de otro modo
en el privado.

GUA PRCTICA
2.

En cul de las siguientes opciones se presenta una opinin del emisor?


A)
B)

La palabra mejilla, en rabe hispnico, reciba el nombre de mujdda.


da la impresin de que muchos de los que deben resolver () simplemente actan un poco
a tontas y a locas.
C) mujdda deriv en almohada () que quiere decir lugar donde se apoya la mejilla.
D) consultar con la almohada es reflexionar el tiempo necesario para la toma de decisiones.
E) el reposo que proporciona el sueo otorga ms clarividencia a la mente.

3.

De lo expuesto en el primer prrafo, cul de las siguientes opciones es CORRECTA?


A)
B)
C)
D)
E)

4.

En el tercer prrafo del texto ledo, el emisor sostiene que las personas
A)
B)
C)
D)
E)

5.

La posicin de descanso vara segn cada cultura.


Los rabes dorman acomodando el cuerpo de costado.
La palabra almohada proviene etimolgicamente del vocablo mujdda.
La palabra mejilla sirve de sinnimo para el vocablo almohada.
Los espaoles acostumbran a descansar con una mano sobre su mejilla.

no suelen consultarle a otros respecto de sus opiniones.


no logran solucionar los problemas que surgen en el pas.
no han aprendido a discriminar entre el mundo pblico y el privado.
no toman el tiempo necesario para decidir adecuadamente.
no saben actuar con la debida inteligencia y cordura.

De acuerdo al texto ledo, el tipo de informacin que proporciona el segundo prrafo corresponde
a
A)
B)
C)
D)
E)

un comentario sobre una expresin difcil de definir.


una explicacin de una expresin connotativa.
una crtica a la definicin inexacta de una palabra.
un anlisis de significados para una expresin.
una aclaracin de la dificultad para entender una palabra.

Cpech

Lenguaje y Comunicacin
TEXTO 2

(Preguntas 6 a 10)

El aire de Santiago es ms puro (o menos contaminado)


que el de varias ciudades de regiones
Ciudades como Temuco, Rancagua y Talca superan a Santiago en un 70 % en los niveles de la
contaminacin del aire. Aun as, esto es poco conocido y la informacin est desactualizada. Expertos
debaten sobre el real sentido de urgencia que se le otorga al tema y advierten el riesgo que esto
significa.
1.

En esta poca del ao, los temas medioambientales preocupan especialmente a los
santiaguinos: preemergencias, alertas y enfermedades respiratorias copan parte importante
de la pauta noticiosa. Pero la realidad es que los capitalinos gozan de una mejor calidad del
aire que muchos de sus pares de regiones, sobre todo en el sur de Chile.

2.

Un ejemplo de esto es que durante la ltima preemergencia decretada en la Regin Metropolitana


el pasado 8 de julio, las cuatro ciudades regionales que presentaban mediciones de material
particulado fino (PM 2,5) tenan ndices peores que Santiago. Es ms, Osorno, Rancagua,
Temuco y Valdivia alcanzaron o superaron niveles de emergencia.

3.

El Ministerio acaba de aprobar la norma de material particulado 2,5 que entrar en vigencia el 1
de enero de 2012 y que fija como norma anual 20 ug/m3 (microgramos de material particulado
fino por metro cbico de aire).

4.

Santiago tiene un promedio anual de 24,9 ug/m3, lo que contrasta con ciudades como Rancagua,
Talca, Curic, Temuco, Valdivia y Coyhaique, que superan los 40 ug/m3.
www.elmercurio.com (fragmento).

6.

Qu funcin comunicativa cumple la informacin inserta entre parntesis en el titular del fragmento ledo?
A)
B)
C)
D)
E)

7.

A partir de la lectura del penltimo prrafo, cul de las siguientes opciones presenta una
inferencia vlida?
A)
B)
C)
D)
E)

Desmitificar una creencia popular.


Aportar nuevos datos a la discusin.
Contradecir lo que ya se ha declarado.
Aclarar un aspecto planteado anteriormente.
Protestar por la mala calidad del aire.

Cpech

Santiago ser el sitio ms beneficiado.


El Ministerio fij una norma muy exigente.
La medida ser bien recibida por los usuarios.
La nueva norma solo influir en regiones.
En el Ministerio se preocupan por este problema.

GUA PRCTICA
8.

Segn lo expresado en el fragmento, en cul de las siguientes opciones se presenta una ciudad que no supera el promedio anual de material particulado de Santiago?
A) Temuco
B) Rancagua
C) Osorno
D) Coyhaique
E) Valdivia

9.

A partir de la lectura del fragmento, qu funcin cumplen los datos incorporados en el ltimo
prrafo?
A)
B)
C)
D)
E)

Diagnosticar la real dimensin del problema.


Comprobar la veracidad de lo que se afirma.
Validar la necesidad de una nueva norma.
Deslizar una crtica sutil a las autoridades.
Insistir en la urgencia de cuidar el ambiente.

10. Segn el contenido del fragmento ledo, cul de las siguientes opciones es CORRECTA?
A)
B)
C)
D)
E)

La informacin que se da respecto de la contaminacin ambiental no es actual.


Las preemergencias ambientales pueden decretarse solo en cuatro ciudades del pas.
Los expertos concuerdan en el real sentido que tienen las urgencias ambientales.
Los habitantes del extremo norte de Chile gozan de mejor aire que el resto del pas.
Los temas medioambientales preocupan a los santiaguinos en toda poca del ao.

Cpech

Lenguaje y Comunicacin
TEXTO 3

(Preguntas 11 a 14)

1.

Alegre, como pocas veces, llena de animacin y de bulla, se presentaba la fiesta de Pascua
del ao de gracia de 190... en la muy leal y pacfica ciudad de Santiago, un tanto sacudida de
su apata colonial en la noche clsica de regocijo de las viejas ciudades espaolas. Corran
los coches haciendo saltar las piedras. Los tranvas, completamente llenos, con gente de pie
sobre las plataformas, parecan anillos luminosos de colosal serpiente, asomada a la calle
del Estado. De todas las arterias de la ciudad afluan ros de gente hacia la grande Avenida
de las Delicias, cuyos rboles elevaban sus copas sobre el paseo, en el cual destacaban sus
manchas blancas los mrmoles de las estatuas. Y como en Chile coincide la Noche Buena con
la primavera que concluye y el verano que comienza, se deslizaban bocanadas de aire tibio
bajo el dosel de verdura exuberante de los rboles. La alegra de vivir sacude soplo radiante
de sensaciones nuevas, de aspiraciones informes, abiertas como capullos en esos momentos
en que la savia circula bajo la vieja corteza de los rboles.

2.

El ro de gente aumentaba hasta formar masa compacta en la Alameda, frente a San Francisco.
A lo lejos se oa inmenso clamor de muchedumbre, cantos en las imperiales de los tranvas,
gritos de vendedores ambulantes:

3.
4.

-Horchata bien helaa!


-Claveles y albahaca pa la nia retaca!....
Luis Orrego Luco, Casa Grande (fragmento).

11. Cul es el sentido de la palabra REGOCIJO en el contexto del primer prrafo del fragmento
ledo?
A)
B)
C)
D)
E)

JBILO, porque las personas desataban una enorme alegra en las calles de Santiago
durante la tradicional fiesta de noche de Pascua.
CELEBRACIN, porque las personas conmemoraban la fundacin de las antiguas ciudades
espaolas en la fiesta de Pascua.
PLACER, porque las personas gozaban del fervor religioso que se viva en las calles a
causa de la poca de Pascua.
ENTUSIASMO, porque las personas disfrutaban su exaltacin tanto en Santiago como en
Espaa durante la tradicin de Pascua.
GRACIA, porque las personas retribuan a sus divinidades el bienestar proporcionado en
los das de la fiesta de Pascua.

12. De acuerdo al contenido del fragmento ledo, en cul de las siguientes opciones se presenta
una opinin del narrador?
A)
B)
C)
D)
E)

Cpech

Llena de animacin y bulla.


Bocanadas de aire tibio.
Un tanto sacudida de su apata colonial.
Los tranvas, completamente llenos.
Masa compacta en la Alameda.

GUA PRCTICA
13. Se puede afirmar que este texto representa a la sociedad chilena de un perodo histrico
determinado, producto de
I.
II.
III.

la fiesta que se menciona.


las realidades que se presentan.
la apata que caracteriza a la gente.

A)
B)
C)

Solo II
Solo III
Solo I y II

D)
E)

Solo II y III
I, II y III

14. Segn el fragmento ledo, es CORRECTO afirmar que en la Alameda de las Delicias
A)
B)
C)
D)
E)
TEXTO 4

haba una gran cantidad de locales comerciales.


estaba prohibido el paso de vehculos motorizados.
convivan antiguos rboles con algunas esculturas.
lanzaban fuegos artificiales para celebrar la Noche Buena.
se reuna mucha gente entre inicios del verano y fines de primavera.
(Preguntas 15 a 19)

Informe seala que la venta de libros digitales se ha incrementado


En comparacin con el mismo perodo del ao pasado, las ventas durante enero aumentaron ms
de un 115 por ciento.
1.

Las ventas de libros electrnicos aumentaron en enero ms de un 115 por ciento frente al
mismo perodo del ao anterior, segn un informe divulgado por la Association of American
Publishers (AAP).

2.

El informe de los editores estadounidenses refleja que la venta neta de libros electrnicos
aument a 69,9 millones de dlares frente a 32,4 millones de dlares en enero de 2010, lo
que demuestra que contina la creciente demanda de estos libros, mientras las ventas de
ejemplares tradicionales continan cayendo.

3.

Los radicales cambios tecnolgicos han preocupado a la industria del libro, que se enfrenta con
los lectores electrnicos y los computadores tipo tablet introducidos en el mercado editorial,
mientras disminuyen las ventas generales de libros en Estados Unidos.

4.

Las ventas de libros de tapa dura para adultos cayeron desde 55,4 millones de dlares en
enero de 2010 a 49,1 millones de dlares en 2011, mientras que las ediciones de bolsillo para
adultos disminuyeron ms de un 30 por ciento durante el mismo perodo, segn la AAP.

5.

Pero las ventas en la categora de enseanza superior se mantuvieron relativamente estables,


cayendo solo levemente a 382 millones de dlares en enero de 2011, desde los 387,6 millones
de dlares durante el mismo perodo del ao anterior.
www.latercera.com

Cpech

Lenguaje y Comunicacin
15. De lo expuesto en el titular de la noticia, cul de las siguientes opciones es CORRECTA?
A)
B)
C)
D)
E)

Respalda la tesis propuesta por el emisor.


Entrega un dato que alerta sobre un cambio mundial.
Consolida una reciente tendencia de consumo.
Presenta la idea ms relevante del texto.
Explica un nuevo triunfo de la tecnologa digital.

16. Respecto de los libros tradicionales, qu categora(s) se distingue(n) en el texto?


I.
II.
III.

Ediciones de bolsillo.
Libros de tapa dura.
Libros de enseanza superior.

A)
B)
C)

Solo I
Solo II
Solo III

D)
E)

Solo I y II
I, II y III

17. Para desarrollar el tema del texto, el emisor utiliza principalmente


A)
B)
C)
D)
E)

una descripcin de los ms famosos libros digitales.


una proyeccin de datos respecto a los libros digitales.
una comparacin de datos relativos a los libros digitales.
una serie de porcentajes sobre todas las categoras de libros digitales.
una anlisis crtico de datos vinculados a los libros digitales.

18. De acuerdo con el contenido del texto, es CORRECTO afirmar que


I.
II.
III.

A)
B)
C)

los cambios tecnolgicos constituyen una amenaza para el libro tradicional.


todos los tipos de libros tradicionales han disminuido sus ventas.
del informe se concluye que hoy los estadounidenses leen menos.
Solo I
Solo II
Solo III

D)
E)

Solo I y II
I, II y III

19. Segn la informacin expresada en la noticia anterior, se puede afirmar que el informe referido en
el texto tiene carcter
A) cultural.
B) social.
C) econmico.
D) cientfico.
E) estadstico.

10

Cpech

GUA PRCTICA
TEXTO 5

(Preguntas 20 a 25)

Santiago sube en lista de ciudades ms caras


1.

El ndice de costo de vida de Mercer 2011, que mide reas como vivienda, transporte, alimento,
ropa, artculos para el hogar y entretenimiento, concluy que Santiago de Chile se convirti en
la sptima ciudad ms cara de Latinoamrica al ascender 48 puestos, del 123 al 75.

2.

Caracas tambin dio un gran salto al ascender 49 posiciones del 100 al 51, por la alta tasa de
inflacin.

3.

A nivel mundial, Luanda, en Angola, result la ciudad ms cara por segundo ao consecutivo.
Tokio se mantiene en segunda posicin y Yamena, en Chad, en tercera.

4.

Como punto de comparacin, una hamburguesa cuesta US$20 ($9.324) en la ciudad ms cara,
mientras que en Santiago el valor es de US$6 ($2.797).
www.publimetro.cl

20. CONCLUY
A) finaliz
B) infiri
C) determin
D) resolvi
E) formul
21. Qu palabra(s) se relaciona(n) directamente con el tema central del texto ledo?
I. Economa.
II. Ranking.
III. Turismo.
A)
B)
C)
D)
E)

Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y II
I, II y III

22. Cul de las siguientes opciones sintetiza adecuadamente el contenido del primer prrafo?
A)
B)
C)
D)
E)

Santiago subi 48 puestos en una lista internacional.


El ndice de costo de vida de Mercer mide muchas reas.
Santiago de Chile es la ciudad ms cara de Sudamrica.
Santiago ocupa el lugar 75 en el ndice de costo de vida.
Santiago es la sptima ciudad ms cara a nivel latinoamericano.

Cpech

11

Lenguaje y Comunicacin
23. En el ltimo prrafo del fragmento ledo, el emisor fundamentalmente
A)
B)
C)
D)
E)

ejemplifica la diferencia del costo de un producto en dos ciudades.


establece la razn por la que una ciudad es ms cara que otra.
compara el valor de la vida entre la ciudad ms cara y la ms barata.
ilustra su postura sobre el tema con un producto de alto consumo.
comenta sobre la injusta diferencia de costos entre diversas ciudades.

24. Qu relacin se establece entre el segundo prrafo y el tercer prrafo del texto ledo?
A)
B)
C)
D)
E)

Proporcionan datos relevantes derivados del estudio.


Informan sobre ciudades que han subido de rango.
Comparan las ciudades ms caras del mundo.
Sealan los cinco primeros lugares del ranking.
Explican las causas que provocan cambios en la clasificacin.

25. Segn el texto, qu mide Mercer?


A)
B)
C)
D)
E)

12

Cpech

El nivel de inflacin que alcanzan las capitales mundiales.


El costo de vida que ostentan distintas ciudades del mundo.
El precio de las hamburguesas en las grandes metrpolis.
El progreso que consiguen las urbes latinoamericanas.
El valor de los artculos de primera necesidad en zonas urbanas.

GUA PRCTICA
TEXTO 6

(Preguntas 26 a 30)
La Radio en Chile (1922-2000)

1.

Desde la primera transmisin realizada en Chile el ao 1922, la radiotelefona se transform


en el principal medio de difusin musical. La primera estacin fue radio Chilena, fundada el 26
de marzo de 1923. Al ao siguiente se ampli el medio a provincias, con la aparicin de radio
Cerro Alegre de Valparaso, momento desde el cual las radioemisoras en Chile proliferaron de
modo frentico.

2.

Reglamentadas por la Direccin General de Servicios Elctricos, durante las primeras


dcadas del siglo XX las radios transmitieron principalmente sonidos en directo: radioteatros,
informaciones noticiosas, comentarios polticos y presentaciones musicales que se transmitan
hacia el pblico auditor, constituyndose as en un importante campo laboral para los artistas,
locutores, tcnicos y periodistas chilenos.

3.

Gracias a la iniciativa privada, durante la dcada de 1930 nacieron ms de 70 emisoras:


radio Hucke, posteriormente llamada Nuevo Mundo; radio Agricultura y radio Cooperativa
Vitalicia, entre otras, iniciaron sus transmisiones en aquel tiempo. En 1939, la radio manifest
su importancia ms all de lo musical, al constituirse en el principal medio informativo del
terremoto de Chilln y, a nivel mundial, de lo que estaba sucediendo en la 2 Guerra Mundial.

4.

Hacia mediados del siglo XX, Chile contaba con ms de 100 radios, todas transmitidas en
Amplitud Modulada. Al mismo tiempo, los aparatos radiales se transformaron en uno de los
principales aparatos electrodomsticos del hogar. La msica, a travs de la radio, ocupaba as
un destacado lugar en la vida social de Chile.

5.

Desde la dcada de 1950, debido a los adelantos en los soportes discogrficos tanto en
trminos materiales (del acetato al vinilo) como tecnolgicos (alta fidelidad, sonido estreo), y
a la fortaleza de las grandes industrias discogrficas en el mercado, como lo eran RCA Victor,
EMI Odeon y Philips, las radios se transformaron paulatinamente en radios tocadiscos: la
msica emitida no era interpretada en vivo, sino grabada. Las figuras fundamentales de este
fenmeno fueron los disc-jockey. Entre estos, se destacaron principalmente dos: Ral Matas y
Ricardo Garca, ambos conductores del maravilloso programa Discomana, emitido por radio
Minera desde 1946. El sonido en directo dej su lugar al sonido envasado.

6.

Desde la dcada de 1960, la radio experiment una nueva evolucin. En 1962 naci la radio
El Conquistador, la primera emitida por Frecuencia Modulada. Esta frecuencia monopoliz la
transmisin de msica principalmente desde la dcada de 1970, y determin las estaciones
segmentadas, tanto en trminos de gneros musicales como en trminos generacionales.
La Amplitud Modulada, por su parte, preserv a travs de sus estaciones los programas de
informacin y de dilogo con el auditorio.

7.

La radio sigue siendo hoy uno de los ms importantes medios de comunicacin de masas. Su
vigencia a lo largo del tiempo, la han transformado en una de las variables ms importantes del
acontecer cultural de los ltimos ochenta aos.
http://www.memoriachilena.cl/ (adaptacin).

Cpech

13

Lenguaje y Comunicacin
26. Cul es el sentido de la palabra PAULATINAMENTE en el contexto del quinto prrafo del texto
ledo?
A)

DETALLADAMENTE, porque las radios modificaron minuciosamente sus recursos tcnicos


para llegar a disponer de msica envasada.
B) BREVEMENTE, porque las radios rectificaron la totalidad de sus procedimientos en un
corto perodo, lo que les permiti innovar en materias musicales.
C) SIGILOSAMENTE, porque las radios renovaron con cautela sus programacin para no
limitar su funcin a reproducir nicamente msica grabada.
D) GRADUALMENTE, porque las radios transformaron en forma progresiva su programacin,
desde ofrecer espacios en vivo a la transmisin de msica grabada.
E) SORPRESIVAMENTE, porque las radios probaron clandestinamente sus nuevos formatos
para asombrar con la msica envasada.
27. Qu relacin se establece entre el primer prrafo y el segundo prrafo del texto ledo?

A)
B)
C)
D)
E)

En el primer prrafo
se destaca la importancia de los medios
de difusin musical.
se establece cul fue la primera
radioemisora chilena.
se describe la expansin de la
radiotelefona.

En el segundo prrafo
se describe el reglamento que rega el
funcionamiento de estos medios.
se explica detalladamente en qu
consista su programacin.
se destaca la importancia que tuvo
en el desarrollo musical de dichas
provincias.
se hace referencia a los inicios de la se mencionan algunas caractersticas
radiodifusin en Chile.
de los primeros programas radiales en
nuestro pas.
se informa acerca de la proliferacin de se alude a las cualidades que incidieron
radioemisoras en Chile.
en su rpida expansin.

28. De lo expuesto en el texto ledo, cul de las siguientes opciones es CORRECTA?


A)

La Frecuencia Modulada se enfoc en programas de informacin y de dilogo; mientras que


la Amplitud Modulada, en transmisin de msica.
B) Hacia mediados del siglo XX, Chile contaba con ms de cien radios, tanto en Amplitud
Modulada como en Frecuencia Modulada.
C) Los responsables de la emisin de msica eran los disc-jockey, contratados por grandes
empresas discogrficas.
D) Hacia 1939, la radio era el nico medio informativo que proporcionaba noticias
internacionalmente.
E) Cuando las radios transmitan principalmente sonidos en directo, ampliaron la fuente laboral
de profesionales del rubro.

14

Cpech

GUA PRCTICA
29. Segn lo expresado en el texto, la radio El Conquistador fue importante porque
A)
B)
C)
D)
E)

monopoliz las transmisiones y la diferenciacin de gneros musicales.


lider los programas de informacin y de dilogo con los auditores.
marca el inicio de las transmisiones en Frecuencia Modulada.
fue la primera estacin segmentada, dirigida al nivel socioeconmico alto.
transmiti los programas de prueba en Frecuencia Modulada.

30. De acuerdo con el texto, en cul de las siguientes opciones se manifiesta una opinin del emisor?
A)
B)
C)
D)
E)

Hacia mediados del siglo XX, Chile contaba con ms de cien radios.
La primera estacin fue radio Chilena, fundada el 26 de marzo de 1923.
Ral Matas y Ricardo Garca, conductores del maravilloso programa Discomana.
durante las primeras dcadas del siglo XX, las radios transmitieron principalmente sonidos
en directo.
En 1962 naci radio El Conquistador, la primera emitida por Frecuencia Modulada.

Cpech

15

Lenguaje y Comunicacin

Tabla de correccin
tem

Alternativa

Habilidad

Interpretar

Identificar

Comprender- Analizar

Comprender-analizar

Analizar-interpretar

Interpretar

Inferir localmente

Comprender-analizar

Interpretar

10

Comprender-analizar

11

Analizar-interpretar

12

Identificar

13

Comprender-analizar

14

Comprender-analizar

15

Comprender-analizar

16

Identificar

17

Comprender-analizar

18

Comprender-analizar

19

Evaluar

20

Analizar-interpretar

21

Sintetizar globalmente

22

Sintetizar localmente

23

Comprender-analizar

24

Analizar-sintetizar

25

Comprender-analizar

26

Analizar-interpretar

27

Analizar-sintetizar

28

Comprender-analizar

29

Comprender-analizar

30

Identificar

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Prohibida su reproduccin total o parcial.

16

Cpech