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PRUEBA DE
DIAGNSTICO
4 BSICO
LENGUAJE Y
COMUNCIACIN

2008

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Prueba de Diagnstico
Lenguaje
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Fono:8B
(45)
5223442008

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PRUEBA DE DIAGNOSTICO
LENGUAJE Y
COMUNICACIN
OCTAVO AO BSICO
2008

Leyendo seremos grandes!

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Con alguna dificultad, sub aquella maana a la cima del cerrito que est frente a
mi casa.
Sentndome a la sombra de un rbol, que all pareca como un centinela del
valle, pseme a contemplar lo hermoso que era todo aquel paisaje: all lejos vi los
animales de don Zenobio, que pastaban en el potrero; vi los lamos erguidos y
verdosos y, como si fuese una serpiente largusima, contempl el ro de mi campo,
las nubes, los cerros pecosos de espinos, el puente, que dicen construy mi abuelo.
Todo me pareci magnfico.
Y como corolario y centro de aquel paisaje, contempl mi ranchito, en donde
nac, en donde me cri y donde vivo.
Por todo esto, estoy feliz de ser un huasito chileno.

Responde las preguntas1, 2, 3 y 4.

1 1. El texto ledo corresponde a:
A.
B.
C.
D.

una narracin
una descripcin
una leyenda
una entrevista

2 2. Quin era don Zenobio?

A.
B.
C.
D.

el dueo de la casa
el dueo del potrero
el dueo de los animales
ninguna de las anteriores.

Quin crees t que es el que escribe el texto?

E.
F.
G.
H.

un huasito joven
un huasito anciano
una mujer huasita
ninguna de las anteriores.

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4 3. A qu se refiere cuando dice como si fuese una serpiente largusima?

A.
B.
C.
D.

a los cerros pecosos de espinos

a los lamos erguidos y verdosos
al centro del paisaje
que est frente a mi casa

Observa con atencin:

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La publicidad emplea recursos lingsticos, tales como:

A. consumidor
B. signos de puntuacin
C. comparacin y frases hechas
D. Slo A y C
El aviso publicitario principalmente:
A.. nos entretiene con humor
B. nos narra situaciones ficticias.
C. nos describe temas cientficos
D. nos informa y convence acerca de productos e ideas

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En el aviso que observaste se utilizan:
A. comparacin
B. personificacin
C. frases hechas
D. ninguna de las anteriores

salos como si fuesen tuyos.

A. Adjetivo demostrativo
B. Pronombre posesivo
C. Adjetivo posesivo
D. Pronombre personal
Tu curso est cantando, el mo estudiando,
A.
B.
C.
D.

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pronombre-sustantivo
adjetivo-pronombre
sustantivo-pronombre
ninguna de las anteriores.

Sabe mucho de computacin

A. adverbio de lugar
B. forma no personal del verbo
C. adverbio de cantidad
D. ninguna de las anteriores

Vamos a leer!
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Faetn
Leyenda Griega
En tiempos lejanos el Universo era un
inmenso globo de cristal pursimo. En su
materia transparente estaban incrustadas
las estrellas. En el centro de esta esfera se
hallaba la Tierra. En sus corrientes de agua
cristalina, que corran por valles claros,
vivan los Dioses. stos habitaban en
palacios de mrmol y cuidaban del orden y
del concierto de todos los fenmenos por
orden de Zeus, supremo Rey de la
Creacin.
Febo, Dios del Sol, estaba encargado de
dar luz y calor a la Tierra. Sobre su carro
esplendente - tirado por caballos indmitos que slo obedecan a su auriga- recorra
diariamente la amplia ruta del espacio. Los rayos ardientes del carro pasaban a una justa
distancia de la superficie de la tierra.
Faetn, gallardo hijo de Febo y su esposa Climena, quin era una mortal, razn por la cual
Faetn era considerado un semidis cuyo corazn rebosaba de orgullo cuando vea pasar en
lo alto el esplndido carro de su padre. ste no poda detenerse nunca para hacer una caricia
a su hijo; ni siquiera una mirada poda dirigirle, ocupado siempre en conducir sus indmitos
corceles.
Faetn no se consolaba de esta falta de consideracin de su padre. En ms de una ocasin
fue ridiculizado por los hombres, quienes sospechaban que la paternidad de Febo era pura
fbula y mentira. Para demostrar al mundo que l era, efectivamente, hijo del Dios del Sol, el
joven se present a ste, en su morada celestial.

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Febo recibi a su hijo en su sala esplendente, sentado en su trono de luz, acompaado de
las cuatro Estaciones y circundado por las veinticuatro doncellas de las Horas.
-Qu ocurre, hijo?- pregunt el dios a Faetn- Qu pena te apesadumbra? Qu te falta
all, sobre la Tierra?
-Padre mo: tu indiferencia hacia m cuando pasas, guiando tus corceles por la ruta del cielo,
hace pensar a los hombres que no es cierto que soy hijo tuyo. Necesito demostrarles que
estn en un error. A decir verdad, yo mismo dudo a veces de que seas realmente mi padre.
-No lo dudes, Faetn! T eres hijo mo, te lo aseguro. Para darte una prueba de ello,
prometo concederte el don que me pidas.
-Cualquiera que sea mi deseo?
- Cualquier deseo tuyo ser satisfecho, hijo mo; habla.
- Pues bien, quiero ver lo que ningn ojo humano ha visto hasta ahora: la esfera de cristal del
Universo desde la ruta que recorres diariamente en la bveda del cielo. Quiero subir sobre tu
carro de luz y guiar un da entero tus veloces caballos.
Al or tales palabras, Febo se arrepinti de haber prometido que iba a acceder a cualquier
peticin de su hijo. No poda permitir que ste corriera el riesgo de una catstrofe,
provocando un desastre irreparable.
-Hijo mo- exclam el dios en tono persuasivo-: no tienes idea de lo que significa regir esos
corceles para que no se aparten de la ruta fijada. Son caballos indmitos, que slo la mano de
un dios puede sujetar.
Faetn mene la cabeza. Quera significar que ninguna razn poda apartarlo de su
propsito. Deba concedrsele lo prometido.
-No comprendes, hijo, que un solo momento de descuido, un instante de debilidad, har que
el carro se desve de la ruta? Un pequeo alejamiento de la Tierra provocara la muerte de
todos los seres vivos por falta de calor; una pequea aproximacin secara los arroyos, los
ros, los mares y todas las fuentes que dan vida a las plantas, a los animales y a los hombres.
Ni los argumentos ni el tono doliente y persuasivo de Febo conmovieron al terco joven.
-Quiero demostrar a los hombres que soy digno hijo del Dios del Sol. Estoy seguro de que
guiar con firmeza tus caballos.

Agotados todos los argumentos, Febo recurri a los ruegos y splicas; pero Faetn
mantuvo firmemente su decisin. La promesa deba ser cumplida.
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A la hora sealada por Zeus desde los tiempos ms remotos, el carro del sol estaba listo
para emprender la diaria carrera por el firmamento. En el momento en que el joven empu
las riendas, Febo, temeroso de lo que pudiera hacer su hijo, le hizo las ltimas
recomendaciones.
-Espero que Zeus te d fuerzas para mantener sujetos a los caballos durante la jornada entera.
No descuides ni un instante las riendas. No te distraigas y, sobre todo, no trates de mirar
hacia abajo.
Faetn arda de impaciencia. Con las riendas en su puo firme, esperaba el minuto preciso
del comienzo de la carrera. Estaba seguro de que el xito coronara felizmente su audaz
empresa, logrando as la consideracin y el respeto que le negaban los hombres.
"Ahora se despiertan los pjaros en sus nidos. A mi paso me saludan las aves con sus
cantos. Todos los elementos de la tierra elevan hacia m himnos de gracia. Ellos no saben, ni
pueden imaginarse, que no es Febo el que gua hoy el carro del sol".
En un instante de olvido de las recomendaciones paternas, el inexperto auriga dirigi la
mirada hacia abajo. Fue un momento, ms breve que el zigzaguear de un relmpago. Una de
las riendas qued floja; uno de los corceles lo advirti y se separ lateralmente; los otros
fueron atrados por el primero, y el carro se desvi de la ruta.
Faetn quiso enderezar el curso para tomar el rumbo cierto, pero sus brazos no tuvieron
fuerza suficiente para ello. Los corceles siguieron apartndose, indciles al puo que los
rega.
Cuando Zeus, advertido del curso irregular del carro del sol, vio desde su trono que era una
mano inexperta la que empuaba las riendas, tom uno de sus rayos y lo lanz al espacio.
El rayo golpe en pleno pecho al audaz auriga, y ste solt las riendas y se precipit en el
vaco. El carro del sol se detuvo un momento, y Febo volvi a ocupar su puesto. Todo volvi
a la calma, la vida de la Tierra retom su curso normal, y el desastre ocurrido asumi el
carcter de un incidente pasajero. Pero en el pas de Faetn persisti el recuerdo de su audaz
empresa.

Segn lo ledo responde las preguntas 11 a la 20

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Faetn era un semidis por:

A. ser hijo de un Dios y un mortal
B. ser hijo de dos Dioses

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C. ser hijo de un mortal y una Diosa
D. ser hijo de dos mortales

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Los Dioses habitaban en:

A. globo de cristal
B. palacios de mrmol
C. aguas cristalinas
D. ningunas de las anteriores

Febo era:
A. el Dios de la Tierra
B. el Dios del Sol
C. el Dios del Vino
D. Ninguna de las anteriores.
Febo era el encargado de :
A. dar aire a la Tierra
B. su morada celestial
C. dar luz y calor a la Tierra
D. ninguna de las anteriores
Faetn quera demostrar a los hombres:
A. que no le interesaba ser hijo de un Dios
B. que era hijo de Climena
C. que era considerado por Zeus.
D. que realmente era hijo del Dios del Sol
Qu le pidi Faetn al Dios del Sol?
A.
B.
C.
D.

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que lo reconociera como su hijo

que lo dejara vivir en la Tierra
subir a su carro de luz y guiarlo por un da
ninguna de las anteriores

Qu le ocurri a Faetn cundo sali en el carro de la Luz?

A. Vio el zigzaguear de un relmpago
B. despert a los pjaros
C. no pudo dominar a los corceles y,finalmente muri
D. Ninguna de las anteriores.

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Qu hizo Zeus al ser advertido del problema que tena el carro del Sol?
A. esper que Febo actuara
B. envi un rayo que golpe a Faetn, lanzndolo al vaco
C. confi en las manos de Faetn para superar el problema
D. ninguna de las anteriores
El Dios del Sol:
A. salv al mundo, pero su corazn de padre sufra
B. no alcanz a avisar a Zeus
C. nunca reconoci a su hijo
D. ninguna de las anteriores
El texto que leste es:
A. una novela.
B. un texto periodstico.
C. un texto literario
D. un texto no literario.

21

El resumen es:
A. un prrafo de un texto
B. una sntesis de la informacin
C. una descripcin de un texto
D. slo A y C

111.
22

El esquema es el conjunto de notas sobre un tema, en el cual:

A. las ideas no son lo ms importante
B. los prrafos determinan el orden
C. las opiniones aparecen en orden
D. las ideas aparecen en orden

12.

23

24
13.

El resumen y el esquema nos ayudan a:

A. leer expresivamente
B. leer comprensivamente
C. escribir correctamente
D. ninguna de las anteriores

Son medios de comunicacin masiva:

A. diarios y revistas
B. radios
C. televisin
D. todas las anteriores

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14.
25

La noticia es:
A. una narracin de acontecimientos importantes
B. un relato de hechos histricos
C. un relato breve y conciso de un hecho de actualidad
D. ninguna de las anteriores.

15.
26

La entrevista sirve para:

A. escribir un texto literario
B. conocer mejor ideas, sentimientos y actuar del entrevistado
C. adquirir ms vocabulario
D. probar la capacidad del entrevistado

27

Son hechos:
A. Me encanta tu sonrisa Glaciar
B. Tu sonrisa ser resplandeciente, si usas pasta dental Glaciar
C. Glaciar contiene flor. La lluvia es beneficiosa para el campo.
D. Slo A y B.

28

Son opiniones:
A. Ha ganado muchos premios
B. Es el mejor cantante de rock
C. Yo creo que este ao ser lluvioso
D. Slo B y C

29

La mejor definicin de descripcin es:

A. es la accin y efecto de representar a personas o cosas por medio
de la palabra, explicando sus distintas partes, cualidades o circunstancias.
B. es una tcnica de trabajo que consiste en un dilogo entre dos o ms
interlocutores vlidos.
C. consiste en redactar en forma personal y breve las ideas ms importantes
presentadas por un expositor.
D. ninguna de las anteriores.

30

Las funciones del lenguaje son:

A. referencial-apelativa
B. expresiva
C. Slo A y B
D. ninguna de las anteriores

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La funcin referencial es:

A. cuando el receptor comunica hechos, ideas o informaciones
B. cuando el emisor comunica hechos, ideas o informaciones
C. cuando el emisor comunica sentimientos
D. cuando no se produce la comunicacin

31
32

Qu tipo de sujeto es?

A. expreso
B. simple
C. desinencial
D. ninguna

33

El complemento circunstancial de la oracin es:

Nosotros cerraremos durante las vacaciones.
A.
B.
C.
D.

34

35

36

37

Fuimos al cine ayer.

durante las vacaciones

nosotros
cerraremos
nosotros cerraremos

El ncleo de la frase adverbial es:

A. un verbo
B. un adverbio
C. un complemento
D. un pronombre
Las palabras escasez aj inters - cordel son:
A. graves
B. agudas
C. esdrjulas
D. sobreesdrjulas

Las palabras que se acentan en la penltima slaba se llaman:

A. agudas
B. esdrjulas
C. graves
D. sobreesdrjulas

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Marca la alternativa incorrecta ;
A. carnvoro
B. biblioteca
C. prohve
D. escribir

38

39

Para que exista la comunicacin debe haber:

A. mensaje cdigo
B. emisor mensaje receptor
C. receptor mensaje
D. ninguna de las anteriores
Reemplaza la palabra destacada por un sinnimo.
Debes tener cuidado para no contagiar a tus amigos.
A.
B.
C.
D.

40

Reemplaza la palabra destacada por un antnimo.

Javier demostr mucha energa en su actuacin.
A.
B.
C.
D.

41

39
42

voluntad
fortaleza
debilidad
ninguna de las anteriores

Los gneros literarios son:

A.
B.
C.
D.

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contaminar
agotar
malear
enjuagar

lrico narrativo
dramtico
cuento leyenda
Slo A y B

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Al gnero lrico pertenecen:
A. la narracin
B. la poesa la prosa potica
C. la obra de teatro
D. ninguna de las anteriores

43

Al gnero narrativo pertenecen, entre otras:

A. poemas poesas
B. drama dilogos
C. cuento fbula novela
D. ninguna de las anteriores

44

La comparacin es un :
A. recurso literario
B. recurso lingstico
C. recurso grfico
D. ninguna de las anteriores

45

Lee el siguiente trozo y coloca los puntos

y comas que sean necesarios.

El da que cumpl doce aos mi padre el cacique me entreg la lanza y me dijo

Ya eres un hombre y no un nio hars la guerra contra los hombres blancos que se
visten de luz y manejan el fuego de la muerte
Y me convert en guerrero araucano tend emboscadas a los espaoles que
cruzaban los bosques llenos de sombras Manej la lanza la macana y las flechas
voladoras
Mario Rodrguez, chileno.

N
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Alternativa
B
C
A
B
C
D
C
B
C

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41
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43
44

C
A
B
B
C
D
C
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B
D
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B
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C
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C
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