Proiect didactic Clasa: a VI a Biologie - Ritmurile de viata

ale animalelor
Proiect didactic
Unitatea de invatamant: Scoala Balaceana
Data: 27.04.2007
Clasa:

VI

Profesor:
Aria curriculara: Matematica si Stiinte ale naturii
Disciplina: Biologie
Unitatea de invatare: Diversitatea animalelor
Lectia: Ritmurile de viata ale animalelor
Tipul lectiei: mixta
Scopul lectiei: cunoasterea ritmurilor biologice prezente la animale si a factorilor
care determina ritmicitatea activitatii animalelor
Obiective operationale:
a. Cognitive: Pe parcursul lectiei elevii trebuie:
- sa precizeze care sunt ritmurile biologice la animale si cui se datoreaza ele;
- sa numeasca animale din fiecare categorie si adaptarile acestora;
- sa explice necesitatea esalonarii activitatii animalelor in cele 24 de ore (ritm
circadian);
- sa stabileasca moduri in care animalele traverseaza anotimpul rece;
- sa prezinte modificari suferite de unele animale;
b. Metodologice: Pe parcursul lectiei elevii trebuie:
- sa exerseze utilizarea unor surse de informare;
- sa extraga informatii esentiale din text;
- sa ordoneze informatiile intr-o schema logica;
c. Atitudinale: Pe parcursul lectiei elevii trebuie:
- sa lucreze eficient in grup;
- sa-si asume o responsabilitate persoanla si de grup.

Resurse materiale: manualul, atlasul zoologic, carti, imagini, foi albe, lipici,
creioane colorate.
Resurse procedurale: conversatia euristica, mozaic I, lectura, expunerea,
invatarea prin cooperare, comparatia ,eseul.
Secventele instruirii

1. Organizarea clasei si captarea atenttiei

2. Reactualizarea, sistematizarea si esentializarea cunostintelor

3. Dobandirea noilor cunostinte

4. Obtinerea performantei

Schema logica a lectiei

Ritmurile de viata ale animalelor

Bioritm = activitate cu caracter periodic care are loc in lumea vie.

Bioritmurile sunt

circadiene

sezoniere
v Animalele diurne sunt active ziua: soimul, mierla, pitigoiul, caprioara, cucul,
randunica, vrabia.
v Animalele crepusculare sunt active seara: tantarul, fluturele cap de mort,
soarecele de camp, ariciul.
v Animalele nocturne sunt active noaptea: broasca raioasa, rasul, mistretul,
dihorul, bursucul, liliacul, bufnita, huhurezul.
v Ritmurile circadiene asigura succesiunea la sursele de hrana a unui numar cat
mai mare de animale, pe acelasi teritoriu.
v

Animalele sedentare traverseaza anotimpul rece in diverse moduri:

Unele hiberneaza: liliacul, popandaul, ariciul. Ele se adapostesc in locuri ferite,

functiile vitale incetinesc si astfel economisesc energia corpului.

Aniamele cu temperatura corpului variabila cum sunt: batracienii, reptilele se

adapostesc in scorburi, crapaturile stancilor, in gropi, sub frunze si petrec iarna
in stare de amortire.

Exista animale care raman active deoarece au acumulat un strat de grasime

sub piele, sunt protejate de o blana deasa sau de fulgi.

Animalele care pleaca din tara noastra. Frigul si lipsa

hranei face ca unele pasari sa plece spre tinuturi mai calde. Ele sunt pasari
migratoare. Migreaza si unele mamifere cum sunt cerbii si vulpile, de la munte
coboara spre poale. Migreaza si pestii
pentru reproducere
pentru sursa de hrana
v

Schimbarile sezoniere au dus la aparitia unor adaptari:

hibernarea

amortierea

acumularea de grasimi sub piele

indesirea blanii

migratia

v Factorii de mediu (temperatura, umiditatea, hrana, raportul zi noapte)

determina ritmicitatea activitatii animalelor.