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COGNITIO-ESTUDOS: Revista Eletrnica de Filosofia

Centro de Estudos do Pragmatismo Programa de Estudos Ps-Graduados em Filosofia - Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo
So Paulo, Volume 3, Nmero 2, p. 109- 124, TEXTO 12/3.2, julho/dezembro, 2006
Disponvel em http://www.pucsp.br/pos/filosofia/Pragmatismo/cognitio_estudos/cognitio_es tudos.htm

Arquitetura em Diagramas: Uma Anlise da Presena do Raciocnio DedutivoDiagramtico no Processo Projetivo em Arquitetura
Architecture in Diagrams: Observations and Analysis of the Projective Drawing in
Architecture Based on Peirces Idea of Diagram

Eluiza Bortolotto Ghizzi


UFMS - Brasil
ghizzi@nin.ufms.br
Resumo: O presente texto aborda a hiptese de que os desenhos iniciais - do tipo croqui utilizados no
processo projetivo em arquitetura so da natureza de signos icnico-diagramticos. Alm disso, essa
hiptese sugere que o processo projetivo no qual esses diagramas se inserem caracteriza, do ponto de
vista da Lgica, um raciocnio dedutivo-diagramtico. Usa-se como base terica a filosofia de Charles S.
Peirce (1839-1914), mais particularmente, a sua classificao dos modos de raciocnio e as idias de
cone e de diagrama. Para tratar desta ltima este estudo toma por base, tambm, textos de Ivo Assad
Ibri e de Leila Haaparanta, os quais analisam a concepo peirceana de diagrama. Com o auxlio desse
referencial, observa-se e analisa-se: (1) as relaes do processo projetivo em arquitetura tanto com as
inmeras variveis (condicionantes) de um problema arquitetnico como com certos ideais; (2) o papel
dos diagramas na sntese dessas variveis e desses ideais; (3) a alteridade sgnica dos diagramas; (4) sua
dinmica no processo projetivo e, ainda, (5) as suas propriedades abdutivas e dedutivas nesse mesmo
processo. As concluses deste estudo apontam para (a) a confirmao da prtica do processo projetivo
como um dilogo evolutivo no tempo - entre o arquiteto e seus prprios diagramas, conduzido por uma
argumentao dedutiva que se atualiza em signos icnico-diagramticos (os desenhos); (b) esse tipo de
raciocnio como um fator central para a soluo de problemas arquitetnicos, na medida em que permite e
estimula observao, anlise, experimentao e construo de diagramas grficos que so idias-sntese
tanto entre as variantes do problema quanto entre essas e os ideais a ele associados. Mais do que isso, as
concluses levam a observar que (c) essa argumentao pelos diagramas tende para duas direes: a da
descoberta (passo atrs) e a da criao (passo frente), o que produz um efeito de parada no tempo,
essencial livre observao e experimentao de idias que, alm de serem adequadas soluo de
problemas dados no incio do processo, so altamente requeridas para a gerao de possibilidades
projetivas.
Palavras-chave: Diagramas arquitetnicos. Raciocnio abdutivo. Raciocnio dedutivo. cone. Diagrama.
Abstract: The present text deals with the hypothesis that the initial drawings the sketch - used in the
projective process in architecture belong to the category of the iconic-diagrammatic signs. Moreover, this
hypothesis suggests that the projective process in which these diagrams are inserted characterizes, from
the Logic point of view, a deductive-diagrammatic reasoning. Charles S. Peirces (1839-1914)
philosophy is used as a theoretical basis, more specifically his classification of the ways of reasoning and
his ideas of icon and diagram. To deal with the latter, this study is also based on the texts by Ivo
Assad Ibri and by Leila Haaparanta, which analyzes the Peircean conception of diagram. Making use of
this reference material, we have observed and analyzed: (1) the relations of the projective process in
architecture both with the innumerable variables (conditionings) of an architectural problem and with
certain ideals; (2) the role of the diagrams in the synthesis of those variables and of those ideals; (3) the
sign otherness of the diagrams; (4) its dynamic in the projective process and, (5) its abductive and
deductive properties in this process. The conclusions of this study point out to: (a) the confirmation of the
practice of the projective process as an evolutionary dialog in time - between the architect and his/her
own diagrams, guided by a deductive argumentation that is turned into act by the iconic-diagrammatic
signs (the drawings) (b) this kind of reasoning as a central factor to the solution of architectural
problems, insofar as it permits and stimulates observation, analysis, experimentation and construction
of graphic diagrams that are ideas-synthesis both among the variants of the problem and between those

Arquitetura em Diagramas

and the ideals associated to it. More than that, the conclusions led us to observe that (c) this
argumentation by the diagrams tends towards two directions: that of the discovery (a step backward) and
that of the creation (a step forward), which produces an effect of stop in time, essential to the free
observation and experimentation of ideas that, besides being suitable to the solution of the problems
given in the beginning of the process, are highly required to the generation of projective possibilities.
Keywords: Architectural diagrams. Abductive reasoning. Deductive reasoning. Icon. Diagram.

* * *

Introduo
Em um dicionrio da Lngua Portuguesa encontramos uma definio de
arquitetura, do latim architectura, como:
1. Arte de criar espaos organizados e animados, por meio do agenciamento urbano e da
edificao, para abrigar os diferentes tipos de atividades humanas. 2. O conjunto de
obras de arquitetura realizada em cada pas ou continente, cada civilizao, cada poca,
etc. 3. Disposio das partes ou elementos de um edifcio ou espao urbano. 4. Os
princpios, as normas, os materiais e as tcnicas utilizados para criar o espao
arquitetnico. 5. conjunto de conhecimentos relativos arquitetura, ou que tem
implicaes com ela, ministrados nas respectivas faculdades [...]1 .

Destaquemos aqui, na primeira definio, o conceito de arquitetura como uma


arte voltada para a organizao de espaos, para abrigar diferentes tipos de
atividades humanas; na terceira, a noo de disposio de partes, que associamos
idia de organizao contida na primeira; e na quarta, a de que essa arte se baseia em
princpios, normas, materiais e tcnicas.
Em um dicionrio da lngua inglesa encontramos a seguinte definio do termo
arquitetura: a arte e o estudo do design de edifcios2 . Esta definio incorpora tanto
a idia de abrigo para certas atividades humanas, no termo edifcios, quanto um
sentido de organizao, no uso do termo design. Uma definio de design no mesmo
dicionrio : o arranjo geral das diferentes partes de alguma coisa que feita, como um
edifcio, livro, mquina, etc [] a arte ou processo de decidir como alguma coisa se
parecer, trabalhar, etc []"3 .
Nas definies acima, as atividades humanas realizadas em edifcios e espaos
urbanos so os elementos em funo dos quais o arquiteto trabalha; o elemento com o
qual ele trabalha o espao. A forma e o funcionamento desse espao requerem
decises sobre o como (organizar).
Um outro modo de pensar o projeto arquitetnico a partir da idia de que os
elementos em funo dos quais o arquiteto trabalha caracterizam um problema de
arquitetura. Alm das funes humanas tanto as prticas quanto outras, de natureza
subjetiva e simblica dos usurios o problema deve incluir outros elementos, tais
como as condies fsicas, climticas e topogrficas do local para o qual se projeta e do
seu entorno, os recursos materiais, humanos e tcnicos disponveis, legislaes e
condies financeiras. Todos esses, entre outros elementos que sejam colocados em
cada caso particular, podem ser tomados como partes determinantes4 de um problema
especfico de arquitetura.
Alm disso, note-se que, quaisquer que sejam as partes de um problema de
arquitetura, sempre haver muitos modos (e no apenas um modo correto) de resolve-

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lo, dando a essas partes-em-relao uma forma. o como organizar que diferencia as
decises diante das inmeras possibilidades lgicas. Os princpios e as normas
aprendidos no mbito da prpria arquitetura, bem como os ideais ticos e estticos
vlidos para uma poca, esto intimamente relacionados com o como interpretar o
problema para a criao de espaos.
Tanto quanto os elementos do problema, os elementos do como devem ser
tomados como um tipo de determinante na soluo do problema arquitetnico. Essas
duas determinaes so, contudo, de natureza diferente. Enquanto o problema
especfico exerce uma determinao proveniente das peculiaridades de um projeto
particular; as normas e os ideais exercem uma determinao da natureza de uma regra
geral, constituda com base na generalizao de toda uma classe de problemas ditos
arquitetnicos e estabelecida como conveno pela categoria profissional qual o
arquiteto pertence. Do ponto de vista da lgica, as normas e ideais agem com a fora das
leis, o que os dota, por exemplo, de grande poder para estabelecer diferenas
hierrquicas de valor entre as variantes do problema especfico; o que fundamental
para a organizao da forma/espao, j que dificilmente se pode trabalhar com valores
equivalentes para todos os componentes do problema.
O espao de mediao entre esses diferentes grupos de determinantes do
problema arquitetnico o projeto de arquitetura. Esse resulta de um processo que
chamado projetivo. no processo projetivo que o arquiteto trabalha com o espao, o
que quer dizer que ele concebe idealmente (projetivamente) um espao. Para isso ele
precisa que seu raciocnio lgico seja auxiliado pelo desenho projetivo.
Aqui no vamos traar detalhes sobre esse desenho, os quais so pertinentes para
estudos futuros. Reconhecemos, contudo, que h diferentes tipos de desenho envolvidos
no processo projetivo em arquitetura com ou sem o auxlio de equipamentos,
analgicos e/ou digitais - e que, para cada tipo de desenho o processo que vamos
analisar aqui pode assumir caractersticas algo diferenciadas. Vamos trabalhar com a
hiptese de que h uma generalidade no processo que muito bsica e que deve
permear processos projetivos diferenciados. Chamamos de processo projetivo a etapa de
realizao de um projeto de arquitetura que antecede a realizao do chamado projeto
executivo, dado que esta ltima fase o processo dito criativo j esta bastante
minimizado.
A natureza sgnica do processo projetivo em arquitetura
Faamos, agora, o exerccio de transpor os parte do que foi descrito acima para a
linguagem da lgica como semitica, tal como concebida por Charles S. Peirce (1839
1914). Tomemos para isso, por enquanto, uma definio de signo:
Um signo, ou representmen, aquilo que, sob certo aspecto ou modo, representa algo
para algum. Dirige-se a algum, isto , cria na mente dessa pessoa, um signo
equivalente, ou talvez um signo mais desenvolvido. Ao signo assim criado, denomino
interpretante do primeiro signo. O signo representa alguma coisa, seu objeto.
Representa esse objeto no em todos os seus aspectos, mas com referncia a um tipo de
idia que eu, por vezes, denominei fundamento do representmen5 .

A concepo de signo adotada aqui , portanto, do signo como uma relao


tridica cujos elementos so o fundamento, o objeto e o interpretante. Isto registrado
note-se que: (1) o primeiro elemento, o fundamento, no representa o objeto sob todos
os seus aspectos, mas. um aspecto (caracterstica) do objeto que captado pelo signo

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Arquitetura em Diagramas

ou a perspectiva do signo sobre o objeto; (2) o segundo elemento o objeto tal como
pode ser identificado no signo (objeto lgico); (3) o terceiro elemento o
interpretante, tambm chamado de signo interpretante, que sintetiza as relaes
possveis entre o fundamento e o objeto lgico.
Acima tomamos um projeto arquitetnico como soluo para um problema de
arquitetura, obtida pela manipulao de espao por meio do desenho projetivo.
Sugerimos compreender, agora, essa manipulao de espao como o processo semitico
(semiose) de gerao de um projeto arquitetnico (signo interpretante) que tem como
objeto (semitico) um problema de arquitetura.
Nesse processo gerativo, o problema especfico de arquitetura, cujas
determinantes assumem formas de natureza diversa (falas, textos, diagramas, nmeros,
...). Essa interpretao, por sua vez, decorre do modo como o problema se apresenta no
signo. Esse modo, sugerimos, o seu (do problema) aspecto diagramtico. Ou seja, para
que uma semiose tpica da gerao de um projeto de arquitetura se inicie preciso que
um signo do problema, da natureza de um signo diagramtico, seja gerado. O que
caracteriza esse signo que ele , j, uma primeira e muito abstrata relao entre as
partes do problema de arquitetura. Quando um signo se apresenta como uma relao
entre partes, anloga relao entre partes do seu objeto (portanto, capaz de representla), dizemos que a natureza desse signo diagramtica. Diagramtica , tambm, a
natureza do prprio projeto arquitetnico (signo interpretante). O grfico abaixo ilustra
essa relao tridica.
diagrama mental
(visualizao originria e espacial)
do problema
[REPRESENTAMEN]

Problema especfico de
arquitetura
(conjunto de falas, textos,
diagramas, nmeros).
[OBJETO]

Diagrama grfico (desenho)


sobre como organizar
um espao como soluo para um
problema arquitetnico particular.
[INTERPRETANTE]

O diagrama acima uma representao bastante simplificada do processo, j


que, da definio das variveis de um problema at sua soluo em um projeto de
arquitetura, uma srie de etapas devem ser cumpridas. Em uma perspectiva que
considera essas etapas, o problema de arquitetura pode ser tomado como um signo
(primeiro), que entra em relao com um sujeito (arquiteto) que vai interpret-lo.
Durante o processo projetivo, o problema se traduz em ( interpretado na forma de) um
diagrama mental (originrio da idia de espao) que, por sua vez, se traduz em (
interpretado na forma de) desenho (diagrama grfico), que novamente interpretado
pelo arquiteto, em outra idia (diagrama mental mais evoludo), que transforma o
primeiro desenho e assim sucessivamente. Entre uma idia e um desenho, um desenho e
uma idia, uma forma e outra, inmeras correes so feitas no diagrama inicial,
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enquanto o arquiteto caminha para a soluo do problema de arquitetura. O grfico


abaixo ilustra a forma lgica dessa cadeia sgnica, tambm de um modo bastante
simplificado:
diagrama mental
[REPRESENTAMEN]

Problema arquitetura
[OBJETO]

Diagrama grfico (desenho)


[INTERPRETANTE]

diagrama mental
[REPRESENTAMEN]

Problema arquitetura
[OBJETO]

Diagrama grfico (desenho)


[INTERPRETANTE]

diagrama mental
[REPRESENTAMEN]

Problema arquitetura
[OBJETO]

Diagrama grfico (desenho)


[INTERPRETANTE]

Cada signo interpretante, nesse processo, se torna objeto para uma nova relao
tridica. A medida que o exerccio projetivo evolui, a relao dos diagramas com o
problema vai sendo aprofundada e os grficos tendem a passar de representaes vagas
para representaes mais definidas. Nesse processo, cabe salientar, cada diagrama
grfico (que se apresenta como uma soluo possvel para o problema) um signo
intermedirio e, como tal: (1) uma sntese do problema; (2) embora sofrendo
determinaes diversas, se constitui como outro (alter) em relao ao problema ; (3)
carrega, ele mesmo, possibilidades e tendncias interpretativas, que so de natureza
tanto qualitativa quanto particular e geral; (4) tem como tendncia mais fundamental ser
interpretado em outros signos.
Em outras palavras, os diagramas grficos (tipo de signo diagramtico) exercem
o importante papel de tornar visvel a idia. Enquanto medeiam entre o problema e os
conhecimentos e ideais do arquiteto, se constituem em nova fonte de informao e
influncia para seu prprio desenvolvimento. Essa a base da questo com a qual nos
deparamos na seqncia deste texto: a semiose do processo projetivo em arquitetura e o
papel dos diagramas na soluo de um problema arquitetnico.
Relao entre gerao e determinao no processo projetivo em arquitetura
Analisando a semiose, conforme concebida por Peirce, Colapietro constata que
ela , ao mesmo tempo, um processo de gerao e de determinao:
[...] determinao aqui significa delimitao da gama de possibilidades. No significa
determinismo causal rgido [...]. Enquanto esses processos objetivamente direcionados,
como as prticas autocrticas de investigadores experimentais, ilustram o mais
claramente a(s) semiose(s) como processos de determinao, [...] processos
autointerrogativos, como as prticas autotransformadoras de artistas inovadores

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Arquitetura em Diagramas

(prticas nas quais a prpria significao do que conta como arte constantemente
sujeita a interrogao e crtica) exemplificam mais claramente processos de gerao6 .

Em que pesem as diferenas realmente existentes entre tais prticas, nos dois
casos a gerao e a delimitao so co-atuantes. Desse ponto de vista, somos levados a
caracterizar o processo projetivo em arquitetura como uma sntese entre um conjunto de
determinantes (o problema arquitetnico e as normas) e um campo de possibilidades,
que encontra sua gnese na prpria generalidade sgnica (que implica em certo grau de
indeterminao) dos seus determinantes e que vai sendo explorado pelo processo
diagramtico.
Sobre o grau de indeterminao dos determinantes note-se, por exemplo, que
tanto uma funo bem definida como quarto de casal pode ter inmeras solues,
quanto certos ideais, aparentemente bem definidos, como os relacionados ao tipo de
arquitetura que apropriada para a poca, podem se apresentar de modos variados.
Embora o problema e as normas devam sempre orientar o processo projetivo, no h um
modo totalmente determinado de se encaminhar problemas de projeto. Aqueles que em
certas situaes de espao e tempo ns determinamos como corretos e passamos a
adotar, tm sempre um grau de abertura a interpretaes imprevistas que permite (e
convida a) a criao e contribuio individuais para sua interpretao.
O que importa aqui que o processo diagramtico que medeia esses dois vetores
de determinao o do objeto e o que atua no interpretante e, ele prprio, fonte de
inmeras possibilidades interpretativas. Nele reside o grande potencial gerativo do
processo projetivo. A exteriorizao do pensamento arquitetnico pode se dar at
verbalmente, mas pela formalizao do pensamento no desenho que se d a prtica
mais usual do ato projetivo. O raciocnio diagramtico responsvel por esses desenhos
inclui tanto s formas que o nosso pensamento assume internamente (no crebro),
quanto s que ele assume externamente (no desenho sobre papel). Portanto, o desenho
visto aqui como uma forma externa do pensamento.
Do ponto de vista da semitica, pode-se dizer que o desenho significa para o
arquiteto o equivalente quilo que a lngua escrita (alfabeto e regras gramaticais)
significa para o escritor. No importa se o escritor apresenta sua obra acabada na
prpria forma escrita e o arquiteto precisa concretizar a sua em uma edificao ou
espao urbano; o que importa aqui que a escrita para o escritor e o desenho para o
arquiteto so as ferramentas mais bsicas para seu ofcio. O desenho o meio pelo qual
o pensamento arquitetnico se desenvolve; ele se atualiza (se torna ato) enquanto se
espacializa (gera espaos possveis) por meio do desenho.
Em resumo, o pensamento arquitetnico age por meio do desenho (seu signo),
no processo de elaborao de projetos para determinados problemas de arquitetura e
organizados segundo determinados fins. Mas o que significa dizer, do ponto de vista da
semitica, que o pensamento arquitetnico age por meio do desenho? A primeira
coisa que decorre da, como vimos, que o pensamento exterioriza idias no desenho, o
qual tem o papel de tornar visvel o pensamento (segundo certos aspectos); a segunda
que o prprio desenho, enquanto signo (mensagem), visto como tendo alteridade em
relao ao pensamento do arquiteto e apto a sugerir idias. Pode-se dizer que o arquiteto
continua pensando por meio das suas formas externas, das quais o desenho a mais
usual, e que (ao mesmo tempo) ele pensa com essas formas, em dilogo interativo com
elas. Essas embora sofram determinao do problema, tendem a possibilitar idias as
mais variadas, nem sempre diretamente ligadas soluo do problema. Essa variedade

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possvel engendra o novo e fundamental para aquilo que caracteriza o processo


projetivo como de gerao, alm de determinao.
Como um signo pelo qual e com o qual o pensamento age, portanto, o desenho
no considerado meramente pela sua materialidade, mas pela sua natureza eidtica,
pelas idias que registra e, ao mesmo tempo, pelas que sugere. No processo de
significao e soluo de um problema arquitetnico, o arquiteto representa (por meio
de muitos desenhos) uma idia em evoluo; esses funcionam, assim, como uma espcie
de extenso da imaginao, sobre a qual ela deve continuar trabalhando. Mas essa
extenso no o mesmo que uma cpia de algo que estava, antes, na imaginao, uma
vez que a forma do desenho diferente da forma da imaginao. Assim, o desenho
, j, essa imaginao transformada (interpretada) pela semiose que medeia essa
passagem.
O potencial gerativo do raciocnio dedutivo-diagramtico envolvido no processo
projetivo em arquitetura
Os desenhos (mesmo os tipo croqui, que no se apiam em normas tcnicas)
esto inseridos em um processo de raciocnio que age por meio de smbolos. Mas um
desenho, na sua particularidade, considerado em relao a uma idia antes imaginada,
tem uma relao de similaridade com essa idia, alm de qualquer conveno. Ele
representa essa idia de um modo que, para ns, como se ele fosse a prpria idia. O
objeto do signo e o prprio signo, nesse caso, se confundem; o signo parece formar com
a idia uma unidade ou totalidade, apesar de ser outro em relao a ela. Consideraremos
aqui que o modo pelo qual o signo representa a idia, nesse caso, como um cone dela,
visto que o que mais proeminente no a conveno. Nem se pode dizer que o signo
afetado dinamicamente pela idia (caso no qual ele seria um ndice dela).
De acordo com Peirce, como vimos, o cone pode ser de trs tipos: imagem,
diagrama e metfora. E como um diagrama da idia que o desenho caracteriza melhor
aquilo que ele faz. Um desenho, como um diagrama, tem uma parte imagem,
responsvel pela analogia do desenho com o todo da idia, mas a sua parte diagrama a
responsvel pela visualizao do modo como o desenho organiza ou estabelece
relaes entre as partes da idia (dos elementos do problema/objeto).
Um cone-diagrama , para a semitica peirceana, um tipo geral de signo, que
no se restringe aos tipos de desenho utilizados em arquitetura, nem apenas ao desenho.
Ele um recurso dos processos de pensamento. Os processos de pensamento em geral
devem assumir a forma lgica de um raciocnio. Peirce divide os modos de raciocnio
em trs tipos e nos trs ele prope reconhecer a presena de cones, contudo, o modo de
agir por meio de diagramas caracterizado como sendo prprio do raciocnio dedutivo,
tambm chamado de raciocnio diagramtico. As trs formas de raciocnio, tambm
denominadas argumentos so: Abdues, Dedues e Indues:
[...] Um Argumento originrio ou Abduo, um argumento que apresenta fatos em
suas Premissas que apresentam uma similaridade com o fato enunciado na Concluso,
mas que poderiam perfeitamente ser verdadeiras sem que esta ltima tambm o fosse,
[...] de tal forma que no somos levados a afirmar positivamente a concluso, mas
apenas inclinados a admiti-la como representando um fato do qual os fatos da Premissa
constituem um cone.7
[Quanto deduo,]

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Arquitetura em Diagramas

Na deduo, ou raciocnio necessrio, partimos de um estado de coisas hipottico, que


definimos sob certos aspectos abstratos. [...] consideramos este estado de coisas
hipottico e somos levados a concluir que, no importa como ele possa estar com o
universo sob outros aspectos, onde quer que e quando quer que a hiptese possa
realizar-se, alguma outra coisa no explicitamente suposta nessa hiptese ser
invariavelmente verdadeira. [...] O fato de isso ser ou no realmente assim, uma
questo de realidade, e nada tem a ver com o modo pelo qual estamos inclinados a
pensar.8
[E quanto induo:]
A induo consiste em partir de uma teoria, dela deduzir predies de fenmenos e
observar esses fenmenos a fim de ver quo de perto concordam com a teoria 9 .
[...] Induo, no sentido prprio do termo, [...] [] raciocnio experimental [...]10 .

Uma idia associada aos argumentos em geral que eles buscam (tendem para) a
acolhida de suas concluses como uma verdade11 . Em vista disso, as caractersticas
particulares de cada modo de raciocnio determinar o seu significado podem ser assim
resumidas: (1) o raciocnio abdutivo faz associao de idias por similaridade, como o
signo icnico, da sua concluso no poder ser mais que uma possibilidade (de verdade
ou no), uma hiptese abstrata; (2) o raciocnio dedutivo (ou necessrio) constri um
argumento de necessidade, relativamente quela hiptese abstrata, de tal modo que,
havendo tal coisa no universo, uma outra coisa (sua concluso) necessariamente
verdadeira: sua concluso o tipo de verdade limitado ao estado de coisas ou fatos
contidos na premissa, independente de correspondncia com o mundo real, embora j
contenha, virtualmente, as conseqncias daquele estado de coisas para uma experincia
possvel; (3) a induo, ou argumento transuasivo, consiste em comprovar ou refutar,
por meio da experincia, aquilo que est virtualmente previsto na deduo. Pode afirmar
a verdade ou falsidade de uma idia.
Dissemos que o raciocnio dedutivo , tambm, chamado de diagramtico. Mas,
cabe perguntar, os outros dois tipos de raciocnio tambm agem por meio de diagramas
ou essa uma peculiaridade do raciocnio dedutivo? Vamos nos deter um pouco nesta
questo antes de nos aprofundarmos na deduo. A abduo, como um tipo de
raciocnio cujas bases esto calcadas no juzo perceptivo, na propriedade da nossa
percepo de ser judicativa, no criticvel12 .. Essa percepo caracterizada por uma
totalidade, no analisvel e, por isso mesmo, no criticvel. assim que certas idias
novas nos aparecem e adot-las apenas porque elas nos parecem (percebemos e
intuitivamente julgamos) razoveis raciocinar abdutivamente. Em qualquer caso, e
muito claramente quando se trata de arquitetura, esse tipo de idia pode e deve se fazer
acompanhar por um cone. Mas a forma icnica que melhor a caracteriza , sugerimos, a
de uma imagem da idia, uma imagem caracterizada por uma totalidade e por uma
vagueza. Na pura abduo tendemos apenas a aceit-la, sem anlise. Quaisquer relaes
que essa idia possa vir a ter, que a evidenciem como um diagrama, devero proceder
dessa imagem; mas nesse caso, elas devero depender de manipulao mental, que
dever partir dessa imagem e ir alm, analisando a idia que ela representa. E isso se d,
sugerimos, sob a forma lgica do raciocnio dedutivo. Nesse raciocnio a imagem que
nos vem por abduo dever passar por um processo no qual a totalidade inicial com a
qual ela se apresentou primeiramente na percepo d lugar a um diagrama. o
diagrama que pode ser criticado.
O raciocnio indutivo, por sua vez, um raciocnio experimental; como tal ele
requer que se observe a experincia para ver se ela condiz com a teoria. Toda teoria
em si mesma, na medida em que um saber, prediz alguma coisa sobre a experincia
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futura; e o raciocnio indutivo responsvel por traar uma idia desse campo
experimental que a teoria prediz. Ele imagina o que deve ser a partir da teoria como
preparao para observ-la em ao. Essa ao do raciocnio requer um tipo de
diagrama. Conforme escreve Ibri, Peirce v a dedutividade diagramtica nas operaes
do pensamento preditivo, numa espcie de dilogo interno em que a mente traa um
plano de conduta diante de um curso presumido da experincia futura13 .
Esse tipo de uso do diagrama deve ser, tambm, requerido em arquitetura, dado
que ela planeja para o mundo real e passa pelo crivo da experincia; mas preciso
diferenciar o uso do diagrama em arquitetura, no processo dedutivo, do uso do
diagrama, tambm em arquitetura, no processo indutivo. No primeiro tipo de raciocnio
(dedutivo) no cabe falar de uma preocupao relativa correspondncia da idia para
com o mundo real, apenas para com certas premissas que devem ter sido dadas por
abduo. Esse tipo de preocupao , contudo, marcante no segundo caso. devido a
essa diferena que o exerccio diagramtico dedutivo est mais favorvel construo
de idias novas do que o exerccio diagramtico indutivo.
Cabe registrar aqui que o exerccio de um tipo de raciocnio no exclui a
possibilidade do outro. Desde que uma abduo ocorra, a deduo deve ocorrer
paralelamente a outras abdues possveis. E desde que a deduo comece, a induo,
tambm, pode ocorrer paralelamente a outras dedues e abdues. Apenas por meio do
exerccio terico podemos e devemos separ-las para analis-las, mas, na prtica
diferentes modos de raciocnio ocorrem o tempo todo e se misturam.
O raciocnio dedutivo, como raciocnio intermedirio (entre a abduo e a
induo) deve se manter entre uma idia inicial (mera sugesto no criticvel) e sua
definio em um projeto, diga-se, em uma concluso que se mostre apropriada para o
mundo real para o qual se projeta. Conforme j vimos, entre a primeira idia e sua
definio muitas outras idias (associadas entre si e idia inicial) devero ser
exteriorizadas e, paralelamente, analisadas. E nesse processo, sugerimos, quanto maior a
presena do raciocnio dedutivo-diagramtico, maior seu potencial gerativo.
O raciocnio dedutivo foi definido, tambm, como raciocnio necessrio. Este ,
contudo, um modo muito geral e simplificado de definio da deduo; Peirce analisou,
na verdade, diferentes variaes lgicas desse tipo de raciocnio 14 . Os problemas
levantados por Peirce so: (1) o de que nem sempre claro se uma dada concluso
deriva ou no de certas premissas dadas e (2) se assim fosse, o nmero de concluses a
partir de um pequeno nmero de premissas seria muito moderado15 , o que no
verdade16 .
Esse tipo de raciocnio foi analisado na tese de doutorado de Ivo Assad Ibri,
intitulada Ksmos Poietiks: Criao e Descoberta na Filosofia de Charles S.
Peirce17 , que trata da potencialidade heurstica dos diagramas. Ibri analisa o raciocnio
dedutivo conforme concebido por Peirce; mais especificamente, seu modo de agir por
meio de diagramas. A partir desse estudo o autor apresenta a tese das potencialidades
heursticas da deduo, problematizando a idia de que todo contedo heurstico de uma
teoria estaria na abduo.
Sobre a relao entre diagrama e deduo Ibri cita Peirce: Todo raciocnio
necessrio, sem exceo, diagramtico. Isto , construmos um cone de nosso
estado de coisas e passamos a observ-lo18 Ibri destaca nesta citao, alm do termo
diagramtico, as idias de construo e observao. A potencialidade do
diagrama para a observao pode ser lida, ainda, na seguinte frase: Um diagrama
tem a vantagem de fazer apelo ao olho19 . Essa referncia ao olho aparece, tambm, em

117

Arquitetura em Diagramas

sentido metafrico, como olhos da mente; entende-se, portanto, que o diagrama de


que trata a deduo pode ser construdo e observado na imaginao20 , alm de
graficamente. A idia do diagrama como construo na imaginao tambm foi
apresentada em outro texto de Peirce, no qual aparece vinculada, ainda, descoberta:
O ato de inferncia consiste... na construo na imaginao de um tipo de diagrama ou
imagem estrutural do que essencial do estado de coisas representado nas premissas, no
qual, por manipulao mental e contemplao, as relaes que no foram notadas so
descobertas 21 .

Com os destaques nos termos contemplao e descoberta, Ibri mostra como


as palavras do autor, medida que detalham a deduo, vo mostrando nesse raciocnio
potencialidades que se supunha estarem restritas abduo. E, devido a essas
potencialidades s quais se refere o texto peirciano 22 , comprova no raciocnio dedutivo:
(1) sua capacidade para solucionar problemas na imaginao, atravs dos olhos da
mente ou pela contemplao do diagrama concretizado graficamente em um papel23 ;
(2) que o diagrama como um cone de relaes24 e tem o poder de colocar diante da
mente, de modo simultneo, diferentes qualidades de um objeto, oferecendo-se j
como uma primeira sntese e facilitando perceptivamente a associao de outras idias
correlatas25 . O modo como essa sntese (o diagrama) representa o objeto (do
argumento) como algo que lhe estruturalmente anlogo. assim que essas
construes apresentam-se como recurso efetivo de descoberta de relaes e
entendimento sistmico de um estado de coisas26 . Ibri aborda essa propriedade do
diagrama enquanto defende que criao e descoberta so co-atuantes no raciocnio
dedutivo. Veja-se o seguinte texto do autor:
[...] a presentidade do diagrama permite-lhe uma contemplao livre de quaisquer
constries: este o estado da idealidade criadora. Que ir descobrir novas relaes
em que o olho para a exterioridade do diagrama e o olho para a interioridade do
imaginrio juntam-se na unidade de uma conscincia heuristicamente perceptiva.
desse modo que um diagrama dedutivo causa surpresas. neste sentido que Peirce
critica aqueles que expressamente desconsideram a construo de um diagrama, a
experimentao mental, e as surpreendentes novidades de muitas descobertas
dedutivas27 .

Enquanto os diagramas so manipulados as suas relaes so repetidamente


contempladas, de modo a apresentar diferentes snteses de um mesmo objeto (ainda que
estruturalmente anlogas), a fim de que o raciocnio possa, por esse meio, determinar a
acolhida de sua concluso. Essa manipulao , como se disse, indistintamente mental
e grfica, sendo a grfica entendida como um modo de exteriorizao da imaginao
criativa, no confundido com mera transcrio do que estava na imaginao; o recurso
grfico mais uma ferramenta da mente criadora para pensar externamente. Peirce
associa o ato de manipular o diagrama com a busca da verdade (ou finalidade do
pensamento), sendo essa busca o vis pelo qual (1) selecionamos traos dos diagramas
que merecem maior ateno, (2) voltamos diversas vezes a certos traos, (3)
transformamos nossos diagramas misturando caracteres de um com caracteres de
outro28 , at chegarmos a formular com preciso aquele que melhor representa o estado
de coisas que esto (hipottica e vagamente colocados) nas suas premissas.
Ibri se refere relao entre o diagrama e o mtodo construtivo da matemtica29 ,
faz uma anlise da relao entre diagrama e tempo, na qual ele colocado como
produzindo uma espcie de paralisia no tempo. O entendimento de Ibri de que
enquanto o diagrama funciona como um cone de relaes evidenciadas viso30 , ele
presentifica uma sntese dessas relaes, que decorrem de um processo lgico (no

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Eluiza Bortolotto Ghizzi

tempo), mas que, no diagrama esto colocadas simultaneamente, abolindo para a


percepo aquele tempo e facilitando a associao de outras idias correlatas31 . Essa
sntese de relaes se traduz, ento, em uma sntese do tempo. Por fim ele conclui:
esta presentidade das idias para a mente a sua condio fundamentalmente
heurstica32 .
Adicionamos ao texto de Ibri, um ensaio de Leila Haaparanta, intitulado On
Peirces methodology of logic and philosophy33 , na sua investigao acerca da relao
entre a obra de Peirce e a Matemtica, mais especificamente, o modelo da anlise de
problemas em geometria, o qual associado com a construo de diagramas nos tipos
de raciocnio da lgica peirciana, pertinente a este nosso estudo. Fazemos aqui alguns
recortes desse texto para, juntamente com o de Ibri, olhar para o raciocnio
arquitetnico no ato projetivo, observando a sua forma argumentativo - dedutiva.
Haaparanta cita Peirce em seu artigo Explanation of Curiosity the First, no
qual ele descreve o procedimento de Euclides em demonstraes de teoremas. De
acordo com a autora, Peirce nota que Euclides primeiramente apresenta o teorema em
termos gerais e ento o traduz em termos singulares, [chamando a ateno para] [...] o
fato de que a generalidade do enunciado no perdida nesse movimento34 . Alm
disso, escreve:
[...] Para Peirce, a construo o principal passo terico da demonstrao (CP,
4.616). Peirce tambm enfatiza que a observao dos diagramas que essencial para
todos os raciocnios e que mesmo se nenhuma construo auxiliar feita, existe sempre
um passo do enunciado geral para o particular no raciocnio dedutivo, que significa
introduzir um tipo de diagrama no raciocnio 35 .

Nos processos de pensamento estamos sempre passando do geral para o


particular. A partir do texto de Ibri j sabemos que essa ao envolve a construo de
um diagrama (na imaginao ou graficamente), que permite tornar visvel, observar,
analisar e, efetivamente, construir uma idia. isso que deve ser o processo projetivo
em arquitetura. Nessa passagem a idia adquire qualidades e relaes particulares.
Considerar, alm disso, que na particularizao da idia a generalidade no perdida,
o mesmo que reconhecer que aquela idia obtida por abduo, geral, caracterizada por
uma totalidade, contnua com a natureza sgnica da sua interpretao diagramtica (o
carter sgnico estabelece continuidade entre geral e particular). Essa a base a partir da
qual se pode falar em evoluo de uma idia.
Haaparanta registra que existem duas maneiras de se entender a geometria
antiga36 : de um lado, para os platnicos ou tericos o principal ponto de interesse eram
os teoremas; de outro, para aqueles gemetras que estavam prximos da prtica
geomtrica eram os problemas que mais importavam. O interesse de Haaparanta no
texto se volta para certas caractersticas na anlise e sntese de problemas; ela escreve
que:
A soluo de problemas geomtricos na geometria euclidiana tem a ver com executar
certas construes, que so descritas no dado problema. A anlise era o mtodo geral
que os gregos utilizavam para encontrar as solues. Em anlise geomtrica, toma-se
aquilo que procurado como se fosse admitido e caminha-se por meio de suas
conseqncias para algo que admitido. Tomar algo como se j fosse admitido
normalmente significa desenhar uma figura-modelo, que ento torna-se o objeto da
anlise. O mtodo de anlise e sntese foi usado tanto na demonstrao de teoremas
quanto na soluo de problemas37 .

119

Arquitetura em Diagramas

A autora segue nos fornecendo dados para compreender claramente que esse
um processo cujas etapas so de natureza essencialmente heurstica, no que ela vai
reafirmar o que j se havia dito sobre o raciocnio dedutivo com base em Ibri. Acerca da
anlise/construo a partir da figura-modelo Haaparanta escreve:
[...] quando tentamos resolver um problema geomtrico, podemos primeiro desenhar
uma figura, que representa um modelo daquilo que se pretende construir. A fim de
descobrir o que temos a fazer, analisamos ento nossa figura. Isto , tentamos descobrir
o que deve ser feito com o material dado no problema original, por exemplo, segmentos
de uma linha, a fim de guiar a construo da figura desejada. Quando encontramos as
condies para a realizao da figura, somos capazes de constru-la apenas com base na
informao que recebemos dela percorrendo o caminho inverso a partir do estado final
imaginado de nossa construo38 .

Para melhor definir a lgica da construo com base na figura-modelo


Haaparanta escreve que o que peculiar no modelo da anlise geomtrica que
mesmo se desenharmos a figura modelo no incio, isto , mesmo se parecemos
construir a figura, no sentido real da palavra ns no a construmos. Isto porque no
sabemos como constru-la39 . Assim, se eu tenho como problema desenhar um
tringulo com certas caractersticas, mesmo que eu, no processo de construo, proceda
como se j tivesse a figura, (dado que eu posso imaginar um tringulo com tais
caractersticas) eu apenas posso ter essa figura em linhas gerais e no posso saber,
ainda, o que preciso fazer para constru-la. O estado final imaginado, isto , a figura
modelo, aquela a partir da qual ns procedemos como se dssemos um passo atrs na
anlise; na anlise ns revelamos o contedo e a forma, que o sujeito d figura no ato
de desenhar40 .
Note-se que a anlise geomtrica descrita, ao mesmo tempo, como uma
experincia que toma a direo do passado e do futuro, j que o ato de construir
comparado, de um lado, com a descrio/analise de uma idia, ou seja, com um
processo interpretativo e que tende para o futuro; de outro lado, o processo se volta para
uma idia que, em linhas gerais, dada anteriormente (no passado), como que dando,
como escreveu Haaparanta, um passo atrs. Considerados esses dois vetores lgicos,
pode-se dizer que essa uma experincia na qual uma idia exerce, ao mesmo tempo,
um duplo lugar e uma dupla influncia; ela tanto a origem quanto se coloca como o
fim para o qual o processo de desenvolvimento da idia tende. como se passado e
futuro agissem mutuamente sobre o processo, esticando o tempo presente entre a origem
e o fim da anlise. Alm disso, dizer que a figura-modelo ocupa, ao mesmo tempo, o
lugar de incio e de fim de um processo construtivo dizer que ela ocupa tanto o lugar
de uma idia originria quanto de um ideal. Isso coerente com a idia de que nos
processos de raciocnio (envolvendo abdues, dedues e indues), o que em ltima
instncia a deduo e a induo buscam a acolhida, luz da razo, de uma sugesto
dada por abduo. Uma abduo, assim como uma figura-modelo, ocupa ao mesmo
tempo a origem e o fim de um processo. Esse um outro modo, alm daquele j exposto
a partir do texto de Ibri, de compreender a relao entre diagrama e tempo.
Usar a lgica dedutivo-diagramtica para compreender o desenvolvimento de
uma idia de arquitetura durante o processo projetivo equivale a dizer que, na soluo
de um problema arquitetnico, o arquiteto deve partir de uma idia geral (figuramodelo) que deve se apresentar a ele como uma primeira interpretao ou soluo
(originria) do problema. Essa deve ser uma idia ainda vaga, contudo, j deve conter as
possibilidades da anlise e da construo diagramtica. Como tal, ela precisa de uma
soluo para a sua construo, a qual deve se dar em um processo de representao, ao

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Eluiza Bortolotto Ghizzi

mesmo tempo, dedutivo e icnico-diagramtico. Ele deve proceder por observao e


anlise dos diagramas obtidos, que devem ser comparados continuamente com a figuramodelo. Nesse processo, a figura-modelo idealizada, ao mesmo tempo em que conduz a
representao, vai sendo definida por ela nas suas particularidades. Em resumo, o
processo , ao mesmo tempo, de descoberta (passo atrs) e criao (passo frente) de
uma soluo, para a construo de uma idia cuja concepo geral dada de incio e
cujas particularidades so definidas no processo. O que garante o vnculo entre os
diferentes diagramas que participam do processo que o carter geral da idia deve
acompanhar (no ser perdido em) toda essa dinmica. Essa dupla direo, que se
assemelha a uma parada no tempo, leva a experimentar e observar livremente muitas
possibilidades construtivas para um mesmo problema arquitetnico, em um exerccio
experimental que essencial nos processos ao mesmo tempo investigativos e
inovadores.
Cada desenho no processo projetivo , parafraseando Ibri, como um cone de
relaes evidenciados viso, e atualiza diante de ns, simultaneamente, um percurso
lgico-temporal da anlise do problema arquitetnico, como um cone desse percurso;
em outras palavras, da nossa organizao sistmica dos elementos do problema, com
vistas tanto nas normas quanto nos ideais. O pensamento do arquiteto se apia nessa
sntese icnica para proceder por meio de associaes entre a idia ali colocada e outras
que se apresentem percepo, como correlatas. O arquiteto, por esse processo, entra
naquele dilogo (ao qual nos referimos de incio nesta parte do nosso texto) com os seus
desenhos e esse dilogo caracterizado, agora, pela argumentao icnico-dedutiva; ou
por um processo simblico baseado em cones.
O modelo diagramtico , para Haaparanta, um modelo interpretativo. E a autora
enfatiza que a presena constante do smbolo no processo interpretativo no deve nos
fazer supor que cones e ndices tm papel secundrio na filosofia de Peirce; ela escreve
que: Ao contrrio, parece que a viso de Peirce da matemtica, da lgica e da filosofia
pressupe que precisamente o cone que tem um papel central na prtica destas
disciplinas. Cita estudiosos como Roberts (1980), Dougherty (1980) e Zeman (1989) a
esse respeito e escreve que h um grande nmero de documentos evidenciando que
comeando a partir de 1882, Peirce desenvolveu sua lgica baseado na idia de que a
forma do argumento icnica. De acordo com Haaparanta, Peirce enfatiza
especialmente o papel de observar figuras no raciocnio matemtico e lgico.
Isso nos parece traduzir uma prtica essencial em arquitetura. Ela usualmente
substitui as informaes colocadas no problema arquitetnico de diferentes formas
(escrita, numrica, figurativa, diagramtica) por um cone-diagrama. Alm daquilo que
pode ser objetivamente di entificado como um problema arquitetnico, um projeto pode
traduzir em cones conhecimentos relativos a outras reas das cincias ou das artes, bem
como experincias perceptivas as mais diversas do prprio arquiteto (como aquelas
analisadas por Nascimento41 ), seus prprios ideais, bem como aqueles estabelecidos
culturalmente.
Isso refora o nosso argumento acima sobre enfatizar o papel do cone-diagrama
no raciocnio arquitetnico, apesar de ele participar de um processo que reconhecemos
como simblico. Alm da idia de que o modelo matemtico envolve construo e
observao, Haaparanta destaca que ele envolve, tambm experimentao; e que essas
trs caractersticas do modelo esto associadas (conforme j vimos a partir do texto de
Ibri) ao carter heurstico do raciocnio dedutivo. Quando nos referimos ao texto de Ibri,
tambm, vimos que a deduo por meio de diagramas associada a uma
experimentao mental.

121

Arquitetura em Diagramas

Por fim, reconhecemos que h, ainda, muito a acrescentar sobre o processo


projetivo em arquitetura que ultrapassa o que est proposto nesta anlise. Focamos aqui,
particularmente, o papel dos diagramas na evoluo/construo de uma idia de
arquitetura. Utilizamos como base terica a Lgica Crtica, portanto, os modos de
raciocnio segundo Peirce. Centralizamos nossa ateno no raciocnio dedutivo, o qual
mostrado como apropriado tanto descoberta quanto criao e associado com o
modelo da anlise geomtrica (da Matemtica). Com base nele, o processo projetivo em
arquitetura caracterizado como procedendo por observao, analise, construo e
experimentao.
Alm de outras anlises, envolvendo outros modos de raciocnio associados ao
processo projetivo serem possveis, caberiam aprofundamentos da anlise do raciocnio
icnico-diagramtico considerando os diferentes tipos de desenho utilizados em
arquitetura, conforme j anunciamos acima.
Referncias:
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Paulo: Perspectiva/Hlon, 1992.
LEMOS, Carlos A. C. Arquitetura Brasileira. So Paulo: Melhoramentos / Editora da
Universidade de So Paulo, 1979.
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RECTOR, M. & Neiva E. (Orgs.). Comunicao na Era Ps-Moderna. Petrpolis:
Vozes, 1995.
SANTAELLA, Lcia. A Assinatura das Coisas: Peirce e a literatura. Rio de Janeiro:
Imago Ed., 1992.
SANTAELLA, Lcia. A Teoria Geral dos Signos: Semiose e autogerao. So Paulo:
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Teses e dissertaes:
IBRI, Ivo Assad. Ksmos Poietiks: Criao e descoberta na filosofia de Charles S.
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NASCIMENTO, Myrna de Arruda. Arquiteturas do Pensamento. So Paulo, 2002. Tese
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BALE, Laurene S. Gregory Bateson, cybernetics and the social/behavioral sciences.
In: Cybernetics & Human Knowing, vol.3, n1, 1995.
COLAPIETRO, Vincent. The Routes of Significance: Reflections on Peirces Theory
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Programa de Estudos Ps-Graduados em Filosofia da Pontifcia Universidade Catlica
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HAAPAHANTA, Leila. On Peirces Methodology of Logic and Philosophy. In:
Cognitio: Revista deFfilosofia. Centro de Estudos do Pragmatismo, Programa de
Estudos Ps-Graduados em Filosofia da Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo
PUCSP. n. 3 (Novembro 2002), So Paulo: EDUC: Angra, 2000.

COGNITIO-ESTUDOS: Revista Eletrnica de Filosofia, So Paulo, Volume 3, Nmero 2, p. 109 - 124, TEXTO 12/3.2, julho/dezembro, 2006

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Eluiza Bortolotto Ghizzi

PEIRCE, C. S. Electronic Edition of The Collected Papers of Charles Sanders Peirce.


Reproducing Vols. I-VI Ed. Charles Hartshorne and Paul Weiss (Cambridge, MA:
Harvard University Press, 1931-1935), Vols. VII-VIII ed. Arthur W. Burks (same
publisher, 1958). 1 CD-ROM.
Documentos consultados online
COLAPIETRO, Vincent. Os Caminhos do Significado: Reflexes sobre a Teoria dos
Interpretantes de Peirce. Trad. Sofia Isabel Lucas Machado. Disponvel no Banco de
Tradues da Cognitio: Revista de Filosofia, on line, em:
<http://www.pucsp.br/pos/filosofia/Pragmatismo/cognitio/artigos_b_traduc/btc51_colap
ietro.doc>. Acesso em: agosto de 2004.
HAAPARANTA, Leila. Sobre a Metodologia da Lgica e Filosofia de Peirce. Trad.
Cassiano Terra Rodrigues e Edlcio Gonalves de Souza. Disponvel no Banco de
Tradues da Cognitio: Revista de Filosofia, on line, em:
<http://www.pucsp.br/pos/filosofia/Pragmatismo/cognitio/artigos_b_traduc/btc3_haapar
anta.doc>. Acesso em dezembro de 2002.
1

Ferreira, 1992: 168.


Oxford Advanced Learnerss Dictionary of Current English, 2001: 52-53, traduo nossa. No texto
original: the art and study of designing buildings []. A continuidade do texto do dicionrio se refere a
definies que no julgamos pertinente ao nosso objeto de estudo. So elas: 2. the design or style of a
building or buildings [...] [e] 3. the design and structure of a computer system.
3
Oxford Advanced Learnerss Dictionary of Current English, 2001: 340, traduo nossa. No texto
original: the general arrangement of the different parts of sth that is made, such as a building, book,
machine, etc [] the art or process of deciding how sth will look, work, etc [] a drawing or plan from
which sth may be made [].
4
Lemos, 1979: 9, faz uma exposio do que ele considera serem os principais determinantes ou
condicionadores de um partido arquitetnico, na qual nos apoiamos para essa nossa exposio, embora
no tenhamos seguido fielmente os elementos que esse autor define.
5
Peirce, 1977: 46; os grifos em negrito so nossos.
6
Colapietro, in: Cognitio, v.5, n1, 2004: 21, traduo de Sofia Isabel Lucas Machado.
7
Peirce, 1977: 30.
8
Peirce, 1977: 215.
9
Peirce, 1977: 219-220.
10
Peirce, 1977: 34.
11
Peirce, 1977: 54 e 57.
12
Sobre a relao entre abduo e juzo perceptivo, sugerimos ao leitor consultar a anlise do tema
realizada em IBRI, 1994:103-131.
13
Ibri, 1994: 128.
14
Em Peirce, 1977: 59-60, encontramos referncia a dois tipos de deduo, que esse autor chamou de
necessrias e provveis. Para as primeiras, de premissas verdadeiras necessariamente se produziro
concluses verdadeiras, enquanto que, para a segunda, as concluses so ligadas a razes de freqncia
relativa clculo de probabilidades. Cada uma das duas , por sua vez, subdividida. Assim as dedues
Necessrias so definidas como um mtodo de produo de Smbolos Dicentes atravs do estudo de um
diagrama e so do tipo Ilativa ou Teoremtica; Uma Deduo Ilativa a que representa as
condies da concluso em um diagrama e retira da observao desse diagrama, tal como ele , a verdade
da concluso. Uma Deduo Teoremtica a que, tendo representado as condies da concluso num
diagrama, realiza engenhosos experimentos com esse diagrama e, atravs da observao do diagrama
assim modificado, afirma a verdade da concluso. As dedues provveis, por sua vez, so subdivididas
em Estatsticas e Provveis propriamente Ditas, o interpretante da primeira a representa como ligada
a razes de freqncia, porm vendo nela uma certeza absoluta, j o interpretante da segunda "no a
representa como certa, mas sim que raciocnios exatamente anlogos conduziriam, na maioria das vezes,
partindo-se de premissas verdadeiras, a concluses verdadeiras, no decorrer da experincia.
15
Peirce, 1977: 223.
16
Como Peirce pde concluir, por exemplo, a partir das demonstraes de Legendre e Gauss de que um
nmero incontvel de teoremas so dedutveis a partir de umas poucas premissas da aritmtica; isto,
2

123

Arquitetura em Diagramas

embora muitos lgicos que eram tambm matemticos no tenham chegado s mesmas concluses que
ele (Peirce) sobre a importncia dessas demonstraes para a lgica. Peirce, 1977: 223.
17
Ibri, 1994.
18
CP, 5.162 (1903), apud Ibri, 1994: 124.
19
NEM-III/2:1120 (1903), apud Ibri, 1994: 124.
20
Ver Ibri, 1994: 124.
21
N-I:149 (1892), apud Ibri, 1994: 125.
22
Ibri, 1994: 104-131, analisou, tambm, o texto kantiano, no qual este autor se refere idia de
construo, na Doutrina Transcendental do Mtodo; e encontrou nesse texto analogias com a idia de
construo diagramtica em Peirce.
23
Ibri, 1994: 124.
24
Ibri, 1994: 128.
25
Ibri, 1994: 129, grifo nosso.
26
Ibri, 1994: 128, grifo nosso.
27
Ibri, 1994: 129.
28
Peirce, 1977: 216.
29
Ibri, 1994: 127-128, se refere s relaes da teoria de Peirce com a Matemtica (o mtodo construtivo
da matemtica) e, ainda, com a obra de Kant, que teria sido o primeiro a diferenciar, no plano da
epistemologia, os discursos verbal e matemtico29 . Ibri lembra que foi grande a influncia de Kant no
pensamento de Peirce; apesar disso, prope reconhecer que o prprio Peirce tinha intenso
conhecimento das construes da antiga geometria grega, utilizadas nas demonstraes teoremticas, e
que a independncia deste para com o pensamento de Kant tambm pode ser notada observando que
Peirce generaliza a idia de diagrama a um extremo que redunda na sua correlao com a lgica dos
relativos e a teoria dos grafos lgicos.
30
Ibri, 1994: 128.
31
Ibri, 1994: 129.
32
Ibri, 1994: 129.
33
Cognitio, nmero 3, 2002: 32-45. Utilizamos aqui, tambm, a traduo do texto para o portugus,
intitulada Sobre a metodologia da lgica e filosofia de Peirce, publicada no Banco de Tradues da
Cognitio,
disponvel
on-line
em:
<http://www.pucsp.br/pos/filosofia/Pragmatismo/cognitio/artigos_b_traduc/btc3_haaparanta.doc> Acesso
em Dezembro de 2002. As notas de rodap ao longo do texto, contudo, fazem referncia localizao dos
textos aqui citados na publicao impressa da revis ta (no original, portanto) e autoria da traduo para o
Banco de tradues da Cognitio, de Cassiano Terra Rodrigues e Edlcio Gonalves de Souza.
34
Haaparanta, in Cognitio, n.3, 2002: 33, grifos nossos, trad. Cassiano Terra Rodrigues e Edlcio
Gonalves de Souza.
35
Haaparanta, in Cognitio, n.3, 2002: 33, grifos nossos, trad. Cassiano Terra Rodrigues e Edlcio
Gonalves de Souza.
36
Haaparanta, in Cognitio, n.3, 2002: 36, grifos nossos, trad. Cassiano Terra Rodrigues e Edlcio
Gonalves de Souza., cita a esse respeito Wilbur Knorr, em seu The Ancient Tradition of Geometric
Problems (1986).
37
Haaparanta, in Cognitio, n.3, 2002:3 6-37, grifos nossos.
38
Haaparanta, in Cognitio, n.3, 2002: 37, grifos nossos, trad. Cassiano Terra Rodrigues e Edlcio
Gonalves de Souza, grifos nossos.
39
Haaparanta, in Cognitio, n.3, 2002: 37, grifos nossos, trad. Cassiano Terra Rodrigues e Edlcio
Gonalves de Souza.
40
Haaparanta, in Cognitio, n.3, 2002: 37, grifos nossos, trad. Cassiano Terra Rodrigues e Edlcio
Gonalves de Souza.
41
Nascimento: 2002.

COGNITIO-ESTUDOS: Revista Eletrnica de Filosofia, So Paulo, Volume 3, Nmero 2, p. 109 - 124, TEXTO 12/3.2, julho/dezembro, 2006

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