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ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA

FUNCIONES Y TRIGONOMETRIA

MOMENTO No. 4

REINIRIS CORZO ARCON


C.C. # 56.056.817

TUTORA:
VICTORIA GUTIERREZ

PROGRAMA:
INGENIERIA DE SISTEMAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.


RIOHACHA GUAJIRA
2016

INTRODUCCION

Esta actividad de la Unidad II se realizar con el fin de ampliar nuestros


conocimientos en las materias de algebra, trigonometra y geometra analtica.
El presente trabajo puede encontrar la resolucin de los ejercicios planteados para
la actividad, revisa los conceptos estudiados en la unidad II del curso de algebra,
trigonometra y geometra analtica. Por lo tanto, se tratarn temas relacionados
con los conceptos bsicos de trigonometra, rango y dominios de funciones,
demostraciones de identidades, relaciones trigonomtricas, entre muchos otros
conceptos. Durante la realizacin de esta actividad pudimos constatar que muchas
veces no hay soluciones definitivas, sino que podemos encontrar otros modos de
llegar a la misma conclusin, como ocurri en el caso de la demostracin de
identidades

PROBLEMA 1.
Para la funcin dada determine la solucin real del respectivo dominio y rango y
compruebe con Geogebra.
() =

Notacin de intervalos
[ > 4]
(4, )
< ( ) <
(, )
Intersecta (7,0)

PROBLEMA 2
Calcular la simetra de las siguientes funciones y compruebe con geogebra
a. () = +
Una funcin tiene simetra par si se cumple lo siguiente
( ) = ( )
Tiene simetra impar si se cumple la siguiente funcin
( ) = ( )
Se sustituye la por () :
( ) = 3()3 -()2 -5(-) + 16)
( ) = (3 3 2 5 + 16)
( ) = ()
b. () = + +
Se reemplaza el valor de por ( )
( ) = 25()5 12()4 + 3()3 + 15()
( ) = (25)5 + 12 4 + 3 3 + 15)
( ) = ()
Esta funcin presenta una simetra impar

c. () =

+
+

Se sustituye la por () :

7()2 16( ) + 1
( ) =
()2 + 12()2 11()
Esta funcin no presenta exponente
( ) =

7 2 + 16 + 1
2 + 12 2 + 11

Observemos que este polinomio no presenta simetra impar


( ) ( ) ( ) ()
Este presenta asimetra

d. ( ) = 2 2 16
Se sustituye la por ()

( ) = 2()2 16

Desaparece el que est menos elevado al cuadrado


( ) = 2 2 16
Es una funcin de simetra par
( ) = ()
Presenta una funcin par

PROBLEMA 3
Determinar la inversa de la funcin

( ) =

35
4+2

Una funcin inversa debe cumplir la siguiente propiedad: 1 = 2


Lo primero que hacemos reemplazar a por x1 y despus se iguala con la misma
ecuacin, pero la reemplazaremos por x2
31 5 32 5
=
41 + 2
42 + 2
Eliminamos los fraccionarios de la siguiente manera:

(31 5)(42 + 2) = (32 5)(41 + 2)


121 2 61 202 10 = 121 2 62 201 10
61 202 = 62 201
141 = 142
1 = 2
Aqu si se cumple la condicin por lo tanto esta funcin tiene inversa, por lo tanto para
hallar la inversa de la funcin lo primero que debemos de hacer es hallar la funcin
original, aqu reemplazamos f(x) por y
=

3 5
4 + 2

(4 + 2) = 3 5
4 + 2 = 3 5
4 + 3 = 2 5
(4 + 3) = 2 5
=

2 5
4 + 3

1 ( ) =

2 5
4 + 3

PROBLEMA
a. Convertir a grados:
11

3
= 180
11
=
3

11
(180) (
3 ) = 660
=

7

4
7

4
= 180
7
=
4
7
(180)( 4 )
=
= 315

Convertir a Radianes
A cuantos radianes equivale 50
Ahora para convertir necesitamos una igualdad
180 =
Para convertir multiplicamos por 1:
50

) = 50
=(
1
180
=

50
5
=

180
18

A cuantos radianes equivale 540


540
540
(
)=
1
180
180

540
180
3

540
180
3
A cuantos radianes equivale 1000

1000
1000
(
)=

1
180
180
50

90

PROBLEMA 6
Si un tringulo ABC tiene lados a= 150m, b=170m y c=190m. Calcula los ngulos a,b,y
Realizamos un tringulo escaleno

Teorema Coseno
Formula
2 + 2 2
cos =
2.

Reemplazamos los valores de a, b, y c y los elevamos al cuadrado


cos =
=

(170)2 + (190)2 (150)2


2. (180)(190)

28.900 + 36.100 22.500 42.500


=
64.600
64.600
= 0.657
= 405137

Este resultado se escribe en el triangulo


Para hallar el ngulo B utilizamos la formula cos =
cos =
=

2 + 2 2
2.

(150)2 + (190)2 (170)2


2. (150)(190)

22.500 + 36.100 28.900 29.700


=
57.000
57.000
= 0,521
= 583549

Vamos a calcular el ngulo C


180 =
= 180 4051 37 583549
= 803234
= 803234
PROBLEMA 7
Calcule el valor de Z en el siguiente triangulo, as como cada uno de los ngulos
presentes.

Primero hay que encontrar el ngulo B, se suma despus el ngulo encontrado con
11.32 y as obtendremos el valor total del tringulo.

tanh =
= tan1 (

150
200

150
) = 36.52
200

El valor del ngulo es 36.52 y lo reemplazamos en el triangulo


Despus se suma 36.52 + 11.32 y se obtiene el total : 47.50
cos

cos 47.54 =

200

c cos 47.54 = 200


=

200
cos 47.54

sin 47.50 =

26.037

= 296.037 sin 47.50


= 218.271

Para hallar el valor de Z tomamos el valor del cateto opuesto y le restamos el valor de
b=150
= 218.270 150 = 68.27
= 389.27
PROBLEMA 8
Verifique la siguiente identidad trigonomtrica y compruebe con Geogebra
4 () (

2 ()
+ 2 ( ) 2 ( ) (2 ( ) + 2 ( )) +) 2 ( )
2()
= 22 ( ) 2( )

2 () 2 () 2 ()
2 ()
2( )
2( )
+

+
)
2 () 2 () 2 ()
2 ()
2 2 2 ()
2 ()
2
2
4 () (
+

+
)
2 22 ()
2 ()

4 () (

4 () (

2 2 2 2
+
2 2)
2
22

2 2 2 2 2 4
4 () (
+
2 )
2
2 2
2 2 2 2 2 4 42
() (
+
)
2
22
4

2 2 2 2 (1 2 2 2
() (
+
)
2
22
4

4 + 12 2

4 () (

2 2
+ 2 2)
2

4 () (

2 2
24 2
)

2
2
24 2
2

24 (2 )( 2 )
2

22 2

PROBLEMA 9
Encuentre el valor de x que satisface la siguiente ecuacin trigonomtrica para ngulos
entre 0 360
3 2 ( ) + ( ) 2 = 0
(3 2)( + 1) = 0
(3 2)( + 1) = 0
3 2 = 0
=

2
3

+ 1 = 0
= 1

CONCLUSIONES

Por medio de esta actividad logre apropiarme de conceptos bsicos y describir e


interpretar analticamente y crticamente los diversos tipos de funciones trigonomtricas, a
travs del estudio de casos modelos, para que puedan ser utilizados como herramientas
matemticas en la solucin a situaciones y diversos problemas que se nos presentan en
el campo social y acadmico.