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CASTRO LLAMOCA, Xiomara Isabel

NO

NO

SI

SI

NO

SI

CERVERA CANALES, Zoila Valeria

SI

SI

SI

SI

NO

SI

ESTRELLA BARBIERI, Jhon Luigi

SI

SI

SI

SI

NO

SI

FLORES ABAD, Yashiro Jairo

NO

NO

NO

SI

NO

SI

GRADOS VELEZ, Jefferson

SI

SI

SI

SI

NO

SI

IGARZA MEJIA, Danna Maritza.

NO

NO

SI

SI

NO

SI

NEYRA CORNEJO, Alessandra

NO

NO

NO

SI

NO

SI

PALOMINO OSOSRIO, Stephano

NO

NO

NO

SI

NO

SI

PAREDES CHUQUISUTA,Yoshi Smith

NO

NO

NO

NO

SI

SI

POMA GOMEZ, Alessandra Milagros

SI

SI

SI

SI

NO

SI

RODRIGUEZ GARCIA, Nayely Ayline

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SOTO LUQUE ,Yumiko Chiquinquira

SI

SI

SI

SI

NO

SI

TATAJE BAZALAR , David Alexander

SI

SI

SI

SI

NO

SI

TATAJE ESPINOZA, Joao Martin

SI

SI

SI

SI

NO

SI

TEVES VEJA, Camila Alexandra

SI

SI

SI

SI

NO

SI

UGARTE PEA, Angie Samanta

SI

NO

SI

SI

NO

SI

VIERA HERRERA, Gerard Jose

SI

SI

SI

SI

NO

SI

VILLANUEVA GARCIA, Maricielo

SI

SI

SI

SI

NO

SI

VIVAR BARAZOADA ,Nicolai

SI

SI

SI

SI

NO

SI

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3
5
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SI

SI

SI

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

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0
3
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SI

SI

SI

SI

NO

NO

SI

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

NO

NO

SI

NO

NO

NO

SI

NO

NO

NO

SI

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI

NO

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

Propone realizar
actividades de su inters
a la docente y a su grupo

SI

Realiza las rutinas


establecidas por s solo, a
veces pidiendo ayuda

Busca proteccin de la
docente

NO

NO

Expresa sus opiniones


sobre diferentes
actividades:

Llora cuando otro lo ha


maltratado

SI

SI

Elige entre alternativas


que se le presentan

Reclama lo que le
pertenece

SI

Demuestra sus emociones


acompandolas de gestos
o
movimientos

Manifiesta su descontento
cuando es agredido

SI

NO

Dice los motivos de sus


emociones cuando se le
pregunta:

Expresa sus habilidades


en progreso

SI

APELLIDOS Y NOMBRES

1
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19
20

SI

Nombra sus emociones en


diferentes situaciones

Menciona sus habilidades


y cualidades con
entusiasmo:

CALDERON NUEZ, Luana Thays

ITEMS

SI

PORCENTAJE

Capacidad:Autonoma Toma decisiones y


realiza actividades con
independencia y seguridad, segn sus
deseos, necesidades e intereses.

Conciencia emocional Reconoce y


expresa sus emociones,
explicando sus motivos.

Capacidad: Autoestima Explora, reconoce y


valora positivamente sus caractersticas
ycualidades personales mostrando confianza en
s mismo y afn de mejora.

TOTAL NO

DOMINIO: IDENTIDAD PERSONAL


COMPETENCIA: Se relaciona con otras personas, demostrando autonoma , conciencia de sus principales cualidades personales y confianza en ellas, sin perder de vista su pro

PORCENTAJE

L IB E R T A D
15 DE
S E T IE M B R E
D E 1 8 21

INSTITUCIN EDUCATIVA N 0022


"REPUBLICA DE GUATEMALA"
Jr. Manuel Pardo 225 Barrios Altos-Cercado de Lima
Telef. 432-9064

TOTAL SI

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NO

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1
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0
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0
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12
12
8
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11
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92%
31%
92%
92%
38%
77%
54%
39%
39%
15%
92%
69%
77%
92%
92%
92%
61%
92%
84%
92%

1
9
1
1
8
3
6
8
8
11
1
4
3
1
1
1
5
1
2
1

8%
69%
8%
8%
62%
23%
46%
61%
61%
85%
8%
31%
23%
8%
8%
8%
39%
8%
16%
8%

21

NO

NO

CERVERA CANALES, Zoila Valeria

SI

SI

SI

ESTRELLA BARBIERI, Jhon Luigi

SI

SI

SI

FLORES ABAD, Yashiro Jairo

NO

NO

SI

GRADOS VELEZ, Jefferson

SI

SI

SI

IGARZA MEJIA, Danna Maritza.

NO

NO

NO

NEYRA CORNEJO, Alessandra

SI

NO

NO

PALOMINO OSOSRIO, Stephano

SI

SI

SI

PAREDES CHUQUISUTA,Yoshi Smith

NO

NO

NO

POMA GOMEZ, Alessandra Milagros

SI

SI

SI

RODRIGUEZ GARCIA, Nayely Ayline

NO

SI

SI

SOTO LUQUE ,Yumiko Chiquinquira

NO

SI

SI

TATAJE BAZALAR , David Alexander

SI

SI

SI

TATAJE ESPINOZA, Joao Martin

SI

SI

SI

TEVES VEJA, Camila Alexandra

SI

SI

SI

UGARTE PEA, Angie Samanta

SI

SI

SI

VIERA HERRERA, Gerard Jose

SI

SI

SI

VILLANUEVA GARCIA, Maricielo

SI

SI

SI

VIVAR BARAZOADA ,Nicolai

SI

SI

SI

NO NO

SI

SI

NO

SI

SI

NO

SI SI

NO

NO

NO NO

NO

NO

NO NO

SI

SI

NO

SI

SI

NO

NO NO

SI

SI

NO

SI

SI

NO

NO NO NO

NO

NO NO

NO

NO

SI SI

SI

NO

NO NO

SI

NO

SI SI

SI

NO

NO NO

SI

NO

SI SI

SI

NO

NO NO

NO

NO

SI SI

SI

NO

NO NO

SI

NO

NO NO NO

SI

NO NO

NO

NO

SI SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

SI SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

SI SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI SI

SI

NO

NO NO

SI

NO

SI SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI SI

SI

SI

NO

SI

SI

NO

SI SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

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0
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4
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4
1
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6
6
7
7
7
4
8
6
8

Expresa sus deseos en una


situacin de conflicto sin
agredir
Escucha las propuestas de
sus compaeros para la
solucin del conflicto,
ayudado por la docente.
Propone alternativas de
solucin frente a un
conflicto

NO

0
3
0
0
2
0
3
2
0
3
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0

SI NO

Avisa a los adultos cuando


surge una pelea entre sus
compaeros

CASTRO LLAMOCA, Xiomara Isabel

3
0
3
3
1
3
0
1
3
0
3
2
2
3
3
3
3
3
3
3

Pide a sus compaeros que


guarden silencio

SI

Propone acuerdos para los


juegos y actividades del
aula
Levanta la mano para
hablar
Promueve el cumplimiento
de las normas del aula
Indica a otro nio donde
dejar las cosas al lugar
que corresponde

SI

Deja los juguetes en el


lugar asignado.

Defiende a sus amigos ms


pequeos cuando estn
siendo molestados o
agredidos

SI

SI NO

Respeta turnos.

Comparte con sus amigos,


de manera espontnea, sus
juegos, alimentos, tiles.

CALDERON NUEZ, Luana Thays

APELLIDOS Y NOMBRES

1
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5
6
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15
16
17
18
19
20

Capacidad:Resolucin de conflictos
Maneja los conflictos de manera
pacfica y constructiva.

Capacidad: Normas de convivencia Se compromete


con las normas y acuerdos, como base para la
convivencia.
Cumple los acuerdos del
aula

Conversa y juega
espontneamente con sus
amigos y compaeros.

Capacidad: Colaboracin y
tolerancia Interacta respetando
las diferencias, incluyendo a
todos.

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

NO

NO

SI

NO

SI

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

NO

NO

SI

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

11
4
11
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2
10
8
7
8
1
15
12
12
14
13
14
10
15
15
15

73%
27%
73%
67%
13%
67%
53%
46%
53%
7%
100%

80%
80%
93%
87%
93%
67%
100%
100%
100%

4
11
4
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5
7
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0
3
3
1
2
1
5
0
0
0

PORCENTAJE

TOTAL SI

DOMINIO: CONVIVENCIA DEMOCRATICA E INTERCULTURAL


COMPETENCIA: Convive de manera democrtica en cualquier contexto o circunstancia y con todas las personas sin distincin

TOTAL NO

L IB E R T A D
15 DE
S E T IE M B R E
D E 1 8 21

INSTITUCIN EDUCATIVA N 0022


"REPUBLICA DE GUATEMALA"
Jr. Manuel Pardo 225 Barrios Altos-Cercado de Lima
Telef. 432-9064

PORCENTAJE

D E

27%
73%
27%
33%
87%
33%
46%
53%
46%
93%
0%
20%
20%
7%
13%
7%
33%
0%
0%
0%

21

1
2
3
4
5
6
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8
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20

CALDERON NUEZ, Luana Thays

NO

NO

CASTRO LLAMOCA, Xiomara Isabel

NO

NO

CERVERA CANALES, Zoila Valeria

NO

NO

ESTRELLA BARBIERI, Jhon Luigi

NO

NO

FLORES ABAD, Yashiro Jairo

NO

NO

GRADOS VELEZ, Jefferson

NO

NO

IGARZA MEJIA, Danna Maritza.

NO

NO

NEYRA CORNEJO, Alessandra

NO

NO

PALOMINO OSOSRIO, Stephano

NO

NO

PAREDES CHUQUISUTA,Yoshi Smith

NO

NO

POMA GOMEZ, Alessandra Milagros

NO

NO

RODRIGUEZ GARCIA, Nayely Ayline

NO

NO

SOTO LUQUE ,Yumiko Chiquinquira

NO

NO

TATAJE BAZALAR , David Alexander

SI

SI

TATAJE ESPINOZA, Joao Martin

NO

NO

TEVES VEJA, Camila Alexandra

NO

NO

UGARTE PEA, Angie Samanta

NO

NO

VIERA HERRERA, Gerard Jose

SI

SI

VILLANUEVA GARCIA, Maricielo

SI

SI

VIVAR BARAZOADA ,Nicolai

SI

SI

0
0
0
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0
0
0
0
0
0
0
0
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2
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0
0
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2
2

2
2
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2
2
2
2
2
2
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0
0

SI

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

SI

2
0
0

NO

SI

0
2
2

NO

SI

SI

SI

NO

NO

NO

SI

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

2
0
0
0

NO

SI

0
2
2
2

NO

NO

NO

NO

SI

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

2
2
0
0
0
0
0
0

SI

NO

0
0
2
2
2
2
2
2

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

2
0
0
0

SI

SI

0
2
2
2

SI

SI

SI

2
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2
2
0
0
2
0
2
0
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2
2
2
2
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2
2
2
2

NO

0
2
0
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2
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2
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0
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0
0
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SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

SI

SI

NO

NO

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

2
0
2
2
0
0
2
0
2
0
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2
2
2
2
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2
2
2

NO

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2
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2
2
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2
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Dice lo que le gusta o disgusta


de una situacin vivida

NO

Deduce caractersticas de
personas,animales,objetos
,personajes y lugares de una
historia que escucha

SI

Dice con sus palabras la


relacin causa-efecto

Dice con sus palabras


acompaadas de gestos sobre
lo que entiende de una: noticia
o cancin o cuento o dilogo o
conversacin
Sigue hasta tres indicaciones
sencillas

NO

Habla sobre situaciones que


vive
Habla sobre situaciones de
personajes o hechos ocurridos
en historias

Hace preguntas sobre lo que


no sabe o no ha comprendido

Hace y responde preguntas


sobre un tema de su inters

APELLIDOS Y NOMBRES

SI

SI
NO
SI
SI
NO
NO
SI
NO
SI
NO
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI

SI

1
0
1
1
0
0
1
0
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

PORCENTAJE

TOTAL NO

DOMINIO: COMPRENSION ORAL


COMPETENCIA: Comprende crticamente diversos tipos de textos orales en diferentes situaciones comunicativas, mediante procesos de escucha activa, interpretacin y reflexin
Capacidad:REORGAN
Capacidad:
IZA
Capacidad:
ESCUCHA
Capacidad:
la informacin de
REFLEXIONA
ACTIVAMENTE
IDENTIFICA
Capacidad: INFIERE
diversos tipos de
sobre la
mensajes en
informacin en
el significado del
textos orales.
forma,
distintas
diversos tipos
texto oral.
contenido y
situaciones de
de textos
contexto del
interaccin oral
orales
texto oral

PORCENTAJE

L IB E R T A D
15 DE
S E T IE M B R E
D E 1 82 1

INSTITUCIN EDUCATIVA N 0022


"REPUBLICA DE GUATEMALA"
Jr. Manuel Pardo 225 Barrios Altos-Cercado de Lima
Telef. 432-9064
TOTAL SI

D E

NO

0
1
0
0
1
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

7
0
7
7
0
2
7
2
5
9
7
7
7
9
7
7
5
9
9
9

78%
0%
78%
78%
0%
22%
78%
22%
56%
0%
78%
78%
78%
100%
78%
78%
56%
100%
100%
100%

2
9
2
2
9
7
2
7
4
0
2
2
2
0
2
2
4
0
0
0

22%
100%
22%
22%
100%
78%
22%
78%
44%
100%
22%
22%
22%
0%
22%
22%
44%
0%
0%
0%

21

NO

SI

SI

NO

NO

ESTRELLA BARBIERI, Jhon Luigi

SI

NO

NO

FLORES ABAD, Yashiro Jairo

NO

NO

NO

GRADOS VELEZ, Jefferson

NO

NO

SI

IGARZA MEJIA, Danna Maritza.

SI

NO

NO

NEYRA CORNEJO, Alessandra

NO

NO

SI

PALOMINO OSOSRIO, Stephano

NO

NO

SI

PAREDES CHUQUISUTA,Yoshi Smith

NO

NO

NO

POMA GOMEZ, Alessandra Milagros

SI

NO

SI

RODRIGUEZ GARCIA, Nayely Ayline

SI

NO

SI

SOTO LUQUE ,Yumiko Chiquinquira

SI

NO

SI

TATAJE BAZALAR , David Alexander

SI

NO

SI

TATAJE ESPINOZA, Joao Martin

NO

NO

NO

TEVES VEJA, Camila Alexandra

SI

NO

SI

UGARTE PEA, Angie Samanta

SI

NO

NO

VIERA HERRERA, Gerard Jose

SI

NO

SI

VILLANUEVA GARCIA, Maricielo

SI

NO

SI

VIVAR BARAZOADA ,Nicolai

SI

NO

SI

CERVERA CANALES, Zoila Valeria

2
1
2
2
0
2
2
2
2
3
1
1
1
1
0
1
2
1
1
1

No interrumpe cuando
otra persona habla

Mantiene su atencin en el
tema

NO

CASTRO LLAMOCA, Xiomara Isabel

1
2
1
1
3
1
1
1
1
0
2
2
2
2
3
2
1
2
2
2

Espera que otro termine


de hablar

Crea
rimas,adivinanzas,historias

NO

NO

Pide la palabra para hablar

Dice sus ideas en torno a


un tema de su inters

N
I

NO

CALDERON NUEZ, Luana Thays

SI

Se expresa con
comunicacin entendible

SI

APELLIDOS Y NOMBRES

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

PORCENTAJE

Capacidad: APLICA variados recursos expresivos


segn distintas situaciones comunicativas.

Utiliza gestos y/o


movimientos cuando se
comunica

Capacidad: EXPRESA con claridad mensajes


empleando las convenciones del lenguaje oral.
mensajes en distintas situaciones de
interaccin oral

TOTAL NO

DOMINIO: EXPRESION ORAL


COMPETENCIA: Produce de forma coherente diversos tipos de textos orales segn su propsito comunicativo, de manera espontnea o planificada, usando variados recursos expresivos.

PORCENTAJE

L IB E R T A D
15 DE
S E T IE M B R E
D E 1 82 1

INSTITUCIN EDUCATIVA N 0022


"REPUBLICA DE GUATEMALA"
Jr. Manuel Pardo 225 Barrios Altos-Cercado de Lima
Telef. 432-9064

TOTAL SI

D E

SI

SI

NO

NO

SI

NO

SI

NO

NO

NO

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

SI

NO

SI

NO

NO

SI

NO

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

SI

NO

SI

NO

NO

NO

NO

SI

NO

NO

NO

NO

SI

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

3
1
3
3
2
2
3
1
1
1
4
4
4
5
5
5
3
4
4
4

NO

2
4
2
2
3
3
2
4
4
4
1
1
1
0
0
0
2
1
1
1

SI

NO

4
3
4
4
5
3
4
2
2
1
6
6
6
7
7
7
4
6
6
6

50%
37%
50%
50%
63%
37%
50%
25%
25%
12%
75%
75%
75%
88%
88%
88%
50%
75%
75%
75%

4
5
4
4
3
5
4
6
6
7
2
2
2
1
1
1
4
2
2
2

50%
63%
50%
50%
37%
63%
50%
75%
75%
88%
25%
25%
25%
12%
12%
12%
50%
25%
25%
25%

21

NO NO NO

CERVERA CANALES, Zoila Valeria

SI

SI

NO NO

ESTRELLA BARBIERI, Jhon Luigi

SI

SI

NO NO

FLORES ABAD, Yashiro Jairo

SI

NO NO NO

GRADOS VELEZ, Jefferson

SI

SI

IGARZA MEJIA, Danna Maritza.

SI

NO NO NO

NEYRA CORNEJO, Alessandra

SI

NO NO SI

PALOMINO OSOSRIO, Stephano

SI

NO NO SI

NO SI

PAREDES CHUQUISUTA,Yoshi Smith NO

NO NO NO

POMA GOMEZ, Alessandra Milagros

SI

SI

SI

NO

RODRIGUEZ GARCIA, Nayely Ayline

SI

SI

SI

SI

13
14
15
16
17
18

SOTO LUQUE ,Yumiko Chiquinquira

SI

SI

SI

SI

TATAJE BAZALAR , David Alexander SI

SI

NO NO

TATAJE ESPINOZA, Joao Martin

SI

SI

NO NO

TEVES VEJA, Camila Alexandra

SI

NO SI

SI

UGARTE PEA, Angie Samanta

SI

NO SI

NO

VIERA HERRERA, Gerard Jose

SI

SI

SI

SI

19
20

VILLANUEVA GARCIA, Maricielo

SI

SI

NO SI

VIVAR BARAZOADA ,Nicolai

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

0
0

NO

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

NO

NO

SI

SI

NO

SI

SI

NO

NO

NO

SI

NO

NO

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

0
0

NO

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

0
0
0

NO

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

1
1
1
0
1

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

NO

SI

0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
1
1

4
2
2
3
2
4

0
2
2
1
1
0

SI
SI

3
4

1
0

NO
SI
SI
NO
NO
NO
NO
NO
NO
SI

SI
SI
NO

SI NO

3
0
3
3
2
2
2
1
3
0
3
3

0
3
0
0
1
1
1
2
0
3
0
0

3
3
3
3
3
3

0
0
0
0
0
0

3
3

0
0

SI

SI

NO

NO

NO

NO

SI

SI

NO

SI

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

NO

NO

NO

NO

SI

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

NO

SI

SI

NO

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI NO

2
0
2
3
0
0
2
0
1
0
2
2

1
3
1
0
3
3
1
3
2
3
1
1

2
3
3
3
0
3

1
0
0
0
3
0

3
3

0
0

Dice lo que le gusta o disgusta


sobre los personajes de un
cuento

2
4
2
2
3
1
3
2
2
4
1
0

Busca y encuentra informacin que


investiga en textos que contienen
imgenes y palabras

NO

2
0
2
2
1
3
1
2
2
0
3
4

SI NO

Describe la causa y efecto de ideas


que escucha

NO

SI NO

Capacidad:R
EFLEXION
A sobre la
forma,
contenido y
contexto
del texto.

Capacidad:INFIERE el
significado del texto.

Describe caractersticas de
personas,lugares, animales y objetos
de textos leidos por el adulto

CASTRO LLAMOCA, Xiomara Isabel

NO NO

Diferencia personajes de diversos


textos narrados por un adulto

SI

Dibuja personajes que ms le han


gustado del texto ledo por el adulto

SI

Capacidad:REORGANIZA la
informacin de diversos tipos de
texto.

Dice con sus propias palabras la


informacin relevante del texto que
lee o que le leen

CALDERON NUEZ, Luana Thays

Escoge el texto de su preferencia


que quiere leer o que le lean

Realiza lectura silenciosa

Manifiesta las palabras que


conoce en rtulos: nombre
propio, marcas comerciales
conocidas.
Reconoce el nombre de sus
compaeros
Explica la utilidad de diversos
textos
(libros,peridicos,cuentos,etc)

APELLIDOS Y NOMBRES

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

SI NO

Capacidad:IDENT
IFICA informacin
en diversos tipos
de textos segn el
propsito

Anticipa el contenido del texto dando


hiptesis sobre: el ttulo, imgenes,
palabras significativas

Capacidad:
TOMA
DECISIONES
ESTRATGICAS
segn su
propsito de
lectura.

Capacidad: SE APROPIA
del sistema de escritura

SI
NO
SI
SI
NO
NO
SI
NO
NO
NO
SI
SI
SI
SI
SI
SI
NO
SI
SI
SI

SI

PORCENTAJE

TOTAL SI

DOMINIO: COMPRENSION DE TEXTOS


COMPETENCIA: Comprende crticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas segn su propsito de lectura, mediante procesos de interpretacin y reflexin

TOTAL NO

L IB E R T A D
15 DE
S E T IE M B R E
D E 1 82 1

INSTITUCIN EDUCATIVA N 0022


"REPUBLICA DE GUATEMALA"
Jr. Manuel Pardo 225 Barrios Altos-Cercado de Lima
Telef. 432-9064

PORCENTAJE

D E

NO

1
0
1
1
0
0
1
0
0
0
1
1

0 8
1 0
0 9
0 9
1 3
1 5
0 6
1 3
1 6
1 0
0 10
0 11

62%

1
1
1
1
0
1

0
0
0
0
1
0

11
10
10
11
5
12

85%

1
1

0 11
0 12

85%

0%
69%
69%
23%
38%
46%
23%
46%
0%
77%
85%

77%
77%
85%
38%
92%

92%

5
13
4
4
10
8
7
10
7
13
3
2

38%
100%
31%
31%
77%
62%
54%
77%
54%
100%
23%
15%

2
3
3
2
8
1

15%

2
1

15%

23%
23%
15%
62%
8%

8%

21

U
IC
N
A
C

Escribe mediante
grafismos

N
I

APELLIDOS Y NOMBRES

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

CALDERON NUEZ, Luana Thays

SI

CASTRO LLAMOCA, Xiomara Isabel

NO

CERVERA CANALES, Zoila Valeria

NO

ESTRELLA BARBIERI, Jhon Luigi

NO

FLORES ABAD, Yashiro Jairo

NO

GRADOS VELEZ, Jefferson

SI

IGARZA MEJIA, Danna Maritza.

NO

NEYRA CORNEJO, Alessandra

NO

PALOMINO OSOSRIO, Stephano

NO

PAREDES CHUQUISUTA,Yoshi Smith

NO

POMA GOMEZ, Alessandra Milagros

SI

RODRIGUEZ GARCIA, Nayely Ayline

SI

SOTO LUQUE ,Yumiko Chiquinquira

SI

TATAJE BAZALAR , David Alexander

SI

TATAJE ESPINOZA, Joao Martin

SI

TEVES VEJA, Camila Alexandra

SI

UGARTE PEA, Angie Samanta

NO

VIERA HERRERA, Gerard Jose

SI

VILLANUEVA GARCIA, Maricielo

SI

VIVAR BARAZOADA ,Nicolai

SI

1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1

0
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0

NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO

SI

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

NO

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

SI
NO
SI
SI
NO
NO
SI
NO
NO
NO
SI
SI
SI
SI
SI
SI
NO
SI
SI
SI

sobre el proceso
de produccin de
su texto para
mejorarlo.

SI

1
0
1
1
0
0
1
0
0
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1

NO

0
1
0
0
1
1
0
1
1
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0

Menciona lo que ha escrito


a partir de grafismos o
letras que ha usado

M
O

NO

encias, ideas,
sentimientos,
empleando las
convenciones del
lenguaje escrito

Dicta a la maestra un
texto

SI

Menciona el tema,
propsito de los textos
que va a producir

Capacidad:
PLANIFICA la
produccin de
diversos tipos
de textos

PORCENTAJE

EA
Capacidad:
SE APROPIA
del sistema
de escritura

TOTAL NO

R
A

DOMINIO: PRODUCCION DE TEXTOS


COMPETENCIA: Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas, con coherencia y
cohesin, utilizando vocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje
escrito, mediante procesos de
planificacin, teatralizacin
Capacidad:
Capacidad:
y revisin, con la finalidad TEXTUALIZAexperi
de utilizarlos en diversos contextos.
REFLEXIONA

PORCENTAJE

L IB E R T A D
15 DE
S E T IE M B R E
D E 1 82 1

INSTITUCIN EDUCATIVA N 0022


"REPUBLICA DE GUATEMALA"
Jr. Manuel Pardo 225 Barrios Altos-Cercado de Lima
Telef. 432-9064

TOTAL SI

D E

NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
SI
NO
NO

SI

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0

NO

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1

2
0
1
1
0
1
1
0
0
0
2
2
2
2
2
2
0
3
2
2

50%
0%
25%
25%
0%
25%
25%
0%
0%
0%
50%
50%
50%
50%
50%
50%
0%
75%
50%
50%

2
4
3
3
4
3
3
4
4
4
2
2
2
2
2
2
4
1
2
2

50%
100%
75%
75%
100%
75%
75%
100%
100%
100%
50%
50%
50%
50%
50%
50%
100%
25%
50%
50%

21

TOTAL SI

DOMINIO: NUMERO Y RELACIONES


COMPETENCIA: Numero y Relaciones

SI

SI

FLORES ABAD, Yashiro Jairo

SI

NO

GRADOS VELEZ, Jefferson

SI

SI

IGARZA MEJIA, Danna Maritza.

SI

NO

NEYRA CORNEJO, Alessandra

SI

NO

PALOMINO OSOSRIO, Stephano

SI

SI

PAREDES CHUQUISUTA,Yoshi Smith

NO

NO

POMA GOMEZ, Alessandra Milagros

SI

SI

RODRIGUEZ GARCIA, Nayely Ayline

SI

SI

SOTO LUQUE ,Yumiko Chiquinquira

SI

SI

TATAJE BAZALAR , David Alexander

SI

SI

TATAJE ESPINOZA, Joao Martin

SI

SI

TEVES VEJA, Camila Alexandra

SI

SI

UGARTE PEA, Angie Samanta

SI

SI

VIERA HERRERA, Gerard Jose

SI

SI

VILLANUEVA GARCIA, Maricielo

SI

SI

VIVAR BARAZOADA ,Nicolai

SI

SI

SI

NO

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

SI

NO

NO

NO

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

NO

NO

NO

NO

SI

NO

NO

NO

NO

SI

NO

NO

NO

NO

NO

SI

NO

NO

NO

NO

NO

0
0
0
0

NO

0
0
0
0

NO

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

SI

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

SI

2
0
1
2
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
2
1
2

0
2
1
0
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0

SI

NO

NO

NO

NO

NO

SI

NO

NO

SI

NO

NO

SI

NO

NO

SI

NO

NO

SI

NO

NO

SI

NO

NO

SI

NO

NO

NO

NO

NO

SI

NO

NO

SI

NO

NO

SI

NO

NO

SI

NO

NO

SI

NO

NO

SI

NO

NO

SI

NO

NO

SI

NO

NO

SI

NO

NO

SI

NO

NO

SI NO

1
0
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

2
3
2
2
2
2
2
2
2
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

Reconoce la utilidad de los numeros


para resolver problemas

ESTRELLA BARBIERI, Jhon Luigi

Capacidad:Argumenta el
uso de los
nmeros y sus
operaciones en la
resolucin de
problemas

Expresa colecciones de hasta cinco


objetos

SI

Utiliza su cuerpo para resover


problemas

SI

NO

SI NO

Utiliza su cuerpo para simbolizar


nuemros

CERVERA CANALES, Zoila Valeria

SI

SI NO

Capacidad:Utiliza expresiones
simblicas, tcnicas y
formales de los nmeros y las
operaciones en
resolucin de problemas.

Realiza el conteo en una coleccin de


hasta cinco elementos

NO

Planifica sus acciones para resolver


problemas

SI

0
1
0
0
1
0
1
1
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Capacidad:Elabora
estrategias
haciendo uso de los
nmeros y sus operaciones
para resolver problemas.

Hace uso de los


cuantificadores;primero,segundo y
terecr lugar en sit cotidianas

CASTRO LLAMOCA, Xiomara Isabel

2
1
2
2
1
2
1
1
2
0
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

SI NO

Expresa magnitudes de diversos


contextos

SI

Utiliza
cuantificadores:muchos,pocos,ningun
o en sus agrupaciones

SI

SI NO

Capacidad:Comunica
situaciones
que involucran cantidades y
magnitudes en diversos
contextos.

Representa magnitudes en diversos


contextos

Agrupa objetos de acuerdo a


dos criterios perceptuales

CALDERON NUEZ, Luana Thays

APELLIDOS Y NOMBRES

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Capacidad: Representa
situaciones
que involucran cantidades y
magnitudes en diversos
contextos.

Representa agrupaciones con


material concreto

Agrupa objetos de acuerdo a


un criterio perceptual

Capacidad: Matematiza
situaciones
que involucran cantidades y
magnitudes en diversos
contextos.

TOTAL NO

L IB E R T A D
15 DE
S E T IE M B R E
D E 1 82 1

INSTITUCIN EDUCATIVA N 0022


"REPUBLICA DE GUATEMALA"
Jr. Manuel Pardo 225 Barrios Altos-Cercado de Lima
Telef. 432-9064

PORCENTAJE

D E

SI

SI

NO

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI NO

2
0
1
1
1
1
1
1
1
0
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2

0
2
1
1
1
1
1
1
1
2
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0

9
1
7
8
4
7
4
4
5
0
8
8
8
8
8
8
7
9
8
9

69%
8%
54%
62%
31%
54%
31%
31%
38%
0%
62%
62%
62%
62%
62%
62%
54%
69%
62%
69%

4
12
6
5
9
6
9
9
8
13
5
5
5
5
5
5
6
4
5
4

21

PORCENTAJE

31%
92%
46%
38%
69%
46%
69%
69%
62%
100%

38%
38%
38%
38%
38%
38%
46%
31%
38%
31%

TOTAL SI

DOMINIO: NUMERO Y RELACIONES


COMPETENCIA: Numero y Relaciones

NO

CERVERA CANALES, Zoila Valeria

NO

NO

ESTRELLA BARBIERI, Jhon Luigi

SI

SI

FLORES ABAD, Yashiro Jairo

NO

NO

GRADOS VELEZ, Jefferson

SI

NO

IGARZA MEJIA, Danna Maritza.

NO

NO

NEYRA CORNEJO, Alessandra

NO

NO

PALOMINO OSOSRIO, Stephano

NO

NO

PAREDES CHUQUISUTA,Yoshi Smith

NO

NO

POMA GOMEZ, Alessandra Milagros

SI

SI

RODRIGUEZ GARCIA, Nayely Ayline

SI

SI

SOTO LUQUE ,Yumiko Chiquinquira

SI

SI

TATAJE BAZALAR , David Alexander

SI

SI

TATAJE ESPINOZA, Joao Martin

SI

SI

TEVES VEJA, Camila Alexandra

SI

SI

UGARTE PEA, Angie Samanta

NO

NO

VIERA HERRERA, Gerard Jose

SI

SI

VILLANUEVA GARCIA, Maricielo

SI

SI

VIVAR BARAZOADA ,Nicolai

SI

SI

SI
NO
SI
SI
NO
SI
NO
NO
SI
NO
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI

1
0
1
1
0
1
0
0
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

0
1
0
0
1
0
1
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

SI

NO

NO

NO

SI

NO

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

2
0
2
2
0
1
1
0
0
0
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

0
2
0
0
2
1
1
2
2
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

SI
NO
SI
SI
NO
NO
NO
NO
NO
NO
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI

SI NO

1
0
1
1
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

0
1
0
0
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Construye relaciones logicas


de parentessco

NO

2
2
2
0
2
1
2
2
2
2
0
0
0
0
0
0
2
0
0
0

SI NO

Capacidad:Utiliza expresiones
simblicas, tcnicas y formales
de los patrones, relaciones y
funciones en la resolucin de
problemas

Construye secuencias con


patrones repetitivos

CASTRO LLAMOCA, Xiomara Isabel

0
0
0
2
0
1
0
0
0
0
2
2
2
2
2
2
0
2
2
2

Capacidad:Elabora
estrategias haciendo uso
de los patrones,
relaciones y funciones
para resolver problemas

Hace uso de los


cuantificadores:primero,segun
do y terecr lugar en
situaciones cotidianas

NO

SI NO

Expresa la utilidad de los numeros

NO

SI NO

Capacidad:Comunica
situaciones de
regularidades,
equivalencias y cambios
en diversos contextos.
Verbaliza
cuantificadores:primero,segundo y
tercero en situaciones cotidianas

Utiliza objetos para


representar magnitudes

CALDERON NUEZ, Luana Thays

APELLIDOS Y NOMBRES

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

Capacidad: Representa
situaciones de
regularidades,
equivalencias y cambios
en diversos contextos.

Representa agrupaciones con


material concreto o mediante
el dibujo

Utiliza su cuerpo para


representar cantidades

N
I

Capacidad: Matematiza
situaciones que involucran
regularidades, equivalencias y
cambios en
diversos contextos.

TOTAL NO

L IB E R T A D
15 DE
S E T IE M B R E
D E 1 82 1

INSTITUCIN EDUCATIVA N 0022


"REPUBLICA DE GUATEMALA"
Jr. Manuel Pardo 225 Barrios Altos-Cercado de Lima
Telef. 432-9064
PORCENTAJE

D E

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

NO

NO

NO

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

SI

NO

NO

NO

NO

NO

SI

NO

NO

NO

SI

NO

SI NO

0
0
0
1
0
1
0
0
0
0
1
1
1
1
1
0
0
1
0
1

2
2
2
1
2
1
2
2
2
2
1
1
1
1
1
2
2
1
2
1

SI

NO

4 50%
0 0%
4 50%
7 88%
0 0%
4 50%
1 12%
0 0%
1 12%
0 0%
7 88%
7 88%
7 88%
7 88%
7 88%
6 75%
4 50%
7 88%
6 75%
7 88%

4
8
4
1
8
4
7
8
7
8
1
1
1
1
1
2
4
1
2
1

PORCENTAJE

50%
100%
50%
12%
100%
50%
88%
100%
88%
100%
12%
12%
12%
12%
12%
25%
50%
12%
25%
12%

COMPETENCIA: Cambio y relaciones

SI

ESTRELLA BARBIERI, Jhon Luigi

SI

SI

FLORES ABAD, Yashiro Jairo

NO

NO

GRADOS VELEZ, Jefferson

SI

SI

IGARZA MEJIA, Danna Maritza.

NO

NO

NEYRA CORNEJO, Alessandra

NO

NO

PALOMINO OSOSRIO, Stephano

NO

NO

PAREDES CHUQUISUTA,Yoshi Smith

NO

NO

POMA GOMEZ, Alessandra Milagros

SI

SI

RODRIGUEZ GARCIA, Nayely Ayline

SI

SI

SOTO LUQUE ,Yumiko Chiquinquira

SI

SI

TATAJE BAZALAR , David Alexander

SI

SI

TATAJE ESPINOZA, Joao Martin

SI

SI

TEVES VEJA, Camila Alexandra

NO

SI

UGARTE PEA, Angie Samanta

NO

NO

VIERA HERRERA, Gerard Jose

SI

SI

VILLANUEVA GARCIA, Maricielo

NO

SI

VIVAR BARAZOADA ,Nicolai

SI

SI

NO

SI

NO

SI

NO

NO

NO

SI

SI

NO

NO

NO

NO

SI

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

1
2
1
1
2
0
2
2
1
2
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0

SI

SI

NO

NO

NO

NO

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

1
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
2
1
1
1
1
2
1
1
1

1
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
1
1
1
1
0
1
1
1

SI

SI

NO

NO NO

NO

SI

SI

NO

SI NO

NO

NO NO

NO

SI

SI

NO

NO NO

NO

NO NO

NO

NO NO

NO

NO NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

NO

SI

SI

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI NO

2
0
2
1
0
2
0
0
0
0
3
3
3
3
3
2
2
3
3
3

1
3
1
2
3
1
3
3
3
3
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0

indica ubicacin de objetos de


acuerdo a posiciones

NO

NO

1
0
1
1
0
2
0
0
1
0
2
2
2
2
2
1
1
2
2
2

Capacidad:Utiliza expresiones
simblicas, tcnicas y formales
de los patrones, relaciones y
funciones en la resolucin de
problemas

Explica la correspondencia que


ha realizado

CERVERA CANALES, Zoila Valeria

NO

Utiliza material concreto para


ubicar direccionalidades

NO

SI

SI NO

Ordena objetos siguiendo patron de


tamaos

NO

1
2
1
0
2
0
2
2
2
2
0
0
0
0
0
1
2
0
1
0

Capacidad:Elabora
estrategias haciendo uso
de los patrones,
relaciones y funciones
para resolver problemas
Realiza correspondencia de un objeto
a otro

CASTRO LLAMOCA, Xiomara Isabel

1
0
1
2
0
2
0
0
0
0
2
2
2
2
2
1
0
2
1
2

Expresa alguna situacion donde ha


tenido que utilizar las figuras
geometricas

SI

SI NO

Expresa alguna situacion donde ha


tenido que utilizar los numeros

NO

SI NO

Dibuja seriaciones que ha


realizado con objetos
concretos

Relaciona figuras geometricas


con su contexto

CALDERON NUEZ, Luana Thays

APELLIDOS Y NOMBRES

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Capacidad:Comunica
situaciones de
regularidades,
equivalencias y cambios en
diversos contextos.

Capacidad: Representa
situaciones de regularidades,
equivalencias y cambios en
diversos contextos.

Grafica objetos de la vida


cotidiana donde estan las
figuras geometricas

Realiza seriaciones con


material concreto

Capacidad: Matematiza
situaciones que involucran
regularidades, equivalencias y
cambios en
diversos contextos.

PORCENTAJE

TOTAL SI

DOMINIO: CAMBIO Y RELACIONES

TOTAL NO

L IB E R T A D
15 DE
S E T IE M B R E
D E 1 82 1

INSTITUCIN EDUCATIVA N 0022


"REPUBLICA DE GUATEMALA"
Jr. Manuel Pardo 225 Barrios Altos-Cercado de Lima
Telef. 432-9064

PORCENTAJE

D E

SI

SI

NO

NO

SI

SI

SI

SI

NO

NO

SI

SI

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI

SI NO

2
0
2
2
0
2
0
0
0
0
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

0
2
0
0
2
0
2
2
2
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

7
2
8
7
2
10
2
2
3
0
10
11
11
11
11
7
7
10
9
10

64%
18%
77%
64%
18%
91%
18%
18%
23%
0%
91%
100%
100%
100%
100%
64%
64%
91%
82%
91%

4
9
3
4
9
1
9
9
8
11
1
0
0
0
0
4
4
1
2
1

36%
82%
23%
36%
82%
9%
82%
82%
77%
100%
9%
0%
0%
0%
0%
36%
36%
9%
18%
9%

21

COMPETENCIA: Cambio y relaciones

SI

ESTRELLA BARBIERI, Jhon Luigi

NO

NO

SI

FLORES ABAD, Yashiro Jairo

NO

NO NO

GRADOS VELEZ, Jefferson

SI

NO

IGARZA MEJIA, Danna Maritza.

NO

NO NO

NEYRA CORNEJO, Alessandra

NO

NO NO

PALOMINO OSOSRIO, Stephano

NO

NO NO

PAREDES CHUQUISUTA,Yoshi Smith NO

NO NO

POMA GOMEZ, Alessandra Milagros

SI

SI

SI

RODRIGUEZ GARCIA, Nayely Ayline

SI

SI

SI

SOTO LUQUE ,Yumiko Chiquinquira

SI

SI

SI

TATAJE BAZALAR , David Alexander

SI

SI

SI

TATAJE ESPINOZA, Joao Martin

SI

SI

SI

TEVES VEJA, Camila Alexandra

SI

NO

SI

UGARTE PEA, Angie Samanta

NO

NO NO

VIERA HERRERA, Gerard Jose

SI

SI

SI

VILLANUEVA GARCIA, Maricielo

SI

SI

SI

VIVAR BARAZOADA ,Nicolai

SI

SI

SI

SI

NO NO

NO

NO NO

NO

NO NO

NO

NO SI

NO

NO NO

NO

NO NO

NO

NO NO

NO

NO NO

NO

NO SI

NO

NO SI

NO

NO SI

NO

NO SI

NO

NO SI

NO

NO SI

NO

NO NO

NO

NO SI

NO

NO SI

NO

NO SI

NO

NO

NO

NO

0 NO SI

NO

NO

NO

NO

0 NO NO

NO

NO

NO

NO

0 NO NO

NO

NO

NO

NO

0 NO NO

NO

NO

NO

NO

0 NO NO

NO

SI

SI

NO

1 SI

SI

NO

NO

NO

NO

0 NO NO

NO

NO

NO

NO

0 NO NO

NO

NO

NO

NO

0 NO NO

NO

NO

NO

NO

0 NO NO

NO

SI

SI

NO

1 SI

SI

NO

SI

SI

NO

1 SI

SI

NO

SI

SI

NO

1 SI

SI

NO

SI

SI

NO

1 SI

SI

NO

SI

SI

NO

1 SI

SI

NO

NO

NO

NO

0 NO SI

NO

NO

NO

NO

0 NO NO

NO

SI

SI

NO

1 SI

SI

NO

SI

SI

NO

1 SI

SI

NO

SI

SI

NO

1 SI

SI

NO

SI NO

1
0
0
0
0
2
0
0
0
0
2
2
2
2
2
1
0
2
2
2

2
3
3
3
3
1
3
3
3
3
1
1
1
1
1
2
3
1
1
1

Realiza mediciones arbitrarias


con material concreto

NO

NO

2
3
3
3
3
2
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
3
2
2
2

Capacidad:Elabora
estrategias haciendo uso de
los patrones, relaciones y
funciones para resolver
problemas.

Realiza mediciones arbitrarias


con su cuerpo

NO

NO NO

1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1

Explica la utilizacion de
medidas arbitrarias con su
cuerpo y material concreto

CERVERA CANALES, Zoila Valeria

NO

Explica como realizo las colecciones


objeto-objeto

NO NO

NO SI

SI NO

Verbaliza la utilidad numerica en su


cuerpo

NO

1
3
1
1
0
1
3
3
3
3
0
0
0
0
0
1
3
0
0
0

Grafica la representacion de sus


mediciones

CASTRO LLAMOCA, Xiomara Isabel

2
0
2
2
3
2
0
0
0
0
3
3
3
3
3
2
0
3
3
3

SI NO

Dibuja las colecciones realizadas con


objetos concretos

SI

Capacidad:Comunica
situaciones de
regularidades,
equivalencias y cambios en
diversos contextos.

Capacidad:Representa
situaciones de regularidades,
equivalencias y cambios en
diversos contextos.
Grafica la representacion numerica
que ha realizado con su cuerpo

NO

Utiliza su cuerpo y material


concreto para mediciones
arbitrarias

Explica con material concreto


posiciones

SI

SI NO

Elabora colecciones de objetoobjeto

Explica con material concreto


lateralidades

CALDERON NUEZ, Luana Thays

APELLIDOS Y NOMBRES

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Capacidad: Matematiza
situaciones que involucran
regularidades, equivalencias
y cambios en
diversos contextos.

Utiliza sus dedos para conteo


de numeros

Explica con material concreto


correspondencias

Capacidad:Argumenta el
uso de los patrones,
relaciones y
funciones para resolver
problemas

PORCENTAJE

TOTAL SI

DOMINIO: CAMBIO Y RELACIONES

TOTAL NO

L IB E R T A D
15 DE
S E T IE M B R E
D E 1 82 1

INSTITUCIN EDUCATIVA N 0022


"REPUBLICA DE GUATEMALA"
Jr. Manuel Pardo 225 Barrios Altos-Cercado de Lima
Telef. 432-9064

PORCENTAJE

D E

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

NO

SI NO

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

7
3
5
5
6
7
3
3
3
0
8
8
8
8
8
7
3
8
8
8

50%
21%
36%
36%
43%
50%
21%
21%
21%
0%
57%
57%
57%
57%
57%
50%
21%
57%
57%
57%

7
11
9
9
8
7
11
11
11
14
6
6
6
6
6
7
11
6
6
6

50%
79%
64%
64%
57%
50%
79%
79%
79%
100%
43%
43%
43%
43%
43%
50%
79%
43%
43%
43%

21

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