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Garcia Pérez Andrea Guadalupe. 18:00- 20:00 Hrs.

Control de lectura no.5

tema: capacitación y desarrollo de personal.

Capacitacion y Desarrollo.
Se entiende por desarrollo los programas dirigidos en especial a empleados de niveles medio y
superior , a corto mediano y largo plazo a los cuales se les da una preparación que les servirá a
futuro.
La educación laboral abarca una lista de conceptos globales que sirve para preparar al individuo
para trabajar en contextos y condiciones muy variados .
La capácitacion general: Dentro de ciertos limites permite que el individuo adquiera conocimientos
transferibles a otros contextos, entre ellos otras empresas.
La capacitación especializada se circunscribe a las necesidades especificas y mas o menos
inmediatas de la empresa.
En especial durante los últimos años , la capacitación especifica suele ser la preferida de las
empresas, por varias razones:
-incide directamente en las labores que se realizan, lo cual incrementa la productividad.
-Puede agilizar procesos y procedimientos que ya se han puesto en practica.
-las inversiones que implica se justifican con mayor facilidad.
-permite aprovechar mejor los recursos de la organización.
Evaluacion de las Necesidades.
Permite establecer un diagnostico de los problemas actuales y de los desafíos ambientales que es
necesario enfrentar mediante el desarrollo a largo plazo.
En ocasiones un cambio en la estrategia organizacional puede crear una necesidad de
capacitación.
El lanzamiento de nuevos productos y servicios, por ejemlplo, por lo común requiere el aprendizaje
de nuevos procedimientos.
Los principios de parendizaje constituyen la guía de los procesos con base en los cuales las
personas aprenden de manera mas eficaz. Mientras mas y mejor se utlizan estos principios, mas
probabilidades habrá de que la capcitacion resulte eficaz.
La participación alienta al aprendiz y en muchos casos ´permite que sus sentidos participen, lo cual
refuerza el proceso.
REPETICION. (La mayoría de las personas aprenden el alfebeto y las tablas de multiplicar
mediante técnicas de repetición).
RELEVANCIA. Por ejemplo, de ordinario los facilitadores experimentados explican el propósito
general de una labor o tarea, o de todo un puesto.
TRANSFERENCIA. Por ejemplo, es muy común que los pilotos de aeronaves se entrenen en
simuladores de vuelo porque estos aparatos semejan en gran medida la cabina de un avión real y
sus características operativas.
Enfoques de la capacitación y el desarrollo.

la flexibilidad será siempre un factor escencial para obtener el éxito en estas situaciones. Metodos de Evaluacion. El mejor sistema para capacita a un grupo determinado no siempre funciona con otros. dado su bajo costo para atender un grupo grande. La capacitación en laboratorios constituye en la modalidad de la capacitación en grupos. Su objetivo es desarrollar las habilidades interpersonales y conocimientos. Tasa de Rotacion de personal. El grado de predisposición que pueda tener el personal de una empresa para abandonarla constituye un desafio para ella. y es muy común la participación en conferencias o cursos que muchas veces la misma empresa ofrece. En la actualidad las organizaciones se preocupan por evaluar no solo la mejora del desempeño de los empleados en quienes se han invertido recursos para capacitarlos. Las preferencias y capacidades de las personas que asisten al curso. una conferencia puede ser el mejor método para exponer un tema académico. Capacitacion en laboratorios. un buen método depende de:       La eficacia respecto del costo El contenido del programa. Las lecturas y las coferencias constituyen instrumentos valiosos porque pueden satisfacer varios puntos del proceso.se emplea básicamente para enseñar a personal operativo o de primera línea a desempeñar el puesto que desempeña. Obsolencia del Personal. Este tema nos muestra que es una de las partes muy importantes de las empresas ya que no solo se capacita al principio de la labor sino que es importante seguir capacitando a los empleados para el crecimiento de estos y la adquisición de nuevas habilidades sobre todo por lo general se capacita mas a menudo a los supervisores o empleados que desempeñan puestos gerenciales ya que estos tiene a su cargo a mas personal. Las preferencias y capacidades de las personas que imparten el curso Los principios de aprendizaje que se emplee SISTEMAS TRADICIONALES DE CAPACITACION. Por ejemplo. Rotacion de puesto. Dado que en gran medida es casi imposible predecir cuando se producirá una renuncia. Diversificacion de la fuerza de trabajo. La instrucción directa sobre el puesto se imparte sobre las horas del trabajo. La obsolenscia del personal describe el proceso que sufre un individuo o un grupo que se retrasa en adquirir nuevos conocimientos o habilidades necesarias para desempeñarse con éxito. también se intenta evaluar las competencias directivas de los gerentes y supervisores de manera integral. La idoneidad de las instalaciones con que se cuenta. .Ningun técnica es siempre la mejor. Capacitacion de instrucción sobre el puesto. algunas empresas permiten que el nuevo empleado rote de entre diversos púestos. A fin de proporcionar a su personal experiencia en varios puestos. Opínion personal. habilidades y conductas adecuadas para futuras responsabilidades laborales.