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Proyecto Final

Lincoln Montiel Fuentes
Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje
Instituto IACC
1 de Noviembre del 2015

Desarrollo

Modelo de Estilos de aprendizaje de David Kolb). Desde la semana 1 a la semana 8 de la asignatura correspondiente. la revisión de los recursos adicionales y para desarrollar cada uno de los controles. Para el desarrollo de estos puntos complete la siguiente tabla: . Sistemas Representacionales. o estrategias y técnicas que no haya utilizado. Deben ser al menos 5 estrategias y técnicas diferentes a lo largo de las 8 semanas lectivas. el espacio y los recursos de estudio para desarrollar las estrategias y técnicas elegidas. le resulten adecuadas para desarrollar las actividades correspondientes a su otra asignatura IACC. Pueden ser estrategias y técnicas que ya ha utilizado en el transcurso de las semanas. Fundamente la elección de cada una de las estrategias y técnicas a partir de su estilo de aprendizaje preferente. pero al revisarlas en esta asignatura. Así también. incluya una breve descripción de la organización. b. según corresponda. Formulación de las estrategias y técnicas de estudio: a. tareas y foros de discusión. Deben ser mínimo 3 estrategias o técnicas por cada semana lectiva. especifique las estrategias de aprendizaje y/o técnicas de estudio que ha empleado o empleará para la lectura del contenido de cada semana. c. uso y manejo del tiempo. Debe explicitar su estilo de aprendizaje de acuerdo a los distintos modelos revisados en la semana 1 (Inteligencias Múltiples.1.

el espacio y los recursos de estudio Lectura repetitiva Subrayad o de ideas principale s Ayuda de un software lector y audio Acudo a contenido adicional ya internet  Lectura repetitiva Subrayad o de ideas principale s Ayuda de un software lector y audio Acudo a contenido adicional ya internet        Generalmente 2 horas de lectura por día Reconocimiento de las ideas principales y subrayado de estas 1 hora por día Escuchar la grabación con ayuda de software todos los días Acudo a contenido adicional y a internet cada 2 días Generalmente 2 horas de lectura por día Reconocimiento de las ideas principales y subrayado de estas 1 hora por día Escuchar la grabación con ayuda de software todos los días Acudo a contenido adicional y a internet cada 2 días .Sema na lectiv a Estrategias y/o técnicas elegidas    Estrategia técnica 1 Estrategia técnica 2 Estrategia técnica 3 ¿Cómo se relacionan las técnicas y estrategias con su estilo de aprendizaje preferente? o  o  o  Sema na 1     Sema na 2 Estrategia técnica 1 Estrategia técnica 2 Estrategia técnica 3 o  o  o   Descripción de la organización. uso y manejo del tiempo.

   Estrategia técnica 1 Estrategia técnica 2 Estrategia técnica 3 o  o  o  Sema na 3     Estrategia técnica 1 Estrategia técnica 2 Estrategia técnica 3 o  o  o  Sema na 4 Lectura repetitiva Subrayad o de ideas principale s Ayuda de un software lector y audio Acudo a contenido adicional ya internet  Lectura repetitiva Subrayad o de ideas principale s Ayuda de un software lector y audio        Generalmente 2 horas de lectura por día Reconocimiento de las ideas principales y subrayado de estas 1 hora por día Escuchar la grabación con ayuda de software todos los días Acudo a contenido adicional y a internet cada 2 días Generalmente 2 horas de lectura por día Reconocimiento de las ideas principales y subrayado de estas 1 hora por día Escuchar la grabación con ayuda de software todos los días Acudo a contenido adicional y a internet cada 2 días Acudo a contenido adicional y a internet Sema na 5    Estrategia técnica 1 Estrategia técnica 2 Estrategia técnica 3 o  o  o  Lectura repetitiva Subrayad o de ideas principale s Ayuda de un    Generalmente 2 horas de lectura por día Reconocimiento de las ideas principales y subrayado de estas 1 hora por día Escuchar la grabación con ayuda de software todos .

software lector y audio  Acudo a contenido adicional y a internet    Estrategia técnica 1 Estrategia técnica 2 Estrategia técnica 3 o  o  o  Sema na 6  Sema na 7    Estrategia técnica 1 Estrategia técnica 2 Estrategia técnica 3 o  o  o   Lectura repetitiva Subrayad o de ideas principale s Ayuda de un software lector y audio Acudo a contenido adicional ya internet  Lectura repetitiva Subrayad o de ideas principale s Ayuda de un software lector y audio Acudo a contenido adicional ya internet        los días Acudo a contenido adicional y a internet cada 2 días Generalmente 2 horas de lectura por día Reconocimiento de las ideas principales y subrayado de estas 1 hora por día Escuchar la grabación con ayuda de software todos los días Acudo a contenido adicional y a internet cada 2 días Generalmente 2 horas de lectura por día Reconocimiento de las ideas principales y subrayado de estas 1 hora por día Escuchar la grabación con ayuda de software todos los días Acudo a contenido adicional y a internet cada 2 días .

las tareas y la participación en los foros de discusión. complete la calendarización para las ocho semanas de estudio. la elaboración de los controles. En la siguiente tabla. la revisión de los recursos adicionales. pero siempre las uso  Lectura repetitiva Subrayad o de ideas principale s Ayuda de un software lector y audio Acudo a contenido adicional ya internet     Generalmente 2 horas de lectura por día Reconocimiento de las ideas principales y subrayado de estas 1 hora por día Escuchar la grabación con ayuda de software todos los días Acudo a contenido adicional y a internet cada 2 días  2. según corresponda.   Estrategia técnica 1 Estrategia técnica 2 Estrategia técnica 3 o  o  o  Sema na 8   Nota Las estrategias que ocupo siempre son las mismas en cada semana ya que me resultan. Por razones de trabajo no siempre las aplico en el orden que las describí. Para . Implementación de las estrategias y técnicas de estudio: a. especificando los tiempos que invertirá en la lectura del contenido de cada semana.

1 Estrategia o técnica aplicada para desarrollar actividad.elaborar esta calendarización. apóyese en la estructura de las funciones ejecutivas revisadas en la semana 6. adicionales. para ver que los contenidos Martes trabajos y tareas adicionales y tengo y las adiciono contenidos 1 preparo de internet hora 2 Miércoles Jueves leo los contenidos reviso contenidos Lectura repetitiva los Estrategia SQA horas 3 . la elaboración de un control. Organizo carpetas en mi computador con el nombre de la semana de trabajo y en cada una guardo los archivos y plantillas para Todos los martes. desarrollarlas y reviso la página de también almaceno IACC. Actividad (especifique si se trata de la lectura del Día de la contenido de la semana en semana. tarea o foro de discusión). Tiempo destinado a desarrollar la actividad (Cantidad de horas diarias). la Semana que revisión de los desarrolla la recursos actividad.

adicionales busco y material extra en internet horas por lo general utilizo el software para grabar el Gracias a un contenido y software que escucharlo convierte el texto en repetitivamente en audio puedo hacer horas de descanso portable el contenido Mínim Viernes y Sábados o cuando puedo en para escucharlo o3 mi trabajo horas varias veces reviso los trabajos para subirlos y Lunes Lectura repetitiva y contesto los corrección de la 1 cuestionarios ortografía hora 2 Organizo carpetas en mi computador con el nombre de la semana de trabajo y en cada una guardo los archivos y plantillas para Todos los martes. desarrollarlas y reviso la página de también almaceno IACC. para ver que los contenidos Martes trabajos y tareas adicionales y tengo y las adiciono contenidos 1 preparo de internet hora 2 Miércoles Jueves leo los contenidos reviso contenidos Lectura repetitiva los Estrategia SQA horas 3 horas .

desarrollarlas y reviso la página de también almaceno IACC. para ver que los contenidos Martes trabajos y tareas adicionales y tengo y las adiciono contenidos 1 preparo de internet hora 2 Miércoles Jueves leo los contenidos reviso contenidos Lectura repetitiva los Estrategia SQA horas 3 horas .adicionales busco y material extra en internet por lo general utilizo el software para grabar el Gracias a un contenido y software que escucharlo convierte el texto en repetitivamente en audio puedo hacer horas de descanso portable el contenido Mínim Viernes y Sábados o cuando puedo en para escucharlo o3 mi trabajo horas varias veces reviso los trabajos para subirlos y Lunes Lectura repetitiva y contesto los corrección de la 1 cuestionarios ortografía hora 3 Organizo carpetas en mi computador con el nombre de la semana de trabajo y en cada una guardo los archivos y plantillas para Todos los martes.

adicionales busco y material extra en internet por lo general utilizo el software para grabar el Gracias a un contenido y software que escucharlo convierte el texto en repetitivamente en audio puedo hacer horas de descanso portable el contenido Mínim Viernes y Sábados o cuando puedo en para escucharlo o3 mi trabajo horas varias veces reviso los trabajos para subirlos y Lunes Lectura repetitiva y contesto los corrección de la 1 cuestionarios ortografía hora 4 Organizo carpetas en mi computador con el nombre de la semana de trabajo y en cada una guardo los archivos y plantillas para Todos los martes. desarrollarlas y reviso la página de también almaceno IACC. para ver que los contenidos Martes trabajos y tareas adicionales y tengo y las adiciono contenidos 1 preparo de internet hora 2 Miércoles Jueves leo los contenidos reviso contenidos Lectura repetitiva los Estrategia SQA horas 3 horas .

adicionales busco y material extra en internet por lo general utilizo el software para grabar el Gracias a un contenido y software que escucharlo convierte el texto en repetitivamente en audio puedo hacer horas de descanso portable el contenido Mínim Viernes y Sábados o cuando puedo en para escucharlo o3 mi trabajo horas varias veces reviso los trabajos para subirlos y Lunes Lectura repetitiva y contesto los corrección de la 1 cuestionarios ortografía hora 5 Organizo carpetas en mi computador con el nombre de la semana de trabajo y en cada una guardo los archivos y plantillas para Todos los martes. desarrollarlas y reviso la página de también almaceno IACC. para ver que los contenidos Martes trabajos y tareas adicionales y tengo y las adiciono contenidos 1 preparo de internet hora 2 Miércoles Jueves leo los contenidos reviso contenidos Lectura repetitiva los Estrategia SQA horas 3 horas .

desarrollarlas y reviso la página de también almaceno IACC.adicionales busco y material extra en internet por lo general utilizo el software para grabar el Gracias a un contenido y software que escucharlo convierte el texto en repetitivamente en audio puedo hacer horas de descanso portable el contenido Mínim Viernes y Sábados o cuando puedo en para escucharlo o3 mi trabajo horas varias veces reviso los trabajos para subirlos y Lunes Lectura repetitiva y contesto los corrección de la 1 cuestionarios ortografía hora 6 Organizo carpetas en mi computador con el nombre de la semana de trabajo y en cada una guardo los archivos y plantillas para Todos los martes. para ver que los contenidos Martes trabajos y tareas adicionales y tengo y las adiciono contenidos 1 preparo de internet hora 2 Miércoles Jueves leo los contenidos reviso contenidos Lectura repetitiva los Estrategia SQA horas 3 horas .

para ver que los contenidos Martes trabajos y tareas adicionales y tengo y las adiciono contenidos 1 preparo de internet hora 2 Miércoles Jueves leo los contenidos reviso contenidos Lectura repetitiva los Estrategia SQA horas 3 horas . desarrollarlas y reviso la página de también almaceno IACC.adicionales busco y material extra en internet por lo general utilizo el software para grabar el Gracias a un contenido y software que escucharlo convierte el texto en repetitivamente en audio puedo hacer horas de descanso portable el contenido Mínim Viernes y Sábados o cuando puedo en para escucharlo o3 mi trabajo horas varias veces reviso los trabajos para subirlos y Lunes Lectura repetitiva y contesto los corrección de la 1 cuestionarios ortografía hora 7 Organizo carpetas en mi computador con el nombre de la semana de trabajo y en cada una guardo los archivos y plantillas para Todos los martes.

desarrollarlas y reviso la página de también almaceno IACC.adicionales busco y material extra en internet por lo general utilizo el software para grabar el Gracias a un contenido y software que escucharlo convierte el texto en repetitivamente en audio puedo hacer horas de descanso portable el contenido Mínim Viernes y Sábados o cuando puedo en para escucharlo o3 mi trabajo horas varias veces reviso los trabajos para subirlos y Lunes Lectura repetitiva y contesto los corrección de la 1 cuestionarios ortografía hora 8 Organizo carpetas en mi computador con el nombre de la semana de trabajo y en cada una guardo los archivos y plantillas para Todos los martes. para ver que los contenidos Martes trabajos y tareas adicionales y tengo y las adiciono contenidos 1 preparo de internet hora 2 Miércoles Jueves leo los contenidos reviso contenidos Lectura repetitiva los Estrategia SQA horas 3 horas .

Concluya su trabajo a través de una reflexión sobre su rol como estudiante estratégico en la educación a distancia (revisado en la . 3. a.adicionales busco y material extra en internet por lo general utilizo el software para grabar el Gracias a un contenido y software que escucharlo convierte el texto en repetitivamente en audio puedo hacer horas de descanso portable el contenido Mínim Viernes y Sábados o cuando puedo en para escucharlo o3 mi trabajo horas varias veces reviso los trabajos para subirlos y Lunes Lectura repetitiva y contesto los corrección de la 1 cuestionarios ortografía hora Nota en cada semana repito la misma rutina. repetitivo pero me resulta más cómodo. ya que por tiempo y mi horario de trabajo (turnos). elegí y programe este sistema que se me hace efectivo. Reflexión Final.

respecto a las exigencias de la sociedad del conocimiento y la información y mis propias metas personales?  ¿Qué aprendizajes se desprenden de mi participación en la asignatura “Desarrollo de habilidades para el aprendizaje” para mi vida académica y personal? Respuestas  Para que yo como alumno acceda y construya un aprendizaje significativo es conveniente que posea ciertas habilidades estratégicas para adquirir. La educación a distancia. Las tecnologías de las . En lo personal como alumno de IACC me considero más activo y proactivo ante el contexto académico que se me presenta y con esto he podido llegar a convertirme en un alumno estratégico.semana 7) y el modelo educativo de IACC (revisado en la semana 8). Las estrategias y procedimientos flexibles a los cuales eh accedido se han convertido en instrumento que me permiten el logro de los propósitos formativos e informativos del modelo IACC. para lograr que yo “aprenda a aprender”. a partir de sus objetivos y metas personales para llevar a cabo el presente proceso académico. autónomo. en este caso modelo IACC. responda las siguientes preguntas:  ¿Cuál es su rol como estudiante que cursa estudios superiores en modalidad a distancia en IACC?  ¿Qué beneficios y potencialidades se desprenden de mi participación en el modelo IACC. por lo tanto. por diferentes motivos. posibilita el acceso educativo a un gran número de estudiantes que. En este modelo el docente es un mediador entre los procedimientos estratégicos a enseñar y yo el alumno que los aprende. es necesario que se me habilite en el empleo de estrategias generales y específicas de aprendizaje y que las aplique de acuerdo a los tipos de contenidos: conceptuales. de procedimiento o de actitud y valores. yo como alumno estratégico he desarrollado estrategias mediante los ambientes de aprendizaje que adecuadamente IACC propone. El aprendizaje es un proceso estratégico. no pueden ingresar a las modalidades presenciales. procesar y organizar la información que me es proporcionada a través de los diferentes contenidos educativos. autorregulado y  reflexivo. Para desarrollar esta reflexión.

En este nuevo ambiente mediado por la tecnología. del ofrece aprendizaje aportaciones psicopedagógicas muy adecuadas para la educación a distancia. y los docentes tienen un rol fundamental. o desconocen las palabras y no sienten la curiosidad de buscarlas en el diccionario ni de preguntar al maestro su significado. fundamentado en la teoría El modelo cognitiva.telecomunicaciones son los instrumentos que facilitan para conectar a los estudiantes. pues las estrategias son procedimientos flexibles que permiten mis logros educativos. yo no podría decir que no me ha traído beneficios y logros este método. compromiso. Elaborar una estrategia es un proceso reflexivo. en especial la asistida por IACC. el propósito del modelo IACC de desarrollar en mí la capacidad para construir aprendizaje significativo ha rendido frutos. de enseñanza-aprendizaje. se han vuelto a mi parecer lo más notorio que se desprende de mi participación en la asignatura “Desarrollo de habilidades para el aprendizaje”. “yo ahora lo hago con más atención”. recursos y docentes en esta modalidad educativa. pues en este modelo psicoeducativo el propósito a lograr es que los yo como alumno me transforme en alumno estratégico. interés. han potencializado mi habilidad de comprensión lectora. Por último también es importante la capacidad de realizar transferencia de lo aprendido a situaciones inéditas o cotidianas. A ser estratégico se aprende de a poco. comenzando por enseñar a leer. si no fuese por el modelo IACC y la tecnología de la información a distancia mis sueños y metas no las podría conseguir. Siendo el aprendizaje un proceso estratégico. o . manejo adecuado del tiempo y organización. Tratan de responder las preguntas adivinando. IACC ha fomentado la creatividad para la gestión del conocimiento en quienes participan en los procesos estratégico. de poder establecer una relación y jerarquía entre ideas. por lo tanto. que aunque parezca algo obvio. autónomo. reflexivo y autorregulado.  El aprendizaje estratégico además de la meta cognición y del conocimiento de las técnicas de estudio. ya que. responsabilidad. que implica pensar lo más apropiado para cada uno en el abordaje del objeto de conocimiento. tanto en lo personal como en lo académico. muchos alumnos pasan la vista por el texto sin percatarse de su contenido pues no se concentran. Con todo lo anterior me he capacitado y aplicado en el empleo de estrategias generales y específicas de aprendizaje. motivación intrínseca.

no le dan estructura y comprensión lectora. es la tarea más importante creo yo y la meta de esta asignatura en particular y obviamente de IACC. de ordenar mis conocimientos. de regular mis tiempos y empezar el camino al éxito. y se alejan cada vez más de la oportunidad de aprender. Enseñar el para qué se necesita adquirir estas capacidades de autonomía en el aprendizaje. y de ser un docente estratégico. en el transcurso de esta asignatura he logrado rescatar y comprender el para qué de los contenidos y así ha surgido los deseos de planear. .copiando de internet sin darle sentido a lo copiado.