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UNIVERSIDAD FERMIN TORO

VICE RECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS
ESCUELA DE DERECHO

PROGRAMA INSTRUCCIONAL

Nombre de la asignatura:

Código

Año

H.C.

Pre Requisito

DERECHO AMBIENTAL

----

4º / 5º

3

S/P

DENSIDAD HORARIA
Tipo de Asignatura:

ELECTIVA

Escuela:

DERECHO

H.T.

H.P/H.L

H.A

THS/SEM

3

0

0

3/102

DATOS BÁSICOS DEPARTAMENTO/S RESPONSABLE/S

DEPARTAMENTO/S:

FORMACIÓN SOCIAL ECONÓMICA Y DE INTEGRACIÓN

DATOS BÁSICOS DE LA AUTORIZACIÓN

FECHA DE VIGENCIA

REVISADO POR
DECANATO

AUTORIZADO POR
VICE RECTORADO ACADÉMICO

(FIRMA Y SELLO)

(FIRMA Y SELLO)

ENERO, 2013

FUNDAMENTACION
Este programa responde a la imperiosa necesidad de proporcionar una mej0or
capacitación del egresado en especial en el área ambiental, ya que el Derecho Ambiental
no es solo un conjunto de normas jurídicas sino que comprenden el cúmulo de
procedimientos garantes de los derechos del ambiente, a esos efectos el estudiante
obtendrá una noción general del Derecho Ambiental y su protección en el ámbito nacional
e internacional; así como la comprensión y el examen de los valores y principios
inherentes y que el Derecho Ambiental procura realizar.
Esta asignatura es de vital importancia para los estudios de Derecho, pues a través de
ella se proporciona a los estudiantes las herramientas indispensables a fin de se
comprenda el proceso de desarrollo del Derecho Ambiental en Venezuela, teniendo en
consideración sus raíces, alcance, características el Derecho Ecológico, la problemática
ambiental en el país, los procedimientos administrativos, las sanciones administrativas y
penales por la Comisión de Delitos Ambientales y la Jurisdicción especial ambiental, en
virtud de lo cual, para su estudio, se ha dividido el programa en cuatro (4) Unidades, en
las cuales se desarrolla el concepto de las Instituciones Indispensables para el estudio del
Derecho Ambiental, tales como:
Unidad I: Introducción al estudio del Derecho Ecológico en Venezuela.
Unidad II: Introducción al estudio del Derecho Ambiental en Venezuela.
Unidad III: El Control administrativo Ambiental y el Derecho Penal Ambiental.
Unidad IV: Problemas Ambientales en Venezuela.

PERFIL DEL DOCENTE
Educar es una actividad humana, por lo tanto se requiere de un docente con grandes
cualidades para influir en el espíritu del educando de manera efectiva y eficiente. Se requiere
un docente profesional del derecho, con amplia comprensión en la interacción educadoreducando para ejercer el rol del facilitador del aprendizaje de manera dinámica motivando al
grupo al razonamiento y reflexión y no de forma inveterada, ejerciendo el liderazgo al marcar la
pauta con estrategias metodológicas que le permitan hacer llegar el conocimiento a la mente
del educando. Formación en Educación Virtual Interactiva a Distancia
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Proporcionar al estudiante el conocimiento y técnica de interpretación del sistema
normativo vigente en Venezuela de los bienes jurídicos ambientales orientada a la
conservación de un ambiente sano y ecológicamente equilibrado llevándolo al estudio de
las normas jurídicas que regulan al Derecho Ambiental en Venezuela, como una rama
autónoma del Derecho. En su dimensión específica para la formación de un profesional
jurista, dotará a los abogados de los conocimientos elementales relacionados con el rol
que tradicionalmente ha representado el Derecho con relación al ambiente, como el que
ha surgido en forma más reciente.

2

Más recientemente. al provocar efectos relevantes sobre los componentes del ambiente (el suelo. ha surgido en el mundo una legislación propiamente ambiental.Históricamente. regulando las conductas con relación a los ecosistemas. 3 . la fibra o la fauna. el agua. entre otros). el Derecho ha tenido una incidencia no necesariamente deliberada en lo ambiental. tanto a nivel nacional como en el ámbito internacional. en la que se reconoce al ambiente como un bien jurídico protegido.

Lectura comentada Lectura dirigida Virtual Interacción en los EVA. UNIDAD I OBJETIVO TERMINAL NOCIONES FUNDAMENTALES SOBRE EL DERECHO AGRARIO Logar el conocimiento y comprensión del proceso mediante el cual se desenvuelve el Derecho Agrario. Lectura comentada. minería. Cuadro sinóptico. El Sector Primario de la Economía: agricultura. analizando los elementos fundamentales. Mapa conceptual. Taller de análisis. 5. 11. Conocer el Derecho en la relación hombre. 2. 6. 10. Lluvia de ideas. 4. Según recursos publicados en el EVA. Presenciales Exposición del Docente. Definición. origen y evolución de la Ecología. Exposición del docente a través de Video publicado en el EVA. las Comunidades y la Población. Describir los efectos de la problemática ecológica del país. Revisar la adaptabilidad de los estudios de impacto ambiental. Duración 6 Semanas Ponderación Objetivos Específicos de aprendizaje 20% Contenidos Estrategias Instruccionales Conceptuales: 1. Definir al Derecho ecológico dentro de la nueva concepción del derecho. Investigación WEB. 9. ecosistema y medio ambiente. Exponer los estudios de impacto ambiental como forma de evitar el daño ecológico. ganadería. A través de las TIC´s. La Ecología como fuente del Derecho Ecológico. Ubicar a la Ecología como fuente del Derecho Ecológico. Las Ciencias y Disciplinas Ecológicas: Concepto y campos de acción. 3. El Derecho ecológico como instrumento protector del Ecosistema. Autonomía y Clasificación. Los Ecosistemas. Identificar el sector primario de la economía del país y su relación con el Derecho Ecológico. como nueva concepción al Derecho. Conocer las características y relación del Derecho Ecológico con otras ramas del conocimiento. prácticos y científicos de este derecho social. Contenido del Derecho ecológico. Introducción al Estudio del Derecho ecológico en Venezuela. 8. Mapa mental. Comprender el papel protagónico de la Sociedad Civil en la protección del Derecho Ecológico. 7. actividad pesquera y la actividad minera en Venezuela. Describir el Ecosistema y los Elementos de la Naturaleza.Competencia: Analiza los fundamentos e institucionalidad jurídica venezolana y los conocimientos sobre el área de estudio y la profesión. Identificar las ciencias y disciplinas ecológicas. Elementos de la Ecología. A través de las TIC´s . Tema 1: La Ecología y el Derecho Ecológico: El Derecho Ecológico: Concepto. Características y Relación del Derecho Ecológico con otras ramas del conocimiento. Foro Virtual. A través de las TIC´s. La Naturaleza como objeto del Derecho Ecológico y el Derecho Natural como fuente del Derecho Ecológico.

petrolera. Las ciudades ecológicas y los nuevos desafíos ambientales. El equilibrio ecológico y los problemas del ambiente. (minero. Efectos de la problemática ecológica: la contaminación del ambiente y de los recursos naturales. petrolero). 2. ecosistema y medio ambiente. las Comunidades y la Población. La Problemática Ecológica en Venezuela: Aspectos diferenciados y característicos. Factores y causas de la Problemática Ecológica (socio-demográficas. Presenciales Lectura dirigida Virtual Interacción en los EVA. A través de las TIC´s Actitudinales: 1. Los Ecosistemas. Lluvia de ideas. Mapa mental. Según recursos publicados en el EVA. culturales. Valorar los estudios de impacto ambiental para modelar el comportamiento como forma de evitar el daño ecológico Tema 2: El Derecho y la Problemática Ecológica: Papel protagónico de la Sociedad civil en el desarrollo del Derecho Ecológico y en la formación de una conciencia ecologista. El Desarrollo Incontrolado: científico. Universalidad de la Problemática Ecológica. Identificar los factores como causas de la problemática Ecológica. económicas. agropecuarias. Investigación WEB. otras causas). el calentamiento global y el efecto invernadero. Los Estudios de Impacto Ambiental como forma de evitar el daño Presenciales Lectura dirigida 5 . Ajustar la realidad social del individuo al Derecho Ecológico. Mapa conceptual. Exposición del docente a través de Video publicado en el EVA. Tema 2: El Derecho y la Problemática Ecológica: El Derecho en la relación hombre.Actividades degradantes del Ambiente: (industriales. Cuadro sinóptico. minera. A través de las TIC´s.). etc. Foro Virtual.Procedímentales: 1. La Problemática Ecológica: Concepto. El Ecosistema y los Elementos de la Naturaleza. Lectura comentada. transporte. A través de las TIC´s. tecnológico.

Mapa mental. Cuadro sinóptico. Según recursos publicados en el EVA. Evidencias de Desempeño. Foro Virtual.Virtual ecológico. Planteamiento de problemas sobre el tema. en el comportamiento ecológico 6 . Exposición del docente a través de Video publicado en el EVA. análisis y discusión del Conocimiento: alumno. Lluvia de ideas. Comprensión de la lectura dirigida Informe escrito Conducta asumida desde la lectura dirigida. Lectura comentada. A través de las TIC´s Estrategias de Evaluación: Evaluar la participación en la lectura. Trabajo en equipo. Actitud: Exámenes escritos u orales. Interacción en los EVA. Investigación WEB. Talleres. A través de las TIC´s. A través de las TIC´s. Verificar la calidad de los aportes y conclusiones. Producto: Debates. Mapa conceptual.

2.. Definir a la Educación ambiental de acuerdo a sus tipos. Características..Desarrollo Forestal Sustentable. Identificar los tratados Internacionales en materia ambiental suscritos y ratificados por Venezuela.. Conceptos básicos ambientales. 5. e.. Conocer la participación ciudadana en materia ambiental. c. Fundamentos y Constituciones y Legales. 6.Uso sustentable del Patrimonio Forestal. g.Competencia: Aplica y ejecuta políticas públicas y sociales con compromiso para la conservación del ambiente sano y ecológicamente equilibrado. f... Clasificación. b. Introducción al Estudio del Derecho Ambiental en Venezuela Tema 1: Derecho Ambiental. . Ubicar las leyes especiales que regulan al bien jurídico tutelado por el Derecho Ambiental. UNIDAD II OBJETIVO TERMINAL INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL DERECHO AMBIENTAL EN VENEZUELA Duración 14 Semanas Ponderación Objetivos Específicos de aprendizaje Estudiar la normas jurídicas relativas al ambiente mediante el análisis de leyes especiales 50% Contenidos Estrategias Instruccionales Conceptuales: 1. Fuentes.Objeto y definiciones en materia de aguas.. establecidos en la Ley Orgánica del Ambiente. Precisar los principios para la Gestión del Ambiente. Indicar los objetivos para la Gestión del Ambiente. Definir el Derecho Ambiental. 4.Régimen sancionatorio.La Gestión Integral de las aguas. b. a. Antecedentes históricos.Objeto y Principios Fundamentales..La Gestión Forestal. . d.Conservación del Patrimonio Forestal. h.El Patrimonio Forestal. 7. Peculariedades y Regulación Legal: La Ley de Bosques y Gestión Forestal.- Presenciales Exposición del Docente Taller Lectura comentada Discusión dirigida Análisis de material Mapa comparativo Estudios de casos prácticos Debates Estudio Dirigido Práctica Dirigida Revisión de Fuentes Investigación Bibliográfica Análisis de casos prácticos Exposición del alumno. 8. Conocer los principios generales del Derecho Ambiental. Definiciones de Derecho Ambiental.Otras Disposiciones en Materia Forestal. a.. 3. c. La Ley de Aguas. Tema 2: Objeto o Bien Jurídico Protegido por el Derecho Ambiental: os Recursos Naturales.

c.. cuencas hidrográficas y cuencas hidrogeológicas. f. g.La organización Institucional para la Gestión de las Aguas.Prevención y Control de los posibles efectos negativos de las aguas.Reservas. Mapa mental. Conservación y Manejo de la fauna Silvestre.Infracciones y Sanciones administrativas. Virtual Interacción en los EVA... armas de cacería planes de manejo. A través de las TIC´s La Ley de Protección a la Fauna Silvestre.Manejo de la Fauna Silvestre: La caza. Investigación WEB.. A través de las TIC´s....El Sector pesquero y de acuicultura. acuicultura y actividades conexas. c.El Sistema Económico Financiero para la Gestión Integral de las aguas.. Cuadro sinóptico. Normativa Legal 8 . acuicultura y actividades conexas: e.Especies y lugares de prohibida caza y pesca. b.. h.Normativa Legal Venezolana para la Protección. e. Foro Virtual. procedimientos y sanciones en materia de pesca. Lluvia de ideas.Instrumentos para la Gestión integral de las aguas.Las Regiones Hidrográficas.. j.Derechos exclusivos de pesca. Lectura comentada.De las infracciones.Disposiciones transitorias y derogatorias.. d. i.Especies animales consideradas Fauna Silvestre.Los habitas de la Fauna silvestre. Refugios y Santuarios de Fauna Silvestre. Venezuela: Su Biogeografía y la Diversidad Biológica.Del ejercicio y fomento de la pesca. a.Conservación y Aprovechamiento sustentable de las Aguas. a.La pesca y la acuicultura como interés público y de importancia estratégica. Mapa conceptual. e. A través de las TIC´s. f. Exposición del docente a través de Video publicado en el EVA. La Biodiversidad y la Ley de Gestión de la Diversidad Biológica.. d. Según recursos publicados en el EVA. d. La veda. Presenciales La ley de Pesca y Acuicultura. b. a. b.

El desarrollo sostenible y/o Sustentable. d. a.. La Ley Orgánica para la Ordenación del Territorio.Las variables ambientales urbanas... A través de las TIC´s Presenciales La Ley de Zonas Costeras: a. La Ley de Zonas Especiales de Desarrollo Sustentable. c... Funcionamiento y Supresión de Zonas Especiales de Desarrollo Sustentable. Foro Virtual.Contenido de los Espacios Insulares.. Según recursos publicados en el EVA.Soberanía.Conservación y Aprovechamiento Sustentable de las Zonas Costeras.Administración. La Ley Orgánica de los Espacios Acuáticos e Insulares: a...De las infracciones y Sanciones en materia de diversidad biológica. Investigación WEB.Las minas o yacimientos como bienes del dominio público..La Actividad Minera. d. f. d.Concepto de desarrollo Económico y social. Lluvia de ideas.Creación.Del manejo. aprovechamiento y biocomercio: H.Acceso a los recursos genéticos. c. c. uso y manejo de las zonas costeras. Cuadro sinóptico. b..Procedimientos y formas de 9 . Mapa mental.. c. b. Virtual Interacción en los EVA. Mapa conceptual.Contenido de los Espacios Acuáticos. Exposición del docente a través de Video publicado en el EVA. jurisdicción y control sobre los espacios acuáticos e insulares.Organización Institucional para la gestión de la Diversidad Biológica.La Propiedad Privada en la Ordenación del Territorio. i. e. la Biotecnología y la Bioseguridad.La Planificación de la Ordenación del Territorio. Ley de Minas: a.Áreas de tratamiento y régimen de administración especial. f.Objeto de la Ley. b. A través de las TIC´s. c. Concepto y contenido de la Ordenación Territorial.-La Conservación de la Diversidad Biológica. A través de las TIC´s.. b.La Bioética. g. Definiciones y Ámbito de aplicación de la Ley. Lectura comentada..Objeto. b.Venezolana para la Protección de la Diversidad Biológica.

b. h. La Agenda 21.. A través de las TIC´s.La Concesión Minera.Normativa Ambiental en el Derecho Minero.. Exposición del docente a través de Video publicado en el EVA. Mapa mental. A través de las TIC´s. f.explotación minera. Río de Janeiro (1992).Concepto. Lectura comentada. la Fauna y de las bellezas escénicas naturales de los países de América. Naturaleza Jurídica. e.Describir los alcances y principios aplicables que resultan de los Tratados Internacionales suscritos por Venezuela en Materia ambiental. Ley Orgánica de Hidrocarburos: a.Del ejercicio de la Competencia en Materia de Hidrocarburos Gaseosos: c. La explotación y otras actividades mineras. Lluvia de ideas. (CONVENCIÓN DE WASHINGTON).De las Infracciones y Sanciones en materia de hidrocarburos. Estocolmo (1972). A través de las TIC´s Procedímentales: 1. Cuadro sinóptico. Tema 3: Referencia a los Tratados y Acuerdos Internacionales en Materia Ambiental Suscritos y ratificados por Venezuela: La Conferencia Mundial Sobre el Medio Humano. Según recursos publicados en el EVA..De las Infracciones y Sanciones en Materia de hidrocarburos Gaseosos. Presenciales 10 . Foro Virtual.La Exploración y la Explotación Petrolera en Venezuela y sus Problemas Ecológicos.Los Estudios de Impacto Ambiental. La Conferencia sobre Desarrollo sustentable Johannesburgo (2002). Ley Aprobatoria del Convenio de protección de la Flora... Mapa conceptual. Clasificación... La Cumbre del Milenio Nueva York (2000). b.. Investigación WEB.El Gas Natural en la Economía Venezolana. Virtual Interacción en los EVA. La Conferencia Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo. g. Ley Orgánica de Hidrocarburos Gaseosos: a.

Ley Aprobatoria del Protocolo de Kyoto (2004) Virtual Interacción en los EVA. Ley Aprobatoria de Especies Amenazadas de flora y fauna silvestre (CITES). Mapa mental. A través de las TIC´s. Ley Aprobatoria del Convenio Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático. Cuadro sinóptico. A través de las TIC´s Actitudinales: 11 . Investigación WEB.Ley Aprobatoria de la Convención relativa a los humedales de importancia internacional especialmente como hábitat de aves acuáticas (Convención Ramsar). Mapa conceptual. A través de las TIC´s. Lluvia de ideas. Según recursos publicados en el EVA. cultural y Natural de la Unesco. Ley Aprobatoria del Convenio de Viena para la Protección de la Capa de Ozono. Foro Virtual. Ley Aprobatoria de la Convención para la protección del Patrimonio Mundial. Exposición del docente a través de Video publicado en el EVA. Lectura comentada.

Lluvia de ideas. Principio de Subsidiaria. El Derecho al Ambiente como Derecho Humano Fundamental. Participación. Fundamento Legal. Tipos. Objetivos de la Gestión del Ambiente: Principio de Compatibilidad entre Ambiente y Desarrollo. Prevención. La Protección del Ambiente como obligación del Estado y de los Ciudadanos y Ciudadanas. Tutelas Efectivas. Tema 4: Principios Generales del Derecho Ambiental. Exposición del docente a través de Video publicado en el EVA. Tema 6: La Educación Ambiental en Venezuela: Definición. Principios de la Gestión del Ambiente y Objetivos de la Gestión del Ambiente: Corresponsabilidad. Presenciales Virtual Interacción en los EVA. 2. Principio de Globalidad. Principio de Sustentabilidad.. Según recursos publicados en el EVA. Evaluación del Impacto Ambiental. El Derecho al ambiente sano y ecológicamente equilibrado. Mapa mental. Principio Quien Contamina Paga. Daños Ambientales. A través de las TIC´s.1. Principio de la Primacía de los Derechos Ambientales sobre los Derechos Económicos y Sociales. Principio de la No permisión de Daños Intolerables e Irreversibles. Tema 5: Participación Ciudadana en Materia Ambiental: Definición. Principio de Responsabilidad Común pero Diferenciada. A través de las TIC´s 12 . Los Principios Constitucionales del Ambiente: El Ambiente como Declaración de Bien Jurídico (el ambiente y el equilibrio ecológico como bienes jurídicos). Limitación a los Derechos Individuales. Fundamento Legal. Responsabilidad en los daños Ambientales. Objetivos de la Gestión del Ambiente. Cuadro sinóptico. Fundamento Constitucional. Principio de la Gestión del Ambiente. Mapa conceptual. Foro Virtual. A través de las TIC´s. Reconocer la Importancia de la Participación ciudadana en la conservación del Ambiente. Principio Precautorio. Herramientas de la Gestión del Ambiente. Principio de solidaridad (ComunitariaGeneracional). Educación Ambiental.Valorar el Objeto de la Educación Ambiental y sus Lineamientos en Venezuela. Fundamento constitucional. Investigación WEB. Precaución. Lectura comentada. Principios de la Gestión del Ambiente.

Ejemplos prácticos. Interrogatorios Exposición individual o en equipo. Producto: Debates. Plenaria Actitud asumida en el análisis de los textos legales. Actitud: Competencia: Test orales y escritos. Planteamiento de problemas sobre el tema. Evaluar la participación en la lectura. Glosarios. Creatividad positiva y liderazgo demostrados en el estudio de los temas desarrollados Analiza las funciones de los organismos administrativos ambientales y delitos ambientales con sus sanciones establecidas en leyes especiales en Venezuela UNIDAD III OBJETIVO TERMINAL EL CONTROL ADMINISTRATIVO AMBIENTAL Y EL DERECHO PENAL AMBIENTAL Lograr el conocimiento y Comprensión de los Delitos Ambientales y la Aplicación de las Sanciones Legales. 13 . Verificar la calidad de los aportes y conclusiones. Exámenes escritos u orales.Estrategias de Evaluación: Evidencias de Desempeño. análisis y discusión del Conocimiento: alumno. Revisión de Fuentes legales. Trabajo en equipo. Talleres.

Mapa conceptual. Mapa mental. La Denuncia Popular. Exposición del docente a través de Video publicado en el EVA. Procedimientos.Duración 10 Semanas Ponderación Objetivos Específicos de aprendizaje 20% Estrategias Instruccionales Contenidos Conceptuales: 1. Instrucción. Presenciales • • • • • Exposición del Docente. Derechos Humanos Ambientales. La Reparación del daño Ambiental. Control ambiental Preventivo y Posterior. Debate Estudio Dirigido. 3.Definir el Delito Ambiental y sus Elementos. Investigación WEB. Tema 2: Procedimientos Administrativos Ambientales: Órganos de Guardería y de Policía Administrativa Ambiental. Lectura comentada. El Control Administrativo Ambiental y el Derecho Penal Ambiental Tema 1: Control de las Actividades Capaces de Degradar el Ambiente: El Ministerio del Ambiente como Órgano Administrativo de Control Ambiental: Control de las Actividades capaces de degradar el ambiente.Indicar la misión y la visión del ministerio del Ambiente y de los Recursos Naturales.. Taller Lectura Comentada. Cuadro sinóptico.. Mapa Comparativo Estudios de casos prácticos. Reglamento de Guardería Ambiental. 2.Conocer los Órganos de Policía y Guardería Ambiental. Foro Virtual. Práctica dirigida Revisión de Fuentes Investigación bibliográfica Virtual Interacción en los EVA. Discusión Dirigida Análisis de Material.. A través de las TIC´s. La Tutela Judicial Efectiva. A través de las TIC´s. Procedimiento de Apertura. Según recursos publicados en el EVA. Requisitos para el aprovechamiento y la afectación del ambiente y de los recursos naturales. Garantías Constitucionales Ambientales. Medidas y Sanciones Administrativas Ambientales Tema 3: La Infracción y el Delito Ambiental: Concepto y Características del Delito Ambiental. A través de las TIC´s Procedimentales: 14 . Lluvia de ideas.

Lectura Comentada. Exposición del docente a través de Video publicado en el EVA. Medidas y sanciones Ambientales. Lectura comentada. Análisis de Material Mapa Comparativo. Atenuantes y Excepciones. Régimen de excepción para pueblos indígenas. Organización. Lluvia de ideas.La acción Ambientales. Investigación WEB. Según recursos publicados en el EVA. Exención de penas para el campesino. Composición y Funcionamiento de los Órganos de la Jurisdicción Especial Penal ambiental. Discusión Dirigida. las normas Penales en blanco. Foro Virtual. Mapa conceptual.1. Penal y la Acción Civil en Materia Ambiental. Estudios de Casos Prácticos 15 . Virtual Interacción en los EVA. A través de las TIC´s Actitudinales 1. La Responsabilidad objetiva por delitos ecológicos. Las Sanciones penales. A través de las TIC´s. El Proceso Penal en Materia Ambiental.La Ley Penal del ambiente: Objeto de la ambientales Ley y tipificación delictiva. Valorar la importancia de las Tema 4: La Jurisdicción Penal Garantías Constitucionales Especial del Ambiente.Evaluar las Medidas y Sanciones . Delitos en Concreto. Exposiciones Individuales. Taller. Cuadro sinóptico. Agravantes. Mapa mental. El eco-delito. Principio: “Quien contamina paga”. Papel del Ministerio Público en la Defensa del Ambiente Presenciales • • • • Exposición del Docente. Las Penas en la Ley Penal del Ambiente. Los delitos y la Responsabilidad Penal Ambiental.. Reconocimiento de la tipología delictiva incluida en la Ley Penal del Ambiente Presenciales • • Análisis de casos prácticos Debates. Medidas Judiciales precautelativas. Delitos de Peligro. A través de las TIC´s.

Conocimiento: evaluar la participación en la lectura. Exposición del docente a través de Video publicado en el EVA. A través de las TIC´s Estrategias de Evaluación: Evidencias de Desempeño. Cuadro sinóptico. A través del planteamiento de situaciones sobre el tema Producto: estudiado en Trabajo en Equipo. A través de las TIC´s. 16 . Investigación WEB. Lluvia de ideas. Mapa mental. Foro Virtual. Mapa conceptual. Ejemplos prácticos Revisión de fuentes legales Cuadro comparativo con diversos ámbitos del derecho venezolano.. Lectura comentada. verificar la calidad de los aportes y conclusiones Actitud: Test orales y escritos. A través de las TIC´s.Virtual Interacción en los EVA. Interrogatorios Exposición individual o en equipo. Informe de Plenaria Actitud asumida en el análisis crítico de la Jurisprudencia Creatividad positiva y Liderazgo demostrado en el estudio de los temas desarrollados. Según recursos publicados en el EVA. Mediante el Desarrollo de estudios de casos prácticos. análisis y discusiones.

Virtual Interacción en los EVA. 2. Lluvia de ideas. radiactivos y los desechos sólidos. Investigación WEB. Enunciar los principios constitucionales en materia ambiental. Cuadro sinóptico. Analizar los diferentes tipos de contaminación. Mapa mental. Según recursos publicados en el EVA. Recuperación. Duración 3 Semanas Ponderación Objetivos Específicos de aprendizaje 10% Contenidos Estrategias Instruccionales Conceptuales: 1. A través de las TIC´s Procedímentales: 17 . A través de las TIC´s. Exposición del docente a través de Video publicado en el EVA. Presenciales Lectura dirigida Exposición del Docente Taller Estudio dirigido. Foro Virtual. UNIDAD IV OBJETIVO TERMINAL PROBLEMAS AMBIENTALES EN VENEZUELA Lograr el conocimiento y comprensión de los delitos ambientales y la aplicación de las sanciones legales.Competencia: Explica y analiza los procedimientos de control ambiental y las medidas preventivas sobre los organismos administrativos ambientales y delitos ambientales con sus sanciones establecidas en leyes especiales en Venezuela. 3. Lectura comentada. A través de las TIC´s. Mapa conceptual. Estudiar los sistemas de control y recuperación de los desechos Tema 1: Problemas Ambientales en Venezuela: Normativa Legal Venezolana para el control de la contaminación y el manejo de los elementos y materiales peligrosos. Control. disposición y/o Eliminación de materiales orgánicos e inorgánicos producto de desechos.

Control de la contaminación de los suelos. A través de las TIC´s. Según recursos publicados en el EVA. A través de las TIC´s Actitudinales: Presenciales Virtual Interacción en los EVA. 2. Explicar los procedimientos establecidos en la norma ambiental en materia de control y manejo de materiales peligrosos. A través de las TIC´s Estrategias de Evaluación: Evidencias de Desempeño. Control de la contaminación de las aguas. Según recursos publicados en el EVA. Mapa mental. Exposición del docente a través de Video publicado en el EVA. 18 . Analizar las medidas preventivas y el control de agentes contaminantes Presenciales Control de la Contaminación del aire y atmósfera. Investigación WEB. Foro Virtual. A través de las TIC´s. Mapa conceptual. A través de las TIC´s. Foro Virtual. Cuadro sinóptico. A través de las TIC´s.1. Medidas preventivas y el control de agentes contaminantes Virtual Interacción en los EVA. Lectura comentada. Lluvia de ideas. Cuadro sinóptico. Investigación WEB. Mapa conceptual. Lectura comentada. Exposición del docente a través de Video publicado en el EVA. Lluvia de ideas. Mapa mental.

19 . “La comunidad Organizada Legítima su Misión: Protección Ambiental”.N. TULIO. Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (P. Nº 4. “Ley Penal del Ambiente”. Producto: Actitud: Test orales y escritos.). “La Responsabilidad por el Daño Ambiental en Venezuela”. Revista de la Facultad de Derecho Nº 51.C. 1982. Serie de Documentos sobre Derecho Ambiental Nº 5. Oficina Regional para América Latina y el Caribe (O. 1997. México. ARTEAGA. Nº 39. VADELL Hermanos editores.). Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad Central de Venezuela. 1995..A.C. Septiembre. Caracas.A. DE LOS RIOS. Revista de la Fundación Procuraduría General de la República. “El Problema del Régimen Jurídico de los Espacios Ganados al Mar”. Revista de Derecho Público Nº 51. “Situación del Derecho al Ambiente en Venezuela”. ISABEL. 2005.U. 1992. “Ley Penal del Ambiente”.M. VICENTE. ALBERTO.L.B). Constitución de la República Bolivariana de Venezuela CHIOSSONE. 1989. BLANCO. 1996. 1994. Impregráficas. “La Responsabilidad por el Daño Ambiental”. BIBLIOGRAFÍA AMENGUAL SOSA. “Derecho del Ambiente”.L. Caracas.R.URIBE QUINTERO. Universidad Católica Andrés Bello (U. Editorial Jurídica Venezolana. Nº 9. Interrogatorios Exposición individual o en equipo.Mediante el planteamiento de situaciones sobre el tema Conocimiento: estudiados evaluar la participación en la lectura. “El Derecho del Hombre al Ambiente”.P. S. “Delitos Contra la naturaleza y el Ambiente”. Glosarios Ejemplos prácticos Revisión de fuentes legales Cuadro comparativo con diversos ámbitos del derecho venezolano.A. Actitud asumida en el análisis crítico de las situaciones planteadas considerando la creatividad positiva y liderazgo demostrado en el estudio de los temas desarrollados. Caracas. análisis y discusión del alumno. Revista Puntal. Caracas.1993. Caracas. Tribunal Supremo de Justicia. La Definición del Derecho-Deber Individual y Colectivo al Ambiente en Derecho Constitucional Comparado. Caracas 1992. Colección nuevos Autores Nº 9. ALBERTO y otros. Caracas. Fundación Polar. Caracas.R. editorial Jurídica Venezolana. Revista de Derecho Público.

2005. Revisión del Paradigma ëticojurídico sobre el Ambiente. Universidad de los Andes. MARIANELLA y otros. MARTÍNEZ RINCONES. Caracas. Nelson. 1988. TROCONIS-PARILLI. “Estudios de Derecho y Administración del Ambiente y de los Recursos Naturales Renovables”. 20 . Caracas. Colección Congresos Venezolanos de Conservación Nº 3. “Temas de Derecho Ecológico”. Mérida. 2003. “La Gestión Ambiental: ¿Impulso o Freno al Desarrollo?”. Caracas. FERNANDO y GARCÍA. Caracas. 1995. Caracas. Editorial homero. MARÍA. Libro Homenaje al Doctor Eloy Lares Martínez. Caracas. HENRIQUE. JOSÉ y otros. Ministerio del Ambiente y de los Recursos Naturales Renovables. “El Derecho Ambiental y el Nuevo Milenio”. Ediciones Paredes. JOSÉ FRANCISCO. “Delito Ecológico”. Ediciones IESA. GENATIOS. 1978 MEIER. “Desarrollo sustentable y recursos Naturales”. “La Especificidad del Derecho Ambiental”. Tomo I. MovilLibros. 1984. Tutela Ambiental.GAITAN. Ley Orgánica del Ambiente Ley Orgánica para la Ordenación del Territorio Ley Forestal de Suelos y Aguas Ley de Bosques y Gestión Forestal Ley de Tierras y Desarrollo Agrario Ley de Gestión de la Diversidad Biológica Ley de Control de Desechos Tóxicos y Peligrosos Ley de Residuos y Desechos Sólidos Ley de Aguas Ley de Pesca y Acuicultura Ley de Playas y Zonas Costeras Ley Penal del Ambiente Ley de Protección a la Fauna Silvestre Ley de Hidrocarburos Ley de Espacios Acuáticos MALAVE. Caracas. Facultad de Ingeniería de la Universidad Central de Venezuela. 1992. Universidad Central de Venezuela. 1982.

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