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PLAN CURRICULAR ANUAL DEL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

AÑO ACADÉMICO 2013
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. DRE
1.2. UGEL
1.3. Institución Educativa Privada
1.4. Director
1.5. Docente
1.6. Área
1.7. Grado

:
:
:“
:
:
: Educación para el Trabajo
: Quinto

II. PRESENTACIÓN
 El área de EDUCCIÓN PARA EL TRABAJO incorpora capacidades para el trabajo en el
proceso de formación de los estudiantes, de acuerdo al avance tecnológico y científico que exige
el desarrollo de una educación básica de calidad, por ello para el 2009 se iniciará con el
desarrollo del Modulo Profesional de Operación en Sistemas Monousuarios en el primer grado,
modulo referido a lograr que el alumno sea un Operador de Computadoras ; esto conllevará a la
ejecución de proyectos productivos considerando; el estudio de mercado, el diseño del
bien(software) o servicio, la ejecución del proyecto, la venta del producto o servicio producido
y la evaluación del proceso de ejecución.
III. PROPÓSITOS DEL ÁREA/GRADO
Capacidades de área
1. GESTION DE
PROCESOS

2. EJECUCIÓN DE
PROCESOS
PRODUCTIVOS

3. COMPRENSIÓN Y
APLICACIÓN DE
TECNOLOGÍAS

Competencias
Identifica las necesidades y oportunidades que se encuentran en el ámbito
de la Computación e informática, formula tareas dentro de la manipulación
de los diversos software necesarios dentro del proceso productivo y evalúa
el avance de las prácticas y la calidad del producto terminado (software) o
del servicio mecanográfico brindado.
Diseña y elabora trabajos entorno a los programas que se vienen
desarrollando, opera adecuadamente los equipos de computo para el
desarrollo de las prácticas, realiza a través de procesos las práctica
asignadas y las reconstruye para mejorar proyectos planificados
Reconoce las herramientas de cada software, aplica correctamente los
procedimientos para elaborar diversos proyectos en el software
correspondiente al grado, organiza la información proveniente de cualquier
fuente bibliográfica, observar el mercado, el local y generar ideas de
negocio.

IV. CALENDARIZACIÓN DEL AÑO LECTIVO 2013
Bimestre
I
II
III
IV
Anual

Inicio/
Término
01 de marzo
13 de mayo
16 de mayo
22 de julio
01 de agosto
7 de octubre
10 de octubre
16 de diciembre

01 de marzo
16 de diciembre

Número de
semanas

Horas
semanales

Horas
totales

Probables
pérdidas

Horas
efectivas

11

02

22

02

20

10

02

22

01

21

10

02

22

02

20

10

02

22

01

21

88

08

84

41

V. TEMAS TRANSVERSALES Y EMERGENCIA EDUCATIVA

 Muestra la tolerancia debida con sus compañeros frente a acciones involuntarias. Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental  Desarrollo de la comprensión lectora.  Desarrollo de la comprensión lectora. VALORES Y ACTITUDES Calendarización Valor I Bimestre Orden y puntualidad II Bimestre Respeto y responsabilidad III Bimestre Fraternidad y tolerancia IV Bimestre Libertad y justicia Actitud  Trabaja ordenadamente en la realización de sus trabajos escolares  Ingresa a la hora exacta a la institución educativa. .  Promueve la justicia y el respeto por los derechos de los más débiles.  Trabaja con sentido de organización  Compañerismo y unión con la comunidad educativa.  Desarrollo de la comprensión lectora.  Actúa con justicia en problemas y conflictos que se presentan.  Desarrollo del pensamiento lógico y matemático.  Respeta las normas de convivencia  Demuestra la perseverancia en las tareas encomendadas.  Desarrollo del pensamiento lógico y matemático.  Colabora para que las actividades del calendario cívico se inicie con puntualidad.Calendarización Tema transversal Educación para la convivencia. la paz y la ciudadanía.  Demuestra confianza en sí mismo y en sus compañeros.  Práctica de la libertad entre los miembros de la comunidad educativa.  Sostiene diálogos reflexivos con sus compañeros acerca de la tolerancia.  Desarrollo del pensamiento lógico y matemático.  Incentiva a los agentes educativos a vivir fraternalmente.  Desarrollo del pensamiento lógico y matemático. Educación en valores o formación ética  Desarrollo de la comprensión lectora. I Bimestre II Bimestre III Bimestre IV Bimestre VI.  Cumple con los plazos fijados para la entrega de trabajos.  Promueve la libertad de opinión y pensamiento entre sus compañeros. Educación en y para los derechos humanos.

 Valores y actitudes. Trabajo Individual y de equipos. Diálogos.  Lluvia de idas.  Exposiciones  TICs DE APRENDIZAJE        CRONOGRAMA (Bimestre) I II III IV X X X X DE INVESTIGACIÓN: Aprendizaje por recepción.VII.  Boletines __________________________ _________________________ Profesor del área Director de la I. XI.  Enciclopedia Encarta. CARTEL DE CAPACIDADES Y CONTENIDOS DIVERSIFICADOS .  Evaluación escrita. equipos de audio y video.  Procesamiento de información IX.  Revisión de tareas y cuadernos.Monografías. 11. Preguntas intercaladas. MEDIOS Y MATERIALES  Medios: Enciclopedias virtuales. boletines. Árbol de conceptos.1. papelógrafos. X. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS VIII. TIPO DE UNIDAD Unidad de aprendizaje Nº 01 Unidad de aprendizaje Nº 02 Unidad de aprendizaje Nº 03 Unidad de aprendizaje Nº 04 MÉTODOS Y TÉCNICAS TÍTULO DE LA UNIDAD TIEMPO Aprendamos mecanografía al Tacto Conociendo y manejando la base de datos Access Creando Proyectos con Visual Basic Ingresando en el Mundo de la Gestión Empresarial 11 semanas 10 semanas 10 semanas 10 semanas DE ENSEÑANZA  Estudio dirigido.  Organizadores de conocimiento.  Fast test. diccionarios. cuaderno de trabajo. Para el docente  ISIL. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 11.2. Esquemas. equipos de audio.  Elaboración de fichas.com  Diccionario de definiciones.E.Curso Integral de Computación  Enciclopedia Encarta  Colección Delta – Excel 2007  Boletines. internet. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN  Pasos orales. Para el alumno  Textos de consulta  www.  Materiales: Textos. Análisis de textos.

para la Identifica lo métodos de Visual Basic. comandos .7. UGEL 1.Crea un proyecto generando un formulario COMPRENSION Y EJECUCION DE PROCESOS APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS . .Realiza para crear un informe y un Trabajos mecanográficos formulario . .Organiza Moduelos de venta . organizada tablas y sus campos . Grado : : :“ : : : Educación para El Trabajo : Quinto CARTEL DE CAPACIDADES DIVERSIFICADAS CAPACIDADES DE ÁREA GESTION DE PROCESOS . Área 1. load.Organiza información de las mano y opera proveniente de una mecanográficamente el presentación a cerca de teclado mecanografía .DEL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO I. II.Analiza la ventana principal de una base de Datos . Diseña los controles en un formulario o varios Aplica los Métodos Show.Valora la importancia de una base de datos.Ejecuta y opera herramientas .Aplica los conocimientos . .Organiza información proveniente de Internet sobre el lenguaje de programación de Visual Basic . DATOS INFORMATIVOS 1.Identifica el posicionamiento .Sintetiza y manipula el cuadro de propiedades para ejecutar un formulario.3.1.6.5.Aplica herramientas . Institución Educativa Privada 1.Comunica los proceso y herramientas empleadas . Director 1.Diseña la secuencia operativa tecnológicas sobre relaciones de una tabla .Reconstruye proyectos realizados Analiza el uso adecuado de las tecnologías.Evalúa La calidad de sus productos.Opera las funciones.Evalúa su trabajo mecanográfico . .Identifica .Identifica procesos de prestación de servicios mecanográficos .Argumenta la información para crear una base de datos. unload y otros en los formularios.Aplica el cuadro de herramientas .Identifica la Base de datos Microsoft Access .2.Planifica Proyectos de gestión empresarial .Selecciona Áreas potenciales dentro del Proyectos viables mercado local comercialización .4.Organiza información proveniente de diversas y órdenes para el manejo de varios archivos fuentes .Aplica los procedimientos tecnológicas orientadas a la para ingresar a consultas en Access mecanografía .Selecciona los procedimientos . Docente 1.Organiza los procedimientos para crear una base de datos eficientemente .Organiza información proveniente de diversas fuentes . DRE 1.

amor sexualidad.Creación Proyectos de Lenguaje de programación de . Funciones comando Desarrollo agilidad de y órdenes el Secuencias en posicionamiento por Operativas de una filas.Gestión Empresarial Características Recursos Visual Basic. Utilidad de Proyectos y Oportunidades de negocio formularios. leer. Que Educación para el son los operadores matemáticos y como influyen en la creación de los Educación para prender. Como utilizar cuadro el de Éxito y Educación con Tecnología herramientas. Load. tabla Procedimientos de desarrollo por filas Procedimientos de desarrollo de velocidad IV Bimestre . Herramientas Procedimientos de Funciones del desarrollo de programa Visual la Basic de Estructura y partes destrezas en operatoria teclados.Mecanografía III Bimestre . etc Educación familia. escuchar y comunicar programas Métodos de Visual Ambiental Basic Métodos Educación : show. en y .III. unload. CARTEL DE CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS I Bimestre II Bimestre .Microsoft Access Teclado estándar y Estructura extendido.