You are on page 1of 6

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

GUA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE


FORMACION COMPLEMENTARIA VIRTUAL
Cdigo: F00x-P00x-GFPI versin: 01
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Creacin y Adecuacin de Programas de
Formacin Virtual y a Distancia
GUA DE APRENDIZAJE N 2
1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin:
Cdigo:
FORMACIN TECNOPEDAGGICA EN 41311166
AMBIENTES
VIRTUALES
DE Versin 2
APRENDIZAJE - BLACKBOARD 9.1
Competencia:
Resultados de Aprendizaje:
240201045
24020104501-2
Orientar procesos formativos en la Aplicar los procesos pedaggicos que el
metodologa a distancia con base en los instructor debe realizar para llevar a cabo la
planes de estudio
configuracin y puesta en marcha de un
programa de formacin en Ambientes
Virtuales de Aprendizaje.
Duracin de la gua (10 horas):
Para un adecuado desarrollo de la gua, el
aprendiz deber destinar dos (2) horas diarias
de trabajo, comprendiendo que la realizacin
total de la gua abarca un tiempo mnimo de
diez (10) horas en una semana de trabajo
individual.
2. PRESENTACIN

Estimado Aprendiz SENA:


Durante el transcurso de la semana 2, usted ha estudiado las bases pedaggicas as
como los procedimientos tcnicos y administrativos para realizar el alistamiento de la
Formacin en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA. La fase de alistamiento dentro
del proceso formativo, consiste en cada una de las acciones que permiten la adecuacin
y ajuste del programa para iniciar su orientacin, aspecto que es muy relevante dentro
del proceso formativo, siendo la primera mirada que el aprendiz da al programa y esto
captar su atencin y motivacin para seguir adelante o por el contrario puede alejarlo
del proceso de formacin.
El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA le extiende la invitacin a realizar las lecturas
sugeridas y desarrollar las actividades de afianzamiento, haciendo entrega oportuna de
las mismas desde los tiempos trazados por el tutor. Por ello, dentro del desarrollo de las
diferentes actividades planteadas para esta actividad, resulta indispensable recordar el
uso de fuentes bibliogrficas y webgrafa en caso de que sea necesario.

Gua de Aprendizaje

3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial


Antes de iniciar el desarrollo de actividades propuestas en sta gua, es importante que
reflexione en cuanto al rol del instructor en el proceso de formacin en Ambientes
Virtuales de Aprendizaje; Considera usted que el alistamiento del programa de
Formacin en Ambientes Virtuales de Aprendizaje influye en la adaptacin y
permanencia de los aprendices en el proceso acadmico?
No es necesario enviar al instructor su comentario, este es solo un interrogante de ndole
personal.
3.2 Actividades de contextualizacin
necesarios para el aprendizaje

identificacin

de

conocimientos

En el material de formacin para la Actividad de Aprendizaje 2, se evidencia la


importancia de realizar un adecuado proceso de alistamiento en el programa de
Formacin en Ambientes Virtuales de Aprendizaje con el objetivo de que el aprendiz
encuentre todo lo necesario para el ptimo desarrollo de su proceso acadmico.
Un adecuado alistamiento conlleva a que el aprendiz encuentre la informacin clara,
concreta y precisa en cada uno de los espacios que la plataforma tiene, de modo tal que
pueda desarrollar su formacin y lograr los resultados de aprendizaje propuestos.
Evidencia: Foro Temtico No. 2 Impacto del alistamiento en la formacin
En el foro se espera el desarrollo de dos acciones que corresponden inicialmente a
expresar sus opiniones o conocimientos sobre la pregunta de discusin; paso seguido
revisar y leer las respuestas de sus compaeros participantes para que responda, al
menos a dos de sus compaeros, de manera argumentativa sus opiniones sobre las
respuestas dadas. No se trata de decir si est de acuerdo o no simplemente, se trata de
argumentar sobre las opiniones de sus compaeros.
La reflexin y discusin en el foro parte desde la siguiente pregunta:
Qu impacto genera en el desarrollo del proceso formativo el no realizar un adecuado
alistamiento de la formacin virtual?
Argumente su respuesta a partir de los conocimientos que analiz en los Materiales del
Programa y consultas que realiz en otras fuentes, sin olvidar citarlas correctamente.
Reflexione sobre las respuestas de sus compaeros y comparta sus comentarios. Tenga
en cuenta que para dar los aportes pertinentes, es necesario revisar lo que ellos han
comentado.
Pgina 2 de 6

Gua de Aprendizaje

Su participacin en el foro debe ser argumentativa. Esto indica que debe aportar las
referencias que originaron su punto de vista. Igual la rplica que debe hacer, al menos
a la participacin de dos de sus compaeros debe ser soportada desde los conceptos
aprehendidos.
El foro se encuentra disponible en dos espacios: el primero desde el botn Foros / Foro
temtico 2 Impacto del alistamiento en la formacin, en el men principal del programa
o en la carpeta Actividad de Aprendizaje 2.
3.3 Actividades de
Teorizacin)

apropiacin

del

conocimiento

(Conceptualizacin

Evidencia: Prueba de Conocimiento.


El desarrollo del programa hasta el momento le ha permitido identificar y apropiar los
fundamentos de un programa en FAVA y los elementos requeridos para un adecuado
alistamiento en AVA y especficamente en programas de formacin en modalidad virtual
del SENA. Con el desarrollo de esta actividad se busca dar continuidad a las actividades
que permiten evidenciar los niveles de apropiacin de la temtica de la Actividad de
Aprendizaje 2.
Para esta fase de apropiacin se cuenta con una prueba de conocimientos que consta
de 10 preguntas con diferentes tipos de respuesta que medirn el nivel de apropiacin
de la temtica de esta Actividad de Aprendizaje. Para ejecutarla usted contar con una
duracin mxima de 30 minutos y de slo un intento para ser presentada; una vez
iniciada, la prueba debe ser finalizada.
Para acceder a la prueba tenga en cuenta los siguientes pasos:

Buscar y seleccionar con un clic la evidencia Prueba de Conocimiento.


Dar clic en Comenzar.
Revisar las instrucciones y el tiempo en el que inicia el desarrollo de la misma.
Diligenciar la prueba dentro del tiempo establecido y al finalizar dar clic en Enviar.

Para acceder a la prueba de conocimiento, remtase al men principal, siguiendo la ruta


que parte del botn Actividades / Actividad de Aprendizaje 2 / Evidencia: Prueba de
conocimiento. Recuerde que el resultado obtenido ser enviado directamente al centro
de calificaciones, por lo que puede observar su resultado una vez culmine la evaluacin.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento
Evidencia: Estudio de Caso Induccin al instructor SENA
Esta actividad consiste en analizar el siguiente caso establecido, con el fin de evidenciar
el nivel de compresin de la temtica y uso de esta en una situacin especfica del
contexto real de un instructor SENA.
Pgina 3 de 6

Gua de Aprendizaje

CASO:
Usted ha sido seleccionado para orientar el proceso de induccin de un grupo de nuevos
instructores virtuales, cuenta con 2 horas y la presentacin sugerida para la exposicin
es a travs de una presentacin con apoyo visual, de preferencia, una presentacin de
diapositivas, la cual debe incluir la misin, visin, polticas, orientacin sobre el modelo
pedaggico, caractersticas de la cultura del SENA, un mapa que le permita conocer las
zonas donde usted puede encontrar un centro, caractersticas de la plataforma y unos
tips sobre cmo desarrollar su labor como instructor virtual de la mejor forma.
Cmo presentara usted la propuesta de induccin? Qu elementos usted considera
se deben tener presentes con el fin de lograr el objetivo propuesto?

Para realizar esta actividad tambin debe analizar los Materiales de Estudio y Apoyo de
la Actividad de Aprendizaje 2, que se encuentran ubicados en el espacio Materiales del
Programa. As mismo, puede enriquecer su aprendizaje consultado en la red.
Una vez termine de revisar la informacin debe entregar como evidencia una
presentacin de diapositivas que contenga el anlisis del caso planteado, teniendo como
soporte el material registrado.
Enve la evidencia a travs del espacio que encuentra en la ruta: Actividades / Actividad
de Aprendizaje 2 / Envo Evidencia Actividad de Aprendizaje 2. Recuerde que esta
actividad es calificable y la entrega se registrar a la central de calificaciones dentro de
los tiempos que asigne su tutor (a).
Nota: Si al momento de enviar el archivo (Actividad), el sistema genera el error: Archivo
invlido, es porque al adjuntar el archivo, este se encuentra abierto. Por lo tanto, debe
cerrarlo y probar de nuevo: Adjuntar archivo en el botn Examinar mi equipo.
3.5 Actividades de evaluacin
Evidencias de
Aprendizaje
Actividades
conocimiento:
Evidencia:
Prueba de
conocimiento.

Criterios de Evaluacin
de

Tcnicas e
Instrumentos de
Evaluacin

Relaciona los aspectos que


intervienen en la fase de
alistamiento de un programa en Enlace dispuesto en el
Ambientes
Virtuales
de LMS.
Aprendizaje.

Pgina 4 de 6

Gua de Aprendizaje

Evidencias
Desempeo:

de

Evidencia:
Foro temtico:
Impacto del
alistamiento en la
formacin.
Evidencias
de
Producto:
Evidencia:
Estudio de Caso:
Induccin al
Instructor SENA.

Publica informacin utilizando


las herramientas o
aplicaciones tecnolgicas
adecuadas dentro del proceso
de formacin.

Rbrica T.I.G.R.E.

Utiliza las competencias


comunicativas, argumentativas
y propositivas en el
acompaamiento al proceso
de formacin.

Rbrica valoracin de
evidencias de producto

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE


5.

Ambiente(s) requerido:
Ambiente de navegacin (computador y conexin a internet).
Instalacin del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
Editor de texto.
Material(es) requerido:
Material de formacin de la actividad de aprendizaje 2.
Material interactivo de la actividad de aprendizaje 2.
Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje 2.

5. GLOSARIO DE TRMINOS

Para consultar el glosario del programa de formacin Formacin tecnopedaggica en


Ambientes Virtuales de Aprendizaje - Blackboard 9.1 por favor dirjase al espacio
Glosario, ubicado en el men principal.
6. REFERENCIAS

Para consultar las referencias utilizadas en la Actividad de Aprendizaje 2, es necesario


dirigirse al material descargable o interactivo ubicado en el apartado materiales del
programa.

Pgina 5 de 6

Gua de Aprendizaje

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

NOMBRE
Tatiana Del Pilar Polania
Serrato

Diana Roco Possos


Beltrn

Juan Pablo Vale

CARGO
Equipo de
Apoyo
Pedaggico
Asesora
Pedaggica

Lder

DEPENDENCIA
Centro de Gestin
de Mercados,
Logstica y Tics
Centro de la
Tecnologa del
Diseo y la
Productividad
Empresarial
Centro de la
Tecnologa del
Diseo y la
Productividad
Empresarial.

FECHA
Agosto de 2015

Agosto de 2015

Agosto de 2015.

Pgina 6 de 6