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ESTEREOTIPOS

UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA FILIAL CHINCHA

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

ANTROPOLOGA
CHAVES CAHUANA Jos
GARAY CHAVEZ, Annie
GARCA RETAMOZO, Brayan
MEDRANO CUBA Carlos
TASAYCO ROMERO, Erika
SIVINCHA LOPEZ, Nieves
YATACO ESCATE, Estefany
ZAPATA ROJAS, Brenda

I SEMESTRE
I CICLO
2015

PRESENTACIN
La siguiente monografa fue realizada con el fin de dar a conocer de
forma ms especfica y profundizada de los Estereotipos y sus
generalidades, indagando en los diferentes libros e internet, de los
cuales pudiramos obtener la informacin pertinente para analizar y
explicar el tema respectivo.

DEDICATORIA
Este trabajo va dedicado:
A Dios.
A la Universidad.
A nosotros mismos.
A nuestros compaeros y compaeras.
2

INTRODUCCIN
SNTESIS
Normalmente se piensa que los estereotipos son negativos porque
frecuentemente describen a los individuos de forma peyorativa e
imprecisa. No obstante, en los ltimos aos la investigacin ha
intentado llegar a una comprensin ms profunda de ellos, de su
naturaleza y de su utilizacin. Efectivamente, los estereotipos son a
veces negativos, inciertos e injustos, pero en otras ocasiones no lo son.
A veces son tiles, por ejemplo cuando se dispone de escasos recursos
cognitivos.
Los estereotipos se pueden conceptualizar desde dos perspectivas
complementarias, individuales y colectivas, y su comprensin implica la
toma en consideracin de ambas.
Desde la perspectiva individual los estereotipos se definen como
representaciones en la mente de los individuos. Desde la colectiva, los
estereotipos quedan representados como una parte de la sociedad y se
consideran compartidos por las personas que forman parte de una
misma cultura.
FUENTES A LA QUE SE RECURRI
Libros e Internet.

ALCANCES, FINES, OBJETIVOS


A travs del presente trabajo se estudiar y se analizar su origen, su
clasificacin, sus principales caractersticas y los diferentes aportes para
el estudio de la antropologa as como la importancia que tiene en la
sociedad.

CAPTULO I Concepto
La palabra estereotipo viene del griego otepeoc (stereos) slido y
tumos (typos) impresin.
Es una impresin exagerada y con pocos detalles

de manera

simplificada que se tiene sobre una persona o un grupo de personas que


comparten ciertas caractersticas, cualidades y habilidades.
Es el conjunto de creencias mantenidas por un individuo en relacin con
un grupo social.
Los estereotipos son creencias ilgicas que limitan la creatividad y que
solo se puede cambiar mediante el razonamiento personal sobre el
tema.
Son alegatos comunes del pasado sobre diversos grupos raciales.

1.1

Evolucin de la palabra Estereotipo

En 1796 aparece en Francia la palabra stereotype,


traducida como estereotipo que se usa como adjetivo y
sustantivo para describir el molde salido o algo impreso con el
procedimiento de los tipos fijos. La expansin de la palabra fue
pareja

con

la

rpida

difusin

de

la

tcnica

surgen

equivalentes, casi idnticos, en la gran mayora de las lenguas


modernas.

En Espaa se usa el trmino

estereotipo para el objetivo y estereotipa para el proceso.


El ltimo termino evoluciona a estereotipos el cual se
reconoce por la RAE en 1843.
1.1.1 Estereotipos segn Ashmore y del Boca
Los estereotipos son constructos cognitivos que hacen referencia a los
atributos personales de un grupo social y en que, aunque estos sean
ms frecuentemente rasgos de personalidad, no son, desde luego, los
nicos.

1.1.2 Estereotipos segn Harding

Creencia sin base adecuada parcialmente inexacta mantenida con


considerable seguridad por muchas personas.

CAPTULO II Teoras Sobre el Origen De Los


Estereotipos
Un criterio empleado frecuentemente para clasificar las teoras de los
estereotipos es el nivel de anlisis:

2.1 Enfoque Psicoanaltico


Los estereotipos se utilizan para satisfacer cuestiones
inconscientes, operan como justificantes de los prejuicios.
Tambin se les otorga una funcin defensiva del yo a travs
de mecanismos como la proyeccin y el desplazamiento.

2.2 Enfoque Sociocultural


Los estereotipos surgen del medio social, son un reflejo
de la cultura y de la historia, y sirven para ajustarse a unas
normas sociales.
Entre las teoras que apelan a factores socioculturales, se
distinguen:
2.2.1 Teoras del Aprendizaje Social
Los estereotipos proceden de la percepcin de diferencias reales o a
travs de la influencia de numerosos agentes sociales. Los estereotipos
reflejan diferencias ocupacionales, o de vida urbana y rural, o en modos
de aculturacin entre distintos grupos (Levine y Campbel, 1972).
Los estereotipos de gnero reflejan la distribucin de los roles entre
hombres y mujeres en la sociedad (Eagly y Steffen, 1984).

2.3 Enfoque Sociocognitivo


Dentro de una orientacin terica cognitiva, una definicin
de estereotipo sera: estructura cognitiva que contiene el
conocimiento, creencias y expectativas del que percibe
respecto

un

grupo

humano.

Los

estereotipos

se

consideran
informacin,

desde

la ptica del procesamiento de la

enfocando

los

procesos

de

atencin,

codificacin, retencin y recuperacin por la memoria,


haciendo nfasis en los sesgos que se producen en el
procesamiento de la informacin, como consecuencia de las
limitaciones normales de su funcionamiento.
5

CAPTULO III Dimensiones


Se pueden agrupar teniendo en cuenta 2 dimensiones:

3.1 Dimensin errneo-normal


Tiene que ver con que se considere o no al estereotipo una
forma errnea o inferior de pensamiento, por alguno de los
siguientes motivos:
Porque no coinciden con la realidad.
Porque obedecen una motivacin defensiva.
Por tener un carcter de sobregeneralizacin.
Porque son rgidos o estn vinculados al etnocentrismo
(sobrevaloracin del propio grupo y rechazo u hostilidad
hacia exogrupos)

3.2 Dimensin individual-social


Tiene que ver con que se incluya al acuerdo o consenso
social en su definicin o se limite a considerar que son
creencias que sostienen los individuos.

CAPTULO IV Posturas
Existe otra cuestin sobre la que hay desacuerdo, el tipo de
caractersticas o rasgos que se incluyen en el estereotipo. Existen 2
posturas:

4.1 Postura de los Rasgos Caractersticos del


Grupo
Se pueden incluir en el estereotipo caractersticas muy
diferenciadoras pero poco frecuentes y excluir rasgos
frecuentemente asignados pero poco diferenciadores.

4.2 Postura de los Rasgos Diferenciadores que


distinguen un Grupo de otros Grupos
Atribuciones diferenciales de rasgos o predicciones diferenciales
de rasgos basada en informacin de pertenencia al grupo.

4.3 Otras Posturas


4.3.1 Postura de Ashmore y del Boca
Es bastante ecltica. Por un lado, apoyan el incluir los diferenciadores
aunque no sean frecuentes, porque a nivel individual pueden tener un
alto valor predictivo y a nivel cultural pueden servir como indicadores de
la posicin que los grupos ocupan en la sociedad. Por otra parte, indican
que el estereotipo de un grupo no debe limitarse a ellos y se deben
incluir los rasgos usados frecuentemente, pues los diferenciadores
constituyen slo una pequea parte del total, y cobran significado en
relacin al conjunto.

4.3.2 Postura de McCauley, Stitt y Segal


Los estereotipos son aquellas generalizaciones acerca de una clase de
personas que distinguen esa clase de otras.

CAPTULO V Relacin entre Estereotipo,


Prejuicio y Discriminacin
El modo de abordar la relacin entre estereotipo y perjuicio depende
del concepto de actitud que se adopte.
Si se parte de un concepto de tres componentes (cognitivo, afectivo y
conductual) puede pensarse que en el caso de una actitud negativa
hacia un grupo o categora social:
Estereotipo: conjunto de creencias acerca de los atributos
asignados al grupo.
Prejuicio: efecto o evaluacin negativa del grupo.
Discriminacin: conducta parcial o negativa en el tratamiento a
las personas en virtud de su pertenencia al grupo.

5.1 Segn Bringham


Seala que adems de esta caracterizacin cognitiva del
estereotipo como parte de las actitudes prejuiciosas, el
estereotipo sirve para racionalizar la hostilidad que siente la
persona prejuiciosa hacia ciertos exogrupos, cumpliendo as
una funcin justificatoria.

5.2 Segn Vinacke


Es el que mejor represente la sntesis entre las dos
posturas al afirmar que los estereotipos son la expresin y la
racionalizacin de un prejuicio, aunque tambin pueden no
expresar para nada un prejuicio.

CAPTULO VI Los Medios de Comunicacin y los


Estereotipos
Cumplen un rol fundamental en la construccin y la representacin de
estereotipos, a partir de imgenes e ideas que circulan en los medios, el
pblico accede a ciertos estereotipos que los mismos reproducen y
construyen a la vez.

6.1 En la Publicidad
Es una de las principales responsables de los estereotipos,
ya que a travs de muchas estrategias comerciales consiguen
establecer modelos de conducta que las personas trataran de
imitar. En el mundo publicitario encontramos diferentes tipos
de estereotipos, aunque el principal es el sexo.

6.2 En el Cine
El rol de las mujeres es siempre representado como esposas,
madres, ama de casa o como mujer-objeto.
El rol de los hombres refleja fuerza, agresividad, dominio,
valenta, buen cuidado fsico.

6.3 En Revistas y/o Peridicos


Recurren a modelos atractivos(as) para llamar la atencin
del pblico y con ello sean persuadidos.

6.4 En Internet
El internet est lleno de interesantes descubrimientos y
curiosidades que se comparten a diario con el mundo todo los
das. El Internet es un saco enorme de sesgo de gnero. Por
ejemplo: cuando se busca polica, encuentras valerosos
hombres que arriesgan su vida contra la delincuencia; pero si
buscas mujer polica, encuentras mujeres en prendas que

hace volar la imaginacin de personas con problemas por no


decir otra cosa.
9

CAPTULO VII Estereotipos de Gnero


Para hablar sobre los Estereotipos de Gnero, primero debemos saber
sobre su origen fundamental: el sexismo.

7.1 El Sexismo
Est basado en el gnero, continua ejerciendo efectos
perjudiciales sobre las mujeres de muchos pases debido a que
el sexismo afecta a ms individuos que cualquier otro tipo de
prejuicio y causa efectos negativos tanto en los hombres como
en las mujeres.

7.2 Estereotipos de Gnero: El Ncleo del


Sexismo

Uno de los estereotipos que a lo largo de la historia se ha

mantenido con ms fuerza y fiabilidad es el sexo. Hacen


referencia a los rasgos que supuestamente poseen los
hombres y mujeres es lo cual distingue a un gnero del otro.
Estas descripciones retratan a las mujeres

como sensibles,

clidas, dependientes y orientales a la gente en tanto los


hombres se le ven dominantes. Las mujeres mayores o poco
atractivas solo optan pales secundarios o se ven relegadas a
papeles como el de la bruja o seoras de limpieza mientras en
hombres mayores siempre se le ve rodeado de varias
muchachitas jvenes que se enamoran de l. Poco a poco la
mala sociedad de hoy pretende y lo logra pasos avanzados,
cambiar la perspectiva de la sociedad naciente cambindoles
el pensamiento sobre las personas.

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CAPTULO VIII Estereotipos Sexuales en


Adolescentes
Los estereotipos sexuales en adolescentes son referidos a como estos
se interrelacionan con su entorno, tanto su cultura, creencias y prcticas
sexuales, lo que puede incluir al incremento o reduccin de los riesgos
de salud sexual y reproductiva. En nuestro pas los estereotipos
arrastran los paradigmas y creencias que forman la personalidad del
adolescente desde su niez, hasta los fines de la adolescencia.
Los adolescentes latinoamericanos conforman un grupo de riesgo
importante, se encuentra en estos lugares la mitad de las mujeres ya
han tenido relaciones sexuales antes de los 20 aos, y entre 3 y 5
mujeres ha tenido por lo menos 1 hijo en la adolescencia.
Se ha visto ltimamente que esta gran masa poblacional a estado
expuesta

a problemas de ndole reproductiva por diversos factores.

Muchas de las adolescentes mujeres salen embarazadas a temprana


edad, as que en Per se obtiene una masa total de embarazos en
adolescentes 83 por mil mujeres de 15 a 19 aos, cifra que es superada
por Bolivia, el salvador, Guatemala y El Ecuador, siendo un riesgo
potencial las infecciones sexuales y el SIDA.
Estos adolescentes logran traer su estereotipo sexual desde el
nacimiento, sin embargo es a los 13, 14 a 16 aos que se ha recibido el
repetido y tradicional mensaje de sus padres tanto que se ha cansado y
quiere construir su propia historia, su propio instructivo.

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CAPTULO IX Recomendaciones para Eliminar


Estereotipos
A pesar de que le prevalencia de los estereotipos es continua en el
tiempo y est fuertemente arraigada en nuestra cultura y nuestro da a
da.
Los medios de comunicacin han de representar el pluralismo de
imgenes y discursos que generan la sociedad, igualmente plural

diversa, al servicios de la igualdad y la justicia para as permitir que


todas las partes de la misma estn correctamente representados.
Se han de crear relaciones positivas y continuas con las
organizaciones y profesionales de los para mejorar la imagen y el
posicionamiento de la minoras desfavorecidas.
Conseguir repercusin, que la noticia, reportajes e investigaciones
realizadas por aquellos integrantes de las minoras desfavorecidas
lleguen a los principios medios relatando los hecho de su punto de
vista.
Creacin de cursos. Seminarios y similares sobre orientacin de
estos asuntos para profesionales de los medios con el fin de
desalentar la informacin insensibles respecto a las minoras.

Desarrollar

organismo

asociaciones,

centro

de

informacin,

oficinas, tanto nacionales como internacionales que propicien el


cambio social.
Contar con la ampliacin de directores de los canales, los

productores,

los

publicitarios,

es

decir

todos

los

pblicos

implicados. Tanto decisores como los contribuyen a generar la


opinin pblica.
Creacin de un cdigo tico y de conductas que se refieren
especficamente estos temas, enfocados a los medios de
comunicacin masivos.

9.1 Supresin de un Estereotipo

12

En muchas situaciones sociales la gente intenta suprimir


activamente el pensamiento estereotipado, la razn para
hacerlo es evidente; no queremos correr el riesgo de ofender a
los miembros de diversos grupos sociales diciendo o haciendo
cosas que sugiera que albergamos estereotipos negativo sobre
ellos, y sabemos bastante bien que nuestras atracciones
suelen reflejar lo que pensamos. A primera vista, esta
parecera una tcnica til para frenar los efectos de los
estereotipos; despus de todo lo que pensamos no puede
herirnos, no es as? La respuesta a da es No.

13

Conclusin
Los estereotipos desde hace mucho tiempo fue creciendo y creciendo
hasta llegar a la posicin que se encuentran nuestra era. La
globalizacin fue su automvil para disgregarse y fortalecerse en el
mundo. La sociedad del ayer, corrompida con sus ideas y pensamientos,
quiere que esto no se acabe y trata de que este fenmeno social
perdure por mucho ms tiempo y para ello quiere corromper el ideal de
las sociedades nacientes, que son los nios y jvenes. Para ellos utilizan
sus medios de comunicacin y sus disfraces para llegar a todos. Ahora
depende del cambio total

solo a las personas que an no estn

contaminadas o los jvenes que rechazan el estereotipo como Moda


Mundial

14

Bibliografa
Ashmore, R.D. y Del Boca, F.K. (1981). Conceptual approaches to
stereotypes and stereotyng. En Hamilton, D.L. (ed.), Cognitive
processes in stereotyping and intergroup behavior, Hillsdale, NJ:
Erlbaum.
Brigham, J.C. (1971). Ethnic stereotypes. Psychological Bulletin, 76,
15-38.
Campbell, D.T. (1960). Blind variation and selective retention in
creative thought as in other knowledge processes. Psychological
Review, 67, 380-400.
Harding, J., Proshansky, H., Kutner, B. y Chein, I. (1969). Prejudice
and ethnic relations. En G. Lindzey y E. Aronson (Ed.), The
Handbook of social psychololgy (pp. 1-76). Reading: Addison
Wesley.
McCauley, C, Stitt, C. L. y Segal, M. (1980). Stereotyping: From
prejudice to prediction. Psychological Bulletin, 87, 195-215.
Tajfel, H. (Ed.) (1978). Differentiation between social groups.
Londres: Academic.
Vinacke, W. E. (1949). The judgment of facial expressions by
three national-racial groups in Hawaii: I. Caucasian faces. Journal
of Personality, 17, 407429.

Linkografa

http://es.wikipedia.org/wiki/Estereotipo
https://publicidadresumida.wordpress.com/1-vamos-a-probar/losestereotipos-en-publicidad/
http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/14289/1/TEMA
%205.%20ESTEREOTIPOS%20Y%20PREJUICIOS..pdf
15

ndice
PRESENTACIN-----------------------------------------------------------------------------------------------1
DEDICATORIA--------------------------------------------------------------------------------------------------2
INTRODUCCIN-----------------------------------------------------------------------------------------------3
CAPTULO

Concepto---------------------------------------------------------------------------------------4
1.1

Evolucin

de

la

palabra

Estereotipo------------------------------------------------------------------4
1.1.1

Estereotipos

segn

Ashmore

del

Boca

------------------------------------------------------4
1.1.2

Estereotipos

segn

Harding--------------------------------------------------------------------------4
CAPTULO

II

Teoras

sobre

el

Estereotipos-------------------------------------------5

Origen

de

los

2.1

Enfoque

Psicoanaltico----------------------------------------------------------------------------------5

2.2

Enfoque

Sociocultural-----------------------------------------------------------------------------------5

2.1.1

Teoras

del

Aprendizaje

Social-----------------------------------------------------------------------5
2.3

Enfoque

Sociocognitivo---------------------------------------------------------------------------------5
CAPTULO

III

Dimensiones---------------------------------------------------------------------------------6
3.1

Dimensin

Errneo-

Normal----------------------------------------------------------------------------6
3.2

Dimensin

Individual-

Social----------------------------------------------------------------------------6
CAPTULO

IV

Posturas---------------------------------------------------------------------------------------7
4.1 Postura de los Rasgos Caractersticos del
Grupo--------------------------------------------------7
4.2 Postura de los Rasgos Diferenciadores que distinguen un Grupo de
otros Grupos------7
4.3 Otras
Posturas--------------------------------------------------------------------------------------------7
4.3.1 Postura de Ashmore y del
Boca---------------------------------------------------------------------7
4.3.2 Postura de McCauley, Stitt y
Segal----------------------------------------------------------------7 CAPTULO V
Relacin entre Estereotipo, Prejuicio y
Discriminacin-------------------------8 5.1 Segn
Bringham---------------------------------------------------------------------------------------

----8
5.2 Segn
Vinacke--------------------------------------------------------------------------------------------8
CAPTULO VI Los Medios de Comunicacin y los
Estereotipos-------------------------------------9
6.1 En la
Publicidad-------------------------------------------------------------------------------------------9
6.2 En el
Cine---------------------------------------------------------------------------------------------------9
6.3 En Revistas y/o
Peridicos------------------------------------------------------------------------------9
6.4 En
Internet-------------------------------------------------------------------------------------------------9
CAPTULO VII Estereotipos de
Gnero------------------------------------------------------------------10
7.1 El
Sexismo------------------------------------------------------------------------------------------------10
7.2 Estereotipos de Gnero: El Ncleo del
Sexismo-------------------------------------------------10
CAPTULO VIII Estereotipos Sexuales en
Adolescentes---------------------------------------------11
CAPTULO IX Recomendaciones para Eliminar
Estereotipos--------------------------------------12
9.1 Supresin de un
Estereotipo-------------------------------------------------------------------------13
CONCLUSIN-------------------------------------------------------------------------------------------------14 BIBLIOGRAFIAS Y
LINKOGRAFAS------------------------------------------------------------------------15

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