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CENTRO EDUCATIVO XAIL, S.C.

PROGRAMA DEL DIPLOMA
ORGANIZADOR
GRUPO DE
ASIGNATURA

G4

RUMBO AL
DIPLOMA

MATERIA

AÑO DEL
DIPLOMA

SEMESTR
E

NOMBRE DEL MAESTRO

T.S.B.

SEGUNDO

CUARTO

BIOL. MARÍA LUISA GARCÍA ALVAREZ

 Atributo de la competencia genérica:
Aporta puntos de vista con apertura y considera las de otras
personas de manera reflexiva.
Ordena información de acuerdo a categorías , jerarquías y
relaciones

Competencia(s) genérica(s) a desarrollar:
Trabaja de forma colaborativa.
Piensa crítica y reflexivamente.

Competencias disciplinares:
Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y
sociedades específicas.
Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando
fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.

Contenidos de la unidad curricular, con
los que se pretende alcanzar los
objetivos y el desarrollo de atributos

1.SISTEMA
INMUNOLÓGICO
1.1. Órganos linfáticos
primarios y secundarios.
1.2.Inmunidad
1.2.1.Concepto
1.2.2.Tipos
1.2.2.1.Inmunidad innata o
natural
1.2.2.1.1.Primera línea de
defensa: piel y membranas

Objetivos
generales del
grupo de
asignatura
Adquirir un
cuerpo de
conocimien
tos,
métodos y
técnicas
propios de
la ciencia y
la
tecnología

Atributos del perfil de la
comunidad de
aprendizaje que se
fortalecerá (se sugiere
elegir uno o dos
atributos)

Indagadores.

Estrategia didáctica o experiencia de
aprendizaje
(Elementos de evaluación formativa)

Objetivos de
evaluación

Aplicar:
a. Hechos,
conceptos y
terminología

Formular,
analizar
evaluar:
a. Hipótesis,
preguntas de
investigación y

y

Indagación de los temas
en la red.
En colaboración y por
equipo se realizaran
informes del análisis de la
información adquirida.
Exposiciones y por equipo
de la información
concluida por tema, lo
anterior previo a las

Producto esperado en el que se
refleja el fortalecimiento de atributos
del perfil y los alcances de objetivos
de evaluación
(Evaluación sumativa)

Exposición por equipos
y
Mapa conceptual, en los
que se evaluaran los
conceptos de aterrizaje,
la terminología y el cómo
se aborde los temas de
investigación.
Práctica de Laboratorio.

Criterios de evaluación con
que se medirá los niveles
alcanzados

Rúbrica de
práctica de
laboratorio.
Rúbrica de
exposición en
equipo.
Rúbrica de Mapa
conceptual.

Periodo de
aplicación
Parcial
1

2
Semana

14
de
Ene
.

5
de
Feb

1. células NK. Metodologías y técnicas evaluaciones y como retroalimentación. fagocitos .Inmunidad humoral y celular 1.E.3.2.1.2.1. analizar evaluar: y a. 1. Hipótesis.2. vibrios. Rúbrica de práctica de laboratorio. evaluar y sintetizar la informació n científica Informados e instruidos Formular.2.D.M.Por su forma: cocos. transferrina. Rúbrica de exposición en equipo. bacilos.Clasificación 2.Inmunoglobulinas: A. acerca del objeto de estudio.CENTRO EDUCATIVO XAIL.2.inflamación y fiebre.3. sistema de complemento.1.3. Indagación de los temas en la red.2.3. Segunda línea de defensas: interferones.Vacunas.Inmunidad adaptativa o adquirida 1.2. 2. S.Estructura 2.Metabolismo bacteriano 2. investigación y predicciones que el alumno propone.2. Metodologías y RUMBO AL DIPLOMA Examen escrito.2. la terminología y el cómo se aborde los temas de investigación.2. En colaboración y por equipo se realizaran informes del análisis de la información adquirida.2.3.Linfocitos B(respuesta primaria y secundaria) y T 1. BACTERIAS.2. 1.2.2.3.1. d.2.G.2. Célula procariota. Exposiciones por equipo de la información Exposición por equipos y Mapa conceptual. preguntas de investigación y predicciones b.2. espiroquetas b.2.C.Inmunidad activa y pasiva 1. en los que se evaluaran los conceptos de aterrizaje. 8 de Feb 26 de Feb .Concepto 1.1Relación antígenoanticuerpo 1. PROGRAMA DEL DIPLOMA ORGANIZADOR predicciones 1.3.2. Exposiciones individuales. También se evaluará el proceso de la técnica aplicada y el proceso metodológico de La práctica de laboratorio. Donde se evaluará las hipotésis. 1.2. espirilos. 2.2. Cartilla Nacional de Vacunación 2. Explicaciones científicas Desarrollar la capacidad de analizar.1.2.1.

Exposiciones por equipo de la información concluida por tema. PROGRAMA DEL DIPLOMA ORGANIZADOR técnicas 2.3. Trichomonas vaginalis. Rúbrica de práctica de laboratorio.2. preguntas de investigación y predicciones b.Definición de parásito. métodos y técnicas propios de la ciencia y la tecnología Pensadores Formular.10. analizar evaluar: concluida por tema. Exposiciones individuales. leishmania mexicana 3.Clostridium tetani 2.Clamidya 3.3. y a. huésped.7. Donde se evaluará las RUMBO AL DIPLOMA Rúbrica de Mapa conceptual. Exposición por equipos y Mapa conceptual.2. endoparásito y vector 3. 29 de Feb .Streptococus alfa(neumococo) y beta(pyogenes) Hemolíticos 2. acerca del objeto de estudio. estreptococos.Neisseria gonorreae 2. Trypanosoma cruzi.2. respiratoria y genital 2. Salmonella typhi 2.Gram-positivas y negativas 2.3.1.2.2. sarcinas 2.9.6.8. Examen escrito. Explicaciones científicas Indagación de los temas en la red.Tinción de Gram 2. ectoparásito.5.3.Por su pared celular 2.2.2. Metodologías y técnicas d.Por su agrupación: estafilococos. en los que se evaluaran los conceptos de aterrizaje. la terminología y el cómo se aborde los temas de investigación.PARÁSITOS 3.Sarcodina:Entamoeba histolytica 3.Apicomplexa:Plasmodi um falciparum. digestiva. 10 de Mar .Staphylococus aureus 2. Donde se evaluará las hipotésis.2. Hipótesis. lo anterior previo a las evaluaciones y como retroalimentación.2. Rúbrica de Mapa conceptual. También se evaluará el proceso de la técnica aplicada y el proceso metodológico de La práctica de laboratorio.Flora bacteriana normal: tegumentaria. lo anterior previo a las evaluaciones y como Práctica de Laboratorio. Rúbrica de exposición en equipo. Toxoplasma Aplicar y utilizar un cuerpo de conocimien tos.1. Práctica de Laboratorio.Treponema pallidum 2.3. En colaboración y por equipo se realizaran informes del análisis de la información adquirida. Examen escrito.Mastigophora:Giardia lamblia.C. S. investigación y predicciones que el alumno propone.2.1.4.CENTRO EDUCATIVO XAIL.2.Clasificación 3.

También se evaluará el proceso de la técnica aplicada y el proceso metodológico de La práctica de laboratorio.Ciliophora:Balantidium coli retroalimentación. investigación y predicciones que el alumno propone.4. acerca del objeto de estudio.CENTRO EDUCATIVO XAIL.C. PROGRAMA DEL DIPLOMA ORGANIZADOR gondii 3.2. S. hipotésis. Exposiciones individuales. RUMBO AL DIPLOMA .