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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

FSICA GENERAL
CDIGO. 100413

FSICA GENERAL
CDIGO: 100413
TRABAJO COLABORATIVO FASE 1
UNIDAD No 1
MEDICIN Y CINEMTICA.

Presentado a:

SANDRA ISABEL VARGAS


Tutor

Entregado por:
Ricardo Castro Murcia
Cdigo: 1053332722
Zeid Hassan Efraim Avila Abril
Cdigo: 1053337290
Jesica Arias Villamil
Cdigo: 1.053.341.685
IRIS YOLIMA RINCON MURILLO
CODIGO 33704276
Nombres y Apellidos (Estudiante 5)
Cdigo: XXXXX
Grupo: 100413_XX

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA
FECHA
CIUDAD

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


FSICA GENERAL
CDIGO. 100413

INTRODUCCIN

Dentro de las matemticas la Fsica se constituye en elemento indispensable para


nuestra formacin acadmica y capacidad prctica como futuros profesionales. Sin
embargo solamente mediante la aplicacin prctica de conocimientos tericos se
puede llegar a un dominio de la materia.
El presente trabajo consta del desarrollo de una serie de ejercicios sobre fsica y
medicin, vectores, movimiento en una dimensin, movimiento en dos dimensiones,
leyes de movimiento y fuerzas de rozamiento y dinmica del movimiento circular

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TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 1:


FSICA Y MEDICIN.
Temtica: Fsica y Medicin.
Ejercicio No 1.
(a) Redondee las siguientes cantidades a la cantidad de cifras significativas indicadas en cada columna:

N
o
1

Dato:

4 cifras
significativ
as:
2.125105 m

3 cifras
significativ
as:
2.13105 m

4.700107 s

4.70107 s

3.989 kg

3.99 kg

2.12503105
m
4.70000310
7
s
3.989283 kg

43.8901 mm

43.89 mm

43.9mm

1.2954310-3
in

1.29510-3 in

1.3010-3 in

Explicacin y/o justificacin y/o


regla utilizada en el proceso
realizado:
Se redondea la cifra, aunque al 5 lo
siga un cero despus hay un tres
Despus del primer nmero el cero
cuenta como significativa
Si le sigue en nmero mayor de 5 se
aumenta, si no se deja igual
Si le sigue en nmero mayor de 5 se
aumenta, si no se deja igual
Si le sigue en nmero mayor de 5 se
aumenta, como es 9 aumenta a 10,

Nombre y apellido del


estudiante que realiza el
aporte:

Ricardo Castro Murcia


Ricardo Castro Murcia
Ricardo Castro Murcia
Ricardo Castro Murcia
Ricardo Castro Murcia

(b) Identifique el nmero de cifras significativas de cada una de las siguientes cantidades:

N
o

Valor

Cantidad de
cifras
significativas

3.0800

0.00581

5.09*10-3

Explicacin y/o justificacin y/o


regla utilizada en el proceso
realizado:
Los ceros al final de la parte decimal
con significativos
Los ceros a la izquierda del primer nmero
significativo no son significativos

Los ceros entre dgitos significativos son


significativos

Nombre y apellido del


estudiante que realiza el
aporte:

Ricardo Castro Murcia


Ricardo Castro Murcia
Ricardo Castro Murcia

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45800

0.003004

Los ceros al final de la parte decimal con


significativos
Los ceros a la izquierda del primer nmero
significativo no son significativos, Los ceros

Ricardo Castro Murcia


Ricardo Castro Murcia

entre dgitos significativos son significativos

Ejercicio No 2.
El radio medio (RT) de la tierra es 6.37 x 10 6 m y el de la luna (R L) es de 1. 74 x108 cm. Con estos datos calcule. (a) La
proporcin entre el rea superficial de la tierra y la de la luna? (b) La proporcin de volmenes de la tierra y de la luna.
Recuerde que el rea de la superficie de un esfera es de 4r2 y su volumen es 4/3 r3.
Datos
del Desarrollo del ejercicio
Explicacin
y/o Nombre y apellido del
estudiante que realiza
ejercicio
justificacin y/o regla el aporte y tipo de
utilizada en el proceso aporte que realiza:
realizado:

( R T )=6.37 x 10 m

( R L )=1.74 x 10 8 m
a).
rea de la
superficie =

4 r2
Volumen

4
r3
3

6.37 10 m

1.74 106 m 2

2
r t2
areade latierra 4 r t
=
= =
areade laluna 4
rl 2
r 2
3 l

La razn entre las reas es


igual al cuadro entre los
radios por tanto:
6

Zeid Hassan
Efraim Avila
Abril

6.37 10 m

1.74 106 m 2

2
r t2
areade la tierra 4 r t
=
= =
areade la luna 4
rl 2
r 2
3 l
La razn entre los

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b).

6.37 106 m 3

1.74 106 m 3

4
r 3 r3
volumen de la tierra 3 t
=
= t3 =
volumen de laluna 4
r 3 rt
3 l

volmenes es igual al cubo


de las razones entre los
radios

volumen de la tierra
=
volumen de laluna
6.37 106 m3

1.74 106 m3

4
r 3 r3
3 t
= t3 =
4
rl 3 rt
3
Por tanto no es necesario
aplicar formulas de rea y
volumen, solo se debe
tener en cuenta que en el
rea aparece el radio al
cuadrado y en el volumen
al cubo.

Observaciones:

Temtica: Cantidades escalares y vectoriales.


Ejercicio No 3.
Un barco transbordador lleva turistas entre cuatro islas A, B, C y D. Navega de la isla A hasta la isla B, a 5.35 km de distancia,

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en una direccin 36.5 al noreste. Luego navega de la isla B a la isla C, recorriendo 7.25 km en una direccin de 65.0 al
suroeste. Por ltimo, se dirige a la isla D, navegando 3.15 km hacia el sur. (a) Exprese los desplazamientos

AB

BC

CD

, como vectores de posicin, es decir, en trminos de los vectores unitarios (b) Determine el vector desplazamiento total

AD

como vector cartesiano. (c) Para regresar de la isla D a la isla de partida A, qu distancia debe recorrer y en qu

direccin geogrfica? (d) Represente grficamente en un plano cartesiano a escala, la situacin planteada.

Datos
ejercicio

del

AB= 5.35
km, 36.5 noreste

BC= 7.25

Desarrollo del ejercicio

(a) Exprese los desplazamientos

BC

CD

AB

Explicacin
y/o
justificacin
y/o
regla
utilizada en el proceso
realizado:

, como vectores de

posicin, es decir, en trminos de los


vectores unitarios

Literal c y d: Iris
Yolima Rincon
Frmula para hallar
los vectores unitarios

CD= 3.15 km
hacia el sur

Literal a y b,
Ricardo Castro
Murcia

km, 65.0
suroeste

Frmula para hallar los vectores unitarios

AB= 5.35 km, 36.5

Nombre y apellido del


estudiante que realiza el
aporte y tipo de aporte
que realiza.

Hay que realizar la


sumatoria entre vectores
para conseguir la distancia
AD, dibujarlos en el plano
cartesiano para hallar el
recorrido y conseguimos un
tringulo para la solucin
final por hipotenusa que es
igual a la distancia del
vector

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5.35kmcos 36.5i + 5.35kmsen36.5i =


4.301km i + 3.18kmj

BC = 7.25 km, 65.0

-7.25kmcos 65.0i - 7.25kmsen 65.0i =


--

----3.064km i - 6.57kmj

CD= 3.15 km hacia el sur

-3.15kmj
(b) Determine el vector desplazamiento total

AD

como vector cartesiano

Es la suma vectorial de los tres desplazamientos

4.301kmi+3.18kmj

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-3.064kmi-6.57kmj
-3.15kmj

1.237kmi-6.54kmj
(c) Para regresar de la isla D a la isla de partida
A, qu distancia debe recorrer y en qu
direccin geogrfica?

|D| =

(7.25)2+(2.2)2

57.4
=7.5km
d) representacin grfica en plano cartesiano.

Observaciones:
Ejercicio No 4.
Una joven que entrega peridicos cubre su ruta diaria al viajar 7.00 cuadras al este, 6.00 cuadras al norte y luego 4.00 cuadras
al este. Usando un sistema XY con eje X positivo hacia el este y eje Y positivo hacia el norte, y asumiendo que cada cuadra
tiene una longitud aproximada de 100 m (a) Determine el desplazamiento resultante como vector cartesiano (en trminos de
los vectores unitarios

i^

^j

). (b)

Exprese el desplazamiento resultante en forma polar (magnitud y direccin con

respecto al norte o sur, por ejemplo N30.0O). (c) Cul es la distancia total que recorre? Y (d) Represente grficamente en un

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plano cartesiano la situacin planteada.

Datos
ejercicio

del

7.00 cuadras al
este
, 6.00 cuadras al
norte
luego 4.00
cuadras al este

cada cuadra tiene


una longitud
aproximada de
100 m

Desarrollo del ejercicio

Explicacin
y/o
justificacin
y/o
regla
utilizada en el proceso
realizado:

i^

^j

7.00 cuadras al este

700mcos 0i + 700msen 0i =
700m i

Frmula para hallar


los vectores unitarios

6.00 cuadras al norte

600mcos 90i + 600msen 90i =


600mj

luego 4.00 cuadras al este


400mcos 0i + 400msen 0i =
400m i

Es la suma vectorial de los tres desplazamientos


700m i + 700mj+400m i
=1100m i + 700mj

Observaciones:

Literal a, Ricardo
Castro Murcia

(a) Determine el desplazamiento resultante


como vector cartesiano (en trminos de los
vectores unitarios

Nombre y apellido del


estudiante que realiza el
aporte y tipo de aporte
que realiza.

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Temtica: Movimiento en una dimensin (M.U.R., M.U.A. Y cada libre)


Ejercicio No 5.
Un osado vaquero sentado en la rama de un rbol desea caer verticalmente sobre un caballo que galopa hacia el rbol. La
rapidez constante del caballo es 3.50 m/s y la distancia desde la rama hasta el nivel de la silla de montar es 1.80 m. (a) Cul
debe ser la distancia horizontal entre la silla y la rama para que el vaquero cuando caiga, lo haga exactamente sobre la silla de
montar? (b) Cul es intervalo de tiempo en que est el vaquero en el aire? NOTA: Desprecie las fuerzas de friccin del aire.

Datos
ejercicio

h=1.80 m

m
v =3.50
s
a=9.8

m
s

del

Desarrollo del ejercicio

1
1,80= . 9,8 . t 2
2
3,6=9,8 .t 2
t= 0,37=0,60 S

x=v . t=3,50 .0,60=2,1 m

Explicacin
y/o
justificacin
y/o
regla
utilizada en el proceso
realizado:
La frmula para calcular el
tiempo a utilizar es:

1
h=Vo .t + a t 2
2

la cual se remplaza de la
siguiente manera

1
1,80= . 9,8 . t 2
2
3,6=9,8 .t

t= 0,37=0,60 S
Luego se calcula la distancia
multiplicando la velocidad
por el tiempo

x=v . t=3,50 .0,60=2,1 m

Nombre y apellido del


estudiante que realiza el
aporte y tipo de aporte
que realiza.

Zeid Hassan
Efraim Avila Abril

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Observaciones:
Ejercicio No 6.
Una tortuga camina en lnea recta sobre lo que llamaremos el eje x con la direccin positiva hacia la derecha. La ecuacin de la
posicin de la tortuga en funcin del tiempo es

x (t)=50.0 cm+( 2.00 cm /s) t(0.0625 cm/ s )t . a) Determine la velocidad

inicial, posicin inicial y aceleracin inicial de la tortuga (Para t=0 s). b) En qu instante t la tortuga tiene velocidad cero? c)
Cunto tiempo despus de ponerse en marcha regresa la tortuga al punto de partida? d) En qu instantes t la tortuga est a
una distancia de 10.0 cm de su punto de partida? .Que velocidad (magnitud y direccin) tiene la tortuga en cada uno de esos
instantes? e) Dibuje las grficas: x-t, V x-t y ax-t para el intervalo de t = 0 s a t = 40.0 s. NOTA: En cada una de las grficas
realice el proceso para determinar los puntos de corte con los ejes y los puntos crticos de la funcin, si los tuviese.

Datos
ejercicio

del

Desarrollo del ejercicio

A Determine la velocidad inicial,


posicin inicial y aceleracin inicial
de la tortuga (Para t=0 s).
Ecuacin de la
posicin de la
tortuga en funcin
del tiempo:

x ( 0 )=50.0 cm+ 2.00

cm
cm
( 0 ) 0.0625 2 ( 0 )2
s
s

x ( 0 )=50.0 cm+ 0+0


x (t)=50.0 cm+( 2.00 cm/s) t(0.0625 cm/ s )t
.

Explicacin
y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:
La posicin inicial de la
tortuga se obtienen
reemplazando t=0 en la
ecuacin de posicin

Nombre y apellido del


estudiante que realiza el
aporte y tipo de aporte
que realiza.

Ahora debemos encontrar


la ecuacin de la velocidad
para hallar su valor cuando
t=0s. Para eso se tiene en
cuenta que la velocidad es
la primera derivada

Iris Yolima Rincon

Jesica Arias
Villamil
Graficas

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respecto al tiempo de la
ecuacin de la posicin

x ( 0 )=50.0 cm
V (t)=

x (t) x(t )
=
[ 50.0 cm+(2.00 cm/s )t(0.0625 cm/s ) t ]
t
t
.

V (t)=

x (t)
=0+ 2.00 cm/s(20.0625 cm/s )t
t

x (t)
V (t)=
=2.00 cm/ s(0.125 cm/s )t
t

cm
cm
V ( t=0 )=2.00
0.125 2 ( 0 )
s
s

V ( t=0 )=2.00

a(t )=
a ( t )=

cm
s

V (t) V (t)
=
[ 2.00 cm/s(0.125 cm/s ) t ] .
t
t

V ( t )
=0.125 cm/ s
t

La posicin inicial de la
tortuga se obtienen
reemplazando t=0 en la
ecuacin de velocidad

Ahora tenemos que


encontrar la ecuacin de la
aceleracin para hallar su
valor cuando t=0s. Para eso
se tiene en cuenta que la
aceleracin es la segunda
derivada respecto al tiempo
de la ecuacin de la
posicin o la primera
derivada con respecto al
tiempo de la ecuacin de la
velocidad.
Como se puede ver, la
aceleracin es una
constante que no vara con
el tiempo y que es igual a
0,125 cm/seg2 en t=0 seg y

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en cualquier tiempo.

b) En qu instante t la tortuga tiene


velocidad cero?

V ( t )=2.00
2.00

Para solucionar este punto,


tomamos la ecuacin de
velocidad que hallamos
atrs y la igualamos a cero
para poder despejar el
tiempo

cm
cm
0.125 2 ( t ) =0
s
s

cm
cm
= 0.125 2 ( t )
s
s

cm
s
t=
cm
0.125 2
s
2.00

Como conocemos el valor


de la posicin en el tiempo t
= 0, que corresponde a 50
cm, igualamos la ecuacin
de la posicin a este valor y
despejamos el tiempo

t=16 seg
c) Cunto tiempo despus de ponerse en
marcha regresa la tortuga al punto de
partida?

Esta ecuacin es de la forma


Ax2 + Bx y C + 0, donde
A = -0.0625, B = 2 y C = 0.
Por lo tanto se puede resolver
mediante la frmula general
para la solucin de una

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0 cm= 2.00

ecuacin de segundo grado

cm
cm
( t ) 0.0625 2 ( t )2
s
s

) (
)
cm
50.0 cm=50.0 cm+( 2.00
(t ) 0.0625
( cms )( t )
s )
x ( t )=50.0 cm+ 2.00

cm
cm
( t ) 0.0625 2 ( t )2
s
s

) (

B B2( 4AC )
t=
2A

De aqu se desprenden dos


soluciones

La solucin que responde la


pregunta es la segunda, por lo
tanto despus de 32 segundos
de ponerse en marcha la
tortuga regresa al punto de
partida.

2 22( 40,06250 )
t=
20,0625
t=

2 4
0,125

t=

2+ 4 2+2
=
=0
0,125 0,125

t=

2+ 4 22
=
=32 seg
0,125 0,125

Como conocemos el valor


de la posicin en el tiempo t
= 0, que corresponde a 50
cm, le sumamos 10 cm e
igualamos la ecuacin de la
posicin a este valor y
despejamos el tiempo

Esta ecuacin es de la forma


Ax2 + Bx y C + 0, donde

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A = -0.0625, B = 2 y C = -10.
Por lo tanto se puede resolver
mediante la frmula general
para la solucin de una
ecuacin de segundo grado
d) En qu instantes t la tortuga est a una
distancia de 10.0 cm de su punto de partida?.
Que velocidad (magnitud y direccin) tiene la
tortuga en cada uno de esos instantes?

cm
cm
( t ) 0.0625 2 ( t )2
s
s

) (
)
cm
cm
60.0 cm=50.0 cm+( 2.00
( t ) 0.0625
( t )
)
(
s
s )
x ( t )=50.0 cm+ 2.00

0=10 cm+ 2.00

De aqu se desprenden dos


soluciones, que responden a la
pregunta

Por lo tanto despus de 6,202


segundos y de 25,798 seg la
tortuga est a una distancia de
10.0 cm de su punto de
partida.

cm
cm
( t ) 0.0625 2 ( t )2
s
s

t=

B B ( 4AC )
2A

t=

2 22( 40,062510 )
20,0625

t=

2 42,5
0,125

En cada uno de esos instantes


la tortuga tiene las siguientes
velocidades

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t=

2 1,5
0,125

t=

2+ 1,5
=6,202 seg
0,125

t=

2+ 1,5
=25,798 seg
0,125

V ( t=6,202 seg ) =2.00

cm
cm
0.125 2 ( 6,202 seg )
s
s

V ( t=6,202 seg ) =1,225

cm
(Positiva)
s

V ( t=25,798 seg )=2.00

cm
cm
0.125 2 ( 25,798 seg )
s
s

V ( t=6,202 seg ) =1,612

cm
(Negativa)
s

e) Dibuje las grficas: x-t, Vx-t y ax-t para el

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intervalo de t = 0 s a t = 40.0 s. NOTA: En cada
una de las grficas realice el proceso para
determinar los puntos de corte con los ejes y
los puntos crticos de la funcin, si los tuviese.

Observaciones:
Temtica: Movimiento en dos dimensiones (Tiro parablico, Movimiento Circular y Oscilatorio Ecuacin de
movimiento - y Movimiento circular NO uniforme)

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Ejercicio No 7.

Figura tomada de Fsica para Ciencias e Ingeniera, 7a edicin, Serway/Jewett.

Datos
ejercicio

del

Desarrollo del ejercicio

Un barco enemigo est en el lado oeste de una isla


de la montaa. La nave enemiga ha maniobrado
dentro de 2450 m del pico de 1950 m de altura de
la montaa y puede disparar proyectiles con una
velocidad inicial de 260.0 m / s. Si la lnea costera
occidental es horizontal a 280.0 m de la cima, (a)
cules son las distancias desde la costa occidental
a la que un buque puede estar a salvo de los
bombardeos de la nave enemiga?

Explicacin
y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:

Nombre y apellido del


estudiante que realiza el
aporte y tipo de aporte
que realiza.

Iris Yolima Rincon


Para eje y

Para eje y

Yf= Yo+ Vyt-

1
2

y t

1950m= 0 +

m
s

sen.t -

1
2

260

(9,81

Yf= Yo+ Vyt-

s ) t

1
2

1950m= 0 + 260

s ) t
Para eje x
D= Vx. T

y t

m
s

. sen.t -

1
2

(9,81

Se debe determinar el
tiempo que toma en
alcanzar la vertical a una
altura de 1950 metros pero
como es una parbola
habr dos casos; en la
primera mitad y en la
segunda mitad o dicho de
otra forma en el punto ms
alto y en la posicin final,
pare ello hacemos uso de
las formulas
correspondientes para cada
uno de los ejes tanto en x
como en y.
En el eje y vamos a tener la
ecuacin con una variable

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Para eje x
D= Vx. T
2450 m =260

m
s
t=

. cos.t

2450 m
m
260 . cos
s
10
cos

m
s

2450 m =260

t=

2450 m
m
260 . cos
s

desconocida que es tiempo,


con la ecuacin del eje x
despejamos el tiempo y
reemplazamos en la
ecuacin del eje y; de esta
manera dicha expresin en
trminos de tangentes pero
obtenemos una ecuacin de
2grado.

. cos.t

10
cos

Remplazamos
1950 m = 0+260
( 9,81

m
s

m
s

10

. sen . sen

1
2

10

) ( cos )

m
. sen
s
m
m

9,81 2
cos
s
s

)( cos100 )

19,5 m = 26

m
m
tan 4,905
s
s

. sec

19,5 m= 26

m
m
tan 4,905 2 .
s
s

19,5 m 26

m
s

26
1950m=

( 1+ tan)

tan + 4,905 m + 4,905

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m
s

tan

24,405- 26

m
s

tan + 4,905 tan= 0

4,905 tan- 26 tan + 24,405 =0


Esta es una ecuacin cuadrtica `` ax+
bx+c=0 ``
Resolucin ecuacin cuadrtica
Sea Tan =x
4,905 x - 26 x + 24,405 =0

b b24 ac
X=
2a

(26 ) (26 ) 4 (4,905)(24,405)


X=
2( 4,905)
2

X=

26 676478,83
9,81

X=

26 197,17
9,81

X=

26 14,042
9,81

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X=

26 +14,042
9,81

= 4,08

x=

2614,042
9,81

=1,22

= tan (4,08)=76,23
= tan (1,22) = 50,66
De esta manera ya hallamos las distancias

X=

260

m 2
. sen ( 2 .76.26 )
2
s
273 0
m
9,81 2
s

x= 449.74247

x=

m 2
260 2 . sen( 2. 50,66)
s
m
9,81 2
s

x=4026.8729

-2730

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FSICA GENERAL
CDIGO. 100413

Observaciones:

Ejercicio No 8.
Un pez que nada en un plano horizontal tiene velocidad
relativa a cierta
velocidad es

roca es

^ 1.00 ^j)m/s
v i=(3.50 i+

en un punto en el ocano donde la posicin

^
^j)m
r i=(9.50 i+5.00
. Despus de que el pez nada con aceleracin constante durante 20.0s, su

^
^j )m/ s
v f =(20.00 i+5.00
. a) Cules son las componentes de la aceleracin? b) Cul es la direccin de la

aceleracin respecto del vector unitario

i^

? c) Si el pez mantiene aceleracin constante, dnde est en t = 20.0 s y en qu

direccin se mueve?

Datos
ejercicio

del

Desarrollo del ejercicio

a Cules son las componentes de la aceleracin?


m
v i= ( 3.50i+1.00 j )

s
v f =
v i+ a t
r i=( 9.50 i+5.00 j ) m

v f
v i=a t
t=20.00 s

v f

vi
=a
t

Explicacin
y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:

Nombre y apellido del


estudiante que realiza el
aporte y tipo de aporte
que realiza.

Se realiza teniendo en cuenta


las frmulas de Movimiento
Uniformemente Acelerado
(MUA) y la de Movimiento
Uniforme MU.

Iris Yolima Rincon

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v f =( 20.00 i+5.00 j )

t 2 =20.0 s

m
s

( 20.00 i+5.00 j )

a =

m
m
(3.50 i+1.00 j)
s
s
20.0 s

20.00 i+5.00 j3.50 i1.00 j


a =

20.0 s
16.5 i+4.00 j

a =

m
s

m
s

20.0 s

m
m
4.00 j
s
s
a =
+
20.0 s
20.0 s
16.5 i

a =

16.5 i 1.00 j m
+
20.0 s 2.0 s s2

Cul es la direccin de la aceleracin respecto


^
del vector unitario i ?

A = A x i+ A y i

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1

=tan =

Ay
Ax

( )

1.00
5.00
20.0
=tan 1=
=tan 1
=13.63
16.5
82.5
20.00

( )

( )

Si el pez mantiene aceleracin constante,


dnde est en t = 20.0 s y en qu direccin se
mueve?

r =
r i+
vi t +

at 2
2

16.5
1.00 m
i+
j (20.0 s)
(
20.00 5.00 ) s
m
r =( 9.50i+5.00 j ) m+ ( 3.50i+1.00 j ) ( 20.0 ) s+

r =( 9.50i +5.00 j ) m+ ( 70.0i +20.0 j ) m+

( 330.0 i +80.0 j )
2

r =( 9.50i+5.00 j ) m+ ( 70.0i +20.0 j ) m+ ( 165.0i+ 40.0 j ) m


r =244.5 i+65.0 j m

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=tan 1=

65
( 244.5
)=14.89

Observaciones:

Ejercicio No 9.
Una pelota en el extremo de una cuerda se hace girar alrededor de un crculo horizontal de 55.0 cm de radio. El plano del crculo
se encuentra 1.15 m sobre el suelo. La cuerda se rompe y la pelota golpea el suelo a 1.00 m del punto sobre la superficie
directamente debajo de la posicin de la pelota cuando se rompi. Asumiendo que la magnitud de la velocidad de la pelota
antes de romperse es constante, encuentre a) la aceleracin centrpeta de la pelota durante su movimiento circular, b) su
periodo y frecuencia de oscilacin y c) su velocidad angular.

Datos
ejercicio

del

La velocidad es
constante

Desarrollo del ejercicio

A) La aceleracin centrpeta de la pelota durante su


movimiento circular

1
Y = 2 +Vit +Yi
2

T =Periodo
F=

1
T

1
Y = 2 +Vit +Yi
2
1
2
1.15= 9.8 t
2

w=velocidad

Explicacin
y/o
justificacin
y/o
regla
utilizada en el proceso
realizado:

Nombre y apellido del


estudiante que realiza el
aporte y tipo de aporte
que realiza.

Se utiliz la ecuacin de
cada libre

Jesica Arias
Villamil

Y despeje t para hallar el


tiempo.
Luego halle la Velocidad y
por ltimo la Aceleracin
Centrpeta

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angular

1.15 2=9.8t 2

Yi=0

2.30=9.8 t 2

Vi=0
2.30 2
=t
9.8

0.23= t 2
t=0.48 s

x distancia
que cayo

T=

2 r
Vx

El tiempo en que la pelota cae al suelo

0.48 s

formula
longitud de la

Vx=

X
t

Vx=

1.00
0.48 s

Vx=2.08 m/s

circunferencia
Ac=Vx

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Ac=Vx 2

Para hallar la longitud la


frecuencia y la velocidad del
Angulo se sac el resultado
de acuerdo a las frmulas
asignadas para cada una de
las operaciones.

2.08m/ s 2
Ac=(
)
0.55 m
m2
s2
Ac=
0.55 m
4.3264

Ac=7.87 m/ s2

B La aceleracin centrpeta es de

7.87 m/s 2

F=

1
T

T=

formula de la
Frecuencia.

T=

2+3.145+ 0.55 m
m
2.08
S

m
S
T=
2.08 m
3.45

Periodo

2 r
Vx

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w=

v
r =

velocidad de
Angulo.

T =1.66 s
Frecuencia

f=

1
T

f=

1
1.66 s
f =0.60 s

f =0.60 s
C

w=

su velocidad angular

v
r

m
S
w=
m
0.55
1
2.08

w=3.78

m
ms

w=3.78

rad
s

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Velocidad angular es de

w=3.78

rad
s

Observaciones:

CONCLUSIONES

_ El desarrollo de ejercicios mediante la aplicacin de frmulas fsicas nos muestra aplicaciones reales de la materia,
lo cual es fundamental para eventos prcticos que indudablemente se presentara en el ejercicio de nuestra carrera
profesional
_ El sistema de trabajo grupal se constituye en medio de intercambio de opiniones, correccin de errores y forma de
cooperacin entre los integrantes del grupo. Este sistema tambin es aplicable al estudio de la fsica y nos brindan
mayores posibilidades de aprendizaje con el necesario acompaamiento del tutor

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Las referencias bibliogrficas deben presentarse con base en las normas APA. El documento de las normas APA, puede
descargarse del entorno de conocimiento del curso de fsica general.