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Jos Amador Garca T.

ESCUELA PRIMARIA:

5A

GRADO Y GRUPO:

Martes 29 de Noviembre
del 2016.

FECHA DE APLICACIN:

NORMALISTA:

Braulio Ezequiel Muoz Gonzlez.

PROFESOR(A) DE GRUPO:

Julio Cesar Amezcua Huerta.

SECUENCIA DIDCTICA DE MATEMTICAS


COMPETENCIAS QUE SE
FAVORECEN:

Resolver problemas de manera autnoma Validar


procedimientos y resultados

APRENDIZAJE ESPERADO:

Resuelve problemas que implican el uso de las caractersticas y propiedades de tringulos y cuadrilteros.

INTENCION DIDACTICA:

Que los alumnos, a partir de la transformacin de figuras, deduzcan que el rea del romboide se calcula
multiplicando la medida de la base por la medida de la altura.

EJE:

Forma, espacio y medida

TEMA:

Medida

CONTENIDO DISCIPLINAR:

Construccin y uso de una frmula para calcular el rea de paralelogramos (rombo y romboide).

BLOQUE:

II

DESAFIO:

31: ``El romboide

ACTIVIDADES DIDCTICAS

PROGRAMA DE ESTUDIO

INICIO:

Pg. 77

LIBRO DE TEXTO
1. Preguntar a los nios si conocen el romboide, pasar algunos que dibujen la figura.
2. Enlistar en el cuaderno las principales caractersticas del romboide.
DESARROLLO:
3. Entregar en binas la figura del Romboide en donde ello tendrn que calcular el rea de la
figura a manera de explorar varias estrategias para llegar al resultado sin necesidad de
utilizar la formula.
4.
5.
Ubicar a los nios en la pgina 68 Desafo 31 El romboide donde inicialmente
pide trazar un romboide del material recortable que se les encargo de tarea. Contestar las
preguntas ah presentes, esto con la finalidad de tener de tener un aprendizaje ms significativo.
CIERRE:

6.
a la figura.

Pg. 68,69 y 70

RECURSOS Y/O MATERIALES


-

Plumones
Figura del romboide

Realizar las indicaciones de la pgina 69 donde pide que se realice algunos cortes

EVALUACIN
PRODUCTO:

OBSERVACIONES Y/O ADECUACIONES CURRICULARES


Uriel Monroy

Rezago Educativo
Libro de texto contestado.
CRITERIO:
Deducir el rea del romboide que se calcula multiplicando la
medida de la base por la medida de la altura.
INSTRUMENTO:
Lista de cotejo

Entregarle la figura del Romboide y pedirle que me diga las


caractersticas que visualiza en la figura.

Imgenes del material didctico empleado en


la sesin.

En las imgenes presentadas viene el


material didctico que se emple con
los alumnos en este caso utilic figuras
de foami, y les repart en binas, y la
actividad consista en que tenan que
sacar el rea en base a las medidas
que les presente.

Braulio Ezequiel Muoz Gonzlez


5A
FORTALEZAS

DEBILIDADES

Responsable.
Organizado.
Entusiasta con los
alumnos.
Disponibilidad
para
trabajar.

No siempre realic la
recuperacin
de
conocimientos
previos.
No tuve control total
sobre el grupo.
Me falt organizacin
en el tiempo para la
realizacin de las
diferentes
actividades.
No presentaban
tareas lo que esto
ocasionara
que se
atrasaran con su
proyecto.

ESTRATEGIAS DE
MEJORA

Emplear una actitud


autoritaria.
Organizar tiempo para
culminar
las
actividades.
Atender a todos los
alumnos de la misma
forma.
Escuchar a los alumnos
cuando me participen.
Cambiar mi tono de voz.