You are on page 1of 4

10.

Silabus Mata Pelajaran Dasar Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa Sekolah
Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan 10.1 Silabus Mata Pelajaran Fisika
SILABUS MATA PELAJARAN FISIKA (DASAR BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI
DAN REKAYASA) Satuan Pendidikan : SMK/MAK Kelas : X Kompetensi Inti : KI 1 :
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong-royong, kerja sama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia KI 3
: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural, berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1
Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam
terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang
menciptakan dan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
mengatur karakteristik fenomena gerak, fluida, dan kalor 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab;
terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan diskusi 2.2 Menghargai kerja
individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3.1 Memahami konsep besaran
pokok, besaran turunan, dan satuan. 3.2 Menerapkan prinsip

Besaran pokok dan besaran turunan

Satuan dan Mengamati

Membaca bahan bacaan terkait besaran, satuan, dan jenis-jenis alat ukur dan penggunaannya,
kemudian Tugas

Melakukan pengukuran, menuliskan hasil pengukuran 6 JP

Buku Teks Fisika kelas X

Buku teks yang lain

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
penjumlahan vektor 4.1 Menyaji hasil pengukuran besaran fisis menggunakan alat ukur dan
teknik yang tepat konversinya

Jenis-jenis alat ukur

Pengukuran dan ketidakpastian pengamatan

Dimensi besaran

Angka penting

Besaran skalar dan vektor


Penguraian, penjumlahan, dan pengurangan vektor menuliskan hasil pengamatan ke dalam
bentuk tabel yang memuat nama besaran, alat ukur yang digunakan, dan satuan pengukuran.

Mengamati alat ukur panjang, massa, dan waktu dan memperoleh informasi mengenai cara
menggunakan alat-alat ukur dari besaran tersebut.

Menyimak informasi besaran skalar dan besaran vektor

Mengukur panjang, waktu, dan suhu berbagai jenis benda Menanya

Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan cara menggunakan alat ukur, cara membaca
skala, dan cara menuliskan hasil pengukuran

Membuat pertanyaan mengenai ketelitian pengukuran, ketepatan, dan keselamatan kerja
dalam mengukur

Mengajukan pertanyaan tentang cara penguraian, penjumlahan, dan

Mengerjakan latihan soal-soal mengenai besaran, satuan, jenis-jenis alat ukur dan
penggunaannya Kinerja

Pengamatan sikap pada pembelajaran besaran dan satuan

Pengamatan kegiatan percobaan/praktikum pengukuran dilengkapi dengan rubrik Portofolio
Menyusun laporan pelaksanaan Pembelajaran konsep besaran, pengukuran, dan vektor Tes
Tes tertulis berbentuk uraian dan/atau pilihan ganda penggunaan angka penting dalam
penulisan basil

Sumber atau referensi lain (internet jika ada)