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SECUENCIAS DIDACTICAS EN LAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE

SITUACIN SIGNIFICATIVA O
SITUACIN DE APRENDIZAJE
CONTEXTO
En el centro poblado de
del distrito de
existen diversas especies de
animales, los nios y nias de
la I.E. . Desconocen los
cuidados que se deben de
tener con cada uno de ellos
segn su clasificacin.
Ante esta situacin nos Clasificando
proponemos investigar las
clases de animales y su
utilidad para difundirla y
cuidarla.

ACTIVIDADES/SESIONES DE APRENDIZAJE

El diluvio (Educacin Religiosa)


Modelaje de animales con plastilina (Arte)
Reglas de juego (Educacin fsica)

El arca de No (Educacin Religiosa)


Drill gimnstico con sogas (Educacin Fsica)
Dibujo y pintura (Arte)

Los animales son parte de los


elementos de la naturaleza.

Cuentos sonoros (Arte)


Hbitos de higiene (Educacin Fsica)
La Santa Misa (Educacin Religiosa)

III

ARTE

EXPRESIN
ARTSTICA

APRECIACIN
ARTSTICA

EDUCACION
RELIGIOSA

FORMACIN DE LA
CONCIENCIA MORAL
CRISTIANA.

1.-Expresa con espontaneidad


sus sentimientos, emociones,
forma de ver el mundo,
cosmovisin y espiritualidad;
utilizando las tcnicas del arte
plstico, visual, corporal,
dramtico y musical, para
estructurar mejor sus
representaciones y volcar
creativamente y complacer su
mundo interno.

2.-Describe y expresa sus


emociones y opiniones sobre
las caractersticas y el
funcionamiento de los diversos
elementos y espacios de su
entorno natural y social; sus
creaciones, las de sus
compaeros; y la
manifestaciones artstico
culturales de su entorno y su
regin. Valorndolas
disfrutndolas e interesndose
por conocer sus caractersticas
significados e historia.
1.-Reconoce el amor de Dios
Padre, revelado en Jess, y su
mensaje de salvacin para
todos.

III

1.1 Explora y experimenta


diferentes formas de
trabajar en dos y tres
dimensiones con papel,
material moldeable,
materiales reutilizables y
elementos naturales del
entorno.
1.6. Interpreta en grupo
canciones, melodas y
cuentos sonoros
acompandose con
objetos sonoros e
instrumentos musicales de
su entorno.
2.2. Reconoce y expresa
sus emociones frente a su
creacin y la de sus
compaeros.

- Construye modelos de animales


utilizar de plastilina.

2.4. Demuestra inters por


conocer los
procedimientos
materiales, motivos y
temas de las
manifestaciones culturales
de su localidad.
1.1 Reconoce que la
amistad con Jess nos
conduce a Dios como
Padre suyo y nuestro
expresado en citas
bblicas. Libro de Isaas,
figura de No, defensa de

- Explica oralmente el proceso


seguido en la elaboracin de sus
dibujos con smolas

- Produce cuentos sonoros de


manera creativa.

- Es crtico al apreciar y clasificar el


trabajar de sus compaeros.
- Sigue los procesos para colorear
la smola.
- Utiliza adecuadamente la tcnica
con los colores de4 la smola
para dar matices a su trabajo.

- Identifica el plan Salvador de Dios


por las alianzas realizadas con
los hombres.
- Describe acciones de amor y de
fe en Dios y algunos personajes
bblicos.

EDUCACION FISICA

COMPRENSIN Y
DESARROLLO DE LA
CORPORIEDAD Y LA
SALUD.

DOMINIO CORPORAL Y
EXPRESIN CREATIVA

CONVIVENCIA E
INTERACCIN
SOCIOMOTRIZ

1. Comprende y valora el
desarrollo de sus capacidades
fsicas, mediante la prctica
organizada de actividades
motrices de mayor dificultad,
para mejorar el cuidado de su
salud.
2. Domina su cuerpo y utiliza
sus habilidades motoras bsicas
en la solucin de situaciones
motrices consolidando sus
nociones espacios temporales,
su coordinacin motora;
mostrando seguridad en si
mismo.
3. Participa organizadamente en
la prctica de juegos
recreativos, tradicionales y de
iniciacin deportiva; valorando
el trabajo en equipo y
respetando las reglas
establecidas por el grupo.

III

Can.

- identifica el plan salvador de Dios


por las alianzas con los hombres.

1.2. Identifica la accin


especfica de cada
persona de la Santsima
Trinidad.
1.6. Reconoce la
importancia de practicar
hbitos de higiene e
hidratacin despus de
realizar actividades
fsicas.

- Representa la organizacin de los


retos de la Santa Misa en un
organizador grfico.

2.5. Adapta movimientos y


desplazamientos a
sonidos fuertes y suaves.

- Realiza movimientos gimnsticos


en situaciones motrices simples.

3.2. Propone y juega con


sus compaeros juegos
sencillos con sus
respectivas reglas.

- Ejecuta juegos diversos


respetando reglas.

- Practica hbitos de higiene


personal antes, durante y
despus de los ejercicios fsicos.
- Practica hbitos de nutricin e
hidratacin durante y despus de
los ejercicios fsicos

PLANIFICADOR SEMANAL
LUNES 3 - 11

MARTES 4-11

MIERCOLES 5- 11

JUEVES 6-11

Modelaje de animales en
plastilina.
(Arte)
Ejecutamos juegos
cumpliendo reglas de
juego.
(Educacin Fsica)

El diluvio
(Educacin Religiosa)

LUNES 10-11

MARTES 11-11

VIERNES 7-11

MIERCOLES 12-11

JUEVES 13-11

VIERNES 14-11
Dibujo y pintura
(Arte)

Arca de No.
(Educacin Religiosa)

LUNES 17-11

MARTES 18-11

Gimnasia
(Educacin Religiosa)
MIERCOLES 19-11

La Santa Misa.
(Educacin Religiosa)

JUEVES 20-11

VIERNES 21-11

Participan de cuentos
sonoros
(Arte)
Hbitos de higiene
(Educacin Fsica)

III

III