PSICOLOGA HUAMANA

Ao de la Consolidacin del Mar de Grau

PLAN DE TRABAJO ANUAL DEL DEPARTAMENTO

PSICOPEDAGGICO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA SANTA
ROSA DE LAS AMRICAS

ICA-PER

2016

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INTRODUCCIN

La institucin educativa Santa Rosa de las Amricas a travs de

una serie de logros obtenidos en aos anteriores, tales como conseguir
el gallardete de oro en el desfile escolar, obtener los primeros lugares en
concursos de canto y brindar una infraestructura moderna al servicio de
sus educandos se ha consolidado como una de las instituciones de gran
prestigio en la ciudad de Ica. Sin embargo, este afn por ser los mejores
nos ha llevado a plantear nuevas metas, sobre todo en el mbito
educativo y de formacin escolar; para lo cual el servicio psicolgico es
una piedra angular, ya que no solo pretendemos que el alumno aprenda
sino que se desarrolle en las mejores condiciones emocionales,
familiares

sociales,

para

alcanzar

los

objetivos

pedaggicos

propuestos..
Por todo ello, la Institucin Educativa Santa Rosa de las
Amricas y el

Departamento Psicopedaggico

han tenido a bien

implementar el presente Plan de Trabajo Anual, el cual resume el

establecimiento de una serie de actividades que, en coordinacin con la
promotora, personal jerrquico,
permitirn

docentes y padres de familia,

mejorar la calidad de vida y rendimiento educativo de

nuestros educandos.

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I.

DIAGNSTICO SITUACIONAL
I.1.

I.2.

I.3.

NOMBRE DEL CENTRO DE LA INSTITUCIN

Nombre

I.E.P. Santa Rosa de las Amricas

Nivel

Inicial

Turno

Maana

UBICACIN Y DIRECCIN DEL CENTRO DE INTERNADO

Direccin

Calle La Mar 544 - Cercado

Provincia

Ica

Regin

Ica

INFRAESTRUCTURA
Cuenta con 3 locales diferentes (inicial, primaria y secundaria) de
material noble
- Inicial
(1 piso)
Cuenta con 6 aulas
2 servicios higinicos
- Primaria (3 pisos)
Cuenta con 18 aulas
2 servicios higinicos
- Secundaria(4 pisos)
Cuenta con 15 aulas
3 servicios higinicos

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I.4.

ORGANIGRAMA (DPTO DE PSICOLOGIA)

PROMOTORIA

DIRECTOR

PSICOLOGA

SECRETARIA

COMIT
AULA

COORDINACIN
INICIAL, PRIMARIA Y
SECUNDARIA

PERSONAL
DOCENTE
DE

INICIAL
PERSONAL
SERVICIO

(09)

DE

PRIMARIA
(19)

SECUNDARIA
(13)

ALUMNADO

INICIAL

PRIMARIA

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SECUNDARIA

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I.5.

PERIODO DE INTERNADO
Tiempo
Mes

I.6.

12 meses
Enero Diciembre

HORARIO DE INTERNADO
Horario
Turno

I.7.

:
:

8am a 2pm
maana

BENEFICIOS QUE BRINDA EL INTERNADO

-

II.

:
:

Crecimiento a nivel personal y profesional.

En la institucin apoyar en la enseanza de aprendizaje.

OBJETIVOS
II.1.

OBJETIVO GENERAL
Aportar de manera integral a la promocin, prevencin e
Intervencin de los posibles trastornos psicopedaggicos que
afecten la calidad de vida y formacin integral de los educandos
de la Institucin Educativa

II.2.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Capacitar a los docentes en temas psicopedaggicos

relacionados con su labor y en el mejoramiento de las
relaciones interpersonales dentro de la institucin.

Facilitar a los padres de familia herramientas y estrategias

que les permitan una mejor convivencia e interrelacin
dentro del entorno familiar.

Proveer a la comunidad educativa materiales impresos y/o

audiovisuales de informacin psicopedaggica de inters.

Concientizar a la comunidad acerca de los diversos

problemas psicosociales que afectan la calidad de vida de
las familias y por ende a la poblacin infantil

Implementar acciones de intervencin psicopedaggica a

los estudiantes detectados, remitidos o que lo requieran.

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III.

Coordinar con los diferentes estamentos la aplicacin de

estrategias psicopedaggicas a fin de mejorar la adecuada
convivencia escolar

Realizar seguimiento a los casos detectados y apoyo

docente permanente.

Programar e implementar acciones de capacitacin interna

y externa del personal del departamento.

Implementar proyectos de investigacin de naturaleza

psicopedaggica.

ACTIVIDADES PROGRAMADAS
III.1.

III.2.

REA DE PREVENCIN

Desarrollar
talleres
de
capacitacinpsicopedaggicadirigidaa
los
docentes,
relacionadas ala aplicacin de estrategias para el manejo
adecuado de conductas problemticas en el aula de clase
y el establecimiento de un adecuado clima institucional

Realizar talleres de naturaleza psicopedaggica dirigida a

los padres de familia con la finalidad de brindarles
estrategias para una mejor convivencia familiar y el
reforzamiento educativo de sus menores hijos

Elaborar y difundir
materiales didcticossobre temas
psicopedaggicos de inters para la comunidad educativa:
profesores, alumnos y padres de familia.

Organizar, programar y ejecutar campaas de prevencin

dirigida a la comunidad referida a problemticas de
naturaleza psicosocial.

REA DE EVALUACIN Y DIAGNSTICO

Evaluacin de las reas de desarrollo intelectual, madurez

neurolgica y para el aprendizaje de los alumnos de nivel
inicial, primaria y secundaria.

Evaluacin psicolgica personalizada de los alumnos

detectados, remitidos y/o personas que lo requieran.
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III.3.

III.4.

REA DE INTERVENCINY/O TRATAMIENTO

Implementar tcnicas de recuperacin clnica-educativa a

los alumnos detectados y/o remitidos.

Seguimiento en el aula y apoyo psicopedaggico a los

alumnos que lo requieran.

REA DE ASESORA Y CONSEJERA

III.5.

III.6.

AREA DE CAPACITACION

Establecer la realizacin de reuniones de capacitacin

interna, que fomenten la revisin de temasde inters, el
estudio de casos y la discusin de propuestas entre el
personal.

Fomentar la participacin del personal en actividades de

capacitacin externa, a travs jornadas, seminarios, y/o
congresos que aseguren su ptima formacin profesional.

REA DE PROYECCIN SOCIAL

III.7.

Ofrecer a la plana directiva, docentes y padres de familia

en general alternativas de solucin respecto al manejo de
problemas de aprendizaje, trastornos emocionales y/o
psicosociales que se presenten en la Institucin.

Concientizar a los estudiantes respecto al consumo de

drogas.

REA DE INVESTIGACIN

Ejecutar proyectos de investigacin de naturaleza

psicopedaggica con la finalidad de mejorar el servicio
educativo que presta la Institucin.

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IV.

RECURSOS
IV.1.

HUMANOS
Promotora
Director
Coordinadores
Docentes
Alumnos
Padres de Familia
Psiclogo
Internos

IV.2.

MATERIALES
Infraestructura
Mobiliario
tiles de oficina
Equipo de Computo
Equipo audio-visual

IV.3.

BATERIA PSICOLOGICA UTILIZADA

Test de la figura huamana K. Machover
Test proyectivo de casa, rbol, persona
Test proyectivo de la familia
Test de matrices progresivas Raven general
Test de matrices progresivas Raven especial
Test de inteligencia de Goodenough Florence
Prueba de exploracin psicopedaggica
Test Visomotor de Bender
Test de Jordan y Massey
Test de Hbitos de Estudio
Test de las figuras de Gesell

ACTIVIDADES

Desarrollar talleres de capacitacin psicopedaggica dirigida a los docentes,

relacionados a la aplicacin de estrategias para el manejo adecuado de
conductas problemticas en el aula de clases y el establecimiento de un
adecuado clima institucional
Elaborar y difundir materiales didcticos sobre temas psicopedaggicos de
inters para la comunidad educativa.

Organizar, programar y ejecutar campaas de prevencin dirigida a la

comunidad referida a problemticas de naturaleza psicosocial.

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Evaluacin de las reas de desarrollo intelectual, madurez neurolgica y para
el aprendizaje de los alumnos de nivel inicial, primaria y secundaria.

Evaluacin psicolgica personalizada de los alumnos detectados, remitidos

y/o personas que lo requieran.

Implementar tcnicas de recuperacin clnica-educativa a los alumnos

detectados y/o remitidos.

Seguimiento en el aula y apoyo psicopedaggico a los alumnos que lo

requieran
Ofrecer a la plana directiva, docentes y padres de familia en general
alternativas de solucin respecto al manejo de problemas de aprendizaje,
trastornos emocionales y/o psicosociales que se presenten en la Institucin.

Establecer la realizacin de reuniones de capacitacin interna, que fomenten la

revisin de temas de inters, el estudio de casos y la discusin de propuestas
entre el personal.

Fomentar la participacin del personal en actividades de capacitacin externa,

a travs jornadas, seminarios, y/o congresos que aseguren su ptima
formacin profesional.

Ejecutar proyectos de investigacin de naturaleza psicopedaggica con la

finalidad de mejorar el servicio educativo que presta la Institucin.

V.

CRONOGRAMA

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VI.

INFORME
Se entregar informe escrito anual de las actividades realizadas por el
Departamento Psicopedaggico a la autoridad correspondiente.

Ica, Marzo del 2016

Mg. Vctor Huaman Reyes

ASESOR

Angie Carolina Tipacti Gmez

INTERNA

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ANEXOS

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Hoja de respuesta de Test de Matrices Progresivas de J.C. Raven

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PRUEBA DE EXPLORACIN
PSICOPEDAGGICA
I

INFORMACIN:
1 Cmo te llamas?......................................................................................
2 Cuntos aos tienes?..............................................................................
3 Cundo es tu cumpleaos?......................................................................
4 Dnde vives?...........................................................................................
5 Cmo se llaman tus padres?....................................................................
6 Cuntos hermanos tienes?......................................................................
7 Cmo se llaman tus hermanos?...............................................................
8 Cmo se llama tu profesor?.....................................................................
9 Cmo se llama tu colegio?.......................................................................
10 Cules son los colores de la bandera?....................................................
11 Cmo se llama tu Pas?...........................................................................
12 Qu nos da la vaca?................................................................................
13 Nombra 4 frutas que conozcas...................................................................
14 Nombra 4 verduras que conozcas..............................................................
15 Dime 2 cosas que usas para lavarte..........................................................
16 El pollo tiene pelos o plumas?..................................................................
17 Los peces viven en el agua o en la tierra?...............................................
18 Las plantas caminan?..............................................................................
19 Para qu comemos los alimentos?..........................................................
20 Cules son las estaciones del ao?.........................................................

II

RAZONAMIENTO LGICO
Completa las frases que te voy a decir:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

III

Tu ves con tus ojos y hueles con tu.............................................................

El cubo es un cuadrado y la pelota es.........................................................
El ratn es pequeo y el elefante es...........................................................
Una piedra es dura y la almohada es .........................................................
La sopa es caliente y el helado es ..............................................................
Las personas caminan por la vereda y los carros van por ..........................
La luz roja significa parar y la luz verde significa.........................................
El sol sale de da y la luna sale de .............................................................
Los nios crecen para ser hombres y las nias crecen para ser.................
El avin va por el aire y el barco va por.......................................................

ESQUEMA CORPORAL
Seala:
Cabeza
Brazos
Piernas
Mano

Estomago
Espalda
Ceja
Pestaa

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Oreja
Codo
Rodilla
Tobillo

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IV

LATERALIDAD
(D)

......

(C)

UBICACIN TEMPORAL
1 Qu da es hoy?..............................................
2 Cundo te acuestas para dormir?
a En la maana ...........................................................................
b En la tarde ........................
c En la noche................................................................................
3 Qu da no vienes al colegio?.........................
4 Cundo te levantas de dormir?
a En la noche..................................................
b En la maana..............................................
c En la tarde ........................
5 Cundo tomas tu desayuno?
a En la maana..............................................
b En la tarde ........................
6 Cundo hace ms frio?
a En el da ........................
b En la noche..................................................

VI

UBICACIN ESPACIAL

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VII

D
I
S
C
R
M
A
C

PERCEPTUAL
1 Tamao

2 Apareamiento

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I
I

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3 Colores

4 Forma

VIII

VOCABULADRIO
Repite las siguientes rimas y palabras:
Marinero, marinero
Marinero de la mar,
Si sale el sol nos vamos a remar
Tarro jarro carro
Salero florero llavero
Despertar descolgar destapar

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IX

COODINACIN VISOMOTORA

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