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Trabajo practico de pedagoga:

Estudio de caso homeschooling


y los sistemas educativos.

Profesor: Lic. Walter Malaguti

Integrantes: Julieta Pelizza


Elisa Velzquez
Leonela Torres
Antonela Gmez

Instituto de formacin docente y tcnica


n 81.

Nuestra opinin es que no estamos de acuerdo con el


estudio de caso. Educar a un nio es mucho ms que
ensearle cosas, los nios desde que ingresan al jardn, son
incluidos en el primer grupo fuera del ncleo familiar y con
eso empiezan a sociabilizarse con compaeros y maestras.
Aprender a compartir, esperar su turno y muchas cosas
ms valiosas.
La educacin es el conjunto de fenmenos atravez de los
cuales una determinada sociedad produce y distribuye
saberes, de los que se apropian sus miembros y que
permite la produccin y la reproduccin de esa sociedad.
Consiste en una prctica social de reproduccin de los
estados culturales conseguidos por una sociedad en un
momento determinado, tanto en el plano individual como
desde el social.
Las prcticas educativas son fuertemente reproductiva
social, lo valioso seria que las practicas sean productivas
para generar algo nuevo y mejor. La cual depende de la
variedad de produccin que se transmiten a los nuevos
miembros de la sociedad. (gvirtz)
Lo importante de la socializacin en los nios es que ellos
comprenden el mundo y lo activan, la socializacin primaria
se obtiene en la niez adquieren lenguaje y aprenden a
actuar sobre la realidad, y la sociabilizacin secundaria se
obtiene en las instituciones especificas jardn colegios u
otras actividades que los nios emprendan fuera del ncleo
familiar, requieren un vocabulario y comportamiento
especifico.
La escolarizacin es un conjunto de los fenmenos de
produccin, distribucin y apropiacin de saberes que se
llevan a cabo en las instituciones escolares. La escuela no
solo simplifica los saberes complejos para hacerlos mas
entendibles, sino que tambin produce saberes socialmente
significativos.

La educacin es un proceso dinmico que el hombre se


vuelve ms hombre, tambin es un proceso de creacin e
innovacin.
En una sociedad es importante que el colegio reproduzca,
repita valores, culturas y prcticas para la conservacin de
la sociedad y as esta no se pierde.
Podemos relacionar esto con el texto escuela y
construccin de la infancia de Baquero, La infancia surge
en el jardn se construye sobre el concepto de infancia
heternomo, el adulto le dice lo que tiene que hacer. El
docente en el colegio va a tomar ese rol de mandar, no
importan lo que el alumno quiera hacer. La infancia es
aquella que el nio desarrolla en el colegio, como hace sus
tareas, el ritmo. Se trata de conocer los mecanismos de
desarrollo infantil y las cualidades por las cuales triunfa o
fracasa en su posibilidad de dar respuestas al sistema de
expectativas escolares.
En el texto del estudio de caso, las familias quieren
desescolarizar al nio del colegio para sacarle la presin de
cumplir con los tiempos que el sistema les impone. Este
aspecto no est bien, que los nios ingresen al colegio y los
mecanicen o domestiquen para ser nios alienados, y la
pasen mal por no poder lograr todo lo que el sistema les
inculca, y se frustren en edad temprana, y en los colegios
los estigmaticen por no lograr lo esperados para ellos.
Pero tambin las consecuencias de eso es que los padres
se responsabilicen por darles ellos los saberes. Y solo
dedicarse a eso ya que les llevara mucho tiempo, y se
tendran que especializar y buscar material para poder
ensearles ellos mismo.
Creo que no est bien ni un extremo ni el otro. Ya que el
estado tiene el monopolio de la acreditacin de los ttulos,
que te habilita el ttulo ante la sociedad a demostrar que
tenes tal o cual saber, y ejercer en base a ese titulo abalado

y reconocido por el estado. El estado pretenda promover


prcticas escolares uniformes para homogenizar y estimular
el sentido de pertenencia, que todos tengan los mismos
saberes, sujeto a la autoridad del estado. (Emilio Tenti
Fanfani).
Pero tambin es importante que el sistema educativo tome
este estudio de caso para replantearse o reflexionar acerca
de que estn haciendo mal, o lo que no le gusta a los
padres para sus hijos, y as se modifiquen.
De todos modos creo que ninguno de los extremos es
bueno ya que la experiencia de pasar por el colegio es
nica e irrepetible, los seres humanos tienen que pasar por
este sistema para as experimentar este proceso, y no
frustrarse, porque en cualquier orden de la vida, no siempre
nos va a ir bien y por eso vamos a ir dejando cosas
inconclusas.