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UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO

FACULTAD DE ECONOMA Y NEGOCIOS


Econometra Ingeniera Comercial para Profesionales
Profesor: Gabriel Moraga
Ayudante: Joaqun Nilo Elgueta.
joaqun.nilo.e@gmail.com

Ayudanta Extra:
07 de Mayo de 2015
Ejercicios propuestos:
1-

Suponga que la variable Y es el numero de horas que una mujer duerme en la semana; hrs. es el nmero de
horas que ella trabaja fuera del hogar durante la semana y la variable hijos es igual al numero de hijos menores
de 3 aos.
! = + ! + ! + ! + ! + !
Se estima este modelo obtenindose los siguientes resultados

a)
b)
c)
d)

Un amigo que no sabe mucho de econometra le pide a usted que interprete los coeficientes de las variables
hrs e hijos. Cmo le explicara usted estos resultados a su amigo?
Construya un intervalo de confianza para la variable hrs. Estan sus resultados en armonia con la tabla
entregada de Stata, puedo concluir lo mismo que aplicando un test t?.
Con que test podra evaluar si el conjunto de variables seleccionadas son estadsticamente significativas o
no (de manera conjunta)? Realice dicho test.
Suponga ahora, que un colega sugiere agregar como variables explicativas tres variables adicionales, el
cuadrado de educacin, el cuadrado de edad y el cuadrado de las horas semanales trabajadas. Se obtienen
los siguientes resultados. Realice un test F para evaluar la significancia conjunta de los coeficientes
asociados a estas tres nuevas variables. Explique sus resultados e interprete.

2-

Se estima la siguiente ecuacin de salarios ln ()! = ! + ! ! + ! , obtenindose los siguientes


resultados

A) Complete la tabla con las desviaciones estndar y los estadsticos t. Interprete sus resultados. En particular
interprete el coeficiente asociado a la variable educacin, la constante y la bondad de ajuste.
B) Si yo le pidiera que realice un test de ajuste global, Qu test me propondra? Explique como se construye el
test, que distribucin tiene, sus grados de libertad y bajo que condiciones uno rechaza o no rechaza la hiptesis
nula. Luego realice dicho test.
C) Suponga ahora que un colega le sugiere estimar este otro modelo ln ()! = ! + ! ! + ! ! +
! . La variable habilidad, esta medida con un test de inteligencia, una variable continua con valores que van
desde 45 a 150.

Interprete estos nuevos resultados (coeficientes de las variables educaciones y habilidad). Por qu cree usted
que cae tanto el coeficiente asociado a educacin? Explique. Note que el test F es distinto al que usted estimo en
(b), Por qu cree que esto paso? Interprete el test F provisto en el cuadro, sus grados de libertad y su regla de
decisin.
D) Describa los test que propondra para contrastar las siguientes hiptesis. tiene informacin para realizar alguno
de estos test?. Si la tiene, lleve a cabo este test.
i) ! = 10!
ii) ! = 5