Administracion y Gestion de Las Organizaciones

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS
1.DATOS INFORMATIVOS
1.1.
FACULTAD:
CIENCIAS ECONMICAS
1.2.
CARRERA:
ECONOMA
1.3.
ASIGNATURA:
ADMINISTRACIN Y GESTIN DE LAS

ORGANIZACIONES
1.4.
CDIGO DE ASIGNATURA:
31303
1.5.
CRDITOS:
1.6.
SEMESTRE:
TERCERO
1.7.
UNIDAD
DE
CURRICULAR:
1.8.
TIPO DE ASIGNATURA:
1.9.
PROFESOR
ASIGNATURA:
ORGANIZACIN
COORDINADOR
1.10. PROFESORES DE LA ASIGNATURA:

1.11. PERODO ACADMICO:
1.12. N. HORAS DE CLASE:
1.13. N. HORAS DE TUTORIAS:
1.14. PRERREQUISITOS
1.15. CORREQUISITOS
BSICO
OBLIGATORIA
DE
ING. IVN CERVANTES A. MBA

ECON. IVN PRADO C., DR. CARLOS PADILLA
CH.
OCTUBRE 2015 MARZO 2016
Presenciale
s:
Presenciale
s:
Asignatura
s:
Asignatura
s:
48
10
NINGUNA
CLCULO
INTEGRAL PARA
CIENCIAS
ECONMICAS
MICROECONOM
A
INFERENCIA
ESTADSTICA
SISTEMAS DE
INFORMACIN
COSTOS
2.
Prctica
s:
Virtuale
s:
Cdigos:
48
0
----3120
1
Cdigos
:
3110
2
3120
4
3120
5
3130
6
DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
La administracin constituye una actividad propia del ser humano organizado. Como disciplina est
conformada por un conjunto de conocimientos, estrategias y tcnicas que permiten la consecucin
de los objetivos de una organizacin bajo criterios de eficiencia, eficacia, efectividad, calidad y
productividad.
El campo de la administracin va ms all, trasciende al estudio de la organizacin como un
fenmeno social complejo que se desempea y desarrolla en un entorno cambiante e incierto.
Es una asignatura de carcter terico prctico que estudia de qu manera se organiza y gestiona
una empresa y busca introducir en el estudiante los fundamentos de la administracin, las fases
del proceso administrativo y sus conceptos esenciales, a fin de obtener una base slida para
entender cuestiones fundamentales, analizando las investigaciones ms recientes en la materia.
VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

DIRECCIN GENERAL ACADMICA
Pgina1
Perodo 2015 - 2016

SYLLABUS
3.OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con

fundamento en los objetivos generales de la carrera)
Desarrollar en el estudiante saberes (conocer, hacer, ser y emprender), que le permita

interpretar y aplicar los principios, funciones bsicas, anlisis del entorno, procesos,
tcnicas y tipos de administracin con responsabilidad social y valores.
4.OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA (Con

fundamento en los objetivos generales de la carrera)
Desarrollar en el estudiante el conocimiento de los conceptos fundamentales de la

administracin y las etapas del proceso administrativo considerando un anlisis del entorno
empresarial.
Desarrollar en el estudiante el anlisis y diseo de los procesos para el funcionamiento de
cualquier forma de organizacin empresarial.
Desarrollar en el estudiante el anlisis de las caractersticas de la administracin estratgica
y su aplicacin para la mejora de los procesos organizacionales.
Desarrollar en el estudiante la comprensin de los fundamentos de la administracin de
procesos, as como sus elementos para generar una gestin organizacional con eficiencia,
eficacia y efectividad.
5.CONTRIBUCIN
DE
LA
ASIGNATURA
EN
FORMACIN DEL PROFESIONAL (Perfil de Egreso)
LA
La asignatura aporta a la formacin del Economista en Desarrollo, en la medida de que le

proporciona todos los conocimientos necesarios del proceso administrativo, de las etapas de
planificacin, organizacin, integracin, direccin y control de todas las actividades que permitan el
funcionamiento de nuevas formas de organizacin.
Pone en prctica los conocimientos, estrategias y tcnicas de administracin y gestin de una
organizacin que permitan la consecucin de los objetivos de una empresa, bajo criterios de
eficiencia, eficacia, efectividad y productividad.
6.RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:

(Para alcanzar los resultados de aprendizaje del
perfil de egreso de la carrera)
Aplica los conocimientos necesarios del proceso administrativo, estrategias y tcnicas de
administracin y gestin estratgica mediante un enfoque de procesos que permitan el
funcionamiento de nuevas formas de organizacin para alcanzar la consecucin de los objetivos
empresariales bajo criterios de eficiencia, eficacia, efectividad y productividad.

Pgina2
Perodo 2015 - 2016

SYLLABUS
7.PROGRAMACIN DE UNIDADES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1
NOMBRE DE LA
UNIDAD:
OBJETIVO DE LA
UNIDAD:
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:
CLCULO DE HORAS
DE LA UNIDAD
ETAPAS DEL PROCESO ADMINISTRATIVO

Entender el entorno empresarial y conocer los conceptos fundamentales
de la administracin.
Explica el concepto de administracin, su evolucin histrica y etapas del
proceso administrativo para estructurar una empresa bajo criterios de
eficiencia, eficacia, productividad, calidad y competitividad.
Desarrolla las etapas del proceso administrativo para crear una empresa
en un giro de negocio determinado considerando un anlisis de su
entorno.
N. Horas aprendizaje
24
ESCENARIOS DE Tericas
APRENDIZAJE
N. Horas Prcticaslaboratorio
2.5
N. Horas Presenciales
TUTORAS
N. Horas Aprendizaje
Aula Virtual
TRABAJO
Horas de Trabajo
12
AUTNOMO
Autnomo
PROGRAMACIN CURRICULAR
CONTENIDOS
1.1 Introduccin a la administracin y las

organizaciones.
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.3.1
La administracin de ayer y de hoy.

Proceso evolutivo de la administracin
Escuelas de la administracin.
Conocer los aportes de la administracin
cientfica de Taylor.
1.1.3.2 La escuela clsica de Henri Fayol.
1.1.3.3 Escuela de Relaciones Humanas de Elton
Mayo y Abraham Maslow.
1.2 Planificacin.
1.2.1
1.2.2
1.2.3
Definicin de planeacin.
Tipos de planes.
Pasos de la planeacin estratgica:
filosofa empresarial, visin, misin,
objetivos,
polticas,
estrategias,
programas, presupuesto.
1.2.4 Anlisis del entorno.
1.2.5 Anlisis interno y externo.
1.3 Organizacin.
1.3.1
1.3.2
1.3.3
1.3.4
Definicin de organizacin.
El proceso de la organizacin.
Estructuras de la organizacin.
Modelos de organizacin.
ACTIVIDADES DE
TRABAJO AUTNOMO,
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIN Y DE
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
Lecturas sobre el tema.
Elaboracin
de
conceptuales.
mapas
MECANISMOS DE
EVALUACIN
Control de lectura.
Lecciones orales.
Revisin de trabajo
autnomo.

Consultas.
Definicin de tema de proyecto
del semestre.
Taller en grupo de proceso

administrativo.
Control de lectura.
Lecciones orales.
Taller en grupo de anlisis
FODA.
Bsqueda de informacin sobre

tipos de organigramas.
Revisin de trabajo escrito y

digital.

Pgina3
Perodo 2015 - 2016

SYLLABUS
1.3.5 Organigramas.
1.3.6 Herramientas de organizacin.
Desarrollo de proyecto del

semestre.
1.4 Integracin.
1.3.1 Definicin de integracin.
1.3.2 El proceso de la integracin.
1.3.3 Recursos Humanos.
1.3.4 Recursos materiales.
1.3.5 Recursos informticos.
1.3.6 Recursos financieros.
1.5 Direccin y liderazgo.

semestre.
1.3.1 Definicin de direccin.

1.3.2 El proceso de la direccin.
1.3.3 Toma de decisiones.
1.3.4 Motivacin.
1.3.5 Comunicacin.
1.3.6 Liderazgo.
1.6 Evaluacin y control.
1.3.1
1.3.2
1.3.3
1.3.4
1.3.5

semestre.
Definicin de control.
El proceso de control.
Herramientas de control.
Sistemas de control.
Indicadores.
METODOLOGAS DE
APRENDIZAJE:
Presentacin escrita, digital y

exposicin proyecto.
Exposiciones de cada tema por parte del docente, e intervencin

activa del estudiante, actualizando y consolidando sus
conocimientos y expresando su criterio personal.
Aprendizaje colaborativo.
Desarrollo y estudio de casos prcticos.
Tutoras para la solucin de problemas e inquietudes de los

estudiantes.
RECURSOS DIDCTICOS:
Aula de clase.
Aula virtual.
Biblioteca.
Proyector y computador.
Internet.
Investigacin de campo y creacin de proyectos de empresas en
equipos.
BIBLIOGRAFA:
OBRAS FSICAS
Robbins, S.&
Coulter, M.
(2008).
Administracin.
Pearson.
BSICA
Munch, L.
(2010).
ADMINISTRACI
N Gestin
organizacional,
enfoques y
proceso
administrativo.
Pearson.
DISPONIBILID
AD EN
BIBLIOTECA
SI
NO

Pgina4
Perodo 2015 - 2016
VIRTUAL
NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUAL

SYLLABUS
COMPLEMENTA
RIA
Chiavenato, I.
(2009).
Introduccin a
la teora
General de la
Administracin.
Mcgraw Hill.

NOMBRE DE LA
UNIDAD:
OBJETIVO DE LA
UNIDAD:
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:
CLCULO DE HORAS
DE LA UNIDAD
PROCESO DE LA ORGANIZACIN
Analizar y disear los procesos para el funcionamiento de una forma de
organizacin empresarial.
Identifica de acuerdo a un giro de negocio empresarial los procesos que
agregan valor o brindan apoyo para estructurar una organizacin.
Organiza los procesos para estructurar una organizacin empresarial
considerando las competencias de su Talento Humano.
24
Tericas
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
2.5
TUTORAS
Aula Virtual
TRABAJO
Horas de Trabajo
12
AUTNOMO
Autnomo
CONTENIDOS
2.1 Procesos que agregan valor.

2.1.1 Procesos con los clientes.
2.1.2 Mercadeo. Estrategia comercial. Mix

de Marketing.
2.2 Procesos que agregan valor.
ACTIVIDADES DE
TRABAJO AUTNOMO,
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIN Y DE
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD

semestre.
2.2.1 Procesos de Recursos humanos.

2.2.2 Procesos de produccin.
2.2.3 Procesos de administracin de
materiales.
2.2.4 Procesos de investigacin y
desarrollo.
2.3 Procesos de apoyo.
2.3.1 Procesos de finanzas.
2.3.2 Procesos de sistemas

2.4 Gestin del talento humano.
Gerenciamiento.
2.4.1 Definicin de competencias.

semestre.

semestre.

Pgina5
Perodo 2015 - 2016
MECANISMOS DE
EVALUACIN
Taller en grupo de cadena de
valor.
Control de lectura.
Lecciones orales.

SYLLABUS
2.4.1.1 Competencias organizacionales.

2.4.1.2 Competencias tcnicas.
2.4.1.3 Competencias especficas.
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE: Exposiciones de cada tema por parte del docente, e
intervencin activa del estudiante, actualizando y

consolidando sus conocimientos y expresando su criterio
personal.

estudiantes.
RECURSOS DIDCTICOS:
Aula de clase.
Aula virtual.
Biblioteca.
Internet.
Investigacin de campo y creacin de proyectos de
empresas en equipos.
BIBLIOGRAFA:
OBRAS FSICAS
Robbins, S.&
Coulter, M.
(2008).
Administracin.
Pearson.
BSICA
COMPLEMENTA
RIA
BSICA
DISPONIBILID
AD EN
BIBLIOTECA
SI
NO
Munch, L.
(2010).
ADMINISTRACI
N Gestin
organizacional,
enfoques y
proceso
administrativo.
Pearson.
Chiavenato, I.
(2009).
Introduccin a
la teora
General de la
Administracin.
Mcgraw Hill.

Pgina6
Perodo 2015 - 2016
VIRTUAL
NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUAL

SYLLABUS

NOMBRE DE LA
UNIDAD:
OBJETIVO DE LA
UNIDAD:
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:
CLCULO DE
HORAS DE LA
UNIDAD
ADMINISTRACIN ESTRATGICA
Analizar las caractersticas de la administracin estratgica y su aplicacin
para la mejora de los procesos organizacionales.
Identifica los conceptos y componentes de la administracin estratgica
de una organizacin para que una forma de organizacin se estructure.
Aplica los conceptos y componentes de la administracin estratgica para
que una forma de organizacin funcione adecuadamente de acuerdo a un
giro de negocio determinado.
24
Tericas
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
2.5
TUTORAS
Aula Virtual
TRABAJO
Horas de Trabajo
12
AUTNOMO
Autnomo
CONTENIDOS
3.1 La generacin del valor, base de la

competitividad.
3.1.1 Identificacin de la ventaja

competitiva.
3.1.2 identificacin de Marca (Branding),
Decisiones estratgicas de segmentacin de
mercados, diferenciacin y posicionamiento
de marca.
3.1.3 Desarrollo e implementacin de
estrategias de eficiencia y productividad.
3.2 Las cadenas productivas.
ACTIVIDADES DE
TRABAJO AUTNOMO,
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIN Y DE
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
MECANISMOS DE
EVALUACIN

Elaboracin
de
mapas
conceptuales.
semestre.
Control de lectura.
Lecciones orales.
Revisin de trabajo
autnomo.
Taller en grupo de ventaja
competitiva.
Taller en grupo de
segmentacin de mercados.

Desarrollo de proyecto
Control de lectura.
Taller en grupo de cadena

Pgina7
Perodo 2015 - 2016
del

SYLLABUS
3.2.1 Clases de cadenas productivas
3.3 El modelo de las 5 fuerzas de

Michael. Porter.
3.3.1 Poder de negociacin de los clientes.
3.3.2 Poder de negociacin de los
proveedores.
3.3.3 Amenaza de nuevos competidores.
3.3.4 Amenaza de productos sustitutos.
3.3.5 Rivalidad entre los competidores.
3.4 Diamante de Porter.
3.4.1 Anlisis de las 5 fuerzas competitivas.
3.4.2 Clases de estrategias genricas de
Porter.
3.4.3 Economas de Escala.
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:
semestre.
productiva.

Elaboracin
de
mapas
conceptuales.
semestre.
Control de lectura.
Revisin de trabajo
autnomo.
Taller en grupo de 5 fuerzas
de Porter.

Elaboracin
de
mapas
conceptuales.
Control de lectura.
Revisin de trabajo
autnomo.
RECURSOS DIDCTICOS:
Exposiciones de cada tema por parte del docente, e

consolidando sus conocimientos y expresando su
criterio personal.
Tutoras para la solucin de problemas e inquietudes de
los estudiantes.
Aula de clase.
Aula virtual.
Biblioteca.
Internet.
BIBLIOGRAFA:
OBRAS FSICAS
BSICA
COMPLEMENTA
RIA
DISPONIBILID
AD EN
BIBLIOTECA
SI
NO
Hill, W. (2008).
Administracin
Estratgica.McGr
aw Hill.
Robbins, S.&
Coulter, M.
(2008).
Administracin.
Pearson.

Pgina8
Perodo 2015 - 2016
VIRTUAL
NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUAL

SYLLABUS

NOMBRE DE LA
UNIDAD:
OBJETIVO DE LA
UNIDAD:
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:
CLCULO DE HORAS
DE LA UNIDAD
ADMINISTRACIN POR PROCESOS

Comprender los fundamentos de la administracin de procesos, as como
sus elementos para generar una gestin organizacional con eficiencia,
eficacia y efectividad.
Identifica un proceso, sus componentes, enfoque y tcnicas para medir la
gestin empresarial de una organizacin.
Aplica el enfoque por procesos para la administracin y gestin de una
organizacin aplicando conceptos de eficacia, eficiencia, efectividad y
productividad que permitan la consecucin de los objetivos de una
empresa.
24
Tericas
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
2.5
TUTORAS
N. Horas Aprendizaje Aula
Virtual
TRABAJO
Horas de Trabajo
12
AUTNOMO
Autnomo
CONTENIDOS
4.1 Gestin por procesos.

4.1.1 Definicin de gestin y proceso.
ACTIVIDADES DE
TRABAJO AUTNOMO,
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIN Y DE
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
Bsqueda de informacin sobre
software de modelamiento.
Desarrollo de ejemplo de

Pgina9
Perodo 2015 - 2016
MECANISMOS DE
EVALUACIN
Control de lectura.
Lecciones orales.
Revisin de trabajo autnomo.

SYLLABUS
4.1.2 Elementos de un proceso.
4.1.3 Enfoque por procesos.
4.1.4 Modelamiento de procesos.
proceso.
Desarrollo
semestre.
4.2 Perspectivas para medir la

gestin estratgica.

Elaboracin
de
mapas
conceptuales.
semestre.
4.2.1
4.2.2
4.2.3
4.2.4
4.2.5
Balanced score card.

Mapas de procesos (estratgicos).
Seis Sigma.
Matriz Boston Consulting Group.
Causa y efecto de Ishikawa.
de
proyecto
del
Control de lectura.
Lecciones orales.
Revisin de trabajo autnomo.
Presentacin escrita, digital y
exposicin proyecto.
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE: Exposiciones de cada tema por parte del docente, e
RECURSOS DIDCTICOS:

consolidando sus conocimientos y expresando su criterio
personal.
estudiantes.
Aula de clase.
Aula virtual.
Biblioteca.
Internet.
BIBLIOGRAFA:
OBRAS FSICAS
Robbins, S.&
Coulter, M.
(2008).
Administracin.
Pearson.
BSICA
COMPLEMENTA
RIA
DISPONIBILID
AD EN
BIBLIOTECA
SI
NO
Munch, L.
(2010).
ADMINISTRACI
N Gestin
organizacional,
enfoques y
proceso
administrativo.
Pearson.
Chiavenato, I.
(2009).
Introduccin a
la teora
General de la
Administracin.
Mcgraw Hill.

Pgina10
Perodo 2015 - 2016
VIRTUAL
NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUAL

SYLLABUS
8.RELACIN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS

DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
RESULTADOS O LOGROS DE
APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO
DE LA CARRERA
( Copiar los elaborados por cada unidad)
a) Explica el concepto de administracin, su
evolucin histrica y etapas del proceso
administrativo
para
estructurar
una
empresa bajo criterios de eficiencia,
eficacia,
productividad,
calidad
y
competitividad.
b) Desarrolla las etapas del proceso
administrativo para crear una empresa en
un
giro
de
negocio
determinado
considerando un anlisis de su entorno.
c) Identifica de acuerdo a un giro de
negocio empresarial los procesos que
agregan valor o brindan apoyo para
estructurar una organizacin.
d) Organiza los procesos para estructurar
una organizacin empresarial considerando
las competencias de su Talento Humano.
e) Identifica los conceptos y componentes
de la administracin estratgica de una
organizacin para que una forma de
organizacin se estructure.
f) Aplica los conceptos y componentes de la
administracin estratgica para que una
forma
de
organizacin
funcione
adecuadamente de acuerdo a un giro de
negocio determinado.
g) Identifica un proceso, sus componentes,
enfoque y tcnicas para medir la gestin
empresarial de una organizacin.
h) Aplica el enfoque por procesos para la
administracin
y
gestin
de
una
organizacin
aplicando
conceptos
de
eficacia,
eficiencia,
efectividad
y
productividad que permitan la consecucin
de los objetivos de una empresa.
EL ESTUDIANTE DEBE
(Evidencias de aprendizaje: Conocimientos,
habilidades y valores)
Describe los conceptos de administracin,
eficiencia, eficacia, efectividad, calidad y
productividad.
Desarrolla
las
etapas
del
proceso
administrativo, sus componentes y actividades
en una empresa simulada.
Identifica los procesos que agregan valor o
brindan apoyo
para estructurar cualquier
forma de organizacin empresarial, aplicando
herramientas como la cadena de valor de
Michael Porter.
Clasifica los conceptos de competencia
organizacional, tcnica y especfica que
requiere el talento humano para estructurar
adecuadamente la organizacin y aplicarlas en
la empresa simulada.
Describe los conceptos de valor, generacin
de valor,
ventaja competitiva, estrategias,
cadenas productivas, 5 fuerzas de Porter y
Diamante de Porter.
Aplica conceptos y componentes de la
administracin estratgica en la empresa
simulada que se est desarrollando.
Construye los componentes de un proceso,
modelamiento e indicadores, balanced score
card, matriz BCG, diagrama de Ishikawa.
Aplica el enfoque de procesos en la empresa
simulada que se est estructurando como
proyecto del semestre.
9.EVALUACIN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE

APRENDIZAJE
TCNICAS
PRIMER
HEMISEMESTRE
(PUNTOS)
SEGUNDO
HEMISEMESTRE
(PUNTOS)
(10 Puntos)
(10 Puntos)
Evaluacin escrita
Pgina11
Perodo 2015 - 2016

SYLLABUS
Trabajo autnomo individual
Trabajos grupales
Trabajos integradores (empresa
simulada)
TOTAL
10. PERFIL
DEL
ASIGNATURA
(2 Puntos)
(5 Puntos)
(3 Puntos)
(2 Puntos)
(3 Puntos)
(5 Puntos)
(20 Puntos)
(20 Puntos)
DOCENTE
QUE
IMPARTE
LA
Ingeniero Comercial, Licenciado en Administracin de Empresas o Economista con experiencia

profesional en administracin y gestin empresarial, que disponga ttulo de cuarto nivel de
Maestra en Administracin, Direccin de Empresas o afines con experiencia docente en
Universidades o Escuelas Politcnicas.
11. REVISIN Y APROBACIN

ELABORADO POR:
REVISADO
APROBADO
FIRMA DE LOS DOCENTES QUE

DICTAN LA ASIGNATURA
NOMBRE:
NOMBRE:
FECHA: 2015-09-19
FECHA: 2015-09-___
FECHA: 2015-09-___
FIRMA: ______________________
FIRMA: ____________________
Docente 1: Ing. Ivn Cervantes
__________________________________
___
Docente 2: Econ. Ivn Prado
Coordinador de Carrera
(Director)
__________________________________
___
Docente 3: Dr. Carlos Padilla
__________________________________
___

Pgina12
Perodo 2015 - 2016
Consejo de Carrera

Administracion y Gestion de Las Organizaciones

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

ADMINISTRACIN Y GESTIN DE LAS

1.10. PROFESORES DE LA ASIGNATURA:

ING. IVN CERVANTES A. MBA

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

3.OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con

Desarrollar en el estudiante saberes (conocer, hacer, ser y emprender), que le permita

4.OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA (Con

Desarrollar en el estudiante el conocimiento de los conceptos fundamentales de la

La asignatura aporta a la formacin del Economista en Desarrollo, en la medida de que le

6.RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

7.PROGRAMACIN DE UNIDADES CURRICULARES

ETAPAS DEL PROCESO ADMINISTRATIVO

1.1 Introduccin a la administracin y las

La administracin de ayer y de hoy.

Lecturas sobre el tema.

Taller en grupo de proceso

Bsqueda de informacin sobre

Revisin de trabajo escrito y

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

Desarrollo de proyecto del

Desarrollo de proyecto del

1.3.1 Definicin de direccin.

Desarrollo de proyecto del

Presentacin escrita, digital y

Exposiciones de cada tema por parte del docente, e intervencin

Tutoras para la solucin de problemas e inquietudes de los

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2

2.1 Procesos que agregan valor.

2.1.2 Mercadeo. Estrategia comercial. Mix

Desarrollo de proyecto del

2.2.1 Procesos de Recursos humanos.

2.3.1 Procesos de finanzas.

2.3.2 Procesos de sistemas

2.4.1 Definicin de competencias.

Desarrollo de proyecto del

Desarrollo de proyecto del

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

2.4.1.1 Competencias organizacionales.

METODOLOGAS DE APRENDIZAJE: Exposiciones de cada tema por parte del docente, e

intervencin activa del estudiante, actualizando y

Tutoras para la solucin de problemas e inquietudes de los

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3

3.1 La generacin del valor, base de la

3.1.1 Identificacin de la ventaja

Lecturas sobre el tema.

Lecturas sobre el tema.

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

3.3 El modelo de las 5 fuerzas de

Lecturas sobre el tema.

Lecturas sobre el tema.

Exposiciones de cada tema por parte del docente, e

VICERRECTORADO ACADMICO DE INVESTIGACIN Y POSGRADO