You are on page 1of 4

RENCANA PEMBELAJARAN SIKLUS I

Mata Pelajaran

: Pendidikan Kewarganegaraan

SD Negeri

: Wadowetan I

Kelas/Semester

: V/1

Alokasi Waktu

: 2 x 45 menit

A. Standar Kompetensi
Memahami pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
B. Kompetensi Dasar
Mendeskripsikan Negara Kesatuan Republik Indonesia
C. Tujuan Pembelajaran
- Mampu menjelaskan bentuk negara.
- Mampu menjelaskan bentuk negara Indonesia
- Mampu membedakan negara kesatuan dan serikat.
D. Materi Pokok
Mendeskripsikan Negara Kesatuan Republik Indonesia
A. Pengertian Negara Kesatuan Republik
Istilah negara muncul pada zaman renaissance di Eropa. Negara waktu itu diartikan
sebagai suatu sistem tugas-tugas publik dan alat-alat perlengkapan yang teratur dalam suatu
wilayah tertentu. Dalam arti luas negara merupakan kesatuan social (masyarakat) yang diatur
secara konstitusional untuk mewujudkan kepentingan bersama.
1. Bentuk-Bentuk Negara
a. Negara Kesatuan
Ciri-ciri:
Penyelenggaraan pemerintahan dilakukan oleh seorang pemerintah yang berada di
pusat(pemerintah pusat).
Pemerintah pusat memiliki wewenang penuh untuk mengatur seluruh wilayahnya melalui
pembentukan daerah-daerah yaitu: provinsi,kabupaten atau kota,dst.
Pelaksanaan pemerintahan negara secara desentralisasi maupun sentralisasi.
* Sentralisasi yaitu bentuk negara di mana semua urusan negara diatur dan diurus oleh
pemerintahan pusat
* Desentralisasi yaitu bentuk negara di mana pemerintahan pusat memberi kewenangan
terhadap daerah untuk mengatur dan mengurus rumah tangga sendiri berdasarkan kebutuhan
dan potensi daerah masing-masing.
Secara umum bentuk negara kesatuan mempunyai sifat-sifat sebagai berikut:
1) Negara mempunyai kedaulatan ke dalam dan ke luar yang dipegang oleh pemerintahan
pusat.

2) Dipimpin oleh seorang pemerintah pusat yaitu kepala negara dan memiliki satu lembaga
perwakilan rakyat(DPR)
3) Hanya ada satu kebijaksanaan yang menyangkut persoalan politik,ekonomi (fiskal dan
moneter), peradilan atau yustisi,agama,serta pertahanan dan keamanan.
b. Negara Serikat (Federasi)
Negara federasi atau negara serikat adalah
negara yang terdiri dari beberapa negara bagian yang membentuk kesatuan di mana setiap negara
bagian memiliki kebebasan dalam mengatur urusan dalam negerinya masing-masing.
Contoh negara-negara serikat:
Amerika Serikat, Australia, India,Jerman, Malaysia, dan Swiss.
Ciri-ciri negara serikat:
1)
Negara bagian tidak berdaulat,tapi kekuasaan asli tetap pada negara bagian.
2)
Kepala negara dipilih oleh rakyat dan bertanggungjawab kepada rakyat.
3)
Tiap kepala negara bagian berwenang membuat UUD sendiri selama tidak bertentangan
dengan pemerintah pusat
4)
Kepala negara mempunyai hak veto(pembatalan putusan) yang diajukan oleh
parlemen(senat dan konggres)
5)
Pemerintah pusat memperoleh kedaulatan dari negara-negara bagian.
Bentuk negara Indonesia adalah kesatuan sesuai pasal 1 ayat 1 UUD 1945 yang berbunyi
Negara Indonesia ialah negara kesatuan yang berbentuk republik.
Sebelumnya Indonesia pernah mengalami perubahan bentuk:
a. 18 Agustus 1945 sampai 27 Desember 1949 bentuk negara Indonesia kesatuan.
b. 27 Desember 1949bsampai 17 Agustus 1950 bentuk negara Indonesia serikat
c. 17 Agustus 1950 sampai sekarang bentuk negara Indonesia kesatuan.
2.

Bentuk Pemerintahan
Dalam pasal 1 ayat 1UUD 1945 disebutkan bahwa:Negara Indonesia adalah negara
kesatuan yang berbentuk republik. Republik berasal dari kata res yang artinya kepentingan dan
publika berarti umum.Jadi republik artinya kepentingan umum.Pemerintahan dipimpin oleh
presiden untuk masa jabatan tertentu.
Ada 3 macam republik:
a. Republik Absolut
Pemerintah atau presiden bersifat diktator(sewenang-wenang)dan tanpa ada pembatasan
kekuasaan.Penguasa mengabaikan konstitusi dan peraturan perundang-undangan.Untuk
melegitimasi kekuasaaannya digunakan partai politik.Dalam pemerintahan ini fungsi
parlemen(perwakilan rakyat)diabaikan.
b. Republik Konstitusional
Presiden memegang kekuasaan sebagai kepala negara sekaligus sebagai kepala
pemerintahan.Kekuasaan presiden dibatasi oleh konstitusi dan peraturan perundangundangan.Dalam melaksanakan pemerintahannya,presiden diawasi secara langsung oleh
parlemen(DPR).
c. Republik Parlementer
Presiden hanya berfungsi sebagai kepala negara karena fungsi pemerintahan berada di tangan
perdana menteri.Perdana menteri bertanggungjawab kepada parlemen.Kedudukan presiden
tidak dapat digugat.Kekuasaan legistatif lebih tinggi daripada kekuasaan eksekutif.

3. Sistem Pemerintahan
a. Sistem Pemerintahan Parlementer
Para menteri diangkat dan diberhentikan oleh parlemen sehingga mereka bertanggungjawab
pada parlemen.Para menteri dipimpin oleh seorang perdana menteri yang bertugas sebagai
kepala pemerintahan.
b. Sistem Pemerintahan Presidential
Menteri-menteri diangkat dan diberhentikan oleh presiden.Para menteri tidak
bertanggungjawab kepada parlemen tetapi kepada presiden.Menteri-menteri membantu
presiden dalam menjalankan pemerintahan.
Presiden berfungsi sebagai kepala negara sekaligus sebagai kepala pemerintahan.
Sesuai UUD 1945:
*Sistem pemerintahan Indonesia adalah presidential
*Menteri bertanggungjawab kepada presiden sebagai pelaksana pemerintahan.
*Presiden tidak dapat membubarkan DPR
*DPR juga tidak dapat memberhentikan presiden
*DPR bertugas mengawasi jalannya pemerintahan yang dilaksanakan oleh presiden.
*Terdapat saling kontrol sehingga kekuasaan presiden
tidak terbatas atau mutlak(diktator).
E. Kegiatan Pembelajaran
No.
1.

2.

3.

Kegiatan
Pendahuluan
1) Guru mengadakan apersepsi.
2) Guru melaksanakan pengabsenan siswa.
3) Guru menuliskan tujuan pembelajaran.
4) Guru menyampaikan pretes (tes awal).
Inti
1) Guru menyuruh siswa untuk membaca Buku Paket
2) Guru mengadakan tanya jawab dengan siswa;
a. Apa yang dimaksud NKRI?
b. Ada berapa jenis bentuk Negara?
c. NKRI berbentuk Negara .
d. Apa yang dimaksud dengan negara kesatuan?
e. Apa yang dimaksud dengan negara serikat?
3) Guru memberikan tanggapan atas setiap jawaban yang
disampaikan siswa.
Penutup
1) Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan hasil
kegiatan pembelajaran.
2) Guru menyampaikan postes (tes akhir).
3) Guru menyampaikan tindak lanjut dan menutup kegiatan
pembelajaran.

Alokasi
waktu

Teknik

10

Tanya
Jawab

55

25

F. Media
a. Buku Buku Paket PKn Kelas V.
b. Buku penunjang lainnya.

G. Evaluasi
Jawablah soal-soal berikut dengan cermat!
1. Apa yang dimaksud dengan negara
2. Tuliskan 2 jenis bentuk negara!
3. Indonesia berbentuk negara .
4. Tuliskan Pasal 1 Ayat 1 tentang bentuk Negara Indonesia!
5. Tuliskan 3 bentuk republik!
H. Kunci Jawaban
1. Negara merupakan kesatuan social (masyarakat) yang diatur secara konstitusional untuk
mewujudkan kepentingan bersama.
2. Bentuk negara kesatuan dan bentuk negara serikat/federasi.
3. Negara Indonesia berbentuk negara kesatuan yang berbentuk republik.
4. Negara Indonesia ialah negara kesatuan yang berbentuk republic.
5. Republik Absolut, Republik Konstitusional, dan Republik Parlementer
I. Skala Penilaian
Penilaian dilaksanakan dengan berpedoman pada kriteria berikut.
Setiap soal diberi bobot 2 sehingga skor totalnya 10.
Penilaian = skor yang diperoleh x 10

Kepala Sekolah,

Bantarujeg, 07 Agustus 2015


Peneliti,

Ucu Saomaliah, S.Pd.


NIP 19641002 198510 2 001

Ucu Saomaliah, S.Pd.


NIP 19641002 198510 2 001