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Nome: _____________________________________

Data: _____/_____/_______

1. - Pinta da mesma cor os

correspondentes.

rgo

funo

sentido

olhos

ouvir

audio

ouvidos

ver

gosto/paladar

lngua

cheirar

viso

nariz

saborear

tato

mos (pele)

apalpar

olfato

2. - Identifica e escreve o sentido que corresponde a cada frase.


A Petra cantou uma bela cano.
Aquele bolo cheira to bem!
A camisola do Quico vermelha e azul.
O cortinado da sala macio.
O frango assado est picante!

3. - Observa as imagens e faz a legenda de cada um dos tipos


de transporte.
A transporte terrestre

B transporte aqutico

C transporte areo

Os meios de transporte podem ser privados ou pblicos. Escreve trs


nomes de transportes:
pblicos.
privados.

Prof Carla Terra

5 . Observa as imagens.

5.1 O que que est a acontecer em cada imagem?


A
B
C

Observa a seguinte imagem que representa duas bolas iguais: uma cheia
e outra vazia.
6.1 Qual das bolas pesa mais, a cheia ou a vazia?

6.2 Indica a razo pela qual uma das bolas pesa mais do que a outra.

7 Assinala com X a frase que corresponde concluso que podemos tirar


com esta experincia.
O ar ocupa espao.

O ar invisvel.

O ar tem peso.

8. Observa a imagem de uma planta completa. Faz a sua legenda.

Prof Carla Terra

9. Liga de modo a formares frases verdadeiras.


A folha
A flor
O fruto
O caule
A raiz

10. -

11. -

Prof Carla Terra

depois
de fecundada, d origem ao fruto.

sustenta
as folhas, as flores e os frutos.
responsvel pela respirao e pela transpirao da planta.
no seu interior a semente que vai dar origem a uma nova
tem
planta.

prende
a planta terra.