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Huancavelica
2016
ndice
1.1
1.2
1.3
11
1.4
12
1.5
18
1.6
La matriz de consistencia
32
Tesis I
MDULO I:
INTRODUCCIN A LA INVESTIGACIN
1.1. ASPECTOS CONCEPTUALES DE LA INVESTIGACIN
1.1.1. Definicin de investigacin: de
acuerdo a las definiciones que
presenta
la
Real
Academia
Espaola (RAE) sobre la palabra
investigar (vocablo que tiene su
origen en el latn investigare), este
verbo se refiere al acto de llevar a
cabo estrategias para descubrir
algo. Tambin permite hacer
mencin al conjunto de actividades de ndole intelectual y
experimental de carcter sistemtico, con la intencin de incrementar
los conocimientos sobre un determinado asunto.
1.1.2. Definicin de Tesis: proviene del latn thesis que, a su vez, deriva de un
vocablo griego. Se trata de una proposicin o conclusin que se
mantiene con razonamientos. La tesis es una afirmacin de veracidad
argumentada o justificada cuya legitimacin depende de cada
mbito. Esto quiere decir que no es lo mismo una tesis personal sobre un
tema cualquiera que una tesis cientfica.
Tesis I
a. La investigacin cientfica
se centra principalmente en la
obtencin de nuevos
conocimientos que
enriquezcan la teora.
c. La investigacin
humanstica se centra en
objetos de estudio
tradicionalmente
incluidos en el campo de
las Humanidades o
b. La investigacin
tecnolgica emplea el
conocimiento para la
creacin de nuevas
tcnicas, procedimientos y
productos.
Tesis I
Investigacin Cientfica
Investigacin Tecnolgica
Se basa en conocimientos
se basa en necesidades
Soluciona interrogantes
Indagadora
constructiva
Se admite la curiosidad
En la ciencia es necesario
Aislar el objetivo de estudio
Es necesario la interdisciplinariedad
Tesis I
Tesis I
b.
Elaboracin, propuesta
y
validacin
de
nuevos
procedimientos, tcnicas o instrumentos en algn campo del
ejercicio profesional.
c. Elaboracin, implementacin y evaluacin de proyectos
ingenieriles, econmicos, sociales o de otro tipo, en los que haya
que aplicar los enfoques metodolgicos de la investigacin en la
disciplina respectiva, as las competencias adquiridas durante los
estudios de la maestra.
c) Tesina: La tesina es un informe cientfico breve y original con menor grado
de aportacin de conocimientos que la tesis, pero con exigencias formales
similares a las de sta. Puede utilizarse para la obtencin de los grados
acadmicos de Bachiller y Maestro.
La diferencia entre una tesis y una tesina radica fundamentalmente en que la
extensin, profundidad, y alcance de la investigacin de una tesis son
mayores que en una tesina. Sin embargo la rigurosidad en el tratamiento y
anlisis de las fuentes y datos, el manejo del lenguaje cientfico y
especializado, y el uso del enfoque cientfico correspondiente a la disciplina
en cuestin debe ser igualmente rigurosa. Al igual que la tesis, la tesina debe
ser orientada por un asesor y sustentada pblicamente ante un jurado
evaluador.
Cada Facultad o Instituto en adelante unidad acadmica establece los
tipos de trabajos de investigacin que se pueden realizar para obtener los
grados.
Tesis I
Cuantitativos.
Es la que se usa la recoleccin de datos para probar la hiptesis, con
base en la medicin numrica y el anlisis estadstico para establecer
patones de comportamiento y probar teoras. Utilizan el procedimiento
que comnmente se conoce como mtodo cientfico, aplican
instrumentos
estructurados,
hacen uso
de
diversas
tcnicas
Tesis I
Cualitativos.
Utiliza la recoleccin de datos sin medicin numrica (como las
descripciones y las observaciones para descubrir o afirmar preguntas
de investigacin en el proceso de interpretacin. Asimismo Se basan
en narraciones orales, interpretacin de documentos de diversa
naturaleza, estudios de caso, etc. Su objeto de estudio tiene carcter
local y limitado, por lo que sus resultados no siempre son
generalizables. No utilizan el denominado mtodo cientfico como
procedimiento de investigacin. Entre estos tipos de estudios pueden
mencionarse: historias de vida, investigacin, accin, anlisis crticos
evaluativos de teoras y enfoques metodolgicos, estudios de casos y
otros que se describen en la literatura especializada.
Mixtos.
Utilizan procedimientos de ambos tipos. Cuando el enfoque es de este
tipo, en la estructura del plan de tesis y de la tesis se utilizarn las guas
para las tesis cuantitativas.
Enfoques metodolgicos
Cuantitativo
Cualitativo
Tesis I
utilizando
el
mtodo
Evita la cuantificacin
Este tipo de investigacin realiza registro
narrativo de los fenmenos a estudiar.
Trata de identificar la naturaleza de las
realidades.
Qu tipo, que
enfoque?
Transformar
o conocer?
Cualitativa
cuantitativa?
1. Idea
2. Planteamiento
del problema del
problema
6.
7. Definicion y
seleccion d4e la
muestra
Analisis de los
datos
8. Recoleeccion de
datos
9. Analiss de los
datos
Tesis I
3. Revision de la
literatura
4. Visualizacion del
alcance del estudio
6. Elaboracion del
reporte de
resultados
5. Elaboracion de
hipotesis y
definicion de de
variables.
Proceso cualitativo
b) Los que tienen como objetivo resolver problemas de la prctica social y/o
profesional, en cuyo caso se elaboran alternativas de solucin tcnicas,
productos, servicios, mtodos, procedimientos, etc.-, fundamentadas en el
conocimiento cientfico y tecnolgico existente, y se ponen a prueba
experimentalmente, durante el estudio. Es usual denominarlas investigaciones
tcnicas. El logro de este objetivo implica intervencin en la realidad existente
y su modificacin.
La validacin de la tcnica exige la aplicacin del mtodo experimental y
tcnicas cuantitativas.
Contextualizacin
Aun cuando en las diferentes disciplinas y profesiones, puede predominar uno
u otro enfoque, en la mayora de ellas pueden presentarse los diferentes tipos
de investigaciones ya explicados. Esto significa que no puede existir una nica
metodologa, y por tanto un nico modo de elaboracin de la tesis, aun
cuando se trate de la misma disciplina.
Tesis I
Por las razones anteriores, esta nueva versin del manual prescinde de
modelos por reas del conocimiento y se centra en los tipos de investigacin.
Por tal motivo se sugiere que las unidades acadmicas contextualicen las
guas de acuerdo a sus particularidades. En el proceso de contextualizacin
deben definirse, las normas de redaccin que se aplicarn APA, Vancouver
u otras. En nuestro caso aplicaremos el APA 6 edicin.
Tesis de Maestra
Los estudios de maestra estn dirigidos a la formacin avanzada en un campo
disciplinario o multidisciplinario, que tiene como propsito la especializacin
acadmica o profesional, as como la iniciacin en las tareas de investigacin
en ese campo.
En dependencia de la disciplina y del tipo de maestra investigacin y
especializacin - vara el balance entre los aspectos prcticos y tericos de la
tesis, aunque el marco terico de la primera debe ser significativamente ms
amplio que el de la segunda.
La tesis de Maestra puede significar:
a) Un aporte al conocimiento de la disciplina.
b) El anlisis crtico de diversas teoras, tcnicas, enfoques o procedimientos,
as como el planteamiento y fundamentacin de la postura del graduando.
c) La solucin a un problema de la prctica profesional y/o social, con
determinado nivel de generalidad, ms amplio que los problemas
profesionales que constituyen el objeto de la tesis de licenciatura.
d) Elaboracin, propuesta y validacin de nuevos procedimientos, tcnicas o
instrumentos de investigacin.
Tesis I
Tesis I
que
dos
que
permiten orientar la
elaboracin del ttulo
de toda propuesta
cientfica en alusin al informe, son el objetivo y la pregunta. Estos dos
componentes de la iniciativa y del desarrollo metodolgicos proveen
informacin suficiente, de la que se abstraen los puntos a tener en
cuenta como guas ms no normas, para la elaboracin del ttulo: qu,
acerca de, en quines, cundo y dnde. Es conveniente advertir que
en el ttulo no siempre van a estar todos los elementos, como lo advierte
Hurtado (2010). Los aspectos que deben estar contenidos o reflejados
en el ttulo son el rea temtica, los eventos de estudio y el nivel u
holotipo de investigacin.
Tesis I
Tesis I
Tesis I
4
Escoge
la
Modalidad de la
Tesis:
Hay
varias
modalidades que
puedes escoger:
Propuesta,
diagnstico,
anlisis, estudio o
elaboracin.
Paso
Ejemplo
Carrera educacin
Hojas
Tema : material
interactivas
didctico
Problema:
Luego imagnate un problema aprendizaje de los
que puedes buscar una estudiante
solucin que est relacionado
con el tema que escogiste.
Solucin: mejorar
la enseanza
Mejorar el proceso de
enseanza aprendizaje.
Luego
delimitar
a
institucin o empresa.
Universidad Nacional de
Educacin
El ttulo es:
Propuesta de las hojas didcticas interactivas para mejorar el
proceso de enseanza aprendizaje en la Universidad Nacional
de Educacin.
Tesis I
una
Universidad
didcticas
Propuesta
2. Indicar la Especificidad
que responde a la pregunta
buscando qu?
Cmo formular
el ttulo?
3. La Espacialidad que
responde a la pregunta
donde?
Tesis I
4. La Temporalidad que
responde a la pregunta
Cundo?
INVESTIGACIONES
CUANTITATIVAS,
PORTADA
INDICE
CAPTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 Descripcin de la realidad problemtica
Se describe, de manera resumida, la situacin problemtica de la
realidad social, econmica, cultural, cientfica o tecnolgica, que
motivan al investigador a seleccionar un tema determinado. En la
argumentacin debe demostrarse que el problema seleccionado, es el
que debe y puede ser investigado. Deben enunciarse referencias que
sustenten la realidad problemtica.
Extensin: Hasta 3 pginas
Tesis I
Tesis I
Tesis I
CAPTULO IV METODOLOGA
4.1 Diseo metodolgico
Se enuncia el tipo de diseo y se explican los procedimientos (etapas o
secuencia de operaciones) que se seguirn para obtener la informacin
necesaria y procesarla.
Cuando sea necesario se especificarn, adems los aspectos que
constituyen requisitos de las diferentes disciplinas, por ejemplo: Material
y Mtodos en Ciencias de la Salud y en algunas Ciencias Naturales.
Extensin: 1 pgina
Tesis I
FUENTES DE INFORMACIN
Se detallan todas y nicamente las referencias bibliogrficas,
hemerogrficas, electrnicas o de otro tipo que aparezcan en el cuerpo del
proyecto.
EXTENSIN MAXIMA: 30 pginas sin las fuentes de informacin.
Tesis I
Tesis I
su viabilidad
(recursos, acceso a la
Tesis I
Tesis I
FUENTES DE INFORMACIN
Se detallan todas y nicamente las referencias bibliogrficas, hemerogrficas,
electrnicas o de otro tipo que aparezcan en el cuerpo del proyecto.
EXTENSIN MXIMA: 26 pginas sin las fuentes de informacin.
Tesis I
Tesis I
Tesis I
procedimientos
relacionados
directamente
con
el
Tesis I
CAPTULO IV METODOLOGA
4.1 Diseo Metodolgico
Se enuncia el tipo de diseo que se utilizar y se explican los
procedimientos que se seguirn para obtener la informacin necesaria
para elaborar la propuesta y validarla. En este caso, el nico diseo
posible es el experimental, en cualquiera de sus variantes (no
preexperimental, y solo si cumple con el propsito, el
cuasiexperimental).
Extensin: 1 pgina
FUENTES DE INFORMACIN
Se detallan todas y nicamente las referencias bibliogrficas,
hemerogrficas, electrnicas o de otro tipo que aparezcan en el cuerpo
del proyecto.
EXTENSIN MXIMA: 30 pginas sin las fuentes de informacin.
Tesis I
Problema
Objetivo
Hiptesis
General
General
General
Operacionalizacin
de variables
Escala
de
medicin
Diseo
metodolgico
Tesis I