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SESION DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

I.

DATOS INFORMATIVOS
1. Centro educativo: Universidad Seor de Sipn
Facultad de Medicina Humana
2. Asignatura:
Mecanismos de defensa y agresin
3. Tema:
Virus de Inmunodeficiencia Humana - VIH
4. Ciclo de estudios: V
5. Nivel:
Pre grado
6. Duracin:
45 minutos
7. Docente:
Dr. Juan Luis RODRIGUEZ VEGA
8. Fecha:
Diciembre del 2016

II.

COMPETENCIAS:
El alumno durante la sesin de enseanza aprendizaje ser capaz de:
1. Conoce el origen y evolucin del VIH
2. Caracteriza virolgica e inmunolgicamente al VIH por medio de informacin
bsica y relevante.
3. Valorar la importancia de los criterios inmunolgicos y microbiolgicos para un
adecuado diagnstico del VIH

III.

CONTENIDO
1. Origen y evolucin del VIH
2. Caractersticas Virolgicas e Inmunolgicas del VIH
3. Diagnstico del VIH

IV.

METODOLOGIA
1. Paradigma pedaggico: Constructivista
2. Paradigmas psicolgicos educacionales: Ver cada fase de la clase.
3. Mtodo: inductivo deductivo
4. Tcnica: conferencia dialogada activa
5. Medios y materiales: equipo multimedia, pizarra acrlica, mota borrador.

V.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
FASES DE LA CONFERENCIA DIALOGADA

1. MOTIVACION
1.1.
Despertar el inters de los estudiantes con el
caso clnico de un paciente positivo a VIH
1.2.
Explorar los conocimientos previos de los
estudiantes acerca del tema por medio de
preguntas orales
1.3.
El docente cuestiona como piensan los
estudiantes que caractersticas clnicas son
tpicas en un paciente con vih positivo,
teniendo en cuenta que:
Existen lesiones epidmicas.
Se presenta un estado de inmunodepresin.
Los antecedentes sociales marcan el grado
de exposicin y contagio.
1.4.
Declaracin del tema El virus de la
inmunodeficiencia humana VIH
1.5.
Declaracin de las competencias de la clase

Tiempo

Paradigma psicolgico
educacional

3 min

David Ausubel

1 min
1 min

Reforzamiento
Skinner

3 min
2 min

Conflicto cognitivo: Piaget


Aprendizaje
dirigido:
Skinner
Tecnologa educativa

positivo:

2. BASICO
2.1.
Mediante la exposicin oral dialogada del
profesor
adecuadamente
sistematizada,
utilizando la induccin deduccin y apoyada
en medios audiovisuales apropiados se
exponen los contenidos programados.
3. PRACTICO
3.1.
Presentacin de dos lecturas de artculo
cientfico referentes al tema.
3.2.
Trabajos en grupo de los estudiantes.
Elaboracin de mapas conceptuales sobre
los aspectos tericos y los resultados del
trabajo de investigacin.
4. EVALUACION
4.1.
Resumen y reforzamiento sobre conclusiones
de la clase
4.2.
Evaluacin sumativa o de salida de los
estudiantes, elaboracin de reflexiones,
pensamiento crtico y toma de decisiones.
4.3.
El profesor pone en claro que las
competencias se han logrado.
5. EXTENSION
Se establece que el estudiante despus de
salir de clase deber:
5.1.
en grupo basndose en la lectura desarrollar
el siguiente cuestionario:
5.2.
hacer un mapa conceptual de las
caractersticas virolgicas e inmunolgicas
del VIH.
5.3.
desarrollar un cuadro comparativo de las
tcnicas de diagnstico microbiolgico para
el VIH.

4 min
2 min

Constructivismo:
Piaget, Ausubel, Vigotsky.

8 min
10 min

Aprendizaje
dirigido:
Skinner
Facilitacin:
Rogers,
Aprendizaje
por
descubrimiento: Brunner;
ZDP: Vigotsky; Adaptacin:
Piaget.

2 min
5 min

Aprendizaje
dirigido:
Skinner
Tecnologa educativa.
Adaptacin: Piaget
Aprendizaje significativo:
Ausubel.

2 min

2 min

Autorrealizacin: Rogers

VI.

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES


1. De ingreso: Saberes previos antes de la actividad integradora no calificada.
2. Formativa: Durante el proceso de la clase, trabajo grupal en clase,
participacin activa del estudiante, y la tarea o ensayo de extensin se
presentara la prxima sesin.
3. Sumativa: Al finalizar la exposicin, con un cuestionario de 3 preguntas
fundamentales sobre toda la conferencia dialogo.

VII.

BIBLIOGRAFIA
1. Caractersticas virolgicas del VIH Rafael Delgado Enferm Infecc Microbiol Clin
2011;29:58-65.
DISPONIBLE
EN:
http://www.elsevier.es/es-revistaenfermedades-infecciosas-microbiologia-clinica-28-articulo-caracteristicasvirologicas-del-vih-S0213005X10004040?referer=buscador

2. Diagnstico microbiolgico de la infeccin por el virus de la inmunodeficiencia


humana Marta lvarez Estvez, Gabriel Reina Gonzlez, Antonio Aguilera
Guirao, Carmen Rodrguez Martn, Federico Garca Garca Enferm Infecc
Microbiol Clin 2015;33:e44-52. DISPONIBLE EN: http://www.elsevier.es/esrevista-enfermedades-infecciosas-microbiologia-clinica-28-articulo-diagnosticomicrobiologico-infeccion-por-el-S0213005X14002894?referer=buscador