You are on page 1of 14

MINGGU

/
TARIKH

1,2,3
4.1.2016
8.1.2016

11.1.201
6
15.1.201
6

BIDANG / TAJUK

MODUL 1
MENGGAMBAR
-LUKISAN
(Gabungan
Kolaj + Gosokan)
TEMA:
Alam Semulajadi/
Objek buatan
manusia
Tajuk :
ADIKKU

STANDARD
KANDUNGAN
1.1 Membuat
persepsi dan
menggunakan
bahasa seni.
1.2 Aplikasi
bahasa seni
dan media
dalam
penghasilan
lukisan.
1.3 Zahir idea
melalui
pelbagai
sumber.
1.4 Apresiasi
terhadap hasil
karya lukisan
sendiri dan
rakan

18.1.201
6
22.1.201
6

STANDARD
PEMBELAJARAN
1.1
: 1.1.1

OBJEKTIF
BAHAN/ALAT
Di akhir
pengajaran murid
dapat:

(1.1.1.1,1.1.1.
2,
1.1.1.3,1.1.1. 1. memahami dan
4)
menyatakan
: 1.1.2
bahasa seni
(1.1.2.1,1.1.2.2)
visual
1.2
: 1.2.1 (1.2.1.1,
1.2.1.2)
: 1.2.2 (1.2.2.1)
1.3
: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3,
1.3.4, 1.3.5
1.4
: 1.4.1, 1.4.2, 1.4.3,
1.4.4

2. menyenarai dan
mengaplikasikan
pelbagai media,
proses dan
teknik secara
kreatif
3. menghasilkan
lukisan dengan
gabungan
teknik gosokan
dan kolaj serta
membuat
apresiasi
terhadap karya

PEDAGOGI
(STRATEGI/AKTIVITI)
1. Murid memerihal
bahasa seni visual
menggunakan peta ithink
2. Murid meneroka dan
mengaplikasi media,
proses dan teknik
3. Murid menganalisis
dan memanipulasi idea
dari pelbagai sumber
kajian mengenai garisan,
jalinan, warna dan
bentuk serta prinsip
kepelbagaian dan
kesatuan.
4. Murid menzahirkan idea
yang kreatif dan
inovasi dalam
menghasilkan karya
lukisan .
5. Murid membuat apresiasi
hasil karya

BAHAN/ALAT
Kertas lukisan
Kertas warna
Pensel warna
Krayon
Bahan gosokan
Bahan hiasan
Gam
Gunting

(Makluman
kepada
setiap murid
penghasilan
BUKU SKRAP
SENI/
FAIL SENI)

BIDANG / TAJUK

STANDARD

OBJEKTIF

PEDAGOGI

3 : 1.1) 1. 2.1.1. 5.1.2.201 6 29.1 (1.1 BAHAN/ALAT Di akhir pengajaran murid dapat: (1.2 Aplikasi bahasa seni dan media dalam penghasilan lukisan. 1.2016 5. 1.1. Murid menzahirkan idea yang kreatif dan inovasi dalam menghasilkan karya catan.1.2.2) visual 1.2 : 1.4.1 Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni. menyenarai dan mengaplikasikan pelbagai media.2.3.2.1.1.1. Murid membuat apresiasi hasil karya . menghasilkan catan dengan gabungan teknik montaj dan cetakan serta membuat apresiasi terhadap karya BAHAN/ALAT Kertas lukisan Kertas warna Pensel warna Krayon Bahan gosokan Bahan hiasan Gam Gunting (STRATEGI/AKTIVITI) 1.2.2. 1.4.6 . proses dan teknik 3.3 Zahir idea melalui pelbagai sumber.1.4 2.1.1.1 : 1.1.3.2.5 1.201 6 1.2.4.2. 1.2. jalinan. 1.2016 8-9.201 6 12.2. 1. Murid memerihal bahasa seni visual menggunakan peta ithink 2. memahami dan 4) menyatakan : 1.1.3.1. 1.1.3.2 bahasa seni (1.3. Murid menganalisis dan memanipulasi idea dari pelbagai sumber kajian mengenai garisan.5. proses dan teknik secara kreatif 3. 1. 4. 1.6.1.1. warna dan bentuk serta prinsip kepelbagaian dan kesatuan.1.2.3.4.2 (1.1.2016 (CUTI RAYA CINA) 10.4 Apresiasi terhadap hasil karya lukisan sendiri dan rakan STANDARD PEMBELAJARAN 1.7 25.4 : 1.1. 1. 1.1.1.2.3.4.1. 1.MINGGU/ TARIKH 4.3.201 6 (CUTI THAIPUSAM) 26. Murid meneroka dan mengaplikasi media. 1.201 6 KANDUNGAN MODUL 1 MENGGAMBAR -CATAN (Gabungan Montaj + Cetakan) TEMA: Alam Semulajadi/ Objek buatan manusia Tajuk : HIDUPAN DASAR LAUT 1.2) : 1.1.1.

Murid meneroka dan mengaplikasi media. bahasa seni 1.3. 1.2.2.4.1.1.2.1 Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni. memahami dan 4) menyatakan : 1. 1.201 6 4. 1.3. Murid menzahirkan idea yang kreatif dan inovasi dalam menghasilkan karya poster .1. 1.2.3 Zahir idea melalui pelbagai sumber.2. 1.201 6 26. 4.2.201 6 MINGGU/ TARIKH 8.1.3) visual 1.4 : 1.3.1.3.1 BAHAN/ALAT Di akhir pengajaran murid dapat: (1.1.1.1.9 22.3.2.4 Apresiasi terhadap hasil karya lukisan sendiri dan rakan OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN 1.4.2 (1. 5.1.1) 1.1 : 1.3. Murid menganalisis dan memanipulasi idea dari pelbagai sumber kajian mengenai garisan.1 (1.2016 BIDANG / TAJUK MODUL 1 MENGGAMBAR -POSTER (Gabungan Kolaj + Montaj) TEMA: Alam Semulajadi/ Objek buatan manusia Tajuk : IKLAN PAMERAN STANDARD KANDUNGAN 1.1.2.1.2.2) : 1. 1.2. 1.2. .2. 1. proses dan teknik secara kreatif 3.1.3. 1. 1.2. warna dan bentuk serta prinsip kepelbagaian dan kesatuan. menghasilkan poster dengan gabungan teknik montaj dan kolaj serta membuat apresiasi terhadap karya BAHAN/ALAT Kertas lukisan Kertas warna Warna air/ Pensel warna/ Krayon Bahan hiasan Gam Gunting Gambar berkaitan Majalah PEDAGOGI (STRATEGI/AKTIVITI) 1.1.1.3 : 1.1.2.4.1. 2.3.201 6 19. 1. jalinan. Murid memerihal bahasa seni visual menggunakan peta ithink 2. proses dan teknik 3.1. menyenarai dan mengaplikasikan pelbagai media. 1.1.1.15.4.2 : 1.5 1.1.2 Aplikasi bahasa seni dan media dalam penghasilan lukisan.2.1.201 6 29. 1.4 2.2 (1.2.4. Murid membuat apresiasi hasil karya .1.3.2.1.

1 2 MODUL 1 MENGGAMBAR -CETAKAN (Gabungan Mozek + Stensilan) 21.3.2.2.2. 1.2.3. 1. Murid menzahirkan idea yang kreatif dan inovasi dalam menghasilkan karya cetakan . 4. warna dan bentuk serta prinsip kepelbagaian dan kesatuan.1 (1. teknik secara 1.2. 1.1.2 (1.3 proses dan : 1.2) 2.4. memahami dan 1.1.2.1. proses dan teknik 3.1.3 Zahir idea melalui pelbagai sumber.2. .2 visual : 1.2.2016 CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN PENGGAL 1 14.4. Murid membuat apresiasi hasil karya .3) menyatakan bahasa seni 1.3. 1.3) : 1.1.4.2016 STANDARD KANDUNGAN 1.2 Aplikasi bahasa seni dan media dalam penghasilan lukisan.3.2016 . 1.1.1. Murid menganalisis dan memanipulasi idea dari pelbagai sumber kajian mengenai garisan. menghasilkan cetakan dengan gabungan teknik mozek dan stensilan serta membuat apresiasi terhadap karya BAHAN/ALAT Blok cetakan Gambar stensilan Gunting atau alatan lain yang sesuai Kertas lukisan PEDAGOGI (STRATEGI/AKTIVITI) 1.3.1) mengaplikasikan pelbagai media.4 Apresiasi terhadap hasil karya lukisan sendiri dan rakan STANDARD PEMBELAJARAN 1.3.2. menyenarai dan : 1.2016 MINGGU/ TARIKH BIDANG / TAJUK 11. 2.1.2.1.4 : 1.2016 -18. 5.3.1.5 kreatif 1. jalinan. 1.3.1.1. Murid memerihal bahasa seni visual menggunakan peta ithink 2.1.1.3. 1. 1.1. 1.4. 1.4 3.3.1.11.1.4.3.10 PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI AKEDEMIK (PEPERIKSAAN PERTNGAHAN TAHUN ) 7.2.1 Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni.2 (1.3. 1.1.201 6 1.201 6 25.1.1.201 6 TEMA: Alam Semulajadi/ Objek buatan manusia Tajuk : BURUNG 28. 1.2. 1. Murid meneroka dan mengaplikasi media.4.1 OBJEKTIF BAHAN/ALAT Di akhir pengajaran murid dapat: (1.3.1 : 1.3.

4 BAHAN/ALAT Di akhir pengajaran murid dapat: 1.1.1.1.1.2.4 : 2.4.201 6 BIDANG / TAJUK MODUL 2 MEMBUAT CORAK DAN REKAAN -PUALAMAN (Gabungan Lipatan dan guntingan + Tiupan) TEMA: Alam Semulajadi/ Objek buatan manusia Tajuk : PASU HIASAN STANDARD KANDUNGAN 2.2.1 Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni. Murid membuat apresiasi hasil karya . 2.5 2.4.2. proses dan teknik secara kreatif 3.2.4.4.2016 8.1) 2. proses dan teknik 3. menyenarai dan mengaplikasikan pelbagai media. 2.4.2. 2.1.2) : 2.2 Aplikasi bahasa seni dan media dalam penghasilan lukisan.4 Apresiasi terhadap hasil karya lukisan sendiri dan rakan OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN 2.1. 2.1.1.201 6 15.2.1 : 2.3) : 2. menghasilkan pualaman dengan gabungan teknik lipatan & guntingan dan tiupan serta membuat apresiasi terhadap karya BAHAN/ALAT Cat minyak Besen Kertas lukisan Kertas warna PEDAGOGI (STRATEGI/AKTIVITI) 1.4.1.2 (2. 2.1.2.2.1.1.Oil pastel Cat air Gam MINGGU/ TARIKH 13.3. jalinan.4. .2 : 2.2. 2. 4.3.1.3.4.2. Murid menganalisis dan memanipulasi idea dari pelbagai sumber kajian mengenai garisan.2.3. 2.1.3. 2.2 (2.4. Murid meneroka dan mengaplikasi media. Murid memerihal bahasa seni visual menggunakan peta ithink 2.1 (2.2. 5.1.2016 11. Murid menzahirkan idea yang kreatif dan inovasi dalam menghasilkan karya pualaman .1 (2.1 4 4. warna dan bentuk serta prinsip kepelbagaian dan kesatuan.3 Zahir idea melalui pelbagai sumber.1. memahami dan menyatakan bahasa seni visual 2. 2.2) 2. 2.1.3. 2.3. 2.2.3 : 2.

2. jalinan.1.2.4. proses dan teknik 3.3.3.Gam Gunting Bahan hiasan Kotak Pokok bunga MINGGU/ TARIKH 15. 2.1.4.4 Apresiasi terhadap hasil karya lukisan sendiri dan rakan OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN 2.1 (2. 2.3 Zahir idea melalui pelbagai sumber.4.1.2. Murid meneroka dan mengaplikasi media.3. memahami dan menyatakan bahasa seni visual 2.1. 2.3.2.1 (2.201 6 29.1.1.1.1.2.4.1. 2.2 Aplikasi bahasa seni dan media dalam penghasilan lukisan.2) : 2.4 : 2.3.1. proses dan teknik secara kreatif 3. 4. menyenarai dan mengaplikasikan pelbagai media. Murid memerihal bahasa seni visual menggunakan peta i-think 2.4.2 (2.2. 2.2.1.2 (2.1 Membuat persepsi dan menggunak an bahasa seni.2.1. Murid membuat apresiasi hasil karya .2.2. menghasilkan ikatan dan celupan dengan gabungan teknik resis dan mozek serta membuat apresiasi terhadap karya BAHAN/ALAT Kain putih Pewarna baju Lilin Getah Bahan hiasan PEDAGOGI (STRATEGI/AKTIVITI) 1. 5.1.1.201 6 22. 2.4.4. 2.201 6 BIDANG / TAJUK MODUL 2 MEMBUAT CORAK DAN REKAAN -IKATAN DAN CELUPAN (Gabungan Resis + Mozek) TEMA: Alam Semulajadi/ Objek buatan manusia Tajuk : HIASAN GANTUNG STANDARD KANDUNGAN 2.1.2 : 2.3) : 2. Murid menganalisis dan memanipulasi idea dari pelbagai sumber kajian mengenai garisan.5 2.1 6 18. Murid menzahirkan idea yang kreatif dan inovasi dalam menghasilkan karya ikatan dan celupan . 2.4.2. 2. 2.2.2.1.1.3. warna dan bentuk serta prinsip kepelbagaian dan kesatuan.201 6 25. . 2.2) 2. 2.1 : 2.4.3 : 2.4 BAHAN/ALAT Di akhir pengajaran murid dapat: 1.3.1) 2.

warna dan bentuk serta prinsip kepelbagaian dan kesatuan. jalinan.5.3 : 2. 2. 2.4 BAHAN/ALAT Di akhir pengajaran murid dapat: 1.1 (2.1.3. proses dan teknik secara kreatif 3.5.3 Zahir idea melalui pelbagai sumber.1 : 2.3) 2.1) 2.1.3. menyenarai dan mengaplikasikan pelbagai media.1.2.5.2.1 Membuat persepsi dan menggunak an bahasa seni.2.2.19 MODUL 2 MEMBUAT CORAK DAN REKAAN -RENJISAN DAN PERCIKAN (Gabungan Stensilan + Capan) 2. 2.3.2.2 (2.4.4. 2.1.3.2016 9.2.2 : 2.4.2 (2.1. 2.1.5. 2.3. 2.2. 2.2016 (Cuti Hari Pekerja) 3.2.2) : 2.1.3. Murid meneroka dan mengaplikasi media. proses dan teknik 3.1. 5.5 2.1.Kertas hiasan Gam uhu Tali MINGGU/ TARIKH BIDANG / TAJUK 17.1. 2.2016 4. 2.1. Murid memerihal bahasa seni visual menggunakan peta i-think 2.4.2.5.1. .2.2. Murid menzahirkan idea yang kreatif dan inovasi dalam menghasilkan karya renjisan dan percikan .3.2.1.2. Murid menganalisis dan memanipulasi idea dari pelbagai sumber kajian mengenai garisan.4.1 (2.2016 TEMA: Alam Semulajadi/ Objek buatan manusia Tajuk : BEG KERTAS STANDARD KANDUNGAN 2.1.1.2016 (Cuti Israk Mikraj) 6.2.1.1.5. 2. 4. menghasilkan renjisan dan percikan dengan gabungan teknik stensilan dan capan serta membuat apresiasi terhadap karya PEDAGOGI (STRATEGI/AKTIVITI) 1.2 Aplikasi bahasa seni dan media dalam penghasilan lukisan. memahami dan menyatakan bahasa seni visual 2.3) : 2.2016 5.4 Apresiasi terhadap hasil karya lukisan sendiri dan rakan OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN 2.2. 2. 2.1 8. Murid membuat apresiasi hasil karya .1.4 : 2.

2. menghasilkan mobail dengan gabungan teknik lukisan dan origami serta PEDAGOGI (STRATEGI/AKTIVITI) 1.4 : 3.2016 – 27.6.4 BAHAN/ALAT Di akhir pengajaran murid dapat: 1.2016 17. Murid meneroka dan mengaplikasi media.1. Murid menzahirkan idea yang kreatif dan inovasi dalam menghasilkan karya mobail .13.5. Murid memerihal bahasa seni visual menggunakan peta i-think 2.1 (3.3.2 : 3.1.1. proses dan teknik 3.1 Membuat persepsi dan menggunak an bahasa seni.2.1.3 Zahir idea melalui pelbagai sumber.4 Apresiasi terhadap hasil karya OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN 3.5. proses dan teknik secara kreatif 3.2) : 3.4. warna dan bentuk serta prinsip kepelbagaian dan kesatuan. 3.1.4.2016 CUTI PERSEKOLAHAN PENGGAL 1 30. . 3.2.2.1.3.3 : 3.1.1) 3.2) 3.2 (3.2.3.1.1.1 (3.1.5. 3.5.2 (3.5.2 Aplikasi bahasa seni dan media dalam penghasilan lukisan.1.1. memahami dan menyatakan bahasa seni visual 2.3.2.6.3.5.5.2.4.3. 2. 3.6.201 6 BAHAN/ALAT Warna air Daun/sayur Tali Gambar stensilan Palet Berus lukisan Gam Surat khabar 16. 3.1.201 6 20 PROGRAM PENINKATAN PRESTASI II ( PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ) 23. 3.201 6 BIDANG / TAJUK MODUL 3 MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN -MOBAIL (Gabungan Lukisan + Origami) TEMA: Alam Semulajadi Tajuk : RAMA-RAMA STANDARD KANDUNGAN 3.3) : 3.6.1.4.2016 22 20.2016 – 10. 3. menyenarai dan mengaplikasikan pelbagai media.201 6 20. 3.3.2016 16.1 : 3.2016 24.3.201 6 20. jalinan. 4. 3.3.3.5 3.2. 3.6. Murid menganalisis dan memanipulasi idea dari pelbagai sumber kajian mengenai garisan.4.5.2.1. 3.2016 MINGGU/ TARIKH 21 13.1.1.2.

3. PEDAGOGI (STRATEGI/AKTIVITI) 1. memahami dan menyatakan bahasa seni visual 2.3.2) 3.2.1.3.4.4 : 3.2.1 (3.7.3 : 3.4 Apresiasi terhadap hasil karya lukisan sendiri dan membuat apresiasi terhadap karya BAHAN/ALAT Kertas warna Krayon/ pensel warna Kadbod Tali Gam Gunting Bahan hiasan OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN 3.2016 . Murid membuat apresiasi hasil karya .7.2016 BIDANG / TAJUK MODUL 3 MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN -DIORAMA (Gabungan Model + Catan) TEMA: Alam Semulajadi 4.4 BAHAN/ALAT Di akhir pengajaran murid dapat: 1.1.1 (3.1.1. Murid menganalisis dan memanipulasi idea dari pelbagai sumber kajian mengenai garisan.1.1) 3. menyenarai dan mengaplikasikan pelbagai media.2 Aplikasi bahasa seni dan media dalam penghasilan lukisan.25 27.1. Murid menzahirkan idea yang kreatif dan inovasi dalam menghasilkan karya diorama . 3.1.2016 – 8.3 Zahir idea melalui pelbagai sumber.3.3.2) : 3.2 (3.2.1 : 3.1. 3. Murid meneroka dan mengaplikasi media.3.2. 3.2 4. .1. 4.3) : 3. menghasilkan diorama dengan gabungan teknik model dan catan serta membuat apresiasi 5.3.1. 3.4. proses dan teknik 3. 3. 3.1 Membuat persepsi dan menggunak an bahasa seni.4.2. 3.1. jalinan.1. warna dan bentuk serta prinsip kepelbagaian dan kesatuan.1.6.1. 3.3. 3.2. 3.2. Murid memerihal bahasa seni visual menggunakan peta i-think 2.1.2 (3.3. 3.1. Murid membuat apresiasi hasil karya . 2.2. proses dan teknik secara kreatif 3.lukisan sendiri dan rakan MINGGU/ TARIKH 23.1.2 : 3.2. 5.4.4.2.5 3.3.1.2016 ( CUTI HARI RAYA AIDILFITRI ) Tajuk : KOTA/BANDAR STANDARD KANDUNGAN 3.7.

2016 BAHAN/ALAT Kotak Kertas warna Kad manila Model kereta dll Warna air Tali Gam Gunting Bahan hiasan BIDANG / TAJUK STANDARD KANDUNGA N MODUL 3 MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN -STABAIL (Gabungan Mozek + Boneka) 3. 3. Murid menzahirkan idea stabail dengan yang kreatif dan inovasi gabungan teknik dalam menghasilkan karya mozek dan stabail . 3.1. memahami dan menyatakan bahasa seni visual 2.2016 25. 3.2. menyenarai dan mengaplikasikan pelbagai media. Murid meneroka dan mengaplikasi media.2.1.1) 3.7. 3.2 Aplikasi bahasa seni dan media dalam penghasil an lukisan.3.1 : 3.3. Tajuk : ANAK PATUNG 3.2.1.1.1.3.2 (3. 3.2 : 3.28 18.3.2.2.3.2016 15.3. menghasilkan 4.2.7. warna dan bentuk serta prinsip kepelbagaian dan kesatuan. 3.2.2016 29.2) 3.2.2 (3.1. proses dan teknik 3.1.2 7. Murid memerihal bahasa seni visual menggunakan peta i-think 2.7.1.2. proses dan teknik secara kreatif PEDAGOGI (STRATEGI/AKTIVITI) 1.1 Membuat persepsi dan menggun akan bahasa seni.2016 MINGGU/ TARIKH 26.2. Murid menganalisis dan memanipulasi idea dari pelbagai sumber kajian mengenai garisan.3 : 3. jalinan.1 (3. TEMA: Alam Semulajadi 3.2016 22.rakan terhadap karya 11. 3.1.7.4.3 Zahir idea melalui STANDARD PEMBELAJARAN 3.1.1.4 OBJEKTIF BAHAN/ALAT Di akhir pengajaran murid dapat: 1.1. 3.5 3.3.1.1 (3.3.4.4 : 3.7.1.3) : 3.1.4. 3.1.3.4.4.2) : 3.1.3. .7.2.

4 Apresiasi terhadap hasil karya lukisan sendiri dan rakan 1.1. Murid memerihal bahasa seni visual menggunakan peta i-think 2. Murid menganalisis dan memanipulasi idea dari pelbagai sumber kajian mengenai garisan.3 Zahir idea melalui pelbagai 5.2 Aplikasi bahasa seni dan media dalam penghasilan lukisan.1.1.2.3.3 1 8.1.1.4.2 (4.2016 MINGGU/ TARIKH 29.3.1.1.2. proses dan teknik 3.3.1.8. 4.3 : 4.8.2016 5. 4. Span Benang bulu kambing Gam uhu Kain perca Bahan kutipan Bahan hiasan OBJEKTIF STANDARD PEMBELAJARAN 4.3) : 4.1 Membuat persepsi dan menggunaka n bahasa seni.2016 19.2. 4.2.1 (4. 4. 3.2016 12.2) : 4.3.1.2 . Murid membuat apresiasi hasil karya .3.2.3.1. warna dan bentuk serta prinsip kepelbagaian dan kesatuan. .1 (4. 4.1.2 (4.2.1.8.8.4.2.8. 4. Murid meneroka dan mengaplikasi media.pelbagai sumber.2. proses dan teknik secara kreatif PEDAGOGI (STRATEGI/AKTIVITI) 1. 4.1) 4.2 : 4.2016 boneka serta membuat apresiasi terhadap karya BAHAN/ALAT BIDANG / TAJUK MODUL 4 MENGENAL KRAF TRADISIONAL -ALAT PERTAHANAN DIRI (Gabungan Ukiran + Tekat) TEMA: Objek Buatan Manusia STANDARD KANDUNGAN 4.1.2.1.1. jalinan.8.5 BAHAN/ALAT Di akhir pengajaran murid dapat: 1. menyenarai dan mengaplikasikan pelbagai media.2016 15.2) 4. memahami dan menyatakan bahasa seni visual 2.4.1.1 : 4.4. 30.

2016 (Cuti Hari Kebangsaan) 33 UPSR 2016 5. membuat apresiasi terhadap karya BAHAN/ALAT Kotak Kadbod Kertas warna Gam Gunting Benang Corak tekat 32 PERSIAPAN UPSR 29.4.2016 BIDANG / TAJUK MINGGU/ STANDARD KANDUNGAN OBJEKTIF STANDARD PEDAGOGI (STRATEGI/AKTIVITI) .2016 26.2016 31.22.2016 CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN PENGGAL II 10. TERABAI 4.9.3.2016 – 18.8. gabungan teknik ukiran dan 5.4. 4 4.4 Apresiasi terhadap hasil karya lukisan sendiri dan rakan 3.4.9.9.9.2016 . Murid membuat apresiasi tekat serta hasil karya .4.9.4 : 4.4.2.2016 Tajuk : sumber.4.4.8.1.9. menghasilkan 4. Murid menzahirkan idea alat yang kreatif dan inovasi pertahanan dalam menghasilkan karya diri dengan alat pertahanan diri.8.2.2016 .8.

2016 23. warna dan bentuk serta prinsip kepelbagaian dan kesatuan. batik dan anyaman serta 5.1.2.9.1.2.1.1.2. menyenarai dan mengaplikasikan pelbagai media. proses dan teknik secara kreatif 1. 4.9.1 : 4.9. 4 BAHAN/ALAT Di akhir pengajaran murid dapat: 1.1.4.3.3.1.2 (4.1.1. apresiasi terhadap karya BAHAN/ALAT Kertas lukisan Lilin/krayon Warna air Kertas warna Gam Gunting Kad manila Bahan hiasan 38 PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI AKEDEMIK 3 ( PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN ) .3.3 : 4.4.1 Membuat persepsi dan menggunaka n bahasa seni.36.2.4 : 4. 4.2.TARIKH 34.2.4.4.4.4.1. Murid menzahirkan idea alat domestik yang kreatif dan inovasi dengan dalam menghasilkan karya gabungan teknik alat domestik . memahami dan menyatakan bahasa seni visual 2.2 Aplikasi bahasa seni dan media dalam penghasilan lukisan.4.2.3) : 4..4.2) : 4.1. 4.1.2016 30.4.3 Zahir idea melalui pelbagai sumber. 4.3. 4.4. Murid memerihal bahasa seni visual menggunakan peta i-think 2. 4.5 4.2.1.1.3. Murid meneroka dan mengaplikasi media.1 (4. proses dan teknik 3.2 : 4. menghasilkan 4.10.3 5.9. 4.3. 37 19.2. Murid membuat apresiasi membuat hasil karya .1.1.2016 PEMBELAJARAN MODUL 4 MENGENAL KRAF TRADISIONAL -ALAT DOMESTIK (Gabungan Batik + Anyaman) TEMA: Objek Buatan Manusia Tajuk : 26.1 (4.2 (4.4.2016 7.2016 TUDUNG SAJI 4.2016 4.1) 4.2 .1.2) 4. 4.4 Apresiasi terhadap hasil karya lukisan sendiri dan rakan 3.2. Murid menganalisis dan memanipulasi idea dari pelbagai sumber kajian mengenai garisan.10. jalinan. 3.3.1.

2016 .11.11.11.2016 .10.4.11.25.2016 .2016 41.40 PENGURUSAN PAMERAN 31.2016 21.42 14.2016 39.2016 .18.11.24.11.10.11.11.2016 .10.2016 7.28.2016 ~~~ TAMAT SESI PERSEKOLAHAN 2016 ~~~ .