Professional Documents
Culture Documents
1
CUVNTUL SAU I ORTOGRAMA S-AU
1. REINEM:
Se scrie:
SAU: Dan sau Andrei..
Mergi sau rmi..
S-AU:s-au jucat, s-au iubit, s-au
bucurat..
Se verific:
SAU este un singur cuvnt;sau poate fi
nlocuit cu ORI;
S-AU este format din dou cuvinte care se
scriu separat i se rostesc mpreun;
S-AU nu poate fi nlocuit cu ori;
Cuvntul au" are neles mpreun cu
cuvntul urmtor;
Florile ofilit.
Copiii.bucurat.
Psrelele ..ntors.
Dulciurile .terminat.
se ntlnesc
.
se mprietenesc
.
se ceart
..
5. Bareaz forma nepotrivit a cuvintelor sau ori s-au:
Elevii sau/ s-au pregtit pentru excursie: S-au/ sau urcat voioi n autocar. Pe
drum, sau/ s-au oprit n fiecare sat sau/s-au ora: Fiecare biat sau/ s-au fat i nota
impresii despre cele vzute: Mine sau/ s-au n alt zi, vor scrie cte o compunere
despre aceast excursie.
6. Completeaz propoziia cu sau ori s-au:
colarii . sculat devreme,.splat, ..mbrcat i .apucat s
nvee. Dup lecii.joac volei, merg la trand.
FIA Nr. 2
CUVNTUL SA I ORTOGRAMA S-A
1. REINEM:
Se scrie:
SA: Cartea sa e nou.
O iubete pe bunica sa.
S-A: Mioara s-a vzut n oglind.
Cerul s-a luminat.
Se verific:
a) SA este un singur cuvnt; poate fi
nlocuit cu LUI sau EI;
b) S-A este format din dou cuvinte care
se scriu separat i se rostesc mpreun;
Cuvntul a" are neles mpreun cu
cuvntul urmtor;
e spart.
... ..
.
e bolnav.
cnta frumos.
..
se mir
se bucur
se duce
FIA Nr. 3
CUVNTUL LA I ORTOGRAMA L-A
1. REINEM:
Se scrie:
LA: la coal; de la Cluj.
Se verific:
a) LA este un singur cuvnt (de legtur);
merge LA coal; vine de LA Cluj
L-A: l-a ntlnit; l-a ludat; l-a gsit
b) L-A este format din dou cuvinte care
se scriu separat i se rostesc mpreun;
Cuvntul A" din (L-A) are neles mpreun
cu cuvntul urmtor: l-a adus
Observaie: Cuvntul LA poate denumi i o not muzical: nota LA.
2. Subliniaz cuvintele si ortogramele la/l-a cuvinte:
nvtoarea l-a ascultat pe Sandu.
La noi a venit bunicul.
Privete un film documentar la televizor.
L-a vzut la teatru pe Pinochio.
3. Scrie forma potrivit dup modei:
acum (azi)
atunci (altdat)
l aude
l-a auzit
l ntreab
l nva
l nvinge
l cheam
FIA Nr. 4
CUVNTUL IA I ORTOGRAMA I-A
1. REINEM:
Se scrie:
IA: Dan ia caietul.
Se verific:
a) IA este un singur cuvnt; poate fi
nlocuit cu a luat (Dan a luat).
I-A: nvtoarea i-a ntrebat pe elevi.
b) I-A este format din dou cuvinte care
se scriu separat i se rostesc mpreun; nu
poate fi nlocuit cu a luat
Cuvntul A" din (I-A) are neles mpreun
cu cuvntul urmtor.
Observaie: 1. Alturi de cuvntul luat , ia se scrie cu cratim (i-a luat);
2. IA poate arta o aciune (a luat), dar poate fi i un cuvnt care atrage
atenia: Ia fii atent!
2. Construiete propoziii dup modelul:
Tata - ia
-a
luat un ziar.
- va
lua
Bunicul ochelarii.
Andrei
Alina
undita
papusa
.
i aduce
i ofer
i d
FIA Nr. 5
CUVNTUL NEA I ORTOGRAMA NE-A
1. REINEM:
Se scrie:
NEA: Un strat de nea acoper pmnt
Nea Vasile cnt la nai.
NE-A: Ieri ne-a vizitat unchiul Ion.
Mama ne-a rspltit pentru
hrnicia
noastr.
Se verific:
a) NEA este un singur cuvnt; poate fi
nlocuit cu zpad, omt sau nenea.
b)NE-A este format din dou cuvinte NE-A
care se scriu separat i se rostesc
mpreun;
Cuvntul A" din (NE-A) are neles
mpreun cu cuvntul urmtor.
Observaie: Dup cuvntul NE-A urmeaz un cuvnt care exprim o aciune, ce s-a
petrecut mai demult.
2. Construiete propoziii dup modelul:
Pe strad o plapum de
nea
s-a aternut.
- omt
- zpad
Pe case s-a adunat un strat de
Omul de- s-a topit.
3. Scrie forma potrivit, dup model;
acum (azi)
atunci (altdat)
ne spune
ne-a spus
ne citete
ne nva
ne vorbete
ne deseneaz
FIA Nr. 6
CUVNTUL NEAM I ORTOGRAMA NE-AM
1. REINEM:
Se scrie:
NEAM Ne-a vizitat un neam de la Galai.
Neam de neamul nostru a
stpnit
pmntul rii.
NE-AM: Ne-am ntrecut la nvtur.
Asear ne-am fcut ghiozdanele.
Se verific:
a) NEAM este un singur cuvnt; poate fi
nlocuit cu rud sau popor.
b)NE-AM este format din dou cuvinte
NE-AM care se scriu separat i se rostesc
mpreun;
Cuvntul AM" din (NE-AM) are neles
mpreun cu cuvntul urmtor.
ne certm
ne mpcm
ne vizitm
.
4. Bareaz forma nepotrivit a cuvintelor neam, ne-am:
Un (ne-am / neam) i-a anunat vizita. (Ne-am / Neam) gndit s-l ateptm la
gar. (Ne-am / Neam) lsat mbriai cteva clipe. Suntem un (ne-am / neam)
sentimental.
5. Completeaz propoziiile cu neam sau ne-am:
plimbat cu troleul prin Bucureti. Un de-al nostru ne-a condus pn la gar.
bucurat foarte mult de clipele petrecute mpreun
6. Transcrie textul , artnd ca actiunea se petrece inainte de momentul vorbirii:
Luni ne ntlnim la gara fluvial. Ne mbarcm pe vasul Sulina. Cu toii ne bucurm
de prezena doamnei nvtoare. Ne lum rmas bun de la prini. Pe vapor ne distrm
de minune.
FIA Nr. 7
CUVNTUL IAU I ORTOGRAMA I-AU
1. REINEM:
Se scrie:
IAU: Iau cri de la bibliotec.
Iau tramvaiul spre cas.
I-AU: Romnii i-au vins pe turci la Rovine.
Copiii i-au cerut nvtorului o carte
cu poveti.
Se verific:
a) ia i iau se scriu cnd au nelesul
de a lua, a apuca.
b)I-A/I-AU este format din dou cuvinte
care se scriu separat i se rostesc
mpreun;
Cuvntul A"/AU are neles mpreun cu
cuvntul urmtor.
Observaie: 1. Alturi de cuvntul luat , iau se scrie cu cratim (i-au luat);
2. Construiete propoziii dup model:
Elevii iau
---------------------------------------------------au luat
note. --------------------------------------------------vor lua
---------------------------------------------------Prinii -----------------------Profesorii --------------------------
---------------------------------------------------atitudine.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------cri. -------------------------------------------------------------------------------------------------------
i aduc
i ofer
i d
EVALUARE Nr. 1
s-a/sa
1. Jocul Csua greelilor
Trece n csu numrul greelilor si corecteaz-le.
ntr-o zi Scufia Roie a plecat la bunica sa. Pe drum s-a ntlnit cu
lupul. El s-a uitat lacom la feti.
- Nu vrei s aduni floricele sau s asculi ciripitul psrelelor ? a
ntrebat cumtrul.
Fetia s-a luat dup vorbele lui. Abia ntr-un trziu i aduse
aminte de bunicua sa.
2. Citete enunurile i subliniaz s-a i sa:
a) Maria s-a dus cu colegii la film.
b) S-a strduit s obin rezultate bune la nvtur.
c) Povestea sa este interesant.
d) Am citit cu plcere compunerea sa.
e) n timpul leciei, nvtorul s-a oprit la bamca sa.
3. Taie forma incorect:
a. Iepuraul s-a/sa mutat la prietenul su bursucul.
b. Veveria i adun alune pentru iarn n scorbura s-a/sa.
c. Ulia satului s-a/sa luminat de frumusetea pomilor nflorii.
8
EVALUARE Nr. 2
s-au/sau
1. Jocul Csua greelilor
Trece n csu numrul greelilor si corecteaz-le.
Leciile s-au terminat. Uile claselor s-au nchis. Elevii s-au dus
acas. Bucuria sau tristeea domnete n slile de clas?
2. Citete enunurile i subliniaz s-au i sau:
a) Va lua premiul nti sau al doilea la concurs.
b) Pleac n excursie la munte sau la mare.
c) S-au hotrt s pregteasc o serbare sau un concurs.
d) Tnr sau btrn , mereu nvm din greeli.
e) n jurul su s-au adunat muli admiratori.
3. Taie forma incorect:
a. Sau/s-au aurit a toamn pdurile.
b. Copiii sau/s-au neles de minune n alegerea crilor
sau/s-au albumelor.
c. Petale albe sau/s-au roz au nceput s danseze n aerul
cald al primverii.
d. Albinele sau/s-au viespile fac miere?
9
EVALUARE Nr. 3
l-a/la
1. 1. Jocul Csua greelilor
Trece n csu numrul greelilor si corecteaz-le.
Andrei a mers la Grdina zoologic. Acolo l-a ntlnit pe prietenul
su, Alin. Au nceput vizita. La tot pasul i ntmpina ceva nou i
interesant. Au mers la lei, tigri, girafe i la psri.
- Iat i un papagal ! Andrei l-a vzut cel dinti. Apoi l-a vzut i
Alin. La ntoarcere au vorbit despre ceea ce au vzut.
2. Citete enunurile i subliniaz l-a i la:
f) Cnt la vioar nota la.
g) L-a primit cu mult bucurie.
h) La coal nu l ntrece nimeni.
i) L-a vzut la biblioteca colii.
j) La munte l-a vzut la ru.
3.Taie forma incorect:
10
EVALUARE Nr.4
i-a/ia
1. Jocul Csua greelilor
Trece n csu numrul greelilor si corecteaz-le.
11
12
EVALUARE Nr.5
i-au/iau
1. Jocul Csua greelilor
Trece n csu numrul greelilor si corecteaz-le.
Simonei i-au venit veriorii n vizit. I-au adus multe cadouri i
flori. Toi iau dulciuri de pe platouri. Acetia i-au mulumit mamei
Simonei pentru ospitalitatea ei. i iau rmas bun i pleacv
fericii.
2. Completeaz spaiile punctate:
Lui Dan .. plcut prjiturile.
Nu .. venit bine hainele.
Croitorii .. luat msura greit.
Vreau s .. diploma de onoare.
3. Corecteaz greelile:
I-au paltonul din cuier.
Iau auzit vorbind n oapt.
I-au un pahar cu lapte.
O iau cu mine pe Angela.
4. Transformai dup model:
El i-a luat locul.
Ei i-au luat locul.
Ea i-a spus vestea.
Biatul i-a certat.
Copilul i-a oferit o floare.
13
EVALUARE Nr. 6
ne-a/nea
1. Jocul Csua greelilor
Trece n csu numrul greelilor si corecteaz-le.
Ion a ieit cu nea Vasile afar s vad cum ninge. Pe umrul lui
Ion s-a aezat un fulg de nea. Acesta a spus:
- Este un fulg tare drgu !
- Mulumesc ! Vrei s i spun povestea mea ?
- Nu numai mie ci i lui nea Vasile.
- Cum doreti !
- Nea Vasile, nu-i aa c fulgul ne-a spus o poveste frumoas ?
- Da !
1. Alege varianta corect:
Nea/Ne-a chemat la coal.
Stratul de nea/ne-a era gros.
l cunosc pe nea/ne-a Vasile.
Ea nea/ne-a privit cu repro.
Nea/Ne-a chemat pe toi la el.
2. Taie enunurile scrise greit:
Ne-a spus/Nea spus.
Ne-a Ion/Nea Ion.
Ne-a dat/Nea Dat.
E mult nea/E mult ne-a.
3. Adaug cuvintele lips (nea/ne-a):
poftit la ziua onomastic.
..Vasile are multe premii naionale.
Mult ..a czut peste casa mea.
gsit n Parcul Monument .
14
EVALUARE Nr. 7
ne-am/neam
1. Jocul Csua greelilor
Trece n csu numrul greelilor si corecteaz-le.
Un neam de-al mamei i-a anunat sosirea. Noi ne-am dus la gar s
l ateptm. Acesta a fost tare bucuros c ne-am revzut Ne-am
15
16