Instructivo de aplicación y asignación de puntajes: BEVTA

Esta prueba puede ser aplicada a niños desde los 7 años a los 12 años de edad.
Objetivos de los subtest
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TAVI
: Determinar la relación existente entre la recepción y la retención
inmediata de la información.
3–S
: Evaluar la capacidad de abstracción verbal.
CAT – V
: Determinar la habilidad para nombrar sucesivamente series de objetos
de una misma categoría, a partir de una palabra inductora.
S–V
: Determinar la habilidad para retener series con significado verbal
explícito.

Aplicación
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Es una prueba individual y oral

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TAVI : Se le explica al niño que se le va a decir una especie de adivinanza, donde la
respuesta está siempre en la información que se le dará.
*Por ejemplo:
Pedro tenía un lindo perrito blanco con patas negras ¿De qué color eran las patas del
perrito de Pedro?
*Por ejemplo:
Hay cinco sentidos: vista , olfato, gusto , oído y tacto ¿Cuántos sentidos hay?

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3 – S : Se le pregunta al niño en qué se parecen las tres cosas que te voy a nombrar
*Por ejemplo:
a) fútbol – básquetbol – tenis: Respuesta: los tres son deportes.
*Por ejemplo:
b) Pan – fideos – manzana : Respuesta: los tres son alimentos (comidas)

- CAT-V : Se le dice al niño : Te voy a nombrar una palabra, trata de decirme el nombre de
todas las cosas o cualidades semejantes a las que te voy a nombrar.
*Por ejemplo:
Si yo te digo azul, azul es un color, entonces tú me nombrarás el máximo número de
colores que sepas: rojo, verde, amarillo, salmón, celeste, negro, etc.
*Por ejemplo:
Si yo te digo caballo, caballo es un animal, entonces tú nombrarás... animales.
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S – V : Se le dice al niño que escuche atentamente la frase que le vamos a leer, porque
enseguida le haremos unas preguntas sobre ella.
*Por ejemplo:

Ítemes Consta de cuatro subtest que son: . azules.TAVI :Test de Asimilación Verbal Inmediata *Un punto por cada respuesta correcta *Cero punto si no da respuesta Puntaje máximo: 10 puntos -3–S :Test de Semejanzas Verbales *Dos puntos por semejanza fundamental *Un punto por semejanza secundaria *Cero punto si no da respuesta correcta o no da respuesta Puntaje máximo: 24 puntos .CAT – V :Prueba de Nominación de Conceptos Agrupados por categorías *Un punto en cada ítem por palabra diferente perteneciente a la misma categoría conceptual de la palabra inductora. un atornillador y un taladro. un serrucho. Diga en el mismo orden los colores de los lápices que había en mi bolsón. amarillos.CAT – V :Prueba de Nominación de Conceptos Agrupados por categorías -S–V :Prueba de Seriaciones Verbales Evaluación .TAVI :Test de Asimilación Verbal Inmediata -3–S :Test de Semejanzas Verbales .Para arreglar mi casa compré varias herramientas: un martillo. rojos y negros. Diga en el mismo orden qué herramientas compré. *Cero punto si altera el orden más de una vez en el ítem Puntaje máximo: 20 puntos . hasta un máximo de 5 puntos Puntaje máximo: 50 puntos -S–V :Prueba de Seriaciones Verbales *Dos puntos por cada respuesta correcta en la cual el niño repita la serie en el mismo orden enunciado. *Por ejemplo: En mi bolsón habían lápices de diversos colores: verdes. *Un punto si altera el orden una sola vez en el ítem.