Pregunta 1

Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
¿Los siguientes son argumentos de qué tipo?
Ad hominem
Ad ignorantian
Ad misericordiam
Ad populum
Causa falsa
Definición persuasiva

Seleccione una:
a. Inductivos
b. Deductivos
c. De autoridad
d. Falacia

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Falacia
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

¿Los siguientes son argumentos de qué tipo?
Modus ponens
Modus tollens
Silogismo hipotético
Silogismo disyuntivo
Dilema
Reductio ad absurdum
Seleccione una:
a. Deductivos
b. Inductivos
c. Falacias
d. Por autoridad

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Deductivos
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
El único objetivo del índice embrionario es que el escucha preste atención
Seleccione una:
Verdadero
Falso

Retroalimentación
Índices embrionarios, tiene la misión de despertar el interés en el escucha, activarle la
curiosidad, incitarlo a seguir, es lo que se conoce como “el gancho”, frase incitadora o
desencadenadora.
La respuesta correcta es 'Falso'
Pregunta

4

Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
Complete en el espacio la respuesta, por favor escriba en minúsculas y tenga en cuenta
que la ortografía puede afectar el resultado de su respuesta.
El hombre que observa y a partir de lo que ve adqiere experiencia se conoce como:
Respuesta:
homo videns

Retroalimentación
La respuesta correcta es: homo videns
Pregunta 5
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Tenemos algunos pasos útiles para argumentar, por favor relacione el paso con lo que se
debe hacer en dicho paso.
Las afirmaciones mediante las
cuales usted ofrece sus razones Respuesta 1
Distinguir entre conclusiones y premisas.
son llamadas premisas. Las
conclusiones son afirmaciones a
favor de la cual usted está dando
razones.
Respuesta 2
En cualquier caso se deben
expresar las ideas en un orden tal
que la línea de pensamiento se
muestre de la forma más natural.
Si las premisas son débiles, la
conclusión será débil. Si no se
está seguro acerca de la

Dar un orden a las ideas

Respuesta 3
Empezar con argumentos cortos y premisas fiables.

fiabilidad de una premisa es
mejor dar un argumento corto a
favor de la premisa.
Respuesta 4
Evite ser grandilocuente, no
busque palabras rebuscadas.

Ser conciso.

Generalmente se defiende una Respuesta 5
posición por razones serias y
No utilizar un lenguaje emotivo,
sinceras. Trate de entender sus
opiniones aun cuando piense que
están totalmente equivocadas.
Utilizar un único grupo de
términos para cada idea. Si no se Respuesta 6
trabaja así el argumento pierde la Conectar de forma clara los argumentos
obvia conexión entre las partes
que lo componen y que podrían
hacerlo esclarecedor y
persuasivo.
Definir cuidadosamente
Respuesta 7
cualquier término clave que se
Evitar a toda costa la ambigüedad
introduzca. También se necesita
definir términos especiales o
palabras técnicas.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Las afirmaciones mediante las cuales usted ofrece sus razones
son llamadas premisas. Las conclusiones son afirmaciones a favor de la cual usted está
dando razones. – Distinguir entre conclusiones y premisas., En cualquier caso se deben
expresar las ideas en un orden tal que la línea de pensamiento se muestre de la forma
más natural. – Dar un orden a las ideas, Si las premisas son débiles, la conclusión será
débil. Si no se está seguro acerca de la fiabilidad de una premisa es mejor dar un
argumento corto a favor de la premisa. – Empezar con argumentos cortos y premisas
fiables., Evite ser grandilocuente, no busque palabras rebuscadas. – Ser conciso.,
Generalmente se defiende una posición por razones serias y sinceras. Trate de entender
sus opiniones aun cuando piense que están totalmente equivocadas. – No utilizar un
lenguaje emotivo,, Utilizar un único grupo de términos para cada idea. Si no se trabaja
así el argumento pierde la obvia conexión entre las partes que lo componen y que
podrían hacerlo esclarecedor y persuasivo. – Conectar de forma clara los argumentos,
Definir cuidadosamente cualquier término clave que se introduzca. También se necesita
definir términos especiales o palabras técnicas. – Evitar a toda costa la ambigüedad
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Las cuatro dimensiones en cuanto al proceso de producción del guion para una charla,
son:
Seleccione una:
a. Representación de la situación de comunicación, Elaboración de los contenidos,
Planificación del texto, Textualización.
b. Representación de la situación de comunicación, Elaboración de los contenidos,
Planificación del texto, Ensayo.
c. Representación de la situación de comunicación, Elaboración de los contenidos,
Textualización, Ensayo.
d. Planeación de los contenidos, Elaboración de los contenidos, Planificación del texto,
Textualización.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Representación de la situación de comunicación, Elaboración
de los contenidos, Planificación del texto, Textualización.
Pregunta 7
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Relacione el tipo de apertura con su definición
una buena pregunta resulta
Respuesta 1
Pregunta dirigida a los miembros de la audiencia
relevante para el tema tratado:
evocará una respuesta inmediata,
involucrará a la audiencia,

eliminará barreras y les hará
reflexionar acerca de cómo el
mensaje se les aplica
personalmente.
Cuanto más sorprendente,
inesperado o desconocido sea,
mayor será su efecto.

Respuesta 2
Hecho poco conocido o estadística sorprendente

Respuesta 3
Permite captar la atención del
Retrospectiva/Prospectiva:
público arrancándolo del presente
y llevándolo hacia adelante o
hacia atrás, en el tiempo.
Mejor que empezar con un chiste,
lo cual puede resultar desastroso
especialmente si no eres chistoso. Respuesta 4
Anécdota
Es recomendable contar una
buena historia personal. Cuenta
una breve historia de interés
humano, crea inmediatamente
empatía con el público.
Basta que se trate de una fuente Respuesta 5
autorizada, de prestigio en tu
Cita de una fuente reconocida
campo o que hable sobre el tema,
para captar el interés de la
audiencia y prestar credibilidad.
Dicho conocido o refrán popular. Respuesta 6
Usados con inteligencia y mesura, Aforismo
permiten profundizar en los
temas, de manera sencilla,
ingeniosa y rápida.
Bien utilizada es capaz de
explicar con meridiana claridad Respuesta 7
Analogía o metáfora
un concepto arcano, oscuro o
complicado. Cuanto más sencilla
y clara sea, mejor para la
audiencia.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: una buena pregunta resulta relevante para el tema tratado:
evocará una respuesta inmediata, involucrará a la audiencia, eliminará barreras y les
hará reflexionar acerca de cómo el mensaje se les aplica personalmente. – Pregunta
dirigida a los miembros de la audiencia, Cuanto más sorprendente, inesperado o
desconocido sea, mayor será su efecto. – Hecho poco conocido o estadística
sorprendente, Permite captar la atención del público arrancándolo del presente y
llevándolo hacia adelante o hacia atrás, en el tiempo. – Retrospectiva/Prospectiva:,
Mejor que empezar con un chiste, lo cual puede resultar desastroso especialmente si no
eres chistoso. Es recomendable contar una buena historia personal. Cuenta una breve
historia de interés humano, crea inmediatamente empatía con el público. – Anécdota,

Basta que se trate de una fuente autorizada, de prestigio en tu campo o que hable sobre
el tema, para captar el interés de la audiencia y prestar credibilidad. – Cita de una fuente
reconocida, Dicho conocido o refrán popular. Usados con inteligencia y mesura,
permiten profundizar en los temas, de manera sencilla, ingeniosa y rápida. – Aforismo,
Bien utilizada es capaz de explicar con meridiana claridad un concepto arcano, oscuro o
complicado. Cuanto más sencilla y clara sea, mejor para la audiencia. – Analogía o
metáfora
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
En los diálogos persuasivos hay que identificar 5 aspectos fundamentales, por favor
relacione cada aspecto con su definición.

Es el punto
de control
de nuestras
experiencias
con el otro.
Esta zona es
el resultado Respuesta 1
La zona de comodidad es un lugar simbólico donde nos encontramos para entender la situación, el problema y analizarlo.
de las
experiencias
pasadas, los
aprendizajes
adquiridos,
las reflexión
es realizadas
anteriorment
e.
Entrar en
Respuesta 2
La mayéutica es un acto de desequilibrio de la zona de comodidad.
debate
siempre
causa un
malestar
concreto: la
posibilidad
de ser
desacreditad
o frente a
otros. Es
importante

en el
proceso de
consenso,
observar al
otro no
como un
competidor
para
imponer la
verdad, sino
como
alguien
“igual a mí”
que puede
brindarme
un acceso
diferente al
problema.
Son las
experiencias
mayéuticas
donde la
comodidad
se acaba y
en gran
medida este Respuesta 3
El alcance de la mayéutica.
tipo de
enfrentamie
ntos,
debates,
argumentaci
ones
producen un
aprendizaje
determinado
.
Existe una Respuesta 4
Evitar la zona de pánico.
resistencia
natural
frente a lo
nuevo o lo
que parece
extraño,
bien
manejada la
mayéutica
argumentati
vamente nos
dará
herramienta

s concretas
para el
conocimient
o. Mal
manejada, el
interlocutor
al
encontrarse
en una
situación
extraña,
podría pasar
de la zona
de
aprendizaje
a la zona de
pánico,
rechazando
completame
nte el
proceso,
provocando
obstinación
en las ideas
planteadas.
Cuando
Respuesta 5
dejamos ver La sugerencia y la persuasión como medios para alcanzar la mayéutica.
al otro
nuestra
opinión de
manera
clara,
respetando
el punto de
vista de
nuestro
interlocutor,
entramos al
terreno de la
persuasión y
como ya
sabemos,
ella no se
puede
alcanzar sin
un grado de
confianza y
claridad en
la idea u
objetivo

trazado en el
encuentro
comunicativ
o.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Es el punto de control de nuestras experiencias con el otro.
Esta zona es el resultado de las experiencias pasadas, los aprendizajes adquiridos, las
reflexión es realizadas anteriormente. – La zona de comodidad es un lugar simbólico
donde nos encontramos para entender la situación, el problema y analizarlo., Entrar en
debate siempre causa un malestar concreto: la posibilidad de ser desacreditado frente a
otros. Es importante en el proceso de consenso, observar al otro no como un competidor
para imponer la verdad, sino como alguien “igual a mí” que puede brindarme un acceso
diferente al problema. – La mayéutica es un acto de desequilibrio de la zona de
comodidad., Son las experiencias mayéuticas donde la comodidad se acaba y en gran
medida este tipo de enfrentamientos, debates, argumentaciones producen un aprendizaje
determinado. – El alcance de la mayéutica., Existe una resistencia natural frente a lo
nuevo o lo que parece extraño, bien manejada la mayéutica argumentativamente nos
dará herramientas concretas para el conocimiento. Mal manejada, el interlocutor al
encontrarse en una situación extraña, podría pasar de la zona de aprendizaje a la zona de
pánico, rechazando completamente el proceso, provocando obstinación en las ideas
planteadas. – Evitar la zona de pánico., Cuando dejamos ver al otro nuestra opinión de
manera clara, respetando el punto de vista de nuestro interlocutor, entramos al terreno
de la persuasión y como ya sabemos, ella no se puede alcanzar sin un grado de
confianza y claridad en la idea u objetivo trazado en el encuentro comunicativo. – La
sugerencia y la persuasión como medios para alcanzar la mayéutica.
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
Relacione el tipo de marco con su definición
Respuesta 1
Enmarca un recuento cronológico conformado por una
secuencia de afirmaciones.

Marco histórico

Respuesta 2
Enmarca los fundamentos que sostienen el tema, se basa
en el soporte académico y científico alrededor del tema.

Marco teórico

Respuesta 3
Marco temático

Enmarca el tema desde varios temas relacionados

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Enmarca un recuento cronológico conformado por una
secuencia de afirmaciones. – Marco histórico, Enmarca los fundamentos que sostienen
el tema, se basa en el soporte académico y científico alrededor del tema. – Marco
teórico, Enmarca el tema desde varios temas relacionados – Marco temático
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
Este discurso se conoce como: "No reconozco enemigos" de Luis Carlos Galán
Sarmiento, la forma del discurso es que el orador cada vez va subiendo el tono de su
voz, va aumentando la intensidad de sus gestos, y va aumentando su fuerza
comunicativa, de acuerdo a esa estructura, ¿este discurso se conoce cómo?
Seleccione una:
a. Desborde
b. Crescendo
c. Cuña
d. Fortaleza

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Crescendo
Pregunta 11
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Cuál de las opciones no es un argumento
Seleccione una:
a. Autoridad
b. Falacia
c. Comparación
d. Estadísticas

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Estadísticas
Pregunta 12
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
En la retórica clásica se distinguían cuatro formas básicas de razonamiento: deducción,
inducción, razonamiento por eliminación, razonamiento por analogía. Relacione cada
una de ellas con sus definiciones

Respuesta 1
Este es un tipo de raciocinio que parte de casos
generales para llegar a particulares.

Deducción

Es un tipo de razonamiento más persuasivo, se
Respuesta 2
parte de casos individuales para llegar al universal. Inducción

Este razonamiento consiste en examinar los
Respuesta 3
diversos puntos de vista e interpretaciones que
Razonamiento por eliminación
existen en relación con una tesis, con el fin de
señalar la inaceptabilidad de todas, excepto de una,
a favor de la cual está el orador.
Respuesta 4
Este razonamiento permite trasladar lo que es
conocido a lo desconocido gracias al
establecimiento de una similitud, gracias a una
especie de comparación.

Razonamiento por analogía

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Este es un tipo de raciocinio que parte de casos generales para
llegar a particulares. – Deducción, Es un tipo de razonamiento más persuasivo, se parte
de casos individuales para llegar al universal. – Inducción, Este razonamiento consiste
en examinar los diversos puntos de vista e interpretaciones que existen en relación con
una tesis, con el fin de señalar la inaceptabilidad de todas, excepto de una, a favor de la
cual está el orador. – Razonamiento por eliminación, Este razonamiento permite
trasladar lo que es conocido a lo desconocido gracias al establecimiento de una
similitud, gracias a una especie de comparación. – Razonamiento por analogía
Pregunta 13
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
Para que la presentación no se convierta en un monólogo interno, hay que buscar una
interacción constante: no perder el contacto con el interlocutor. ¿Dicha interacción se
conoce cómo?
Seleccione una:
a. Fordward
b. Flash-back
c. Preguntar
d. Feed-back

Retroalimentación

La respuesta correcta es: Feed-back
Pregunta 14
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
Relacione los argumentos con sus definiciones:

Respuesta 1
Se aplica al caso en cuestión algo ya probado o
experimentado en otro semejante.

uno de los argumentos de comparación utilizados con más
frecuencia es el que se vale del sacrificio que se está
dispuesto a sufrir para obtener cierto resultado.

A pan o a símili

Respuesta 2
Por sacrificio

Respuesta 3
Aquel que permite apreciar un acto o acontecimiento con
arreglo a sus consecuencias favorables o desfavorables.

Magnético

Respuesta 4
Negativo

Se fundamenta en la ausencia de pruebas.
Respuesta 5
Disyuntivo

El que tiene por primera premisa una disyunción.
Respuesta 6
Utiliza actos o juicios de una persona o de un grupo de
personas como medio de prueba en favor de una tesis.
Argumento incompleto.

De autoridad

Respuesta 7
Cojo

Respuesta 8
Consiste en poner al interlocutor en contradicción con sus
propias afirmaciones o con sus propios actos.

Ad hominem

Respuesta 9
Aquiles

El que se considera decisivo.

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Se aplica al caso en cuestión algo ya probado o experimentado
en otro semejante. – A pan o a símili, uno de los argumentos de comparación utilizados
con más frecuencia es el que se vale del sacrificio que se está dispuesto a sufrir para
obtener cierto resultado. – Por sacrificio, Aquel que permite apreciar un acto o
acontecimiento con arreglo a sus consecuencias favorables o desfavorables. –
Magnético, Se fundamenta en la ausencia de pruebas. – Negativo, El que tiene por
primera premisa una disyunción. – Disyuntivo, Utiliza actos o juicios de una persona o
de un grupo de personas como medio de prueba en favor de una tesis. – De autoridad,
Argumento incompleto. – Cojo, Consiste en poner al interlocutor en contradicción con
sus propias afirmaciones o con sus propios actos. – Ad hominem, El que se considera
decisivo. – Aquiles
Pregunta 15
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Complete en el espacio la respuesta, por favor escriba en minúsculas y tenga en cuenta
que la ortografía puede afectar el resultado de su respuesta
El hombre que juega de manera natural se conoce como:
Respuesta:
homo ludens

Retroalimentación
La respuesta correcta es: homo ludens
Pregunta
Correcta

16

Puntúa 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Diga si es falto o verdadero:
El único objetivo de un acto comunicativo es establecer un contacto con el escucha.
Seleccione una:
Verdadero
Falso

Retroalimentación
Acto comunicativo: es el acto por el cual el orador establece un contacto con el
escucha, en otras palabras, rompe el hielo. Su principal y único objetivo es crear el
espacio adecuado para el acto del habla. Éste se compone de emisor u orador, receptor o
público, y canal o medio. El acto comunicativo activa el canal, en ocasiones, con un
público difícil. En ese caso, el orador debe realizar varios actos comunicativos antes de
iniciar su charla hasta lograr establecer el ágora.
La respuesta correcta es 'Verdadero'
Pregunta 17
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
Relaciona la definición con las claves sobre cómo debemos hacer y realizar
performance en presentaciones efectivas.
Antes de iniciar una
Respuesta 1
presentación, hay que limitar Organizar la información.
muy bien el tema que se va a
exponer. Se sugiere realizar

en una etapa pre- exposición,
un mapa conceptual o mental
que muestre de manera
jerárquica las ideas y
refuerzos que se deben poner
para la presentación.
En ocasiones deseamos
mostrar un trabajo bien
hecho y por ende,
extendemos nuestras
presentaciones ha tediosos Respuesta 2
Tiempo de la exposición.
minutos con cuadros o
reiteraciones. El consejo
concreto: las presentaciones
no deben superar los 30
minutos, dependiendo claro,
de la intención de la
exposición.
En el orden de una
presentación, influye
poderosamente la manera
cómo está se comprende o
no. Es por ello que se tiene Respuesta 3
en cuenta el siguiente
Claridad en las letras.
consejo: utilizar en las
presentaciones un tipo de
letra visible y que no
contenga signaturas que
puedan desviar la atención
del que esté viendo la
exposición.
Este es un consejo que puede
servir concretamente:
algunas exposiciones están
con un tono muy oscuro, que Respuesta 4
pueden perderse en fondos
Observa el entorno donde vas a realizar la exposición.
muy claros. Es más, se hace
indispensable preguntar si el
sitio donde se va a realizar la
exposición estará oscuro o
claro y así, decidir una
tonalidad acorde.
En el ágora narrativa uno de Respuesta 5
Cierre Impactante e inesperado.
los puntos más inquietantes
es el poder leer el momento
en que se puede cerrar, en
alto, el tópico tratado. Ahora
bien, se hace importante no
anticipar el final para que la
reflexión y el performance

sean lo más efectivos
posibles.
Retroalimentación
La respuesta correcta es: Antes de iniciar una presentación, hay que limitar muy bien el
tema que se va a exponer. Se sugiere realizar en una etapa pre- exposición, un mapa
conceptual o mental que muestre de manera jerárquica las ideas y refuerzos que se
deben poner para la presentación. – Organizar la información., En ocasiones deseamos
mostrar un trabajo bien hecho y por ende, extendemos nuestras presentaciones ha
tediosos minutos con cuadros o reiteraciones. El consejo concreto: las presentaciones no
deben superar los 30 minutos, dependiendo claro, de la intención de la exposición. –
Tiempo de la exposición., En el orden de una presentación, influye poderosamente la
manera cómo está se comprende o no. Es por ello que se tiene en cuenta el siguiente
consejo: utilizar en las presentaciones un tipo de letra visible y que no contenga
signaturas que puedan desviar la atención del que esté viendo la exposición. – Claridad
en las letras., Este es un consejo que puede servir concretamente: algunas exposiciones
están con un tono muy oscuro, que pueden perderse en fondos muy claros. Es más, se
hace indispensable preguntar si el sitio donde se va a realizar la exposición estará oscuro
o claro y así, decidir una tonalidad acorde. – Observa el entorno donde vas a realizar la
exposición., En el ágora narrativa uno de los puntos más inquietantes es el poder leer el
momento en que se puede cerrar, en alto, el tópico tratado. Ahora bien, se hace
importante no anticipar el final para que la reflexión y el performance sean lo más
efectivos posibles. – Cierre Impactante e inesperado.
Pregunta 18
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Diga si es falso o verdadero:
Todos los componentes de una introducción son:

Acto comunicativo.

Presentación

Justificación del tema

Anticipación de los puntos principales

Marcos

Seleccione una:
Verdadero
Falso

Retroalimentación
Una introducción se compone de la siguiente manera:
Acto comunicativo.
Presentación
Delimitación
Justificación del tema
Anticipación de los puntos principales
Marcos
Índices embrionarios.
La respuesta correcta es 'Falso'
Pregunta 19
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
¿Qué tipos de cierres hay?
Seleccione una:
a. abiertos, cerrados, concluyentes
b. abiertos, cerrados e inesperados
c. abiertos, cerrados, importantes
d. abiertos, cerrados, con preguntas

Retroalimentación
La respuesta correcta es: abiertos, cerrados e inesperados

Pregunta 20
Correcta
Puntúa 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Cómo se conoce al equilibrio entre lo que se dice, lo que se presenta y lo que se
pretende de una presentación oral.
Seleccione una:
a. Coherencia
b. Reciprocidad
c. Preparación
d. Estructura

Retroalimentación
La respuesta correcta es: Coherencia