SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y DEPORTE

ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL ES-100
C.C.T. 08DES0110O
EXAMEN BIMESTRE I
CIENCIAS 3 ENFÁSIS EN QUÍMICA
CICLO ESCOLAR 2016-2017
NOMBRE COMPLETO:___________________________________________________________GRUPO:_______
ACIERTOS: ________ CALIF:________
INSTRUCCIONES GENERALES: LEE CON ATENCIÓN TODAS LAS PREGUNTAS, CONTESTA CON PLUMA NEGRA O
AZUL EN LOS CUADROS DE RESPUESTAS. Pueden utilizar calculadora
1.

(

)

11.

(

)

21.

(

)

31.

(

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2.

(

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12.

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22.

(

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32.

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3.

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13.

(

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23.

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33.

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24.

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34.

(

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4.

(

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14.

5.

(

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15.

(

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25.

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35.

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26.

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36.

(

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(

)

27.

(

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37.

(

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6.

(

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16.

7.

(

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17.

8.

(

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18.

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28.

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38.

(

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9.

(

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19.

(

)

29.

(

)

39.

(

)

10.

(

)

20.

(

)

30.

(

)

40.

(

)

% m/v =

masa del soluto * 100
Volumen total de la disolución

ppm =

masa del soluto (mg)
Volumen total de la disolución (L)

ppm =

masa del soluto (mg)
Volumen total de la disolución (kg)

% v/v =

volumen del soluto * 100
Volumen total de la disolución

INSTRUCCLONES: Lee cada pregunta y anota la opción correcta en el paréntesis de la hoja de repuestas.
1.
a)
2.
a)

Ciencia que estudia las propiedades de las sustancias y sus transformaciones.
Biología

b)

Matemáticas

c)

Física

d)

Es la búsqueda y aplicación de conocimientos para obtener resultados prácticos.
Ciencia

b)

Química

c)

Física

d)

3.
a)
b)
c)
d)

¿Cuál enunciado es correcto?
Las sustancias químicas dañan al ser humano.
Las sustancias químicas siempre benefician al ser humano.
Las sustancias químicas siempre benefician al medio ambiente.
Las sustancias químicas unas veces benefician al ser humano y otras lo perjudican.

4.

Ejemplo de sustancia natural.

a)

Química

Petróleo

b)

Gasolina

c)

Plástico

d)

Tecnología

Aceite

5.
Los medios de comunicación influyen en la sociedad, y la actitud de las personas genera diferentes
opiniones. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la química es cierta?
a)
Los productos químicos no son naturales.
b)
La química es la responsable de la contaminación y de la extinción de algunas especies.
c)
El buen o mal uso depende de quien la utiliza.
d)
La química siempre hace daño a la humanidad.
6.
Al elaborar un pastel, Oscar detectó que ya estaba bien horneado por el olor que despedía y la textura;
estas propiedades que distinguen al material cocido son:
a)
7.
a)

Cuantitativas

b)

Microscópicas

c)

Mecánicas

d)

Cualitativas

Peso

d)

Solubilidad

Capacidad de una sustancia para disolverse en otra.
Masa

Página 1 de 4

b)

Densidad

c)

Responsable: L. S. del R.

CIENCIAS III

LÍQUIDO a) Las fuerzas que mantienen unidas las partículas es casi nula. a) 10. Solubilidad b) Peso de c) c) de Viscosidad 11. III.8. a) 14. elige la opción que se relacione correctamente el estado de agregación con sus características. por esta razón pueden trasladarse con libertad. d) Aceite CIENCIAS III . a) 12. Sus partículas se encuentran juntas y correctamente ordenadas. Las moléculas tienen una gran cohesión y adoptan formas bien definidas. Viscosidad y conductividad eléctrica Volumen y masa Al preparar una jarra de agua azucarada. a) Azúcar Página 2 de 4 b) Sal c) Alcohol Responsable: L. Estados de Agregación Características I. Un ejemplo de mezcla heterogénea. Su volumen no es fija. IIIa d) Ib. Las partículas se mueven de forma desordenada. no tienen forma fija y por lo general adoptan la forma del recipiente que los contiene. IIc. De la tabla siguiente. a) c) 13. S. IIa. ¿Cuál es el disolvente de esta disolución? 15. a) Ia. MONEDAS DE ORO Cuando el agua se combina con esta sustancia forma una mezcla heterogénea. IIIc b) Ia. 18. IIb. II. Su color cambia con la luz Sus componentes son de distintos colores de acuerdo a las sales que contiene. Las partículas están unidas por una fuerza de atracción menor. ¿Quién es el soluto en esta disolución? Agua y azúcar b) Limón c) Agua d) Azúcar Le piden a Andrés preparar una jarra de “té de limón”. GAS c) Se caracteriza porque opone resistencia a cambiar de forma y volumen. Aunque con nuestros sentidos somos capaces de “sentir” el volumen. a) Transportador b) Densímetro c) Balanza d) Vaso precipitado Masa d) Temperatura fusión Densidad d) Temperatura a la que un sólido pasa al estado líquido. 16. IIc. con choques entre ellas y con las paredes del recipiente que los contiene. SÓLIDO b) Tienen volumen constante. IIIc Son propiedades extensivas. ¿Cómo se denomina el método de separación que representa esta figura? a) Agua y azúcar Destilación b) Centrifugación c) Imantación d) Cristalización 17. Volumen b) Temperatura ebullición Resistencia de un líquido a fluir. No se pueden distinguir sus componentes. IIIb c) Punto de fusión y punto de ebullición Densidad y solubilidad b) d) Ib. del R. a) b) c) d) b) Azúcar y té de c) El agua y el té de d) Agua limón limón El agua de la llave se considera potable se dice que es una mezcla homogénea porque: Sus componentes se distinguen a simple vista. ¿Cuál de los siguientes instrumentos se utiliza en el laboratorio químico para medir el volumen? a) 9.

22. 32. ( ) Para separar una mezcla de agua y aceite. b) Agua.0012 ppm d) 12 ppm 30. para la cual están disueltos 200 g de hidróxido de sodio en 1 L de agua. químicos o biológicos. Ejemplo cuando se caen los clips en harina. 31.2 % b) 20% c) 200% d) 5% 28. bióxido de platino disoluciones acuosas carbono (agua con sal) 20. ( ) Fernanda quiere separar la tinta de diferentes colores de plumas o E) CRISTALIZACIÓN bolígrafos al desplazarse por un papel poros. sólo se transforma”? a) Lavoisier b) Stahl c) Boyle d) Paracelso 26.5 mg de iones fluoruro (F-) en 900 mL de solución. Una muestra de agua contiene 4. ( Página 3 de 4 Responsable: L. ¿Cuál de estos instrumentos de medición fue el que se utiliza para la comprobación de la masa? a) Balanza b) Pipeta c) Microscopio d) Termómetro 27. ¿Cuál método de separación de mezcla puede utilizarse? F) ALEACIÓN 33. que indica “La materia no se crea ni se destruye.2 g de dióxido de Carbono (CO2) en 1000 g? 83. a) b) c) d) ¿Cuál es una de las características que NO PRESENTA una sustancia tóxica? Al ser ingerida por un ser vivo causa o varias alteraciones en las funciones normales. S. a) 50 ppm b) 5 ppm c) 0.71 % c) 0. Calcula el % m/v de la disolución. Presenta un olor imperceptible. Al ser ingerida por un ser vivo no causa alteraciones en las funciones normales. Presenta un sabor desagradable. granola.19. uno de ellos favorecía la combustión. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a dicha concentración? a) 11 partes de CO en 1 000 000 partes de aire b) 11 partes de CO en 100 000 partes de aire c) 11 partes de CO en 10 000 partes de aire d) 11 partes de CO en 1 000 partes de aire 24. se emplea el método de: 34. ácido c) Mercurio. Todo es veneno. K) DESTILACIÓN 35. a) ¿A cuántas partes por millón equivalen 1. ajenos al mismo.9 % b) 5.5 % INSTRUCCIONES: Relaciona ambas columnas. D) DECANTACIÓN G) CROMATOGRAFÍA CIENCIAS III . plata.175 % d) 17. Ejemplos de mezclas homogéneas a) Ensalada. agua con aceite sulfúrico. ¿Quién llegó a la siguiente conclusión: “Nada es Veneno. ) Método para separar mezclas. ( ) Método en el que se utiliza un medio poroso (como el papel filtro. Un químico prepara una disolución de hidróxido de sodio en un matraz aforado de un litro. Alteración de las condiciones normales de cualquier medio por la presencia de agentes físicos. La primera revolución de la química es por las aportaciones a la ciencia y sus experimentos. selecciona la opción que sea correcta y escríbela dentro del paréntesis en tu hoja de respuestas.05 ppm 29. del R. la diferencia está en la dosis”? a) Lavoisier b) Stahl c) Boyle d) Paracelso 23. ¿Cuál era el otro gas? a) Hidrogeno b) Oxigeno c) Cloro d) Helio 25. a) Contaminación b) Dosis c) Toxicidad d) Tóxica 21. el otro no (Nitrógeno). ( ) Es la unión física de dos o más sustancias que pueden separarse por H) TAMIZADO métodos físicos. Calcule las ppm de ion fluoruro en la muestra. d) Aleación (peltre). ¿Quién propuso la Ley de la Conservación de la materia. Lavoisier creía que el aire estaba compuesto de dos gases.33 ppm b) 1200 ppm c) 0. a) 0.5 ppm d) 0. en la que uno de sus componentes es J) CENTRIFUGACIÓN metal. El Índice Metropolitano de la Calidad del Aire (IMECA) obtenido en una gran metrópoli indica una concentración de monóxido de carbono (CO) de 11 ppm. ¿Qué concentración % v/v tendrá una disolución que se prepara con 70 ml de etanol en una disolución total de 400 mL de disolución? a) 14.

¿Cuál método de separación se utiliza. ( ) Combinación de dos o más elementos. Este método se utiliza en las Salineras 40. Por ejemplo N) MEZCLAS trozos de mezclado con arena.” Benjamin Franklin. CIENCIAS III . ( ) Consiste en calentar la mezcla hasta el punto de ebullición de uno de los componentes. M) IMANTACIÓN 37. ( ) Se hace girar la suspensión a gran velocidad. del R. ( ) Se utiliza para separar sólidos de diferentes tamaños. S. las partículas de mayor tamaño se desplazan hacia el exterior. involúcrame y lo aprendo. MADRE O TUTOR:________________________________________________ Página 4 de 4 Responsable: L. 38. de los cuales por lo menos uno es metal. ( ) En el laboratorio se quiere separar una mezcla homogénea de alcohol y agua. Con este método se separan los componentes de la sangre para ser analizados por separado. se toma en cuenta que tanto el alcohol y el agua L) FILTRACIÓN tienen diferente punto de ebullición. 39.36. enséñame y lo recuerdo. MADRE O TUTOR:________________________________________________ FIRMA DEL PADRE. “Dime y lo olvido. NOMBRE DEL PADRE.