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I.E.

P SANTA
LUCIALAMBAYEQUE
VIRTUD
Y DIDACTICA N 07
UNIDAD
Influencia
de las expansiones y repercusiones en el mundo
SUPERACIN
I.-DATOS INFORMATIVOS
1.1.
INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR
: SANTA LUCIALAMBAYEQUE.
1.2.
DIRECTORA
: Sonia Vliz
Palacios
1.3.
REA CURRICULAR
: Historia, geografa y
economa.
1.4.
NIVEL
: secundario
1.5.
GRADO
: Primero de
secundaria.
1.6.
HORAS /SEM
: 07 horas semanales
1.7.
DOCENTE RESPONSABLE
: Christian A. Bances
Rojas.
1.8.
AO ESCOLAR
: 2016
II.- Situacin significativa: Los siempre estuvieron protegidos por enormes muros
y pesadas puertas; ciudades que se abandonan por los constante asedios de tribus
provenientes de lugares lejanos, donde ocurrieron las principales invasiones por la
cual surge la necesidad del estudiante de saber cmo fueron estas invasiones tanto
en amrica como en Europa.
III.-PRODUCTO
Cine Forum sobre la influencia de las expansiones en el mundo.

III.-VALORES Y ACTITUDES
VALORES

01. RESPETO

02. HONESTIDAD

03. TOLERANCIA
04. RESPONSABILIDAD

ACTITUDES
Plantea argumentos de manera coherente y
ordenada para la resolucin de problemas.
Respetas las diversas opiniones, ideas de los
dems.
Sigue las orientaciones del docente para el
trabajo en equipo en actividades de
aprendizaje.
Cumple con las normas de convivencia
Organiza con veracidad y responsabilidad sus
tareas.
Valora su aprendizaje como parte de su proceso
formativo.
Comunica resultados mostrando, transparencia,
sinceridad y orden
Practica estilos de vida saludable en igualdad de
condiciones y oportunidades.
Reconoce los derechos de los dems.
Convive sin discriminar peculiaridades de sus pares
Participa en actividades de conservacin del medio
ambiente.
Valora la diversidad cultural.
Defiende los derechos humanos de los ms

I.E.P SANTA
LUCIALAMBAYEQUE
VIRTUD Y
SUPERACIN

vulnerables.

Trae sus materiales para la ejecucin de sus


trabajos y/o actividades.

Tiene voluntad y automotivacin para el logro de

05. LABORIOSIDAD

sus metas en tiempo programado


Tiene disposicin para trabajar cooperativamente y
disposicin para liderar
Conserva su ambiente de trabajo y aplica normas
de higiene personal
Muestra perseverancia en sus tares y actitud
emprendedora.
Se esfuerza por mejorar su trabajo valorando su
opcin ocupacional.

IV.-APRENDIZAJES ESPERADOS

Competencias de
ciclo
Construye
interpretaciones
histricas

Capacidades de rea

Acta
responsablement
e en el ambiente

Acta
responsablement
e respecto a los
recursos
econmicos

Interpreta crticamente fuentes diversas.


Comprende el tiempo histrico y emplea categoras temporales.
Elabora explicaciones histricas, reconociendo la relevancia de
determinados procesos.
Explica las relaciones entre los elementos naturales y sociales que
intervienen en la construccin de los espacios geogrficos.
Evala las problemticas ambientales y territoriales desde mltiples
perspectivas.
Evalan situaciones de riesgo y propone acciones para disminuir la
vulnerabilidad frente a los desastres.
Maneja y elabora diversas fuentes de informacin y herramientas
digitales para comprender el espacio geogrfico.
Comprende las relaciones entre los elementos del sistema econmico
y financiero.
Toma conciencia del que es parte de un sistema econmico.
Gestiona los recursos de manera responsable.

HISTORIA DEL PERU


GEOGRAFIA
UNIDADES
UNIDAD 7

Influencia de las
expansiones y
repercusiones en el
mundo

Expansin
Europea.
Colonizacin de
tierra firme.
Invasin del
Tahuantinsuyo.
Resistencia
andina.
Guerra civil
entre los
colonizadores.

Los recursos
naturales.
Conservacin
e incrementos
de los
recursos
naturales.
Actividades
extractivas.
La explotacin
petrolera.

HISTORIA
UNIVERSAL
La paz armada.
La gran guerra
y revolucin
rusa.
El mundo entre
guerras.

I.E.P SANTA
LUCIALAMBAYEQUE
V.-ORGANIZACIN DE CONTERNIDOS POR SUB AREAS
VIRTUD Y
SUPERACIN

VI.-CALENDARIZACIN
BIMESTRE

UNIDAD

INICIO

TERMINO

N DE HORAS
SEMANALES

TOTAL DE
SEMANAS

07

10 de
setiembre

14 de octubre

21

5 semanas

VII.-ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

MTODOS
Lgicos

Inductivo
Deductivo
Inductivodeductivo
Analtico
Sinttico
Analticosinttico

Activos

Mt.
Cientfico
Mtodo
Experimen
tal
Descubrim
iento
Enseanza
problemti
ca

TCNICAS O DINMICAS GRUPALES


Donde
interviene
n expertos

De trabajo y
discusin
grupal

De estudio o
profundizacin

Simposio
Panel
Mesa
redonda
Debate
Entrevist
a

Lluvia de
ideas
Debate
dirigido
Rompecabe
zas
Dilogo
Discusin
controversia
l

Taller de
investigacin
Socio drama
Juego de roles
Estudio de
casos

TCNICAS GRFICOESQUEMTICAS

Mapas
semnticos
Mapas mentales
Mapas
conceptuales
Uve heurstica
Redes
semnticas
Cuadros
comparativos
Mapa de causas
y
consecuencias

VIII.-METODOS Y MATERIALES

MTODOS
Lgicos

Inductivo
Deductivo
Inductivodeductivo
Analtico
Sinttico
Analticosinttico

Activos

Mt.
Cientfico
Mtodo
Experimen
tal
Descubrim
iento
Enseanza

TCNICAS O DINMICAS GRUPALES


Donde
interviene
n expertos

De trabajo y
discusin
grupal

De estudio o
profundizacin

Simposio
Panel
Mesa
redonda
Debate
Entrevist
a

Lluvia de
ideas
Debate
dirigido
Rompecabe
zas
Dilogo
Discusin

Taller de
investigacin
Socio drama
Juego de roles
Estudio de
casos

TCNICAS GRFICOESQUEMTICAS

Mapas
semnticos
Mapas mentales
Mapas
conceptuales
Uve heurstica
Redes
semnticas
Cuadros
comparativos
Mapa de causas
y

I.E.P SANTA
LUCIALAMBAYEQUE
problemti
VIRTUD Y
ca
SUPERACIN

controversia
l

consecuencias

CHRISTIAN A. BANCES ROJAS

DOCENTE

UNIDAD DIDACTICA N 07
El proceso de independencia del Per y grandes revoluciones en Europa
I.-DATOS INFORMATIVOS
1.9.
INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR
: SANTA LUCIALAMBAYEQUE.
1.10.
DIRECTORA
: Sonia Vliz
Palacios
1.11.
REA CURRICULAR
: Historia, geografa y
economa.
1.12.
NIVEL
: secundario
1.13.
GRADO
: Segundo y
tercero de secundaria.
1.14.
HORAS /SEM
: 07 horas semanales
1.15.
DOCENTE RESPONSABLE
: Christian A. Bances
Rojas.
1.16.
AO ESCOLAR
: 2016
II.- Situacin significativa: Los siempre estuvieron protegidos por enormes muros
y pesadas puertas; ciudades que se abandonan por los constante asedios de tribus
provenientes de lugares lejanos, donde ocurrieron las principales invasiones por la
cual surge la necesidad del estudiante de saber cmo fueron estas invasiones tanto
en amrica como en Europa.
III.-PRODUCTO
Ensayo sobre cambios y continuidades del virreinato y en Europa..

III.-VALORES Y ACTITUDES

I.E.P SANTA
LUCIALAMBAYEQUE
VIRTUD Y
VALORES
SUPERACIN
01. RESPETO

02. HONESTIDAD

03. TOLERANCIA

04. RESPONSABILIDAD

05. LABORIOSIDAD

ACTITUDES
Plantea argumentos de manera coherente y
ordenada para la resolucin de problemas.
Respetas las diversas opiniones, ideas de los
dems.
Sigue las orientaciones del docente para el
trabajo en equipo en actividades de
aprendizaje.
Cumple con las normas de convivencia
Organiza con veracidad y responsabilidad sus
tareas.
Valora su aprendizaje como parte de su proceso
formativo.
Comunica resultados mostrando, transparencia,
sinceridad y orden
Practica estilos de vida saludable en igualdad de
condiciones y oportunidades.
Reconoce los derechos de los dems.
Convive sin discriminar peculiaridades de sus pares
Participa en actividades de conservacin del medio
ambiente.
Valora la diversidad cultural.
Defiende los derechos humanos de los ms
vulnerables.
Trae sus materiales para la ejecucin de sus
trabajos y/o actividades.
Tiene voluntad y automotivacin para el logro de
sus metas en tiempo programado
Tiene disposicin para trabajar cooperativamente y
disposicin para liderar
Conserva su ambiente de trabajo y aplica normas
de higiene personal
Muestra perseverancia en sus tares y actitud
emprendedora.
Se esfuerza por mejorar su trabajo valorando su
opcin ocupacional.

IV.-APRENDIZAJES ESPERADOS

Competencias de
ciclo
Construye
interpretaciones
histricas
Acta
responsablement
e en el ambiente

Capacidades de rea

Interpreta crticamente fuentes diversas.


Comprende el tiempo histrico y emplea categoras temporales.
Elabora explicaciones histricas, reconociendo la relevancia de
determinados procesos.
Explica las relaciones entre los elementos naturales y sociales que
intervienen en la construccin de los espacios geogrficos.
Evala las problemticas ambientales y territoriales desde mltiples
perspectivas.
Evalan situaciones de riesgo y propone acciones para disminuir la
vulnerabilidad frente a los desastres.
Maneja y elabora diversas fuentes de informacin y herramientas

I.E.P SANTA
LUCIALAMBAYEQUE
digitales para comprender el espacio geogrfico.
VIRTUD Y
SUPERACIN
Acta
responsablement
e respecto a los
recursos
econmicos

Comprende las relaciones entre los elementos del sistema econmico


y financiero.
Toma conciencia del que es parte de un sistema econmico.
Gestiona los recursos de manera responsable.

V.-ORGANIZACIN DE CONTERNIDOS POR SUB AREAS


UNIDAD

HISTORIA DEL PERU

El proceso

de
independenci
a del Per y
grandes
revoluciones
en Europa

Organizacin
religiosa del
virreinato.
Cultura en el
virreinato.
Reformas
borbnicas.
Movimientos
indgenas del
siglo XVIII.

HISTORIA
UNIVERSAL

GEOGRAFIA

Pensamiento
cientfico y
humanstico
del siglo XIX.
La primera
guerra
mundial.
La revolucin
rusa.
La situacin
de Europa
despus de la
guerra.

ECONOMIA

Las aguas
subterrneas.
Dominio
martimo o
mar del Per.
Los recursos
naturales.

El comercio
internacional.
La balanza de
pagos.
Escuelas
econmicas.

VI.-CALENDARIZACIN
BIMESTRE

UNIDAD

INICIO

TERMINO

N DE HORAS
SEMANALES

TOTAL DE
SEMANAS

07

10 de
setiembre

14 de octubre

21

5 semanas

VII.-ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

MTODOS

TCNICAS O DINMICAS GRUPALES

TCNICAS GRFICOESQUEMTICAS

Lgicos

Inductivo
Deductivo
Inductivodeductivo
Analtico
Sinttico
Analticosinttico

I.E.P SANTA
LUCIALAMBAYEQUE
Donde
De trabajo y
Y discusin
Activos VIRTUD
interviene
n expertos
grupal
SUPERACIN
Mt.
Cientfico
Mtodo
Experimen
tal
Descubrim
iento
Enseanza
problemti
ca

Simposio
Panel
Mesa
redonda
Debate
Entrevist
a

Lluvia de
ideas
Debate
dirigido
Rompecabe
zas
Dilogo
Discusin
controversia
l

De estudio o
profundizacin

Taller de
investigacin
Socio drama
Juego de roles
Estudio de
casos

M
apas
semnticos
Mapas mentales
Mapas
conceptuales
Uve heurstica
Redes
semnticas
Cuadros
comparativos
Mapa de causas
y
consecuencias

VIII.-METODOS Y MATERIALES

MTODOS
Lgicos

Activos

Inductivo
Deductivo
Inductivodeductivo
Analtico
Sinttico
Analticosinttico

Mt.
Cientfico
Mtodo
Experimen
tal
Descubrim
iento
Enseanza
problemti
ca

TCNICAS O DINMICAS GRUPALES


Donde
interviene
n expertos

De trabajo y
discusin
grupal

De estudio o
profundizacin

Simposio
Panel
Mesa
redonda
Debate
Entrevist
a

Lluvia de
ideas
Debate
dirigido
Rompecabe
zas
Dilogo
Discusin
controversia
l

Taller de
investigacin
Socio drama
Juego de roles
Estudio de
casos

TCNICAS GRFICOESQUEMTICAS

CHRISTIAN A. BANCES ROJAS

DOCENTE

UNIDAD DIDACTICA N 07
Expresamos nuestra posicin sobre la republica del Per y la segunda guerra
mundial

Mapas
semnticos
Mapas mentales
Mapas
conceptuales
Uve heurstica
Redes
semnticas
Cuadros
comparativos
Mapa de causas
y
consecuencias

I.E.P SANTA
LUCIALAMBAYEQUE
I.-DATOS INFORMATIVOS
VIRTUD Y
1.17.
INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR
SUPERACIN
LAMBAYEQUE.
1.18.
DIRECTORA
Palacios
1.19.
REA CURRICULAR
economa.
1.20.
NIVEL
1.21.
GRADO
Quinto de secundaria.
1.22.
HORAS /SEM
1.23.
DOCENTE RESPONSABLE
Rojas.
1.24.
AO ESCOLAR

: SANTA LUCIA: Sonia Vliz

: Historia, geografa y
: secundario
: Cuarto y
: 07 horas semanales
: Christian A. Bances
: 2016

II.- Situacin significativa: estudiaremos los diferentes panoramas y gobiernos


del Per ya con un tercer militarismo y que pasaba en el mundo como nos afect la
primera guerra mundial y que posicin tomo el estado frente a estos aspectos.
III.-PRODUCTO
Artculo de opinin sobre la republica Aristocrtica y la segunda guerra mundial.

III.-VALORES Y ACTITUDES
VALORES

01. RESPETO

02. HONESTIDAD

03. TOLERANCIA

04. RESPONSABILIDAD

05. LABORIOSIDAD

ACTITUDES
Plantea argumentos de manera coherente y
ordenada para la resolucin de problemas.
Respetas las diversas opiniones, ideas de los
dems.
Sigue las orientaciones del docente para el
trabajo en equipo en actividades de
aprendizaje.
Cumple con las normas de convivencia
Organiza con veracidad y responsabilidad sus
tareas.
Valora su aprendizaje como parte de su proceso
formativo.
Comunica resultados mostrando, transparencia,
sinceridad y orden
Practica estilos de vida saludable en igualdad de
condiciones y oportunidades.
Reconoce los derechos de los dems.
Convive sin discriminar peculiaridades de sus pares
Participa en actividades de conservacin del medio
ambiente.
Valora la diversidad cultural.
Defiende los derechos humanos de los ms
vulnerables.
Trae sus materiales para la ejecucin de sus
trabajos y/o actividades.
Tiene voluntad y automotivacin para el logro de
sus metas en tiempo programado
Tiene disposicin para trabajar cooperativamente y
disposicin para liderar

I.E.P SANTA
LUCIALAMBAYEQUE
VIRTUD Y
SUPERACIN

Conserva
su
ambiente
de
trabajo
y aplica normas de higiene personal
Muestra perseverancia en sus tares y actitud
emprendedora.
Se esfuerza por mejorar su trabajo valorando su
opcin ocupacional.

IV.-APRENDIZAJES ESPERADOS

Competencias de
ciclo

Capacidades de rea

Construye
interpretaciones
histricas

Acta
responsablement
e en el ambiente

Acta
responsablement
e respecto a los
recursos
econmicos

Interpreta crticamente fuentes diversas.


Comprende el tiempo histrico y emplea categoras temporales.
Elabora explicaciones histricas, reconociendo la relevancia de
determinados procesos.
Explica las relaciones entre los elementos naturales y sociales que
intervienen en la construccin de los espacios geogrficos.
Evala las problemticas ambientales y territoriales desde mltiples
perspectivas.
Evalan situaciones de riesgo y propone acciones para disminuir la
vulnerabilidad frente a los desastres.
Maneja y elabora diversas fuentes de informacin y herramientas
digitales para comprender el espacio geogrfico.
Comprende las relaciones entre los elementos del sistema econmico
y financiero.
Toma conciencia del que es parte de un sistema econmico.
Gestiona los recursos de manera responsable.

V.-ORGANIZACIN DE CONTERNIDOS POR SUB AREAS


UNIDAD

HISTORIA DEL PERU

Expresamos
nuestra
posicin
sobre la
repblica del
Per y la
segunda
guerra
mundial

El ochenio de
Manual Odria.
Periodo
democrtico.
Gobierno
revolucionario de
las FF.AA.
Gobierno
general.

HISTORIA
UNIVERSAL

La segunda
guerra
mundial.
Estados
unidos y
amrica
latina.
Se extiende la
influencia de
los estados
unidos
durante la
segunda
guerra
mundial.

PSICOLOGIA.

Las
sensaciones.
Percepcin.
Memoria I.
Memoria II.
Pensamiento y
lenguaje.

ECONOMIA

Presupuesto
nacional.
Comercio
internacional
.
Balanza de
pagos.

I.E.P SANTA
LUCIALAMBAYEQUE
VIRTUD Y
SUPERACIN

VI.-CALENDARIZACIN
BIMESTRE

UNIDAD

INICIO

TERMINO

N DE HORAS
SEMANALES

TOTAL DE
SEMANAS

06

8 de
setiembre

7 de octubre

21

5 semanas

VII.-ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

MTODOS
Lgicos

Inductivo
Deductivo
Inductivodeductivo
Analtico
Sinttico
Analticosinttico

Activos

Mt.
Cientfico
Mtodo
Experimen
tal
Descubrim
iento
Enseanza
problemti
ca

TCNICAS O DINMICAS GRUPALES


Donde
interviene
n expertos

De trabajo y
discusin
grupal

De estudio o
profundizacin

Simposio
Panel
Mesa
redonda
Debate
Entrevist
a

Lluvia de
ideas
Debate
dirigido
Rompecabe
zas
Dilogo
Discusin
controversia
l

Taller de
investigacin
Socio drama
Juego de roles
Estudio de
casos

TCNICAS GRFICOESQUEMTICAS

Mapas
semnticos
Mapas mentales
Mapas
conceptuales
Uve heurstica
Redes
semnticas
Cuadros
comparativos
Mapa de causas
y
consecuencias

I.E.P SANTA
LUCIALAMBAYEQUE
VIRTUD Y
SUPERACIN
CHRISTIAN A. BANCES ROJAS

DOCENTE

UNIDAD DIDACTICA N 07
Una ciudadana responsable
I.-DATOS INFORMATIVOS
1.25.
INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR
: SANTA LUCIALAMBAYEQUE.
1.26.
DIRECTORA
: Sonia Vliz
Palacios
1.27.
REA CURRICULAR
: Formacin, cvica y
ciudadana.
1.28.
NIVEL
: secundario
1.29.
GRADO
: Primero de
secundaria.
1.30.
HORAS /SEM
: 02 horas semanales
1.31.
DOCENTE RESPONSABLE
: Christian A.
Bances Rojas.
1.32.
AO ESCOLAR
: 2016
II.- Situacin significativa: Una sociedad donde la vida de los ciudadanos y ciudadanas
esta regulada por las normas y leyes la convivencia requiere no solamente del respeto a los
derechos, sino tambin del cumplimiento de las responsabilidades. Teniendo en cuenta este
contexto Cules son mis deberes tributarios?

III.-PRODUCTO
Dossier sobre los derechos y responsabilidades de todo ciudadanos.

III.-VALORES Y ACTITUDES
VALORES
01. RESPETO

ACTITUDES
Plantea argumentos de manera coherente y
ordenada para la resolucin de problemas.
Respetas las diversas opiniones, ideas de los
dems.
Sigue las orientaciones del docente para el
trabajo en equipo en actividades de
aprendizaje.

I.E.P SANTA
LUCIALAMBAYEQUE
VIRTUD Y
SUPERACIN
02. HONESTIDAD

03. TOLERANCIA

04. RESPONSABILIDAD

05. LABORIOSIDAD

Cumple con las normas de


convivencia
Organiza con veracidad y responsabilidad sus
tareas.
Valora su aprendizaje como parte de su proceso
formativo.
Comunica resultados mostrando, transparencia,
sinceridad y orden
Practica estilos de vida saludable en igualdad de
condiciones y oportunidades.
Reconoce los derechos de los dems.
Convive sin discriminar peculiaridades de sus pares
Participa en actividades de conservacin del medio
ambiente.
Valora la diversidad cultural.
Defiende los derechos humanos de los ms
vulnerables.
Trae sus materiales para la ejecucin de sus
trabajos y/o actividades.
Tiene voluntad y automotivacin para el logro de
sus metas en tiempo programado
Tiene disposicin para trabajar cooperativamente y
disposicin para liderar
Conserva su ambiente de trabajo y aplica normas
de higiene personal
Muestra perseverancia en sus tares y actitud
emprendedora.
Se esfuerza por mejorar su trabajo valorando su
opcin ocupacional.

IV.-APRENDIZAJES ESPERADOS

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCI
AS

CAPACIDADES

INDICADORES

Convive
respetndos
e a s mismo
y a los
dems.

Interacta con cada


persona reconociendo que
todas son sujetos de
derechos y tienen deberes.

Identifica situaciones que afectan la


convivencia democrtica, como la
exclusin y la violencia.
Explica qu significa ser sujeto de
derechos y por qu se considera un sujeto
de derechos.
Explica por qu es importante que las
personas cumplan con sus deberes y
responsabilidades.

Construye y asume normas


y leyes, utilizando
conocimientos y principios
democrticos.

Propone normas relacionadas con el


funcionamiento de toda la escuela
(manual de convivencia, reglamento
interno, entre otros).

Se relaciona
interculturalmente con
otros desde su identidad y
enriquecindose

Trata con cordialidad y consideracin a


personas que provienen de culturas
distintas a la suya.

I.E.P SANTA
LUCIALAMBAYEQUE
mutuamente.
VIRTUD Y
Maneja conflictos de
SUPERACIN

manera constructiva a
travs de pautas,
estrategias y canales
apropiados.

Participa en
asuntos
pblicos
para
promover el
bien comn.

Identifica actitudes instaladas, propias y


ajenas, que son fuente de conflicto.

Cuida los espacios pblicos


y el ambiente desde la
perspectiva del desarrollo
sostenible.

Da un concepto de espacios pblicos.

Aplica principios,
conceptos e informacin
vinculada a la
institucionalidad y a la
ciudadana.

Explica el significado del artculo primero


de la Constitucin peruana.

Propone y gestiona
iniciativas para lograr el
bienestar de todos y la
promocin de los derechos
humanos.

Identifica cules son los derechos y


libertades que tiene toda persona, segn
la Constitucin Poltica (artculo 2).

CAMPOS TEMTICOS
- Derechos y responsabilidades.
- La conciencia tributaria.
- La administracin tributaria.
- La defensa civil como tarea ciudadana.
VI.-CALENDARIZACIN
BIMESTRE

UNIDAD

INICIO

TERMINO

N DE HORAS
SEMANALES

TOTAL DE
SEMANAS

07

10 de
setiembre

14 de octubre

10

5 semanas

CHRISTIAN A. BANCES ROJAS

DOCENTE

I.E.P SANTA
LUCIALAMBAYEQUE
VIRTUD Y
SUPERACIN

UNIDAD DIDACTICA N 07

Reconociendo los derechos de las personas en situaciones


de conflicto armado
I.-DATOS INFORMATIVOS
1.33.
INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR
: SANTA LUCIALAMBAYEQUE.
1.34.
DIRECTORA
: Sonia Vliz
Palacios
1.35.
REA CURRICULAR
: Formacin, cvica y
ciudadana.
1.36.
NIVEL
: secundario
1.37.
GRADO
: segundo y
tercero de secundaria.
1.38.
HORAS /SEM
: 02 horas semanales
1.39.
DOCENTE RESPONSABLE
: Christian A. Bances
Rojas.
1.40.
AO ESCOLAR
: 2016
II.- Situacin significativa: Es lo mismo hablar de derechos humanos que de derecho
internacional humanitario.

III.-PRODUCTO

I.E.P SANTA
LUCIALAMBAYEQUE
Infografa sobre los derechos de la poblacin civil en caso de
VIRTUD Y
conflictos armados.
SUPERACIN
III.-VALORES Y ACTITUDES
VALORES

ACTITUDES
Plantea argumentos de manera coherente y
ordenada para la resolucin de problemas.
Respetas las diversas opiniones, ideas de los
dems.
Sigue las orientaciones del docente para el
trabajo en equipo en actividades de
aprendizaje.
Cumple con las normas de convivencia

01. RESPETO

02. HONESTIDAD

03. TOLERANCIA

04. RESPONSABILIDAD

05. LABORIOSIDAD

Organiza con veracidad y responsabilidad sus


tareas.
Valora su aprendizaje como parte de su proceso
formativo.
Comunica resultados mostrando, transparencia,
sinceridad y orden
Practica estilos de vida saludable en igualdad de
condiciones y oportunidades.
Reconoce los derechos de los dems.
Convive sin discriminar peculiaridades de sus pares
Participa en actividades de conservacin del medio
ambiente.
Valora la diversidad cultural.
Defiende los derechos humanos de los ms
vulnerables.
Trae sus materiales para la ejecucin de sus
trabajos y/o actividades.
Tiene voluntad y automotivacin para el logro de
sus metas en tiempo programado
Tiene disposicin para trabajar cooperativamente y
disposicin para liderar
Conserva su ambiente de trabajo y aplica normas
de higiene personal
Muestra perseverancia en sus tares y actitud
emprendedora.
Se esfuerza por mejorar su trabajo valorando su
opcin ocupacional.

IV.-APRENDIZAJES ESPERADOS

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCI
AS

CAPACIDADES

INDICADORES

Convive
respetndos
e a s mismo
y a los
dems.

Interacta con cada


persona reconociendo que
todas son sujetos de
derechos y tienen deberes.

Identifica situaciones que afectan la


convivencia democrtica, como la
exclusin y la violencia.
Explica qu significa ser sujeto de
derechos y por qu se considera un sujeto
de derechos.

I.E.P SANTA
LUCIALAMBAYEQUE
VIRTUD Y
SUPERACIN

Participa en
asuntos
pblicos
para
promover el
bien comn.

Explica por qu es importante que las


personas cumplan con sus deberes y
responsabilidades.

Construye y asume normas


y leyes, utilizando
conocimientos y principios
democrticos.

Propone normas relacionadas con el


funcionamiento de toda la escuela
(manual de convivencia, reglamento
interno, entre otros).

Se relaciona
interculturalmente con
otros desde su identidad y
enriquecindose
mutuamente.

Trata con cordialidad y consideracin a


personas que provienen de culturas
distintas a la suya.

Maneja conflictos de
manera constructiva a
travs de pautas,
estrategias y canales
apropiados.

Identifica actitudes instaladas, propias y


ajenas, que son fuente de conflicto.

Cuida los espacios pblicos


y el ambiente desde la
perspectiva del desarrollo
sostenible.

Da un concepto de espacios pblicos.

Aplica principios,
conceptos e informacin
vinculada a la
institucionalidad y a la
ciudadana.

Explica el significado del artculo primero


de la Constitucin peruana.

Propone y gestiona
iniciativas para lograr el
bienestar de todos y la
promocin de los derechos
humanos.

Identifica cules son los derechos y


libertades que tiene toda persona, segn
la Constitucin Poltica (artculo 2).

CAMPOS TEMTICOS
-

Derecho internacional humanitario.

Derecho internacional de los derechos humanos.

Organismos internacionales de proteccin de los derechos humanos.

VI.-CALENDARIZACIN
BIMESTRE

UNIDAD

INICIO

TERMINO

N DE HORAS

TOTAL DE

I.E.P SANTA
LUCIALAMBAYEQUE
VIRTUD Y
10 de
07
SUPERACIN
setiembre

SEMANAS
SEMANALES
14 de octubre

10

CHRISTIAN A. BANCES ROJAS

DOCENTE

UNIDAD DIDACTICA N 07

Vivimos en democracia
I.-DATOS INFORMATIVOS
1.41.
INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR
LAMBAYEQUE.
1.42.
DIRECTORA
Palacios

: SANTA LUCIA: Sonia Vliz

5 semanas

I.E.P SANTA
LUCIALAMBAYEQUE
1.43.
REA CURRICULAR
ciudadana.VIRTUD Y
1.44.
NIVEL
SUPERACIN
1.45.
GRADO
quinto de secundaria.
1.46.
HORAS /SEM
1.47.
DOCENTE RESPONSABLE
Rojas.
1.48.
AO ESCOLAR

: Formacin, cvica y
: secundario
: Cuarto y
: 02 horas semanales
: Christian A. Bances
: 2016

II.- Situacin significativa: Es la seguridad ciudadana solo responsabilidad de las


autoridades.
III.-PRODUCTO
Portafolio sobre la seguridad ciudadana.

III.-VALORES Y ACTITUDES
VALORES

01. RESPETO

02. HONESTIDAD

03. TOLERANCIA

04. RESPONSABILIDAD

05. LABORIOSIDAD

ACTITUDES
Plantea argumentos de manera coherente y
ordenada para la resolucin de problemas.
Respetas las diversas opiniones, ideas de los
dems.
Sigue las orientaciones del docente para el
trabajo en equipo en actividades de
aprendizaje.
Cumple con las normas de convivencia
Organiza con veracidad y responsabilidad sus
tareas.
Valora su aprendizaje como parte de su proceso
formativo.
Comunica resultados mostrando, transparencia,
sinceridad y orden
Practica estilos de vida saludable en igualdad de
condiciones y oportunidades.
Reconoce los derechos de los dems.
Convive sin discriminar peculiaridades de sus pares
Participa en actividades de conservacin del medio
ambiente.
Valora la diversidad cultural.
Defiende los derechos humanos de los ms
vulnerables.
Trae sus materiales para la ejecucin de sus
trabajos y/o actividades.
Tiene voluntad y automotivacin para el logro de
sus metas en tiempo programado
Tiene disposicin para trabajar cooperativamente y
disposicin para liderar
Conserva su ambiente de trabajo y aplica normas
de higiene personal
Muestra perseverancia en sus tares y actitud
emprendedora.
Se esfuerza por mejorar su trabajo valorando su
opcin ocupacional.

I.E.P SANTA
LUCIALAMBAYEQUE
IV.-APRENDIZAJES ESPERADOS
VIRTUD Y
APRENDIZAJESSUPERACIN
ESPERADOS
COMPETENCI
AS

CAPACIDADES

INDICADORES

Convive
respetndose a
s mismo y a los
dems.

Interacta con cada persona


reconociendo que todas son
sujetos de derechos y tienen
deberes.

Identifica situaciones que afectan la convivencia


democrtica, como la exclusin y la violencia.

Explica qu significa ser sujeto de derechos y por


qu se considera un sujeto de derechos.
Explica por qu es importante que las personas
cumplan con sus deberes y responsabilidades.

Participa en
asuntos
pblicos para
promover el
bien comn.

Construye y asume normas y


leyes, utilizando conocimientos y
principios democrticos.

Propone normas relacionadas con el funcionamiento


de toda la escuela (manual de convivencia,
reglamento interno, entre otros).

Se relaciona interculturalmente
con otros desde su identidad y
enriquecindose mutuamente.

Trata con cordialidad y consideracin a personas


que provienen de culturas distintas a la suya.

Maneja conflictos de manera


constructiva a travs de pautas,
estrategias y canales apropiados.

Identifica actitudes instaladas, propias y ajenas, que


son fuente de conflicto.

Cuida los espacios pblicos y el


ambiente desde la perspectiva
del desarrollo sostenible.

Da un concepto de espacios pblicos.

Aplica principios, conceptos e


informacin vinculada a la
institucionalidad y a la
ciudadana.

Explica el significado del artculo primero de la


Constitucin peruana.

Propone y gestiona iniciativas


para lograr el bienestar de todos
y la promocin de los derechos
humanos.

Identifica cules son los derechos y libertades que


tiene toda persona, segn la Constitucin Poltica
(artculo 2).

I.E.P SANTA
LUCIALAMBAYEQUE
VIRTUD Y
SUPERACIN
CAMPOS TEMTICOS
- Seguridad ciudadana.
- Educacin vial como parte de la seguridad ciudadana.
VI.-CALENDARIZACIN
BIMESTRE

UNIDAD

INICIO

TERMINO

N DE HORAS
SEMANALES

TOTAL DE
SEMANAS

07

10 de
setiembre

14 de octubre

10

5 semanas

CHRISTIAN A. BANCES ROJAS

DOCENTE