UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE HUEJOTZINGO

Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado de Puebla
SAC-F-02 PLANEACIÓN Y EJECUCIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA DE ASIGNATURA

A. DENTIFICACIÓN
Carrera:
Mecatrónica
Nombre de la asignatura:

Elementos Dimensionales
Desarrollar y conservar sistemas automatizados y de control,

Competencia(s) global(es)
a la(s) que contribuye:

utilizando tecnología adecuada, de acuerdo a normas,
especificaciones técnicas y de seguridad, para mejorar y mantener los
procesos productivos.

Periodo:
Septiembre-diciembre 2016
Personal académico
José Abraham Aguayo Cano
titular de la asignatura
e-mail
ing_jabraham@hotmail.com
Página Web Personal
(Opcional):
Tutor (a) de grupo:
Ing.

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Cuatrimestre:

PRIMERO C

/Rev. 13

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SAC-F-02 PLANEACIÓN Y EJECUCIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA DE ASIGNATURA

B. ESTRUCTURA Y PLANEACIÓN DE LA ASIGNATURA

Propiedades de los
materiales

Metrología dimensional

Objetivo de aprendizaje:

El alumno identificará los tipos de
materiales, sus propiedades
físicas y clasificación técnica,
para proponer los materiales
solicitados en dibujos de
elementos
mecánicos,
de
acuerdo a las normas AISI-SAE.

SECUENCIA DIDÁCTICA /TAREA INTEGRADORA
S.D.1 – APERTURA

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Objetivo
de
aprendizaje: El alumno
realizará dibujos técnicos
a través de métodos
normalizados
de
proyección y acotamiento
para elaborar planos y
diagramas de elementos
mecánicos.

Objetivo
de
aprendizaje:El alumno
medirá las variables
geométricas
de
elementos
mecánicos
mediante la operación de
instrumentos para su
dimensionamiento.

SEMANAS DEL PERIODO
1

2

3

4

5

6

7

8

9

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16

X

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S.D.1 – DESARROLLO

x

x

X

x

S.D.1 – CIERRE
TAREA INTEGRADORA 1

x

x

x

x

X

x
x

x

x

x

S.D.2 – APERTURA

x

S.D.2 – DESARROLLO

x
x

X

S.D.2 – CIERRE
TAREA INTEGRADORA 2

x

x

x

x

x
X

x

x

x

S.D.3 – APERTURA

x

S.D.3 – DESARROLLO

x
x

x

S.D.3 – CIERRE
TAREA INTEGRADORA 3
TAREA INTEGRADORA DEL PERIODO

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

X
x

X

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

C. APROBACIÓN DE LA PLANEACIÓN DE LA ASIGNATURA
Elaboró:

Reviso

Aprobó

José Abraham Aguayo Cano
_________________________________
Nombre
Personal académico
titular de la asignatura

__________________________________
Nombre
Tutor (a) de grupo

Ing. Arturo B. Vásquez Ortiz
___________________________________
Nombre
Dirección de división de carrera

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D. DETALLES DE LA(S) SECUENCIA(S) DIDÁCTICA(S)
SECUENCIA DIDÁCTICA NO.

1
I.

UNIDAD(ES) TEMÁTICA(S)
RELACIONADAS:

Estructura de los materiales

El alumno identificará los tipos de materiales, sus propiedades físicas y clasificación

FORMA DE CONTRIBUCIÓN A
LAS COMPETENCIAS:

técnica, para proponer los materiales solicitados en dibujos de elementos mecánicos, de
acuerdo a las normas AISI-SAE.

FASE DE APERTURA
NO. DE ACTIVIDAD:

1

I.

UNIDADES A ABORDAR:
TIEMPO PROGRAMADO:

I.

TÍTULO:

4 horas

Estructura de los materiales

Estructura de los materiales

CRITERIOS A CONSIDERAR PARA
CALIFICACIÓN DE EVALUACIÓN

CONOCIMIENTOS

HABILIDADES

ACTITUDES

x

x

x

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR
El profesor hará el encuadre de la materia y presentara un panorama de la materia. Los estudiantes realizarán ejercicios diagnósticos puestos por el
profesor. La cual se evaluara por medio de una lista de cotejo y tendrá un valor de 20 puntos.

FASE DE DESARROLLO
NO. DE ACTIVIDAD:

1

UNIDADES A ABORDAR:

I.

TIEMPO PROGRAMADO:

20

TÍTULO:

I.

Estructura de los materiales

Estructura de los materiales

CRITERIOS A CONSIDERAR PARA
CALIFICACIÓN DE EVALUACIÓN

CONOCIMIENTOS

HABILIDADES

ACTITUDES

x

x

X

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR

El profesor expondrá los temas de la primera unidad.
El profesor trabajara los temas de la unidad con ejercicios sobre conversiones de sistema de unidades
y las diferentes propiedades de algunos materiales.

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El alumno elaborará a partir de un caso práctico, un reporte técnico que describa:
Las propiedades de los materiales de acuerdo a su clasificación (polímeros, metales, cerámicos)
Sus propiedades físico mecánicas (dureza, densidad, maleabilidad, densidad, ductilidad, conductividad térmica) de
acuerdo a la norma AISI- SAE.


El instrumento de evaluación es una lista de verificación. Las habilidades se evaluaran mediante las practicas
y tienen un valor del 60%, los conocimientos tienen un valor del 20% y se evaluarán con la revisión de
trabajos y las actitudes (el ser ) tienen un valor del 20%. El instrumento de evaluación es una lista de
verificación y se asignará un puntaje por cada trabajo realizado.
Recursos y materiales: Computadora personal, cañón, presentación en PPT, pizarrón, plumones, hojas de papel
revolución.

FASE DE CIERRE
NO. DE ACTIVIDAD:

1

TÍTULO:

Estructura de los materiales

UNIDADES A ABORDAR:

TIEMPO PROGRAMADO:

2 horas

CRITERIOS A CONSIDERAR PARA
CALIFICACIÓN DE EVALUACIÓN

CONOCIMIENTOS

HABILIDADES

ACTITUDES

x

x

x

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR
1.
El alumno realizará análisis de materiales de acuerdo a sus aplicaciones y su costo.
Se evaluará mediante una lista de cotejo y tiene un valor del 20% el trabajo en equipo, un 20 % la integración del documento y un 60% como
funciona.
Materiales y recursos: cañón, computadora, diapositivas, plumones y pizarrón.

SEGUIMIENTO DE LA EJECUCIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA

Ing. Arturo B. Vásquez Ortiz
Jefe (a) de grupo

Tutor (a) de grupo

Dirección de División de Carrera

OBSERVACIONES DERIVADAS DEL NO CUMPLIMIENTO DE TIEMPOS Y/O ACTIVIDADES PROGRAMADAS

SECUENCIA DIDÁCTICA NO.

2

UNIDAD(ES) TEMÁTICA(S)
RELACIONADAS:
II.

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Metrología Dimensional

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El alumno medirá las variables geométricas de elementos mecánicos mediante la

FORMA DE CONTRIBUCIÓN A
LAS COMPETENCIAS:

operación de instrumentos para su dimensionamiento.

FASE DE APERTURA
NO. DE ACTIVIDAD:

1

UNIDADES A ABORDAR:
TIEMPO PROGRAMADO:

TÍTULO:

Metrología Dimensional
III.

2 horas

Metrología Dimensional

CRITERIOS A CONSIDERAR PARA
CALIFICACIÓN DE EVALUACIÓN

CONOCIMIENTOS

HABILIDADES

ACTITUDES

x

x

x

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR

Actividades: Ejemplos prácticos para enseñar a los alumnos a usar vernier y escalímetro, Recursos y
Materiales: Cañón, computadora personal ,presentación pizarrón, plumones , papel

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FASE DE DESARROLLO
NO. DE ACTIVIDAD:

1

TÍTULO:

Metrología Dimensional

UNIDADES A ABORDAR:
TIEMPO PROGRAMADO:

II.

10 Horas

Metrología Dimensional

CRITERIOS A CONSIDERAR PARA
CALIFICACIÓN DE EVALUACIÓN

CONOCIMIENTOS

HABILIDADES

ACTITUDES

x

x

X

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR

El profesor expondrá el tema sobre los sistemas y conversiones de unidades dónde se hará énfasis en:
1. Identificar las unidades fundamentales y su conversión en otros sistemas de unidades.
2. Analizar los conceptos de magnitud, precisión, legibilidad y exactitud, sistema de ajustes y tolerancias.
3. Distinguir los instrumentos de medición geométrica
El alumno elaborará, a partir de una pieza mecánica, un reporte técnico que incluya:

Medición con instrumentos calibrados en sistemas internacional e inglés.

Lista de los instrumentos utilizados y su aplicación.

El instrumento de evaluación es una lista de verificación. Las habilidades se evaluaran mediante
las practicas y tienen un valor del 60%, los conocimientos tienen un valor del 20% y se
evaluarán con la revisión de trabajos y las actitudes (el ser ) tienen un valor del 20%. El
instrumento de evaluación es una lista de verificación y se asignará un puntaje por cada trabajo
realizado.
Recursos y materiales: Computadora personal, cañón, presentación en PPT, pizarrón, plumones, hojas
de papel revolución.

FASE DE CIERRE
NO. DE ACTIVIDAD:

1

UNIDADES A ABORDAR:

III.

TIEMPO PROGRAMADO:

1hora

TÍTULO:

Metrología Dimensional

Metrología Dimensional
CRITERIOS A CONSIDERAR PARA
CALIFICACIÓN DE EVALUACIÓN

CONOCIMIENTOS

HABILIDADES

ACTITUDES

x

x

x

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR
El alumno investigará tres casos de aplicaciones industriales donde se aplique la metrología:
Se evaluará mediante una lista de cotejo y tiene un valor del 20% el trabajo en equipo, un 20 % la integración del documento y un 60% como
funciona. Materiales y recursos: cañón, computadora, diapositivas, plumones y pizarrón.

SEGUIMIENTO DE LA EJECUCIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA
Ing. Arturo B. Vásquez Ortiz

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Jefe (a) de grupo

Tutor (a) de grupo

Dirección de División de Carrera

OBSERVACIONES DERIVADAS DEL NO CUMPLIMIENTO DE TIEMPOS Y/O ACTIVIDADES PROGRAMADAS

SECUENCIA DIDÁCTICA NO.

3

UNIDAD(ES) TEMÁTICA(S)
RELACIONADAS:

El alumno realizará dibujos técnicos a través de métodos normalizados de
proyección y acotamiento para elaborar planos y diagramas de elementos

FORMA DE CONTRIBUCIÓN A
LAS COMPETENCIAS:

mecánicos.

FASE DE APERTURA
NO. DE ACTIVIDAD:

1

TÍTULO:

UNIDADES A ABORDAR:
TIEMPO PROGRAMADO:

Dibujo Técnico y Normalización

IV.

4 horas

Dibujo Técnico y Normalización

CRITERIOS A CONSIDERAR PARA
CALIFICACIÓN DE EVALUACIÓN

CONOCIMIENTOS

HABILIDADES

ACTITUDES

x

x

x

CONOCIMIENTOS

HABILIDADES

ACTITUDES

x

x

X

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR
Actividades: a los alumnos las técnicas de dibujo empleado en la industria, así como implementación de las escalas.
Los alumnos realizarán en un cuaderno de dibujo el diseño manual de piezas mecánicas usando las normas de dibujo técnico.

FASE DE DESARROLLO
NO. DE ACTIVIDAD:
UNIDADES A ABORDAR:
TIEMPO PROGRAMADO:

1
II.

20 horas

TÍTULO:

Dibujo Técnico y Normalización

Dibujo Técnico y Normalización

CRITERIOS A CONSIDERAR PARA
CALIFICACIÓN DE EVALUACIÓN

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR

El alumno elaborará, a partir de un objeto tridimensional, un dibujo técnico y normalizado que contenga:
Las líneas trazo
Acotaciones

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Vistas o proyecciones que caracterizan a la pieza.

El instrumento de evaluación es una lista de verificación. Las habilidades se evaluaran mediante
las practicas y tienen un valor del 60%, los conocimientos tienen un valor del 20% y se
evaluarán con la revisión de trabajos y las actitudes (el ser ) tienen un valor del 20%. El
instrumento de evaluación es una lista de verificación y se asignará un puntaje por cada trabajo
realizado.
Recursos y materiales: Computadora personal, cañón, presentación en PPT, pizarrón, plumones, hojas
blancas o cuaderno de dibujo, escuadras calibradas, lápiz, goma etc.

FASE DE CIERRE
NO. DE ACTIVIDAD:

1

UNIDADES A ABORDAR:

III.

TIEMPO PROGRAMADO:

1

TÍTULO:

Dibujo Técnico y Normalización

Dibujo Técnico y normalización

CRITERIOS A CONSIDERAR PARA
CALIFICACIÓN DE EVALUACIÓN

CONOCIMIENTOS

HABILIDADES

ACTITUDES

x

x

x

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR

El alumno hará un diseño industrial a su elección donde aplicará lo aprendido. Se evaluará mediante una lista de cotejo y tiene un valor
del 40% el trabajo en equipo, un 60 % la integración del documento . Recursos y materiales: Computadora personal,
cañón, presentación en PPT, pizarrón, plumones, hojas blancas o cuaderno de dibujo, escuadras
calibradas, lápiz, goma etc.
.

SEGUIMIENTO DE LA EJECUCIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA
Ing. Arturo B. Vásquez Ortiz
Jefe (a) de grupo

Tutor (a) de grupo

Dirección de División de Carrera

OBSERVACIONES DERIVADAS DEL NO CUMPLIMIENTO DE TIEMPOS Y/O ACTIVIDADES PROGRAMADAS

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