Cátedra de Metodología de la Investigación

Científica UNNE. FCE.

    ¿QUÉ HAREMOS PARA CONDUCIR LA INVESTIGACIÓN ? El enfoque tiene que ver con: ¿Qué conocimiento buscamos? ¿Cómo lo queremos o podemos hallar el conocimiento? ¿Para qué queremos o vamos a descubrir o validar el conocimiento? .

CUANTI TATIVO CUALI TATIVO .

(Durkheim (1964)  .Ruta o modo de encarar la realidad por la que el investigador centra de manera predominante su investigación en aspectos objetivos y susceptibles de cuantificación. 1994) “La regla primera y fundamental del método es considerar los hechos sociales como cosas”. (Sierra Bravo R.

LA GENERALIZACION Y OBJETIVACIÓN DE LOS RESULTADOS A TRAVES DE UNA MUESTRA PARA HACER INFERENCIA A UNA POBLACION DELA CUAL TODA MUESTRA PROCEDE (Pita Fernández. Pértegas Díaz S (2002) ..   La investigación cuantitativa: TRATA DE DETERMINAR LA ASOCIACION O CORRELACIÓN ENTRE VARIABLES .

basado en distintas tradiciones metodológicasbiografía.que examina un problema humano o social”. la teoría fundamentada en los datos. el hecho social no esta fuera del investigador sino que se construye. . (Creswell-1998 En: Vasilachis de Galdino 2006) Este enfoque se basa en una visión del hecho social como construcción del sujeto.  “Proceso interpretativo de indagación. fenomenología. la etnografía y el estudio de casos.

Posición filosofica ampliamente interpretativa..   1. .-Sostenida por método de análisis y explicación abarcativo de la complejidad. el detalle y el contexto.. experimentado. comprendido. 2. se interesa por como el mundo social es interpretado. producido.Métodos de generación de datos flexibles y sensible al contexto social 3.

(Denzin y Lincoln 1994)  .Indagan sobre situaciones: naturales . intentando dar sentido o interpretar los fenómenos en los términos del significado que las personas les otorgan.

Papel/ Revisión: Para seleccionar y definir variables o conceptos lo hace en el proceso de investigación antes que en la literatura existente. Papel: guía la investigación. siendo fundamental para la definición de la teoría. Se genera o construye a partir de los datos empíricos obtenidos y analizados (sin fundamentarse en estudios anteriores).Definiciones (dimensiones) Uso de la Teoría Generación de la Teoría Revisión de la Literatura Fte. . las hipótesis. Revisión: búsqueda de variables significativas que puedan ser medidas. empírico. Generada a partir de comparar la investigación previa con los resultados del estudio. que son una extensión de los estudios previos. Hernandez Sampieri y otros Enfoque Cuantitativo Enfoque Cualitativo Se utiliza para ajustar sus La teoría es un marco de postulados al mundo referencia. el diseño y demás etapas de proceso.

explicar y predecir los fenómenos Metas de la investigación (causalidad) Generar y probar teoría. . Población o muestra Fte.Definiciones (dimensiones) Enfoque Cuantitativo Describir. Hernandez Sampieri y otros El objetivo es generalizar los datos a una muestra A una población ( de un grupo pequeño a uno mayor) Enfoque Cualitativo Describir. comprender e interpretar los fenómenos atreves de las percepciones y significados producidos por las experiencias de los participantes. Regularmente no se pretende generalizar los resultados obtenidos en la muestra a la población.

Composición: casos estadísticamente representativos. Se involucra a unos cuantos sujetos porque no se pretende necesariamente generalizar los resultados. flexible. Se involucra a muchos sujetos para generalizar los resultados. Muestra Fte. no representativos desde el punto de vista estadístico. predeterminado. Abierto. (Se trabaja con presupuestos) Diseño de la investigación Estructurado.Definiciones (dimensiones) Enfoque Cuantitativo Enfoque Cualitativo Hipótesis Se prueban hipótesis. Composición: casos individuales. construido durante el trabajo de campo o realización del estudio. Se establecen para aceptarlas o rechazarlas dependiendo del grado de certeza (probabilidad). (Precede a la recolección de datos). Se generan hipótesis durante el estudio o al final. Hernandez Sampieri y otros .

significados) Recolección: instrumentos Recolección: Provee estandarizados. Finalidad del análisis: Finalidad del análisis: describir las variables y Comprender a las explicar cambios y personas y su contexto. experiencias de las personas.Definiciones (dimensiones) DATOS Fte. textos. movimientos. . mayor entendimiento de uniformes para todos los significados y casos. Hernandez Sampieri y otros Enfoque Cuantitativo Enfoque Cualitativo Naturaleza :cuantitativa Naturaleza: cualitativa ( (expresadas en expresada en cantidades o números) narraciones.

percepción.Cualitativo • Preguntas de investigación a las que responde: • vidas de las personas. de movimientos sociales o de relaciones internacionales. . de historias.- Cuantitativo • Preguntas de investigación a las que responde: A una relación entre dos o más variables de un fenómeno que debe implicar la posibilidad de realizar prueba empírica. de representaciones sobre un fenómeno.

Se utilizan más de un método en el proceso de validación para asegurar que la variancia reflejada sea la del rasgo estudiado y no la del método (Cambell y Fiske. 1959) . 1978) Puede tratarse de varios métodos cualitativos o de enfoques cualitativos y cuantitativos de manera que cada uno complemente los puntos débiles y ciegos del otro método.   Combinación de metodologías en el estudio del mismo fenómeno (Denzin.