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Centro de Investigacin Atmosfrica y Ecolgica !

Coordinacin Zona Sur

PROGRAMA DE ESTUDIOS

NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE (1)


GESTIN Y CONSERVACIN DE RECURSOS NATURALES Y REAS PROTEGIDAS.

CICLO (2)
TERCER CUATRIMESTRE

CLAVE DE LA ASIGNATURA (3)


DTE313

OBJETIVO (S) GENERAL (S) DE LA ASIGNATURA (4)


QUE LOS PARTICIPANTES ELABOREN PROPUESTAS DE POLTICAS PBLICAS PARA PRESERVAR Y APROVECHAR
SUSTENTABLEMENTE LOS RECURSOS NATURALES MEDIANTE EL CONOCIMIENTO DE LA PLANIFICACIN, MANEJO Y
CONSERVACIN DE LAS REAS NATURALES PROTEGIDAS EN MXICO.

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TEMAS Y SUBTEMAS (5)


UNIDAD I

1. reas naturales protegidas.


1.1 Definiciones jurdicas.
1.2 Reserva de la biosfera, parques nacionales, monumentos naturales,
reas de proteccin de los recursos naturales,
reas de proteccin de flora y fauna, santuarios.
1.3 Principales reas naturales protegidas en Mxico.
1.4 Principales reas naturales protegidas en el mundo.

UNIDAD II

2. Planificacin de reas naturales protegidas


2.1 Gestin de reas naturales.
2.2 Zonas de amortiguamiento.
2.3 Ordenacin de los recursos naturales.
2.4 Diseo de plan de manejo.

UNIDAD III

3. Manejo de recursos en rea natural protegida.


3.1 Espacios naturales y desarrollo poblacional.
3.2 Manejo de servicios ambientales
3.3 Planificacin turstica y recreativa.
3.4 Administracin de rea natural protegida.

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UNIDAD IV

4. Conservacin de suelos y desarrollo sustentable en reas naturales protegidas.


4.1 Ley de conservacin de suelos.
4.2 Manejo de peligros naturales
4.3 Peligros naturales y proyectos de inversin
4.4 Programas de restauracin de suelos.
4.5 Restauracin de espacios y ecosistemas degradados.
4.6 Paisajismo y medio ambiente.

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Centro de Investigacin Atmosfrica y Ecolgica !


Coordinacin Zona Sur

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (6)

Bajo conduccin docente

De manera independiente

En lo particular:

Encuadre general de la asignatura.

propiciar un ambiente adecuado de trabajo.

Coordinar y dirigir los trabajos que se realicen en


conjunto.

Favorecer el trabajo individual y grupal.

Revisin de todos los trabajos.

Correccin de trabajos.

Interaccin maestro alumno.

Fortalecer en el participante la habilidad para la


planificacin de proyectos de conservacin y manejo
sustentables.

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Trabajos de investigacin documental


Investigacin de campo.
Autoconstruccin del conocimiento.
Determinar conjuntamente con el facilitador el
trabajo a realizar.
Resolucin de casos y elaboracin de trabajos
de aplicacin al contexto de la gestin para la
conservacin de las reas naturales protegidas.
Elaborar un Proyecto de manejo sustentable para
un rea natural protegida en el Estado.

En lo general:
El proceso de enseanza aprendizaje se llevar a cabo en tres
fases:

Fase de apertura: permitir al participante en el


programa acercarse a la materia objeto de estudio.
deber presentrsele un panorama sobre lo
concerniente a la temtica que comprende el doctorado
y qu papel juegan con relacin a la vida del hombre.
Fase de desarrollo: permitir al participante en el
programa realizar una investigacin documental,
reflexin, anlisis y discusin de los temas que se vayan
abordando.
Fase de culminacin: permitir al participante en el
programa la reconstruccin del objeto de estudio,
teniendo la oportunidad de disear y calcular su
investigacin de frontera.

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CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN (7)


EVALUACIN DIAGNSTICA
-Al inicio de materia se valoran los conocimientos previos.
EVALUACIN FORMATIVA.
-Asistencia del 100%.
-Participacin individual y grupal.
-Exposiciones
-Realizacin de trabajos de investigacin documental y de campo.
EVALUACIN SUMATIVA.
EN LA EVALUACIN SUMATIVA SE VALORAN LOS SIGUIENTES ASPECTOS:
Participacin del estudiante 10%, Elaborar un Proyecto de manejo sustentable para un rea natural protegida en el Estado.15%,
trabajos de investigacin documental 15%, elaboracin de una poltica pblica innovadora para preservar las reas naturales
protegidas. 60%.

Se considera tambin, la entrega de trabajos y tareas parciales, la puntualidad de la entrega y la calidad de la misma.

Acreditar con un puntaje mnimo de 80%