DIAGNÓSTICO COMUNITARIO

¿Qué es? Un proceso permanente y continuo de reflexión y análisis sobre la realidad, partiendo de la colecta, integración, sistematización y análisis de información del territorio de la comunidad o del ejido..

¿Quién lo elabora? La población de la comunidad o del ejido con el apoyo de las agencias de desarrollo rural (ADR) o de las incubadoras.

DIAGNÓSTICO COMUNITARIO

¿Por qué se hace? Porque recrear la imagen que tienen los sujetos de desarrollo sobre sí mismos y su entorno, con lo cual se logra un mayor grado de acuerdo y compromiso colectivo con los proyectos e iniciativas emanadas del proceso de planeación

¿Cuál es el propósito? Generar y ofrecer la información suficiente y necesaria para apoyar la toma de decisiones de los sujetos de desarrollo.

DIAGNÓSTICO COMUNITARIO

¿Cuál es el alcance? Un diagnóstico basado en las condiciones y necesidades de la comunidad o el ejido, construido y analizado por los beneficiarios.

¿Cuál es el resultado? Un Diagnóstico comunitario que identifique los problemas entorno a la seguridad alimentaria y a partir de ellos diseñar los proyectos integrados.

DIAGNÓSTICO COMUNITARIO

¿Cuál debe ser el enfoque del diagnóstico? Se debe enfocar a buscar los problemas que limitan la seguridad alimentaría, para lo cual se trabajará en la milpa, traspatio, diversificación productiva y cadenas productivas. Por lo tanto, debe de hacer referencia a los ejes de atención del PESA relacionado su información con la escala regional.

DIAGNÓSTICO COMUNITARIO

¿Cuáles son las preguntas que contesta un diagnóstico comunitario? • ¿qué hay? ¿qué había? • ¿cuánto hay? ¿cuánto había? • ¿dónde esta? ¿dónde estaba? • ¿cómo esta? ¿cómo estaba? • ¿por qué esta así? • ¿cuál es la tendencia?

DIAGNÓSTICO COMUNITARIO

¿Cuáles son las preguntas que debe contestar en la Dimensión social-humana ?
• ¿Quiénes y cuántos eran y son? • ¿Cómo vivían y como viven? • ¿De dónde vienen y dónde desean ir? • ¿Qué sabían hacer y que saben hacer? • ¿Qué piensan y creen? • ¿Cómo están organizados? • ¿Cuál es el estado de cosas? • ¿Por qué están así las cosas?

DIAGNÓSTICO REGIONAL

Dimensión social-humana: •Población total y desagregada por sexos y edades.

•Culturas y sus rasgos principales.

DIAGNÓSTICO REGIONAL Dimensión social-humana:
•Principales actores y grupos

•Formas de organización política y social

DIAGNÓSTICO COMUNITARIO

¿Cuáles son las preguntas que debe contestar en la Dimensión física-ambiental ?
• ¿qué recursos tenemos y teníamos? • ¿cuánto tenemos y cuánto teníamos? • ¿Dónde están y dónde estaban? • ¿cómo están y cómo estaban? • ¿cómo se usan estos recursos y cómo se usaban? • ¿por qué están así?

DIAGNÓSTICO COMUNITARIO Dimensión físico-ambiental:
Ubicación geográfica de la comunidad o del ejido con sus límites territoriales y vías de comunicación con topografía

Uso del suelo y vegetación
Bosques templados

Cultivos

Pastizales

DIAGNÓSTICO COMUNITARIO
Tipo de escorrentía, calidad del recurso y usos.

Hidrografía
Zonas de azolve erosión e inundación, riesgos y amenazas.

Climas

DIAGNÓSTICO COMUNITARIO Dimensión físico-ambiental:
Principales recursos naturales (flora y fauna)

DIAGNÓSTICO COMUNITARIO

¿Cuáles son las preguntas que debe contestar en la Dimensión económica-productiva ?
• ¿Qué, cuánto y cuándo se producía y produce en el traspatio, la milpa y parcela? • Actividades productivas, considerando el traspatio Formas de producción. Consumo y autoconsumo. • Costos. • Medios de comercialización • Instituciones y programas que operan en la región • ¿Quién lo produce? • ¿Cómo se produce? • ¿Para qué se produce? • ¿Qué y cuánto se consume? • ¿Cómo se intercambian las mercancías (productos y servicios)? • ¿Cuál es el estado de cosas? • ¿Por qué están así las cosas?

DIAGNÓSTICO COMUNITARIO
Dimensión económica-productiva: •Actividades productivas •Formas de producción

DIAGNÓSTICO COMUNITARIO
Dimensión económica-productiva: • Medios de comercialización

• Instituciones y programas que operan en la comunidad o ejido

DIAGNÓSTICO COMUNITARIO ¿Qué herramientas se usan para conseguir la información?
• Revisión la documentación existente en diferentes fuentes.

• Talleres

• Recorridos de campo.

DIAGNÓSTICO COMUNITARIO ¿Qué herramientas se usan para conseguir la información?
• Cartografía campesina, de INEGI o de otras fuentes

• Fotografías aéreas

• Imágenes de satélite

DIAGNÓSTICO COMUNITARIO

• Entrevistas con informantes claves, como son: ancianos, autoridades agrarias o municipales, maestros, representantes de grupos, entre otros.

Encuestas

Censos de INEGI o de otras fuente

DIAGNÓSTICO COMUNITARIO Ruta para la elaboración del diagnóstico comunitario
Asamblea de arranque y acuerdos de trabajo

Contacto inicial y promoción

Colecta de información

Análisis integral y priorización de problemas

Proyectos integrados

DIAGNÓSTICO COMUNITARIO

¿Qué productos tienen que entregar las ADR o las incubadoras?

• Un documento en extenso que explique los sistemas de: milpa, traspatio, eje de desarrollo y diversificación productiva.

• Matriz de identificación de problemas y oportunidades de solución

DIAGNÓSTICO COMUNITARIO Documento en extenso
• • El ambiente que comprende todos los recursos naturales y su uso, y la delimitación territorial de las comunidades La economía, que se refiere a fuentes de ingresos no agrícolas, sistemas de producción agrícola, la tecnología utilizada, cadenas de comercialización de productos, distribución de trabajo, acceso a insumos y créditos. Los servicios públicos, que incluye el conjunto de los servicios básicos para la población como la educación, la salud, los medios de comunicación, que guardan estrecha relación con la calidad de vida de los pobladores. El sistema social, o sea las características de la institucionalidad local como las reglas formales e informales que abarca la organización de la comunidad, las capacidades y conocimientos locales, agrupaciones y su rol dentro de la comunidad, conflictos existentes, el papel de la mujer y la gobernabilidad. Las condiciones demográficas, considerando la distribución de la población y la presión demográfica sobre los recursos disponibles. Aspectos culturales como costumbres, valores y religión. Los programas, proyectos e instituciones que tienen impacto en la comunidad y las actividades del gobierno local.

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DIAGNÓSTICO COMUNITARIO

Matriz de identificación de problemas y oportunidades de solución
PROBLEMAS IDENTIFICADOS1 Dimensión social-humana: Falta de capacitación para la producción, asesoría técnica y consultoría Falta de organización para la producción, compra de insumos y comercialización Deficiente gestión local, falta de comités locales de gestión Inexistencia de mecanismos de ahorro Dimensión físico-ambiental: Problemas de uso y manejo de recursos naturales, erosión de suelos, falta de cobertura vegetal, sobrepastoreo, contaminación, etc. Problemas en la infraestructura productiva existente o faltante, obras de riego, bodegas, patios de secado, bordos abrevadero, presas, etc. Dimensión económica-productiva: Problemas técnico-productivos en los sistemas de producción Deficiente producción en traspatio y milpa Monocultivo y/o falta de alternativas de ingreso OPORTUNIDADES DE SOLUCION

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