UNIVERSIDAD AUTNOMA DE

SINALOA
Unidad Acadmica Preparatoria Guamchil
PROPSITO DE UNIDAD
Usar programas de antivirus seleccionando el software pertinente y adoptando
medidas de seguridad para proteger informacin almacenada en diferentes
dispositivos y la identidad personal que compartes en red.
COMPETENCIAS GENRICAS
Se expresa y comunica:Competencia 4. Escucha, interpreta y emitemensajes
pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y
herramientas apropiados.
Piensa crtica y reflexivamente:Competencia 5. Desarrolla innovaciones y
propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.
Aprende de forma autnoma:
Competencia 7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
Participa con responsabilidad en la sociedad:
Competencia 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES BSICAS Y COMUNICACIN
12Utiliza las tecnologas de la informacin ycomunicacin para investigar,
resolverproblemas, producir materiales ytransmitir informacin.

Aprendizaje Basado en Proyectos.

Disear un proyecto educativo significa planear un proceso para alcanzar una meta
educativa, objetivos de aprendizaje. Esto implica desde la seleccin del problema surgido
en un contexto educativo particular, su tratamiento hasta la presentacin del informe. En
otros trminos, corresponde la realizacin de varias etapas interrelacionadas de
concepcin, planeamiento, formulacin de acciones, implementacin y evaluacin.
El objetivo principal de un proyecto es resolver, en forma organizada y planificada, un
problema previamente identificado en su realidad educativa, aprovechando para ello los
recursos disponibles y respetando ciertas restricciones impuestas por la tarea a
desarrollar y por el contexto.
En lo que se refiere a nuestro caso, el proyecto educativo pretende utilizar las Tecnologas
de Informacin y Comunicacin (TIC) para mejorar la calidad de la educacin, de manera
que se posibilite a la institucin alcanzar su misin educativa. Esto implica realizar
proyectos de innovacin educativa que contemplen propuestas que permitan
solucionar el o los problemas previamente identificados en su realidad educativa usando
las TIC disponibles.

El propsito para esta unidad consiste en desarrollar un proyecto que te permita adquirir
o fortalecer e integrar las competencias relacionadas con la seguridad de la informacin,
para resolver problemas referentes a su comunidad, regin o pas, preferentemente
relacionado con los siguientes puntos:
1. Nombre de la empresa.
2. Giro.
3. Direccin, telfono, pgina web.
4. Nombre del (los) departamento(s) investigado (s)
5. Nombre de la persona que los atendi y su puesto.
6. Caractersticas de hardware de las computadoras con las que cuentan.
7. Con qu tipo de perifricos cuentan?
8. Qu sistema operativo utilizan?
9. Qu tipo de aplicaciones tienen instaladas?
10. Cuentan con las licencias correspondientes?
11. Tienen conexin a internet?
12. Con qu compaa, que velocidad manejan?
13. Qu medidas de seguridad toman con la informacin?
14. Qu tipo de situaciones de malware han tenido, que consecuencias han tenido?
15. Cmo han solucionado las situaciones de problemas con hardware, software o
humanware?
Su proyecto tambin puede estar dirigido a dar propuestas de solucin a problemas reales
que impliquen describir el concepto de virus computacional, sus caractersticas y tipos
principales, as como las medidas bsicas de proteccin contra virus.
Organzate en equipos de 4 integrantes, denle un nombre a su equipo; realizarn una
visita a una empresa o comercio de tu localidad donde manejen un sistema de cmputo.
Para desarrollar este proyecto es necesario que se involucren en actividades autnticas y
que se enfoquen en desarrollar sus competencias personales, adems de proponer
maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo definiendo un
curso de accin con los pasos especficos.
Recuerden presentarse debidamente uniformados, con su credencial que los avala como
alumnos de la Universidad Autnoma de Sinaloa, as como solicitar el correspondiente
permiso al encargado del rea.
Inviertan el tiempo suficiente para desarrollar una investigacin de calidad para obtener
informacin, socializarla entre los integrantes del equipo: intercambiar opiniones, puntos
de vista y transformar la informacin en conocimiento prctico y til que invite a la
reflexin y que aplique en el mbito escolar o en la vida cotidiana.
Con la informacin recabada elaboren un reporte, el cual entregarn a su profesora en la
fecha sealada, tomen muy en cuenta los criterios de la rbrica de evaluacin del
proyecto(misma que se describe en la parte de abajo) para que obtengan una mejor
nota.

Requisito. En su reporte anexen mnimo 2 fotografas como evidencia de la

investigacin, en una de ellas que aparezcan todos los integrantes del equipo.

B cx v bhtv

RBRICA DE EVALUACIN DE ACTIVIDAD INTEGRADORAd njxin

Profesor(a):

Fecha de
entrega:

Equipo:

Grupo y Turno:
Excelente
(E)

Bien
(B )

Suficiente
(S)

Insuficiente
(I)

El proyecto
seentreg el
da solicitado,
fuera de
horario,
previajustificaci
n.

El proyecto
seentreg el
dasolicitado
, fuerade
horario,
sinjustificaci
n.

El proyecto se
entreg en una
fecha posterior
ala solicitada.

Contenido

El
proyectocumple
con
lainformacin de
los 15 puntos
solicitadosen
sudescripcin.

El proyecto
estincompleto
en 1punto.

El proyecto
est
Incompleto
en 2 a ___
puntos.

El proyecto est
incompleto en
__o ms puntos.

Portada

Incluye
nombrede la
institucin,
plantel, ttulo del
proyecto,
autores, grupo y
turno,
asignatura,
docente, lugar
yfecha.

Falta un
elemento en
lapresentacin
delproyecto.

Faltan
doselemento
s en
lapresentaci
n
delproyecto.

Carece de tres o
ms elementos
en
lapresentacin
delproyecto.

Esttica
y
organizaci
n

El proyectoest
limpio,organizad
o y con buena
esttica.

El proyecto
est limpio y
organizado.

El proyecto
est limpio.

El proyecto est
sucio y/o
desorganizado.

El proyectoest
elaboradosin
erroresortogrfic
os.

Hay 2 errores
ortogrficos.

Hay 3
errores
ortogrficos.

Hay 4 o ms
erroresortogrfic
os.

Criterio

Puntualida
d

Ortografa

El proyecto
seentreg en la
fechay
horariorequerido
por eldocente.

Evaluacin del Docente:

Observaciones:

Evaluaci
n