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INTRODUCCIN

La arquitectura es una de las labores con ms responsabilidad en el mundo, por


eso consideramos estudiar algunos de los muchos factores que debemos tener en
cuenta a la hora de disear, y as generar distintas sensaciones a quienes viven
da a da en nuestras creaciones
As mismo, es el medio para darle forma y valor al espacio, lo ms importante para
el arquitecto a la hora de disear debe ser la percepcin que el usuario tiene de lo
que crea. Las personas perciben su entorno tanto interior como exterior por medio
de los sentidos, la vista, el gusto , el olfato y el tacto, adems existen otros
factores que influyen esta percepcin por ejemplo el color, la edad y la tecnologa,
este tratado pretenda dar una vista general de estos temas, como referencia para
el estudio de la arquitectura.

LOS AVANCES TECNOLGICOS QUE INFLUENCIAN EL ESPACIO


Anglica Rodrguez Munevar
Una vez tuve la oportunidad de quedarme en la casa de una amiga, y descubr
muchas diferencias entre su familia y la ma. Su casa es enorme y est muy bien
decorada y mi apartamentos es ms bien pequeo, son los cuadros de mi padre
los que decoran el espacio abrazndonos a diario. Cuando amaneci nos pusimos
a jugar Wii mientras pasaban las horas sin desayunar, francamente yo estaba
famlica. De pronto se dio cuenta de mi palidez y me llev a la cocina, sac de la
alacena unos paquetes de frituras y unas gaseosas. Yo me qued asombrada y le
pregunt si sus padres y hermanos ya haban desayunado y su respuesta fue
nula. En ese preciso momento recree en mi mente varias comidas que he
compartido con mi familia y descubro que la tecnologa si altera el comportamiento
de la gente. Mi apartamento al ser un espacio acogedor, pequeo y muy hogareo
nos permite relacionarnos queramos o no: as mi hermano este en el computador
y yo viendo televisin, compartimos el espacio al ir al bao o a la cocina. Adems
genera en nosotros un sentido de pertenencia pues nos encargamos de decorar
nuestros espacios de acuerdo al concepto de belleza que tenemos.
La familia es el tem ms importante para definir los cambios espaciales en un
hogar de acuerdo a los avances tecnolgicos. Antiguamente los nios jugaban
golosa, salan al parque o simplemente una pelota poda llevarlos a un mundo
lleno de imaginacin, hoy en da existen juegos como el Wii o X-box que no solo
atrapa a los nios sino a personas de todas las edades, me atrap a m. Es
entonces cuando el espacio de una casa otorga un templo a estos elementos de
recreacin. El televisor, el computador, la impresora entre muchos otros se han
convertido en elementos invasivos de nuestros hogares. El principal componente
y a veces mal llamado un integrante ms de la familia es el conocido y amado
televisor, por ser un aparato electrnico casi que universal, ya que desde el
campesino hasta el gran empresario posee un televisor 1 .Antiguamente haba
tiempo para que la familia se reuniera, yo personalmente recuerdo juntarme con
mis padres y abuelos en la chimenea cada noche mientras haca tareas. A medida
que pasaba el tiempo el entretenimiento se encerr en una caja llena de
animaciones que rompen con el esquema de familia. Este esquema requera de
un rea social ampla con un comedor en el cual compartir una cena agradable,
hoy en da gracias a la tecnologa cada vez los espacios son ms minimalistas y
necesitan menos detalle a la hora de ser diseados (puede decirse que existe un
prototipo para cada uno). La cocina por ejemplo ha cambiado drsticamente, antes
Prez, P. 2009 Uso de la tecnologa en la actualidad. Recuperado el da: 3 de Abril de 2013. Disponible en
http://sobrepolitica.com/uso-de-la-tecnologia-de-la-actualidad/
1

se tenan estufas gigantes, yo recuerdo que se necesitaba un tanque de gas que


ocupaba una buena porcin de espacio, mientras que las cocinas de hoy en da
son sencillas, en muchas casas con solo el horno micro ondas basta. Digamos
que la arquitectura como madre de la organizacin y distribucin del espacio tiene
como fin generar interaccin entre los seres humanos, sea en una calle, en un
espacio comunal o en una casa. Como arquitecto me planteo si hay que romper
con una lnea de continuidad que viene del pasado, de la historia de la
arquitectura, tanto de manera material como del concepto; si no hay que usar el
hormign o el acero porque lo utilizaba Ludwig Mies van der Rohe. Me siento
orgulloso de seguir esa continuidad con el pasado, adems de aportar nuevas
cosas a esa continuidad2.
Vivimos en un mundo que cambia constantemente, cada vez un nuevo avance
tecnolgico nos invade y genera cambios en los espacios destinados a vivienda,
oficinas, comercio o incluso espacios pblicos. Vale la pena destacar que la
arquitectura nos brinda la oportunidad de contarle una historia al mundo, y
teniendo en cuenta la frase de Le Corbusier nosotros nos encargamos de aadirle
y debemos usar la tecnologa como una herramienta y no como un elemento que
nos domina. La arquitectura es una gran obra de arte por eso vale agregar que
San Bernardo es mencionado en el texto Arte y belleza en la esttica medieval
cuando dice que es responsabilidad de los curas transmitir el mensaje correcto de
la interpretacin de las pinturas a los fieles. Podemos hacer una casa grande pero
depende de sus lugares de encuentro que la familia que all habite se pueda
relacionar.

Heidi Weber Museum. Le Corbusier the universal artist. Recuperado el da: 3 de Abril de 2013. Disponible en
http://www.lecorbusier-center.com/
2

A nivel de composicin puedo agregar que volumtricamente casi todo lo que se


disea hoy en da es muy limpio y ortogonal. Considero que dicha tendencia de
esta poca se debe a muchos factores que vive nuestra sociedad, pero uno de
ellos es el facilismo que nos brindan los elementos tecnolgicos. Antes los
diseos eran compuestos por mucho detalle, es vlido afirmar que hoy en da los
diseos de muchos espacios son prcticamente genricos. Por ejemplo un corte
por fachada es casi igual para mostrar en detalle cmo va una fachada y de qu
se compone. Creo que el arquitecto perdi un poco uno de sus muchos retos:
poder convertir un espacio cualquiera en uno muy interesante, con un anlisis de
trasfondo. La tecnologa proporciona todo el entretenimiento posible, y an no
hemos llegado a articularnos del todo con ella para la disposicin de los espacios.
Los aspectos sociolgicos van ligados con la arquitectura y a veces se presencian
errores que debemos estudiar mejor. La degradacin de concepto de una familia
muchas veces se debe a que no tienen un espacio donde cada integrante pueda
realizarse como persona, desarrollar sus habilidades e incluso compartirlas con los
dems y se encierran a ver televisin o a navegar en la web donde todo es virtual,
y prcticamente irreal. Considero que debemos conectar ese mundo con lo real
para rescatar las virtudes de nuestra sociedad y generar as un diseo completo.

LOS USOS Y SUS EFECTOS


Lina A. Cristancho Burbano

Y de pronto, un da te levantas y descubres que el mundo que te rodea est lleno


de actividades, ms especficamente en tu casa, observas como delicadamente tu
mam se levanta a preparar un caf, tu padre se encuentra leyendo el peridico y
tu hermano est alistndose para ir a estudiar. Te das cuenta que de pronto tu
madre necesita de una cocina para preparar su caf, tu padre de una sala con un
cmodo silln y tu hermano de un bao. Entonces puedes comprender que as
como en tu casa, las grandes edificaciones y as mismo las grandes
urbanizaciones requieren de espacios especficos que permitan resolver las
actividades cotidianas de las personas. La arquitectura es un arte creado por el
hombre y para el hombre, por lo tanto tiene en cuenta las necesidades en el
momento disear los espacios y ambientes, generando sensaciones. Una
cuestin surge a partir de dicha observacin: Se puede decir que para construir
un edificio, es necesario que su uso se convierta en el objetivo principal? una
arquitectura debe servir para aquello para lo que ha sido creada, es evidente y
ser precisamente este aspecto funcional el que originar las mltiples tipologas
de edificios segn su finalidad.3 Lo anterior hace referencia a los diferentes usos
que el hombre le da a la arquitectura y son estos los que marcan una tipologa, por
lo tanto siempre debe existir una funcionalidad determinada para anclar a ella
unas caractersticas puntuales, que enmarcan elementos tantos estructurales
como de acabados interiores que permiten percepciones puntuales.
Teniendo en cuenta lo anterior, Es posible afirmar que existen distintos tipos de
espacios? Para resolver esta pregunta se debe aclarar el concepto de espacio,
siendo el elemento primordial de la arquitectura, al que ella delimita y
pormenoriza. Es aquel delimitado por el volumen. Sin embargo son
independientes: a veces no coinciden en sensacin y percepcin. 4 Esto permite
identificar su jerarqua en la arquitectura y definir la forma en que el volumen altera
el espacio, los materiales, el mobiliario y los elementos decorativos, todo esto para
poder llegar a tener una serie de clasificaciones.
En general se puede hablar de que el espacio en la arquitectura es funcional, lo
cual quiere decir que siempre est pensado para un uso y cumple un papel
importante en cada edificio pero todos los espacios pueden tener un mismo uso
o se pueden percibir de igual manera?
3
4

Perell, A. M.Las Claves de la Arquitectura.


Mndez C. Espacio Arquitectnico. Universidad Autnoma de Aguascalientes.

Los espacios pueden clasificarse segn su funcin en espacios servidos y


servidores, los primeros se encuentran para ser usados y se construyen con esa
finalidad, los servidores son aquellos que brindan un servicio y complementan a
los primeros, de esta manera se crea una jerarqua de espacios. Adems de esta
divisin los espacios pueden ser clasificados como permeables, es decir que es
flexible al cambio, a la posibilidad de ser complementado el uso principal o
eventualmente cambiarlo, puede circularse a travs de este. Tambin hay
espacios impermeables, cuando tienen un uso especfico y no es posible, por las
condiciones de este, llegar a cambiar su uso, tampoco es posible pasar a travs
de este. Pensar en la cocina de una casa es identificar un espacio impermeable,
ya que esta cuenta con unas proporciones que se acoplan a unos muebles y
elementos que sirven para una funcin especfica: cocinar. Un saln de clases es
un espacio permeable ya que puede ser usado para diferentes actividades, clases
de trabajo en grupo o individual y realizar actividades didcticas, as se cambian
los elementos en el espacio ya que sus elementos y composicin lo permiten.
Por lo anterior, es evidente que no todos los espacios cumplen la misma funcin y
las caractersticas que se le dan a estos permiten diferenciarlos, as algunos
responden a usos especficos y brindan los equipos necesarios, mientras que
otros tienen la posibilidad de transformarse con solo cambiar los muebles que se
encuentran en este. As como dice en la lectura Arte y belleza en la esttica
medieval los Msticos decan que no era necesario decorar mucho las iglesias ya
que distraen a los fieles. Cada quien puede determinar la decoracin de un lugar
para incrementar su excelencia en cuanto a la funcionalidad, es la sensacin
arquitectnica la que influye con este punto. El uso va ligado con los sentimientos
y para cada quien pueden ser diferentes pero siempre habr alguna sensacin. Un
lugar religioso tiene distintos elementos para personas de varias religiones lo que
complementa la idea de que la arquitectura contempla una funcin especfica.
el arquitecto y/o diseador estn en grado de crear los diversos ambientes
que pueden influir en los estados de nimo de los moradores de estos espacios,
sin importar si stos estn destinados a intereses privados, pblicos o
institucionales.5
Lo anterior se liga a las implicaciones que tiene crear un espacio, todas las
decisiones que se toman deben ser conscientes del impacto que generarn en
una poblacin o en unas cuantas personas. Los espacios pueden llegar a tener
una gran importancia en la vida de una persona, ya que en estos se desarrolla la
sociologa: se presentan situaciones cotidianas que despliegan rabia, amor,
tristeza por eso si se va a disear un espacio pequeo es importante estudiar la
5

Lotito Catino F. Arquitectura, Piscologa, Espacio e Individuo.

psicologa del cliente para que este se adecue al usuario y si es uno a gran escala
debe estudiarse el comportamiento y el aspecto sociolgico del lugar.
Para concluir, la arquitectura tiene un componente importante, los espacios no son
todos iguales y difieren en la funcin, y por lo tanto la percepcin de esta cambia,
debe buscar crear espacios adecuados para las personas que estn totalmente
ligados al aspecto socio cultural, brindando aspectos especficos que permitan
crean un ambiente adecuado y una percepcin determinada.

LA ARQUITECTURA DESDE EL INTERIOR


Y EXTERIOR
Camilo Espitia

La imagen que se tiene de la arquitectura viene arraigada a las concepciones de


cada individuo y a las sensaciones, pensamientos y recuerdos que trae un
determinado espacio. Mediante la manipulacin de la forma y el ambiente que se
le otorga a cada lugar arquitectnico se puede generar este tipo de atmsferas y
experiencias sensoriales en el usuario, que trascienden de una arquitectura
racional, funcional y ligada a necesidades fsicas, a una arquitectura en un plano
mucho ms personal con el individuo, todo esto visto desde un punto de vista
compositivo, pero dndole nfasis al aspecto emotivo.
Por esto mismo en este captulo se le dar una gran relevancia al tema de los
sentidos y cmo paso a paso un espacio imprime una emocin en las personas,
como dice Zumthor en su charla Atmsferas Sin duda, la arquitectura es un arte
espacial, como se dice, pero tambin un arte temporal. No se la experimenta en

slo un segundo6. De esta manera el recorrido se torna en un recuerdo que


ningn mtodo de representacin puede causar en el usuario.
Exterior:
Ahora bien, al crear espacios o implantar en un lugar una edificacin, se est
dividiendo entre el interior y exterior, esta divisin no es totalitaria, sigue habiendo
una conexin entre las dos que genera una respuesta a lo que se muestra, en
contraposicin a lo que permanece en la intimidad. Se trata de dar un mensaje por
medio de fachadas, paisajes y la manera de aproximarse a la obra, de cmo viven
los dueos del hogar, de que reliquias guarda un museo o que bienes se venden
un centro de comercio, es un pequeo indicio de lo que se guarda en el interior, no
revelndolo en su totalidad pero imanando un significado en el entorno que se
construye, como lo afirma Le Corbusier, el exterior es el resultado del interior.
Pero Qu afecta la variabilidad de exteriores en edificaciones que llevan un
mismo uso en su interior?, la respuesta cambia respecto a su ubicacin
geogrfica, estas caractersticas, formas y mtodos de expresin compositiva se
ven alteradas conforme a la cultura en la que se site, el lugar y la poca histrica,
ya no se habla de la proteccin de la lluvia, del cobijo de los rayos de sol y de
cmo debe ser cada espacio en su interior, sino de factores psicolgicos y
sociales de cada cultura, a las diferentes formas de concebir el espacio y la
relacin que se establece con el interior. As mismo los cambios climticos
caractersticos de cada regin tienen una respuesta netamente funcional que
cambian el exterior y la manera de ser percibida.
Interior:
En su obra, Peter Zumthor deja clara su fascinacin con el carcter que los
objetos imprimen en un espacio determinado, como si cada uno encajara
perfectamente para dejar de ser un lugar vaco sin vida alguna, a uno ms realista
en donde se disea para el habitante, pensando en el usuario y teniendo en
cuenta todas las imperfecciones que puedan causar las personas en los
espacios. Tambin el mobiliario y la entrada de luz natural pueden generar una
impresin en el usuario, ya es una faceta funcional adecuada al ser humano y
para su uso, que sea basado en las necesidades de las personas, todo lo que se
lleva adentro, todo lo que se hace para el hombre y su bienestar, es todo el
contenido que se guarda del exterior y que es envuelto por una caparazn que
refleja la esencia del espacio.

ZUMTHOR Peter, Atmsferas pg 9, capitulo las cosas a mi alrededor.

LAS DIMENSIONES EN LA ARQUITECTURA.


Juan Sebastin Mendoza Macheta

La proporcin y la manera en la que percibimos el mundo, comienza con la


leyenda de Pitgoras, que narra como este personaje va atravesando un camino
cuando de pronto observa tres martillos de diferente proporcin y al chocar contra
el piso cada uno de ellos produce un sonido diferente, de esta manera Pitgoras
se dio cuenta que la proporcin de los objetos existentes nos cambia la manera en
la que percibimos el mundo.
Para poder comprender y sentir un espacio, ste debe ser visto primero, as
podramos decir que es evidente la diferencia que causa a una persona
encontrarse en un espacio adecuado, con buena altura y tamao, a encontrarse
en un espacio tan reducido que sta apenas puede caber en este. Las
caractersticas especficas del espacio definen el sentimiento que produce cada
espacio despus de ser visto; un espacio se siente como se ve.
La perspectiva individual ahora es la herramienta con la que se define ese
sentimiento, la armona que es la conveniente proporcin y correspondencia de
unas cosas con otras y que para el caso sera la relacin entre el edificio y el
humano incluyendo su percepcin y sus sentidos ya que es la suma de esto la que
genera una buena sensacin del espacio partiendo del observador.
Como buen ejemplo, al comprar la arquitectura de Paladio respecto a la de Le
Corbusier en referencia al manejo de las proporciones en las construcciones de
estos dos personajes, se evidencia que las edificaciones de Paladio apuntan a
unas medidas exageradas que vuelcan por completo las sensaciones del ojo
humano comparado con las de Le Corbusier que invitan a ser habitadas y llenas
de vida, las de Paladio reflejan grandeza pero no invitan a las personas sino que
dicen que en ese sitio no puede entrar una persona comn.
Todas las formas en la arquitectura se parten en horizontalidad y verticalidad, al
cambiar la horizontalidad las sensaciones cambian. Localcese en un espacio de
2,2m de alto por 100m largo y 120m de ancho, la sensacin que produce este
lugar es de miedo, al dar la impresin de que en cualquier momento el techo
colapsara encima de uno inesperadamente pero a la vez brinda el sentimiento de
que se puede correr libremente en este.
Por el otro lado localcese en un espacio de 5m x 5m en planta y 100m de altura,
este es un espacio en el que no se tiene salida, que invoca a mirar hacia arriba a

un nico punto, como llamando a dios y a la vez hara sentir al observador como
una criatura minscula.
Luego, en el recorrido de las sensaciones y proporciones es importante recalcar
los ejemplos de Egipto y de Grecia, dos civilizaciones que usaban construcciones
gigantescas para segn sus creencias reflejar el poder de los dioses. Esta
arquitectura estaba hecha a propsito para que las personas vieran la grandeza
de los dioses, para que el observador se sintiera insignificante, y es aqu donde
vemos la importancia de las proporciones que todava se siguen usando en las
iglesias: alturas considerables haciendo sentir al humano como un sbdito de la
religin, de la iglesia, del templo, etc.
La parte sensible de jugar con las dimensiones en la arquitectura se remonta a la
idea de reyes, faraones y grandes dictadores de la historia humana. Por ejemplo,
los templos que se manejaban en la india marcaban grandes hitos para
personajes que queran ser reconocidos, el Taj Mahal, estructura gigantesca que
muestra la idea de grandeza que se le quera dar a una difunta y as cuando la
gente entrara al lugar sintiera la superioridad y gran importancia de la persona
percibiendo el espacio. Lo mismo sucede en las pirmides de Guiza, a pesar de
que estas pirmides estaban hechas para acercar a los faraones a sus Dioses,
tambin eran un smbolo de poder que abarcaba a toda la poblacin reconociendo
a sus lderes como verdaderos gigantes de su poca.
Ms recientemente haban planes de construir estos smbolos de grandeza para
personajes como Hitler que deseaba tener un sitio mucho ms imponente, por lo
cual, manda disear lugares que van a ser intimidantes por sus dimensiones pero
que jams fueron construidos.
Otro ejemplo totalmente opuesto a lo mencionado anteriormente podramos
referirnos a la idea de una crcel, la persona cuenta con el mnimo espacio
posible, detrs de una celda en la que no puede realizar gran actividad y cuando
sale de esta es solamente otro individuo ms del montn. Lo anterior claramente
se ha realizado con un propsito: el de hacer sentir a la persona pequea y nada
importante, en hacerla sentir privada de su libertad.
Con los ejemplos expuestos anteriormente resulta claro que las dimensiones
paramentan las condiciones humanas: dan opresin, reflejan poder y hasta en
algunas ocasiones obligan a que un lugar sea olvidado o abandonado. Las
caractersticas del espacio marcan la manera en la que el humano se siente l
mismo e incluso puede influir en sus pensamientos, estado de nimo etc.

LOS COLORES Y SUS EFECTOS EN LA ARQUITECTURA


Gabriel Molina Solano

El color en la arquitectura puede producir en el observador distintas sensaciones,


ya sean, espaciales y/o emocionales dependiendo de la saturacin o tono del
mismo.
7

El color es la impresin sensorial que produce la luz sobre cualquier objeto de los
que puede captar el ojo, es decir la impresin que hace la retina a la luz reflejada
por los cuerpos.
Segn Tom Porter y Byron Mikellides en el libro Color For Architecture 8 El color
es parte de una experiencia sensorial de nuestro medio ambiente y contribuye a la
belleza inconmensurable del mundo visual, existen dos grupos en los que se
clasifican los colores, los clidos, como amarillos, naranjas y rojos; y los fros,
como los azules y verdes. Pero esta divisin radica en una sensacin psicolgica y
experiencia humana ms que en una razn cientfica (Segn varios experimentos
realizados).

As mismo los colores poseen cualidades, por ejemplo, personalmente creo que
los colores clidos producen la impresin de salir y aproximarse pero por el
contrario los colores fros parece que se alejan de quien los est observando.

Teora del color En la arquitectura. En: Ensayos. [en lnea].[Consultado 7 Abril 2013]. Disponible en
http://www.buenastareas.com/ensayos/Teoria-Del-Color-En-La-Arquitectura/3351975.html
7
8

PORTER, Tom y MIKELLIDES, Byron. Color For Architecture. New York: Van Nostrand Reinhold Company, 1976.

Segn Peter J. Hayten en el libro El color en arquitectura y decoracin 9


Cualquier color mezclado en el que predomine rojo, amarillo o naranja, incluso en
un matiz plido, parece que sale de su plano para acercarse a quien lo mire. Los
colores mezclados y matices en que tenga predominio el azul son siempre
entrantes y crean la ilusin de distancia y profundidad.

10

El color tiende a remarcar las partes de un edificio; las enfatiza, las vuelve
invisibles, transparentes, las disimula. Una vez se saca el color de su papel
habitual, se convierte en elemento conductor del diseo. Es as como las
sensaciones que produce el color en la arquitectura dependen de la escena, la
historia, la atmosfera o la luz. Con el color se enfatizan las formas: Si a una forma
conocida se la cambia el color, la percepcin tambin se modifica y puede no
reconocerse fcilmente. As mismo el color es un recuerdo. El recuerdo de las
ciudades visitadas se relaciona con un color especfico: Paris es gris, Nueva York
es azul, Tokio es roja, Lisboa es blanca. El color es parte fundamental de la piel de
una ciudad, se alteran humores y percepciones. Se trata de un material con sus
propias cualidades.

En algunos proyectos clave de la arquitectura moderna el color fue fundamental en


su concepcin, pero como elemento complementario de la composicin: Obras de
Le Corbusier como el monasterio de la Tourette, la casa de Charles Eames, las
torres y viviendas de Luis Barragan. En las ltimas tres dcadas del siglo XX el
color se convierte en el protagonista, ms que en un complemento.

J. HAYTEN, Peter. El color en arquitectura y decoracin: Cualidades salientes y entrantes de los colores. Segunda
Edicin. Barcelona: L.E.D.A Las ediciones del Arte, 1978.
10 BAHAMON, Alejandro y LVARES, Ana Mara. Luz, Color, Sonido. Barcelona: Parramon, 2010.

Aunque el color se percibe con los ojos, los cinco sentidos reaccionan ante este.
De esta manera este elemento se convierte en un medio de expresin del
arquitecto que manifiesta el espritu que quiere transmitir. Como elemento bsico
en la composicin arquitectnica, la relacin entre los colores del proyecto los
convierte en un alfabeto: el edificio transmite mensajes con respecto al uso y a los
efectos de este elemento.
El color subraya el carcter artstico de los proyectos: disuelve los lmites entre
espacio fsico y espacio imaginado.

LA PERCEPCIN DE LA ACSTICA
Nicols Fernando Mendoza Ramos

El silencio busca al ruido por momentos. En poesa el silencio son los ojos entre
lneas, la mirada entre palabras que buscan refugio. El ruido en poesa confunde
al ritmo, pero finalmente con l marcha el mundo. Todo poeta debe ser sordo y
cojo entre palabras y atreverse a bailar con los ojos cerrados. Todo poeta debe
llevar su msica por su cerebro. Quieres un ejemplo? Imagina que ests
desnuda en una pista de baile junto a un hombre y que tienes dos minutos para
acercarte a l. Quieres otro? Imagina que a punto de ser abandonado, cuando
ella ha marchado, vuelve a sonar el timbre de la puerta y todava tiemblas. En ese
momento el ruido recoge con naturalidad las ropas del suelo despus de haberlo
abrazado. En ese instante el silencio te marca el sonido reiterativo de tu corazn
aguardando a escuchar su voz. El silencio se camufla de ruido y lo que aparenta
descanso cae rendido en una mirada que con los ojos cerrados buscar en las
palabras el sentido de lo que se dice o lo que se escribe como si nos jug-ramos
la vida al intentarlo. El silencio toma la medida de las cosas y el ruido se convierte
en tu aliado. Quieres un ltimo ejemplo? Imagina que ests slo y que no tienes
a nadie alrededor, qu es lo que escuchas? tienes miedo? La cabeza que no
encuentra su msica escucha su rechazo en un ntimo recelo.
Kepa Murua

Desde momentos primitivos en la historia, la acstica ha formado una parte vital


en la vida humana. Momentos como cuando el hombre senta miedo por los
sonidos de los animales ms grandes, sonidos de lluvia, relmpago, incendios y
todos los fenmenos que lo agobiaban da tras da, sonidos que lo asustaban pero
que tambin le enseaban a cazar, a refugiarse, a sobrevivir en ese mundo en el
cual el hombre solo era un animal ms buscando como llegar vivo al siguiente da.
Fueron estos sonidos los que llevaron a la creacin de diversos estudios acsticos
que daran paso a muchos aspectos de nuestra vida cotidiana, sonidos que si bien
son solo ondas que pasan por nuestros odos nos han ayudado a crear desde
reproductores multimedia hasta construcciones en las cuales hasta el mnimo
susurro puede ser escuchado. La acstica fue estudiada desde la Fsica hasta en
el Arte y ha trado al mundo diversos beneficios, algunos que han resultado en
algo bueno y otros que han perjudicado la vida diaria del hombre. En este captulo
y continuando con el tratado hablaremos de los puntos ms importantes que se
tienen que tener en cuenta a la hora de explorar la acstica en la arquitectura para
que esta sea buena y til, que no se convierta en solo un juego de sonidos sino
que
cobre
la
importancia
que
merece
en
un
proyecto.
De

la

acstica,

La acstica es un complemento bsico del placer que proporciona un lugar y que a


su vez puede hacerlo inhabiltale, evitar las molestias del ruido y hacer que
edificios destinados a la audicin correctamente es un trabajo esencial que el
arquitecto siempre debe considerar a la hora de iniciar un proyecto. Desde el
momento en el que el arquitecto saca su hoja y su lpiz y empieza a hacer los
primeros bocetos de su proyecto, el debera de tener en mente ya algunas
nociones acsticas que va a llevar su proyecto, es de vital importancia que un
arquitecto piense en el sonido que se va a generar adentro de un espacio ya que
de no hacerlo podra crear un buen proyecto en aspectos como forma, uso,
estructura y contexto, pero que luego se convertira en algo inhabitable, en el que
el Ruido seria el principal protagonista, opacando todo lo dems.

A diferencia de la vista que separa y divide, el odo atraviesa los lmites, rene y
da continuidad. El sonido es algo efmero, algo desaparece apenas es producido,
quedando unos llantos de agona que llamamos eco que apenas pueden durar
unos segundos. El sentir lo que nos rodea es algo de tan vital importancia, ya que
este nos ayuda a aprender de lo que nos rodea, al ser el sonido algo temporal
debemos aprender a valorarlo, a aprender de l, es este el que nos ayuda a

comunicarnos desde que nacemos con el mundo exterior tal como est descrito
por Cristina Palmese y Jos Luis Carles en el artculo de la revista No 193 de
Scherzo. Ya antes de nacer, la vida intrauterina est llena de sonidos. El odo
despierta a los cuatro meses y medio de vida fetal. En ese periodo ya se inicia una
comunicacin acstica con el mundo exterior y a travs del sonido, concretamente
del latido del corazn, se da un primer contacto con una experiencia rtmica 11

El ser humano es una mquina de percepcin tan compleja en el que es casi


imposible hablar de la percepcin de un sentido sin tener que hablar de su relacin
con los otros restantes y con la cantidad de memoria acumulada que hemos
llenado en el transcurso de nuestras vidas, si colocramos el ejemplo de un
hombre viendo una fotografa de un atardecer en el mar y nos preguntramos el
hombre que sentira, quizs la respuesta seria, una imagen de nostalgia
acompaada del sonido de la brisa del mar, de las olas golpeando a la playa y su
sonido arrastrando la arena. Las imgenes, el tacto, el sabor e incluso el sonido
siempre van a estar acompaados de esos elementos con conforman un conjunto
y que hacen que el hombre sea tan susceptible a sentir su entorno, tanto, que
cualquier cosa que no est bien planeada va a afectar al hombre y lo va a
perturbar.
El arquitecto tiene que saber expresarse y tiene que pensar en cmo tambin se
En el artculo Acstica y Arquitectura: el marco acstico y su evolucin, escrito por Cristina Palmese y Jos Luis
Carles en enero del 2005 habla precisamente de la historia de la acstica y como desde el periodo clsico la
acstica se ha convertido en una parte esencial de cualquier proyecto arquitectnico
11

va a expresar sus edificios, dejando de lado conceptos de forma, contexto y


estructura, el edificio tambin tiene que tener un cierto sonido que lo caracteriza, el
sonido es la conciencia del edificio. Los ecos, la distorsin, la interferencia y la
absorcin del sonido son los pensamientos del edificio, el arquitecto entonces
tiene que procurar mantener la mente del edificio en armona, no puede dejar
que se convierta en un caos, tiene que ser armoniosa con los dems componentes
del proyecto, y en algunos casos tiene que ser aislada de lo que ocurre en el
exterior.
Pero el sonido como lo explicaba antes, no es eterno, y esto lo hace ms
interesante, si supusiramos que cada edificio tiene un sonido en particular y que
a travs de los aos el sonido se mantuviera intacto, el edificio solo sera un
bloque perpetuo en el que la eternidad fluye y que los cambios no existen,
haciendo de este casi como un cuadro, y hasta ah todo muy bien, los cuadros son
bellos, expresan emociones y son algo que uno podra mirar hasta cansarse. Sin
embargo no sera para el lector algo un poco aburridor vivir 3 aos atrapado en la
noche estrellada de Van Gogh? El sonido cambiante hace que el edificio sea algo
armonioso, algo que ayude al hombre a vivir nuevas experiencias, algo que
intensifiqu su forma de percepcin, que lo ayude a estar cmodo.
A su vez como es tan cambiante, el arquitecto tiene que pensar en todos los usos
que podra tener su edificio, al pasar los aos el uso de un edificio tambin cambia
ya que el edificio tiene la necesidad de adaptarse a las necesidades de su
entorno, de no hacerlo es muy posible que el edificio sea tumbado y se construya
otro en su lugar que cumpla con los requerimientos del lugar. Una plaza que
antes era de armas puede convertirse en una plaza comercial, un auditorio que
antes tena la mejor acstica para orquestas de msica clsica puede volverse en
un museo donde la acstica de su anterior uso hace que no sea cmodo ver una
exposicin. El arquitecto entonces tiene que buscar la manera de hacer que el
sonido junto con otras muchas series de elementos trabaje en armona siempre
pensando
en
cmo
hacer
que
perdure
el
proyecto.

Es entonces que la acstica tambin puede servir como un punto de partida para
generar armona frente a las otras sensaciones que el visitante de un proyecto
experimenta. El sonido entonces tiene que ser algo distintivo pero a su vez
armonioso, y tiene que ir acompaado de todas estas emociones que lleva
consigo el proyecto, y que son la base con la que el arquitecto diseo el proyecto.

LA ARQUITECTURA Y EL OLFATO.
Carlos David Lpez Moreno

En la arquitectura es comn hablar de la imagen de la obra, de la sonoridad e


incluso de las texturas de los materiales, sin embargo nunca se habla de cmo la
arquitectura nos afecta el sentido del olfato.
Hace un par de meses estuve en una obra de ingeniera civil, nada arquitectnico
aparentemente, pero muy prctico y funcional. Era la construccin de un puente
sobre un rio, el olor que el agua desprenda al chocar con las piedras de los
gaviones, la arena y las bases de la estructura principal junto con el olor de la
tierra fresca creaban un ambiente tan agradable, que iba perfectamente con el
sonido de los trabajadores y de la corriente pasando bajo nosotros; era un
conjunto que tena una armona diferente. En ese momento comenc a fijarme en
los olores que tenan los lugares a los que llegaba, al principio era sumamente
difcil, no tena un buen sentido del olfato, pero con algunas semanas de ejercicio
en cada lugar a donde llegaba me fui dando cuenta de que cada espacio tiene un
olor particular, que curiosamente est relacionado con el uso, quienes lo habitan,
los materiales y la edad de los mismos, terminando con la forma hasta cierto
punto.
Del Uso:
Hay muchos ejemplos de olores particulares en las edificaciones algunos pueden
ser: El ejemplo ms sencillo se ve en un restaurante, al llegar al restaurante
sientes el olor de la comida como lo menciona Miguel ngel Gonzales en su
artculo acerca de la herencia oriental, como los distintos ingredientes se van
mezclando de una forma y otra a medida que se van recorriendo los espacios y la
mezcla de especias aromticas y saborizantes a lo largo de los espacios de la
construccin; y como toda esa composicin de sabores mezclados a veces
fuertes, suaves, dulces, agrios, etc. comienzan a generar una serie de
sensaciones a veces agradables y otras no tanto sobre nosotros. Otro ejemplo que
viv hace poco fue el de una sala de velorio, al llegar, comienzan a mezclarse el
olor de la gente con sus vestidos, con el que tienen el pao mojado, el de las
flores recin cortadas que tratan de disipar todos los aromas desagradables y el
olor que inevitablemente se siente en algn momento el del formol, es una
sensacin desagradable, triste y hasta vomitiva para cualquiera. Los ejemplos
como: el olor de una sala para fumadores, el olor de un bar, el olor de una
biblioteca y muchos ms tienen sus caractersticas particulares que aportan a la
forma de percibir el espacio.
De los materiales.
Cada casa tiene un olor particular, uno sabe que es una casa antigua por ese olor
como guardado que caracteriza a este tipo de edificaciones, que entre el polvo,
el desgaste de los materiales y el olor de la humedad crean un ambiente

imperdible. Bien lo menciona Castillo en su artculo La Arquitectura de los


Sentidos como esos materiales se van envejeciendo y aprovechando a lo largo
del tiempo y de la historia. O un ejemplo bastante agradable es el de los jardines,
que con las flores vivas, al lado de espejos de agua, tierra negra y un bonito da
logran crear ese espacio alegre y bonito para todos los sentidos. Y bueno los
ejemplos son muchos: el olor de la madera en una edificacin joven, el olor del
mrmol recin pulido en un saln elegante, etc.
De la forma.
Al hablar de esto el ejemplo que se viene de inmediato a la cabeza es el de un
bao el cual tenga su ventilacin haca una circulacin, eso se convierte en una
pesadilla, dado que todos los olores propios del bao, que no son agradables, de
modo que los dos lugares terminan convirtindose en lugares no deseados. De
este modo la composicin y la distribucin de los espacios se hace esencial para
que lo que se capta por medio del olfato sea acorde con el espacio y uso que se
desea. Otro ejemplo que evidencia como la forma influye en el aroma de la
arquitectura es evidenciado en el proyecto de la plaza Espaa de Herzog & de
Meuron en las islas Canarias. Lugar en donde se busc que el mar entrara al
centro de la ciudad por medio de todo un diseo urbanstico, sin embargo a la hora
de hacer el diseo no se tuvo en cuenta el olor que poda generar el agua de mar
al entrar a la ciudad, lo cual causo que la plaza quedara completamente inservible
y se perdiera un trabajo complicado y costoso. Adems de crear un descontento
en la poblacin de la ciudad en general, como lo menciona Totizo en su blog:
Erase
un
arquitecto,
con
su
nota
Arquitectura
y
olfato

12

Scanner

Esta Imagen fue tomada en Noviembre de 2011 en Monserrate (Restaurante Casa San
Isidro), Bogot D.C. Colombia. Mtodo Anlogo B/N. Por Carlos David Lpez Moreno
12

TEXTURAS Y TACTO
Stephanie Escobar

Estamos sentados aqu, en este granero, con esta fila de vigas que, a su vez,
estn recubiertas por esto o por lo otro Este tipo de cosas producen un efecto
sensorial en m. En ellas encuentro el primer y ms grande secreto de la
arquitectura: reunir cosas y materiales del mundo para que, unidos creen este
espacio. Peter Zumthor
La arquitectura ejerce un gran poder en los sentidos y emociones de sus usuarios,
esta emocin se da a travs de la composicin, los diferentes espacios, la luz, las
texturas utilizadas, la acstica, la temperatura; todos elementos que tocan
directamente nuestros sentidos. A lo largo del tiempo varios personajes han
hablado sobre este tema: la arquitectura y su sensorialidad. Peter Zumthor, dice:
Un pensamiento asociativo, salvaje, libre, ordenado y sistemtico en imgenes
arquitectnicas, espaciales, en color y sensoriales; he ah mi definicin preferida
de proyectar. Zumthor le da total importancia a la emocin en sus proyectos, al
igual que Steven Holl que escribe: Los ojos de la piel, la arquitectura y los
sentidos.
Las texturas arquitectnicas, juegan un papel importante a la hora de emocionar,
puesto que a travs de ellas y de sus diferentes materiales, pueden hacer sentir
distintas y variadas emociones. Peter Zumthor nos habla de esto en su libro
Atmsferas13 puesto que explica: Los materiales concuerdan armoniosamente
entre s y producen brillo, y en esa composicin de materiales surge algo nico.
Los materiales no tienen lmite. Los sentimientos generados por los materiales,
varan segn el tipo de material y segn las texturas. La representacin de una
espacialidad no es la misma si se utiliza ladrillo o concreto, o si su textura es liza o
corrugada. En efecto, se percibe un lugar ms interesante si su textura es
corrugada, puesto que la luz se refleja en esta, y la sensacin de claro oscuro da
una belleza completamente emocionante al espacio. Se percibe igualmente un
lugar ms clido si sus componentes son de madera contrariamente, un lugar de
concreto que se sentir instintivamente ms fro y menos acogedor.
La importancia de los materiales utilizados podemos verla tanto en la arquitectura
de Zumthor como en la arquitectura de Luis Barragn, este ltimo dedic su vida
profesional a encontrar la forma de crear arquitectura emocional. En el libro de
Louise Noelle14 sobre este personaje se hace alusin a los materiales: En los
13
14

ZUMTHOR, P. (2011). Atmsferas. Espaa: Editorial Gustavo Gili.


NOELLE, L. (1996). Luis Barragn: Bsqueda y creatividad. Mxico: Universidad Autnoma de Mxico.

interiores se privilegia la emotividad, a base de un cuidadoso desarrollo espacial,


donde nunca se pierde la continuidad [] adems el empleo de materiales
artesanales, de vigorosa textura y colorido audaz, pone de relieve las
caractersticas proyectuales, favoreciendo un sentimiento regional. Barragn
utiliza materiales que connotan ciertas regiones para as generar un sentimiento
de pertenencia hacia esta.
En trminos de materiales, se puede considerar el agua y la naturaleza puesto
que al utilizar estos dos elementos se crean igualmente texturas que embellecen
el espacio, podemos dar como ejemplo los jardines colgantes o los espejos de
agua que utiliza Rogelio Salmona en su arquitectura, la sensacin de lo natural
mezclada con lo construido es inigualable, esto podemos verlo en el centro cultural
Gabriel Garca Mrquez donde entre todo lo construido en ladrillo existe un patio,
donde hay un espejo de agua y un jardn colgante, el contraste entre el color del
ladrillo, el verde del jardn y los diferentes tonos de morado de las flores que
culmina en el agua es simplemente una experiencia sin igual.
En su manifiesto de arquitectura emocional, Mathias Goeritz le da igualmente
importancia a las texturas, colores para generar emociones, puesto que este
consideraba la arquitectura como una obra de arte: Una coordinacin
arquitectnica y plstica, y hasta de la literatura y msica; es decir, de todos los
valores artsticos contemporneos dentro de una sola obra15.

GOERITZ, M. (1960) Arquitectura emocional?. Revista Arquitectura: ENA (Mexico City) no.8 (May 1960):
17-22.
15

LA PERCEPCIN DEL ESPACIO SEGN LA EDAD


Mara Camila Pulido Otero

Como ya se habl en los captulos anteriores de este tratado una de las


mayores preocupaciones de un arquitecto a la hora de proyectar es la sensacin
que el espacio generado produce en el usuario. La edad por supuesto es uno de
los factores que afectan esta percepcin, un adulto mayor no percibe su entorno
de la misma manera que un adolescente o que un nio. Las necesidades de cada
etapa de la vida son diferentes, as que suena lgico que los proyectos sean
concebidos de manera distinta de acuerdo a esto, debido a que el xito de todo
proyecto depende de su efectividad y creatividad a la hora de solucionar estas
necesidades. Aunque el tema es muy extenso para ser tratado en su totalidad,
este texto pretende dar una visin general del tema del diseo segn la edad, y
espera servir como punto de partida para aquellos que se vean enfrentados a
proyectar un espacio para nios, adolescentes, adultos o ancianos.
El mayor reto para un arquitecto es que su creacin tenga un propsito educativo
y cultural, para esto debe crear espacios que, segn Sandra Feinberg y James R,
keller en su libro designing spaces for children and teens (2010, ix), fortalezcan el
sentido de comunidad, la interaccion social y el compromiso cvico. De acuerdo
con el anlisis de Los patrones de los diferentes grupos de edad dentro de una
comunidad, sus necesidades y deseos, el arquitecto debe ir dando forma al
espacio es as como puede aproximarse a cumplir las caractersticas mencionadas
anteriormente e incluso a cumplirlas; adicionalmente a la hora de disear el
arquitecto no debe limitarse a lo netamente arquitectnico, sino tambin el diseo
interior pues al final este es el ms cercano al usuario.
Para disear un espacio dedicado a los nios debemos pensar como uno; Hacer
el ejercicio mental de imaginarnos el mundo desde la altura de este, compartir sus
intereses, y sus necesidades. Los nios disfrutan de espacios dinmicos, llenos de
color y textura, que los inviten a interactuar con este y otros nios, Fomentando las
relaciones interpersonales desde estas primeras etapas. Los nios necesitan
espacios de una escala igual a la suya, cargados de energa y alegra, teniendo en
cuenta que dependiendo de los rangos de edad, las capacidades, las habilidades
y las necesidades cambian. La arquitectura debe estar llena de Recorridos
interesantes, texturas, sonidos y colores vivos, pues los nios solo conocen y se
relacionan con el entorno por medio de los sentidos, el tacto, la vista y hasta el
gusto.

La arquitectura puede ser un instrumento de enseanza especialmente a esta


edad, un lugar con identidad y que le ensene al nio de su cultura y el lugar
donde vive es excelente.
Integrating the educational, social, and developmental stages of childhood and
adolescence whit creative and well-tough-out designs can enhace learning,
discovery, and exploration.(2010, x)
Los lugares deben motivarlos y ayudarlos a desarrollar sus capacidades fsicas,
mentales, y las relaciones interpersonales mediante la creacin de sitios que les
enseen valores, a ser justos, equitativos, agradables. Es as como lugar debe
ofrecer oportunidades para la educacin, actividades sin supervisin y tambin
generar un espacio amable para la interaccin entre adultos y nios,
proporcionando una serie de actividades que se puedan desarrollar en conjunto y
sean del inters de ambos , esto se logra mediante el desarrollo de actividades
con significado ya sea social, econmico, poltico o cultural.
La seguridad es muy importante, como en todo proyecto se debe evitar que los
elementos del lugar generen situaciones que pongan en peligro a los usuarios, en
el caso de los nios hay que ser ms rigurosos en este aspecto, pues son ms
vulnerables, y elementos que generalmente no representan ningn peligro pueden
serlo para los ms pequeos, cosas tan simples como que los muebles tengan
esquinas puntiagudas. La seguridad determina el diseo lo primero a considerar
es la distancia entre el espacio, la circulacin y la entrada. Una de las mayores
preocupaciones es mover a los nios en caso de emergencia o incendio. Aunque
el espacio debe estar cerca de la entrada principal tambin tiene que estar a una
distancia prudente para evitar que los nios puedan salir solos a la calle. El
cerramiento en vidrio provee seguridad visual y puede ser diseado o decorado de
acuerdo al interior del espacio, as Los padres o tutores saben dnde est el nio
en todo momento. Los materiales deben ser escogidos cuidadosamente, deben
ser resistentes pero suaves, y no txicos.
Los espacios para nios no van a ser solo utilizados por estos, sino tambin por
sus padres, hay que generar sitios que fomenten la interaccin entre los nios y
los adultos. Pero tambin es primordial acompaar estos lugares con espacios
para adultos, sitios cmodos desde dnde sea fcil vigilar a los nios. El lugar
permitir que el adulto se involucre en la actividad que desarrolla el nio hasta
cierto punto, y tambin acoger al adulto en un espacio que sea apto para l,
donde pueda disfrutar y socializar con otros padres.
Los adolescentes tambin disfrutan de espacios dinmicos, activos, llenos de
color, que promuevan la socializacin. Los espacios modificables que se puedan

adaptar fcilmente a cualquier necesidad son recomendables, hay que evitar que
sean estticos y montonos. La tecnologa, la moda, y la msica, son temas de
gran inters para los adolescentes as que deben estar incluidos durante todo el
proceso creativo del proyecto. La arquitectura debe generar espacios propicios
para la discusin y el intercambio de ideas; debe tambin promover la diversidad
y la tolerancia, propiciando el encuentro entre personas diferentes. Los lugares
deben ser amplios para que permitan la integracin de grandes grupos de
personas. Como ya mencione anteriormente La tecnologa debe estar siempre
presente, desde hotspots hasta juegos, esta es una parte esencial de la vida
adolecente.
Los adultos a diferencia de los adolescentes y nios, disfrutan de lugares
calmados donde puedan compartir con otras personas, espacios para conversar,
de recreacin pasiva o un poco activa. Al igual que a los adolescentes les gusta la
tecnologa y el intercambio de ideas, pero prefieren los espacios estructurados,
predecibles, sobrios con texturas y sonidos relajantes. No aprecian mucho el uso
de colores vivos ni los recorridos enredados pues los sienten poco eficientes.
El espacio es percibido de una forma distinta por los adultos mayores, disfrutan
de lugares tranquilos, de contemplacin y recreacin pasiva, necesitan sitios
cmodos que tengan en cuenta las carencias que llegan con la edad; la
disminucin de la capacidad motora, de la vista, la audicin, el olfato. La luz es
muy importante al igual que el clima, deben ser espacios muy iluminados pues
perciben los espacios muy oscuros debido a la reduccin en la vista, con buena
ventilacin para evitar enfermedades y una temperatura apropiada pues para los
adultos mayores es ms difcil conservar la temperatura corporal as que casi
siempre sienten los espacios ms fros. Los espacios grandes no son tan efectivos
debido a la aparicin de problemas de equilibrio y fuerza adems de
enfermedades en las articulaciones, adems los hace sentir solos y depresivos,
los lugares compactos y llenos de actividad motivan a las personas de esta edad.
Para concluir siempre que nos enfrentemos al reto de disear, debemos
concentrar una gran parte de nuestro esfuerzo en tratar de entender como el
usuario percibe el espacio, y entender que dependiendo de la edad esta
percepcin cambia, todo esto con el fin de crear espacios con calidades optimas
de habitabilidad para el usuario, que es el centro de todo proyecto. La arquitectura
contribuye al mensaje que una sociedad quiere transmitir a su propia generacin y
a las futuras, moldeando nuestros pensamientos. Para todas las edades el
aprendizaje es activo e interactivo. Los patrones de edad de los diferentes grupos,
sus necesidades y deseos afectan el diseo del espacio.

CONCLUSIONES

Hay tantas formas para que la arquitectura se haga entender y sentir como
sentidos o emociones existentes, lo importante acerca de este tema es que la
arquitectura debe ser capaz de cautivar y convencer desde todos los ngulos
posibles y por eso se debe valer de los medios sensoriales para lograr cautivar el
cuerpo y llegar a convencer la razn de cualquier individuo.
La arquitectura es un equilibrio entre tcnica y arte. Como tal debe encontrar ese
equilibrio entre, tacto, visuales, olores, sonidos e incluso sabores y la razn, el
conocimiento, la tcnica y los conceptos que se relacionen con estos. Por eso la
arquitectura debe poder ser percibida por los sentidos, entendida por las razones y
conservada por los nios (como el futuro constante de cualquier sociedad).
Siempre que se quiera conocer algo lo primero que hacemos es conocerlo por
medio de los sentidos por eso la arquitectura debe ser perceptible y entendible
para sentirla por medio de los sentidos y llegar a conocerla por medio del
razonamiento.
Se debe recordar que la bsqueda constante por el edificio perfecto no debe ser
un bsqueda dedicada solo a la belleza, solo a la tcnica, o solo al uso, debe ser
un todo; y siendo un todo se deben encontrar formas de cautivar los sentidos, de
generar sensaciones y cautivar los sentidos en su totalidad.
La forma ms directa de percibir la arquitectura es sintindola: olindola,
tocndola, viendo la forma en que la luz la recorre y escuchando la forma en que
el viento, el agua y los seres humanos la recorremos. Por eso debemos crear

elementos, obras y construcciones que respondan a todas las necesidades


humanas, respetando los elementos que rodean y conforman cada hbitat.
Los sentidos son esa herramienta por la cual se da a conocer mejor la arquitectura
y se debe aprovechar el hecho de que son fciles de cautivar.

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