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DOSSIER INFORMATIVO

EMPLEO PBLICO
PLAZAS PARA PSICLOGOS
_________________________________

Biblioteca del Colegio Oficial de Psiclogos de Madrid


Cuesta de San Vicente, 4 4 planta
28008 Madrid

Fecha de actualizacin: noviembre 2014


Fecha de elaboracin: noviembre 2003

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ndice de contenidos
EMPLEO PBLICO. ASPECTOS GENERALES .................................................................................. 4
QU ES EL EMPLEO PBLICO? ....................................................................................................... 4
CMO SE PUEDE ACCEDER A PLAZAS DE EMPLEO PBLICO? ................................................. 4
EN QU CONSISTE LA OFERTA DE EMPLEO PBLICO? ............................................................ 4
CULES SON LAS CONVOCATORIAS DE PLAZAS PARA PSICLOGOS MS FRECUENTES Y
REGULARES? ..................................................................................................................................... 4
DNDE PUEDO INFORMARME DE LAS CONVOCATORIAS A MEDIDA QUE SE ANUNCIEN
EN LOS BOLETINES OFICIALES? .................................................................................................... 5
FORMACIN SANITARIA ESPECIALIZADA PARA PSICLOGOS - PSICLOGO
INTERNO RESIDENTE (PIR) ................................................................................................................... 6
CULES SON LOS REQUISITOS GENERALES PARA PRESENTARSE? .......................................... 6
CMO SE OBTIENE LA PLAZA?....................................................................................................... 7
EN QU CONSISTE EL EXAMEN? ................................................................................................... 7
QU MRITOS SE VALORAN? .......................................................................................................... 7
CULES SON LAS FUNCIONES Y TAREAS DEL PSICLOGO INTERNO RESIDENTE EN LOS
CUATRO AOS DE RESIDENCIA? ................................................................................................... 7
CUERPOS DE PROFESORES DE ENSEANZA SECUNDARIA Y PROFESORES
TCNICOS DE FORMACIN PROFESIONAL................................................................................... 9
QU REQUISITOS GENERALES EXISTEN PARA PRESENTARSE A EXAMEN? ........................... 9
CULES SON LAS FUNCIONES DEL PROFESOR DE LA ESPECIALIDAD DE ORIENTACIN
EDUCATIVA? ..................................................................................................................................... 9
CULES SON LAS FUNCIONES DEL PROFESOR DE LA ESPECIALIDAD DE FORMACIN Y
ORIENTACIN LABORAL?............................................................................................................11
EN QU CONSISTE EL PROCESO SELECTIVO? ...........................................................................11
DNDE PUEDO CONSEGUIR LOS TEMARIOS? ...........................................................................11
Temarios de Profesores de Enseanza Secundaria. ...........................................................................11
Temarios de Profesores Tcnicos de F.P. ..........................................................................................11
1. En qu consiste la fase de concurso? ................................................................................11
2. En qu consiste la fase de oposicin? ...............................................................................12
CMO SE ELABORAN LAS LISTAS DE INTERINOS? ....................................................................13
CUERPO SUPERIOR DE TCNICOS DE INSTITUCIONES PENITENCIARIAS .................14
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QU FUNCIONES TIENEN LOS PSICLOGOS EN INST. PENITENCIARIAS? ............................. 14


CULES SON LOS REQUISITOS GENERALES PARA ACCEDER A LA CONVOCATORIA?...........14
CMO ES EL PROCESO DE SELECCIN?........................................................................................14
1. Cmo es el proceso de oposicin? ....................................................................................14
2. En qu consiste el perodo de prcticas? ..........................................................................16
PERSONAL LABORAL EN LA ADMINISTRACIN DE JUSTICIA ...........................................17
CULES SON LAS FUNCIONES DEL PSICLOGO EN LA ADM. DE JUSTICIA? .......................17
CULES SON LOS REQUISITOS DE LOS ASPIRANTES? ............................................................... 17
CMO ES EL PROCESO SELECTIVO? ............................................................................................ 17
Cmo es la fase de oposicin? ................................................................................................ 18
Cmo es la fase de concurso? .................................................................................................18
Fuentes de informacin: .................................................................................................................................19
RESUMEN DE LAS CONVOCATORIAS MS REGULARES QUE CONVOCAN PLAZAS
PARA PSICLOGOS ...................................................................................................................................20

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EMPLEO PBLICO. ASPECTOS GENERALES

QU ES EL EMPLEO PBLICO?
El empleo pblico se refiere a aquellos puestos de trabajo convocados por las distintas
administraciones (estatal, autonmica, local, etc.).
El ingreso en los cuerpos y escalas de funcionarios se realiza mediante convocatoria pblica y
se rige por las bases de la convocatoria respectiva. Dicha convocatoria deber estar prevista en la
oferta de empleo pblico, que es la previsin anual sobre las necesidades de recursos humanos de
cada Administracin. La oferta de empleo pblico, por tanto, es previa a la convocatoria especfica
de las plazas.

CMO SE PUEDE ACCEDER A PLAZAS DE EMPLEO PBLICO?


El ingreso del personal funcionario se puede llevar a cabo a travs de los sistemas de
oposicin, concurso oposicin o concurso libre. La oposicin consiste en la celebracin de una o
ms pruebas para determinar la capacidad y la aptitud de los aspirantes y fijar su orden de prelacin;
el concurso, en la comprobacin y calificacin de los mritos de los aspirantes y en el
establecimiento del orden de prelacin de los mismos, y el concurso - oposicin, en la sucesiva
celebracin de los dos sistemas anteriores.

EN QU CONSISTE LA OFERTA DE EMPLEO PBLICO?


En principio, cualquier Administracin pblica (local, autonmica o estatal) puede convocar
plazas para psiclogos. Un aspecto a tener en cuenta es que primero se anuncia la Oferta de
Empleo Pblico, en la que nicamente se detallan las plazas, sin fijar plazos, requisitos,
procedimientos de seleccin, etc., y posteriormente se publica la convocatoria de plazas, en la que
se concreta y detalla la informacin del proceso selectivo y se fijan los plazos para presentacin de
las solicitudes de participacin. Estos plazos suelen ser cortos (unos 15 20 das naturales o
hbiles), por lo que hay que estar atento a la publicacin de las convocatorias en los boletines
oficiales.

CULES

SON LAS CONVOCATORIAS DE PLAZAS PARA PSICLOGOS MS

FRECUENTES Y REGULARES?
Las convocatorias de plazas para psiclogo ms regulares son las siguientes:

Psiclogos Internos Residentes (PIR).

Profesores de Enseanza Secundaria y Profesores de Formacin Profesional.

Titulados Superiores de Centros Penitenciarios.

Psiclogos en la Administracin de Justicia.

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Adems, a lo largo del ao se producen otras convocatorias de distintas entidades pblicas,


fundamentalmente municipales, que no son regulares, pero pueden conocerse cuando se publican
en los boletines oficiales (Estado, Comunidad de Madrid, Ayuntamiento de Madrid...).

DNDE PUEDO INFORMARME DE LAS CONVOCATORIAS A MEDIDA QUE SE


ANUNCIEN EN LOS BOLETINES OFICIALES?
Con el objetivo de seleccionar y dar a conocer las convocatorias de empleo pblico y otra
informacin de carcter legal que tenga inters para el ejercicio profesional de los psiclogos, en el
Departamento de Documentacin del Colegio Oficial de Psiclogos de Madrid se realiza una
seleccin de ofertas pblicas de empleo, convocatorias, concursos pblicos, legislacin, etc.,
publicadas en:

Boletn Oficial del Estado

Boletn Oficial de la Comunidad de Madrid

Boletn Oficial del Ayuntamiento de Madrid

La actualizacin y difusin de esta informacin se hace a travs de la pgina web del Colegio
Oficial de Psiclogos de Madrid: http://www.copmadrid.org desde la cual se puede enlazar con los
textos completos en las pginas de los boletines oficiales. As mismo, la Biblioteca del Colegio
ofrece, a travs de su pgina, un servicio de alertas mediante correo electrnico a todos los
colegiados interesados y previamente registrados en la web del Colegio.
Disponemos tambin de copia del texto de las ltimas convocatorias ms regulares de las
plazas para psiclogos.

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FORMACIN SANITARIA ESPECIALIZADA PARA PSICLOGOS PSICLOGO INTERNO RESIDENTE (PIR)


Aunque no se trata de una convocatoria de plazas de empleo pblico, es un sistema de
formacin de postgrado remunerado.
Est elaborado y desarrollado conjuntamente por el Ministerio de Sanidad y Consumo y el
Ministerio de Educacin, en forma de residencia, a imagen de lo realizado para otras especialidades
sanitarias como el MIR. Una vez finalizado y superado satisfactoriamente el perodo de 4 de aos
de formacin, se obtiene el ttulo de Especialista en Psicologa Clnica.
Es una formacin eminentemente prctica, pero complementada con una formacin terica,
que se desarrolla en el marco de los Servicios Pblicos, fundamentalmente.
Comenz a desarrollarse en el mbito de las Comunidades Autnomas en 1983, y en el
mbito estatal a partir de 1994. Desde entonces, las convocatorias se han desarrollado con
periodicidad anual.

CULES SON LOS REQUISITOS GENERALES PARA PRESENTARSE?


Los requisitos generales de acceso a la convocatoria de Formacin Sanitaria Especializada
son los siguientes:

Ser espaol o perteneciente a cualquiera de los estados miembros integrantes de la


Unin Europea (UE), de otro Estado parte en el Acuerdo sobre el Espacio Comn
Europeo, de la Confederacin Suiza, o los vinculados con estos en los trminos que
se citan en la convocatoria; los nacionales del Principado de Andorra, sus cnyuges,
pareja y descendientes directos de dichos nacionales y los nacionales de terceros
pases no incluidos en los dos apartados anteriores, que sean titulares de una
autorizacin para residir en Espaa en los trminos establecidos en la Ley Orgnica
4/2000, de 11 de enero, y en su Reglamento, aprobado por Real Decreto 557/2011,
de 20 de abril, podrn presentarse a las presentes pruebas selectivas para acceder a
plazas de formacin sanitaria especializada de cualquier titulacin en igualdad de
condiciones que los espaoles.

Ser licenciado en Psicologa, Filosofa y Ciencias de la Educacin seccin Psicologa,


o en Filosofa y Letras seccin Psicologa, o Divisin Filosofa y Ciencias de la
Educacin.

No padecer enfermedad ni estar afectado por limitacin fsica o psquica que sea
incompatible

No haber cumplido, a la toma de posesin de la plaza y durante el perodo


formativo, la edad de jubilacin

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CMO SE OBTIENE LA PLAZA?


Por ejemplo, si en la convocatoria se determinan 70 plazas, solo las 70 mejores puntuaciones
podrn realizar la formacin sanitaria especializada y elegiran plaza por orden de puntuacin.

EN QU CONSISTE EL EXAMEN?
El examen consiste en una prueba tipo test de 225 preguntas (ms 10 de reserva) y la
duracin ser de cinco horas. Las preguntas son de tipo test, con alternativas mltiples de respuesta
de las que solo una es la correcta o la ms correcta de todas.
No hay un programa oficial de materias, los contenidos del examen versan sobre todas las
asignaturas del plan de carrera de Psicologa.

QU MRITOS SE VALORAN?
Tambin se valorar el expediente acadmico correspondiente a los estudios universitarios de
licenciatura y doctorado cuya posesin se alegue para participar en estas pruebas.

CULES SON LAS FUNCIONES Y TAREAS DEL PSICLOGO INTERNO


RESIDENTE EN LOS CUATRO AOS DE RESIDENCIA?
Las funciones del Psiclogo Interno Residente (PIR) son las que corresponden a la
aplicacin de Psicologa Clnica. La Psicologa Clnica es una especialidad bsica de la Psicologa que
se ocupa de la conducta humana y los fenmenos psicolgicos y relacionales en la vertiente saludenfermedad de los seres humanos. Se ocupa del estudio, explicacin, promocin, prevencin,
evaluacin, tratamiento psicolgico y rehabilitacin de aquellos fenmenos psicolgicos,
conductuales y relacionales que inciden en la salud de los seres humanos en su concepcin integral
y con mtodos provenientes de la observacin clnica y de la investigacin cientfica.
Cubre, por tanto, distintos niveles de estudio e intervencin: individual, de pareja, familia,
grupal y comunitaria as como los distintos segmentos de edad y desarrollo: Infancia y adolescencia,
adultez y tercera edad.
El psiclogo interno residente (PIR) realiza una serie de rotaciones a travs de los distintos
dispositivos de atencin en Salud Mental. De este modo conoce cmo funcionan las distintas
unidades, cules son las diferentes problemticas a tratar y qu mtodos y tcnicas se utilizan.
La asuncin de responsabilidades en la evaluacin, diagnstico, tratamiento y seguimiento de
los pacientes se hace de forma progresiva. El PIR cuenta con la figura de un tutor psiclogo que
asesora y/o supervisa las actividades aquel realiza con crecientes niveles de responsabilidad. La
figura del tutor podr quedar apoyada, pero no sustituida por la de un supervisor en cada servicio
donde se efecte la rotacin.
Existen programas de formacin terica (que varan en funcin de la plaza) en forma de
seminarios, sesiones clnicas, cursos y jornadas, que son simultneos a la labor asistencial.
La Formacin Sanitaria Especializada permite adems:
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Conocer desde dentro los dispositivos que integran la red pblica de atencin en
Salud Mental, as como la filosofa y la forma de trabajar en equipos
multidisciplinarios, trabajando en colaboracin con otros psiclogos, psiquiatras,
trabajadores sociales, ATS, etc.

Poder aplicar los conocimientos adquiridos durante los estudios de licenciatura y de


otros complementos de educacin, al mismo tiempo que aprender y desarrollar
aptitudes, conocimientos y habilidades necesarias para el desarrollo profesional.

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CUERPOS DE PROFESORES DE ENSEANZA SECUNDARIA Y


PROFESORES TCNICOS DE FORMACIN PROFESIONAL
El Ministerio de Educacin y las comunidades autnomas convocan anual o bienalmente
plazas para Profesores de Enseanza Secundaria y plazas para Profesores Tcnicos de Formacin
Profesional.

QU REQUISITOS GENERALES EXISTEN PARA PRESENTARSE A EXAMEN?

Ser espaol o nacional de un Estado miembro de la UE.

Tener cumplidos los dieciocho aos y no exceder de sesenta y cinco.

Poseer la capacidad funcional para el desempeo de las tareas habituales al Cuerpo


que se opta.

No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera


de las Administraciones Pblicas ni hallarse inhabilitado para el desempeo de
funciones pblicas.

Estar en posesin o en condiciones de obtener el ttulo de Doctor, Ingeniero,


Arquitecto, Licenciado o equivalente a efectos de docencia.
Nota sobre la formacin didctica

En la convocatoria de 2010 (BOCM 23/04/2010) se exige estar en


posesin del ttulo oficial de Mster Universitario que habilita para el
ejercicio de las profesionales reguladas de Profesor de Enseanza
Secundaria Obligatoria y Bachillerato para concurrir a los procesos
selectivos. Ms informacin en la seccin de preguntas frecuentes del
apartado de Psicologa Educativa de la web del Colegio
(http://www.copmadrid.org).

CULES SON LAS FUNCIONES


ORIENTACIN EDUCATIVA?

DEL PROFESOR DE LA ESPECIALIDAD DE

Los Profesores de la especialidad Orientacin Educativa, del Cuerpo de Profesores de


Enseanza Secundaria, desempearn prioritariamente funciones de orientacin educativa de los
alumnos, derivadas de los diferentes currculos, y de apoyo al profesorado, en los trminos que
determinen al respecto las distintas Administraciones educativas y sin perjuicio de las funciones
docentes, que puedan ser atribuidas a dicha especialidad.
Asimismo podrn formar parte de los departamentos de Orientacin de los Institutos de
Enseanza Secundaria, Equipos de Orientacin Educativa y Psicopedaggica (EOEP) generales,
especficos (discapacidad motora, discapacidad visual, discapacidad auditiva y alteraciones graves del
desarrollo) o de Atencin Temprana, etc.

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Las funciones que podrn realizar los psiclogos que superen


el proceso selectivo son las siguientes:
1) En Departamentos de Orientacin en los Institutos de
Enseanza Secundaria.
- la atencin a las demandas de evaluacin psicopedaggica de los
alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales y la orientacin
hacia las modalidades de escolarizacin ms adecuadas.
- la colaboracin con otros servicios e instituciones para el
asesoramiento tcnico al profesorado, escolarizacin de alumnos y
alumnas con necesidades educativas especiales, elaboracin y difusin de
materiales psicopedaggicos de utilidad para el profesorado.
- el asesoramiento a familias.
- la colaboracin y asesoramiento al profesorado en los procesos de
elaboracin, aplicacin, evaluacin y revisin de los Proyectos
Curriculares, a travs de su participacin en la Comisin de coordinacin
Pedaggica:
- el asesoramiento al profesorado para la aplicacin en el aula de
medidas especficas para la atencin a la diversidad del alumnado.
- la colaboracin con los tutores, los profesores de apoyo... en el
seguimiento de los alumnos y alumnas con necesidades educativas
especiales, y orientar su escolaridad al comienzo de cada etapa educativa.
- el asesoramiento en la adopcin de medidas para la cooperacin
entre los centros educativos y las familias.
2) En EOEP. Hay tres tipos de equipos:
a) Atencin Temprana. Intervienen, principalmente, en las Escuelas
Infantiles (0-6 aos).
b) Generales. Desarrollan su actuacin en los centros de educacin
infantil y primaria (3-12 aos).
c) Especficos de Discapacidad motora, discapacidad visual,
discapacidad auditiva y alteraciones graves del desarrollo. Tienen
competencias en la orientacin especfica de las discapacidades respectivas,
en todas la etapas educativa. Su mbito de intervencin es regional.

Pueden consultar ms informacin sobre las funciones de los psiclogos educativos en:

http://www.cop.es/colegiados/m-02744/
http://www.infocop.es/view_article.asp?id=1374
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CULES SON LAS FUNCIONES DEL PROFESOR


FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL?

DE LA ESPECIALIDAD DE

El profesor de la especialidad de Formacin y Orientacin Laboral imparte docencia en


Educacin Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formacin Profesional en distintos mdulos y
materias. Asimismo puede incorporarse al Departamento de Orientacin, colaborando con los
tutores y otros profesores en la realizacin de informacin y orientacin profesional dirigidas a los
alumnos.

EN QU CONSISTE EL PROCESO SELECTIVO?


El sistema de seleccin es un proceso de concurso oposicin con distintas fases y
ejercicios.
La fase de concurso consiste en la valoracin de los mritos aportados por los participantes.
La fase de oposicin consiste en la resolucin de distintas pruebas escritas, prcticas y
orales.
La fase de prcticas consiste en el trabajo como profesor a lo largo del primer curso.

DNDE PUEDO CONSEGUIR LOS TEMARIOS?


El listado de temas se puede conseguir en los siguientes boletines oficiales del Estado:

Temarios de Profesores de Enseanza Secundaria.


Especialidad Orientacin Educativa. BOE de 21 de septiembre de 1993.
Especialidad Formacin y Orientacin Laboral. BOE de 13 de febrero de 1996.
Especialidad Intervencin Sociocomunitaria. BOE de 13 de febrero de 1996.

Temarios de Profesores Tcnicos de F.P.


Especialidad Servicios a la Comunidad. BOE de 13 de febrero de 1996.
En el departamento de Documentacin tenemos copia de cada uno de estos temarios, puede
solicitarnos su consulta o copia.

1. En qu consiste la fase de concurso?


En la fase de concurso se valorarn los mritos aportados por los participantes. Se valorar:
FORMACIN ACADMICA. Expediente acadmico (nota media), Doctorado, premios
extraordinarios, otras titulaciones universitarias, idiomas, etc.
EXPERIENCIA DOCENTE PREVIA. Tanto en la enseanza pblica como privada.
OTROS MRITOS. A determinar por la convocatoria.

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2. En qu consiste la fase de oposicin?


En la fase de oposicin se tendr en cuenta la posesin de conocimientos especficos
necesarios para impartir la docencia, la aptitud pedaggica y el dominio de las tcnicas necesarias
para el ejercicio docente.
La valoracin de estos conocimientos se llevar a cabo a travs de un conjunto de dos
pruebas de carcter eliminatorio.

1. En qu consiste la primera prueba?


La primera prueba tendr por objeto la demostracin de los conocimientos
especficos necesarios para impartir la docencia y constar de dos partes que sern
valoradas conjuntamente:

Una prueba prctica que permita comprobar que los candidatos poseen la formacin
cientfica y el dominio de habilidades tcnicas correspondientes a la especialidad a la
que opten. El tiempo para la realizacin de esta primera parte ser establecido por la
Comisin de Seleccin. (Para ms informacin se ha de consultar los anexos de la
convocatoria especfica).

Segunda parte: consistir en el desarrollo por escrito de un tema, elegido por el


aspirante, de entre un nmero de temas, extrados al azar por el tribunal,
proporcional al nmero total de temas del temario de cada especialidad, atendiendo
a los siguientes criterios: en aquellas especialidades que tengan un nmero no
superior a 25 temas, deber elegirse entre dos temas; en aquellas que tengan un
nmero superior a 25 temas e inferior a 51, deber elegirse entre tres temas y en
aquellas especialidades que tengan un nmero superior a 50 temas, deber elegirse
entre cuatro temas

Esta prueba se valorar de 0 a 10 puntos. Cada una de las dos partes de las que
consta deber suponer como mnimo tres puntos de los diez que comprender la
valoracin total de esta prueba. Para su superacin, los aspirantes debern alcanzar una
puntuacin mnima igual o superior a cinco puntos, siendo sta el resultado de sumar las
puntuaciones correspondientes a las dos partes. A estos efectos la puntuacin obtenida en
cada una de las partes deber ser igual o superior al 25 por 100 de la puntuacin asignada a
estas.
2. En qu consiste la segunda prueba?
La segunda prueba tendr por objeto la comprobacin de la aptitud pedaggica del aspirante
y su dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio docente y consistir en la presentacin de
una programacin didctica y en la preparacin y exposicin oral de una unidad didctica.
En la especialidad de Orientacin Educativa el aspirante elegir entre presentar la
programacin de un Departamento de Orientacin en un Instituto de Secundaria o el Plan General

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de Actuacin de un Equipo de Orientacin Educativa y Psicopedaggica. Tanto la programacin


como el plan, debern estar divididos en, al menos, 15 unidades didcticas.
Para la preparacin y exposicin de la unidad didctica el aspirante podr utilizar el material
auxiliar que considere oportuno y que deber aportar l mismo, as como un guin o equivalente
que deber ser entregado al tribunal al trmino de aquella.
Esta segunda prueba se valorar globalmente de 0 a 10 puntos, debiendo alcanzar el
aspirante una puntuacin igual o superior a 5 puntos.

3. En que consiste la fase de prcticas?


La fase de prcticas se desarrolla a lo largo del primer curso, ya trabajando como profesor.
Esta fase tendr por objeto comprobar las aptitudes para la docencia de los candidatos.

CMO SE ELABORAN LAS LISTAS DE INTERINOS?


Para poder desempear puestos de profesor en rgimen de interinidad es obligatorio
presentarse a las oposiciones y solicitarlo en la instancia.
Los aspirantes a desempear puestos en rgimen de interinidad debern poseer los mismos
requisitos generales y especficos que para el ingreso en el Cuerpo, y adems contar con la titulacin
que para el Cuerpo y Especialidad se especifica en los anexos de la convocatoria. En concreto, los
licenciados en Psicologa podrn desarrollar puestos de interinidad en las siguientes especialidades:

Especialidad Orientacin Educativa.

Especialidad Formacin y Orientacin Laboral

Especialidad Intervencin Sociocomunitaria

Especialidad Servicios a la Comunidad

Para entrar a formar parte de la lista de interinos se valorar la nota obtenida en los
procedimientos selectivos as como la experiencia docente, expediente acadmico y formacin. En
el texto de la convocatoria se detalla el baremo para la valoracin de mritos en el proceso de
provisin de plazas en rgimen de interinidad.

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CUERPO SUPERIOR DE TCNICOS DE INSTITUCIONES


PENITENCIARIAS
El Ministerio del Interior convoca anualmente plazas dentro del Cuerpo Superior de
Tcnicos de Instituciones Penitenciarios (especialidades de juristas y psiclogos).

QU FUNCIONES
PENITENCIARIAS?

TIENEN LOS PSICLOGOS EN LAS

INSTITUCIONES

Las funciones del psiclogo dentro de las instituciones penitenciarias son el desarrollo de las
labores de clasificacin de los internos en mdulos concretos, progresiones y regresiones de grado,
estudio de la concesin de los permisos penitenciarios de salida, de los indultos, etc. Tambin se
ocupa de la organizacin general del centro, estudiar el clima social, realizar tratamientos grupales e
individuales, etc.

CULES

SON LOS REQUISITOS GENERALES PARA ACCEDER A LA

CONVOCATORIA?

Ser espaol o nacional de alguno de los dems estados miembros de la UE,


o nacional de algn estado al que, en virtud de los Tratados Internacionales
celebrados por la UE y ratificados por Espaa, sea de aplicacin la libre
circulacin de trabajadores.

Tener cumplidos los dieciocho aos y no haber alcanzado la edad de


jubilacin.

Titulacin. Estar en posesin del ttulo de licenciado en Psicologa.

No padecer enfermedad, ni estar afectado por limitacin fsica o psquica,


que sea incompatible para el desempeo de las funciones pblicas.

Los aspirantes que se presenten por el cupo de reserva de discapacitados


habrn de tener reconocida la condicin legal de discapacitado de grado
igual o superior al 33 por 100.

CMO ES EL PROCESO DE SELECCIN?


El proceso selectivo consta de dos fases:
A. Oposicin.
B. Perodo de prcticas

1. Cmo es el proceso de oposicin?


Constar de tres ejercicios y una prueba de idioma, todos ellos eliminatorios.

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El temario consta de un parte comn y otra parte correspondiente a la Especialidad de


Psiclogos que se subdivide en dos apartados A y B. (El listado de temas se encuentra en el texto de
la convocatoria publicada en el BOE).

Primer ejercicio:
Consistir en contestar por escrito a un cuestionario de 120 preguntas con respuestas
mltiples siendo una sola correcta, teniendo todas ellas el mismo valor. Las preguntas no
contestadas no sern puntuadas y las contestadas de forma errnea puntuarn negativamente. La
duracin mxima de este ejercicio ser de una hora y treinta minutos.
Las preguntas se distribuyen de la siguientes forma:
El 40% de las preguntas versar sobre el apartado A de la parte comn del temario.
El 20% de las preguntas ser sobre el apartado B de la parte comn del temario.
El 20% de las preguntas sobre el apartado A de la parte de la especialidad.
El 20 % de las preguntas sobre el apartado B de la parte de la especialidad.
Valoracin: este ejercicio se calificar con una puntuacin mxima de veinte puntos. El
Tribunal Calificador, antes de conocer la identidad de los aspirantes, decidir cual ser la
puntuacin mnima para superar este ejercicio, haciendo pblico dicho acuerdo.
La puntuacin mnima que se establezca resultar de las puntuaciones transformadas que se
deriven de los baremos que fije el tribunal.

Segundo ejercicio:
Consiste en la exposicin oral de tres temas en 45 minutos:

El primer tema corresponde a la parte comn a ambas especialidades


(apartado B) (Penologa y Derecho Penitenciario).

El segundo tema corresponde al apartado A de la especialidad.

El tercer tema corresponde al apartado B de la especialidad.

El Tribunal Calificador, previamente a la exposicin de los temas, dar 15 minutos al


opositor para su preparacin.
Valoracin: este ejercicio se calificar con una puntuacin mxima de veinte puntos, siendo
necesario obtener un mnimo de diez puntos para acceder al ejercicio siguiente.

Tercer ejercicio:
Consistir en una traduccin directa, por escrito, al castellano y sin diccionario, de un
documento redactado en el idioma seleccionado por el aspirante en su instancia de participacin,
entre los oficiales de la Unin Europea y diferente al propio de su nacionalidad.. La duracin
mxima ser de 45 minutos. El ejercicio ser ledo por el aspirante en sesin pblica ante el
Tribunal, que podr departir con el opositor sobre el texto, en el idioma seleccionado.

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Valoracin: este ejercicio se calificar con una puntuacin mxima de 10 puntos, siendo
necesario obtener un mnimo de 5 puntos para superarlo.
Cuarto ejercicio:
De carcter prctico, consistir en la elaboracin, durante un tiempo mximo de cuatro
horas, de un informe acorde con las competencias atribuidas a los funcionarios del Cuerpo Superior
de Tcnicos de Instituciones Penitenciarias, en la especialidad concreta a la que opten los aspirantes,
basndose en las cuestiones e informacin documental que les facilite el Tribunal.
Una vez concluido el ejercicio cada opositor lo firmar e introducir en un sobre que ser
cerrado y firmado por el interesado y por un miembro del Tribunal calificador. El ejercicio ser
ledo en sesin pblica y en la fecha que se seale ante el Tribunal, pudiendo ste debatir con el
aspirante el contenido del ejercicio.
Valoracin: este ejercicio se calificar con una puntuacin mxima de veinte puntos, siendo
necesario obtener un mnimo de diez puntos para superarlo.
La calificacin final de la fase de oposicin vendr determinada por la suma total de las
puntuaciones obtenidas en cada uno de los ejercicios.
Finalizada la oposicin, en caso de empate, el orden se establecer atendiendo a los
siguientes criterios:
1 Mayor puntuacin obtenida en el cuarto ejercicio.
2 Mayor puntuacin obtenida en el segundo ejercicio.
3 Mayor puntuacin obtenida en el primer ejercicio.
4 Mayor puntuacin obtenida en el tercer ejercicio.

2. En qu consiste el perodo de prcticas?


El perodo de prcticas se regular por Resolucin del Director General de Instituciones
Penitenciarias, tendr una duracin inferior a seis meses y constar de dos fases:

1 Fase: formativa: consistir en la imparticin de un curso formativo


sobre las materias propias de la funcin asignada a los funcionarios del
Cuerpo Superior de Tcnicos de Instituciones Penitenciarias, segn su
especialidad.

2 Fase: prcticas en los distintos centros penitenciarios.

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PERSONAL LABORAL EN LA ADMINISTRACIN DE JUSTICIA


El Ministerio de Justicia realiza convocatorias pblicas para cubrir plazas de personal laboral,
entre otras, plazas para Psiclogos en la Administracin de Justicia.
La ltima convocatoria de plazas de psiclogos de turno libre se realiz mediante la
RESOLUCIN de 20 de septiembre de 2001 (BOE N. 248, de 16 de octubre de 2001).

CULES SON
DE JUSTICIA?

LAS FUNCIONES DEL

PSICLOGO

EN LA

ADMINISTRACIN

El Psiclogo de la Administracin de Justicia desempea funciones de asesoramiento tcnico


en los Tribunales, Juzgados, Fiscalas y rganos Tcnicos en materia de su disciplina profesional.
Su actuacin se refiere a la exploracin, evaluacin y diagnstico de las relaciones y pautas de
interaccin, aspectos de la personalidad, inteligencia, aptitudes, actitudes y otros aspectos de esta
especialidad de las personas implicadas en los procesos judiciales de quien se solicite el
correspondiente informe psicolgico por los respectivos responsables de los rganos citados, as
como la colaboracin con los restantes miembros de los equipos tcnicos para el desarrollo de las
citadas funciones.

CULES SON LOS REQUISITOS DE LOS ASPIRANTES?

Ser espaol o nacional de un Estado miembro de la UE o nacional de


aquellos estados, a los que, en virtud de Tratados Internacionales celebrados
por la UE y ratificados por Espaa, sea de aplicacin la libre circulacin de
trabajadores en los trminos en que sta se halla definida en el Tratado
Constitutivo de la Comunidad Europea.

Tener cumplidos los dieciocho aos y no haber alcanzado la edad de


jubilacin.

Estar en posesin del ttulo de Licenciado en Psicologa

No padecer enfermedad ni estar afectado por limitacin fsica o psquica


que sea incompatible con el desempeo de las funciones propias de la
categora a la que concurre.

No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de


cualquiera de las Administraciones Pblicas, ni hallarse inhabilitado para el
desempeo de las funciones pblicas por sentencia firme.

CMO ES EL PROCESO SELECTIVO?


El proceso de seleccin constar de dos fases: oposicin y concurso

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Cmo es la fase de oposicin?


Primer ejercicio. Escrito y eliminatorio. Consiste en contestar por escrito, a un nmero de
preguntas, ya sean en forma de test o de preguntas cortas, extradas del programa general y
especfico. El tiempo mximo de realizacin de este ejercicio ser de una hora.
Segundo ejercicio. Escrito y eliminatorio. Consiste en resolver un caso prctico del
programa especfico sacado a sorteo de entre los propuestos por el Tribunal, durante un tiempo
mximo de dos horas.

Cmo es la fase de concurso?


La valoracin de los mritos se realizar basndose en los siguientes conceptos:
A. Mritos acadmicos:

Titulacin de igual nivel pero diferente a la exigida en la convocatoria.

Titulo de Doctor.

Expediente Acadmico.

B. Mritos profesionales:

Diplomas o certificaciones de capacitacin o especializacin en cursos


relacionados con el puesto de trabajo teniendo en cuenta la materia y
nmero de horas.

Participacin en congresos, simposiums, jornadas o seminarios sobre la


materia objeto de la plaza o imparticin de los cursos sobre materias objeto
de la plaza convocada teniendo en cuenta la materia y nmero de horas.

Publicaciones, estudios o trabajos de investigacin relacionados sobre la


materia objeto de la plaza.

Labores docentes en centros oficiales o privados sobre materias de la


especialidad.

C. Antigedad en la Administracin General del Estado

Por ocupar un puesto de trabajo en la Administracin de Justicia.

Por tiempo de trabajo a que hace referencia el art. 75 del Convenio


Colectivo nico del Personal Laboral de la Administracin General del
Estado.

18

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Servicio de Biblioteca y Documentacin

FUENTES DE INFORMACIN:

Asociacin de Psiclogos
http://www.anpir.org/

Boletn Oficial del Estado. Pgina web: http://www.boe.es

Boletn
Oficial
de
la
http://www.madrid.org/bocm

Boletn del Ayuntamiento de Madrid. Pgina web: http://www.munimadrid.es

Centro de Documentacin
http://www.cede.es

Centro de Formacin a Distancia. Pgina web: http://www.coepaestudios.com

Comunidad
de Madrid.
Consejera
http://www.madrid.org/educacion

Ministerio del Interior. Pgina web: http://www.mir.es

Ministerio de Justicia. Pgina web: http://www.mju.es

Ministerio de Sanidad y Poltica Social: Pgina web: http://www.msps.es/

Ministerio de Sanidad y Consumo; Ministerio de Educacin y Cultura. Gua de


Formacin de Especialistas (1996). Madrid: Ministerio de Sanidad y Consumo.

Web
del
Profesorado
de
http://folvirtual.eresmas.com/

Internos

Residentes

Comunidad

de

de

Estudios

de

Formacin

19

(ANPIR).

Madrid.

Oposiciones.

Educacin.

Pgina

Pgina

web:

Pgina

Pgina

Orientacin

web:

web:

web:

Laboral:

RESUMEN DE LAS CONVOCATORIAS MS REGULARES QUE CONVOCAN PLAZAS PARA PSICLOGOS

ltima convocatoria

PSICLOGO INTERNO
RESIDENTE (PIR)

TCNICOS DE
INSTITUCIONES
PENITENCIARIAS

N plazas convocadas

Orden SSI/1674/2014, de 10 de
septiembre
127 plazas,

Concurso Oposicin

BOE, N. 226, P. 72679-72956. (26 en la Comunidad de Madrid)


(27/09/2014)

Prueba tipo test de 225 preguntas ms 10 de reserva

Baremacin de la nota media del expediente acadmico y de un ttulo de Doctor

Orden INT/1418/2011, de 9 de
mayo.

Oposicin + Perodo de Prcticas

BOE. N. 129, P. 53606-53612


(31/05/2011)

8 plazas*

Enseanza Secundaria*:

ENSEANZA SECUNDARIA Y
FORMACIN PROFESIONAL

Proceso selectivo:

RESOLUCIN de 16 de abril de
2010, del Director General de Orientacin Educativa. 23 plazas
Recursos Humanos (...)
Formacin y Orient. Laboral: 4 plazas
BOCM, N. 96, P. 39-121.
(23/04/2010)

Formacin Profesional*
Servicios a la Comunidad: 27 plazas

Fase de oposicin. 1) Desarrollo por escrito a un cuestionario de 120 preguntas, 2) Exposicin


oral de tres temas, 3)Prueba de idioma y 4) Desarrollo de un ejercicio prctico

Perodo de prcticas: 1) Curso formativo 2) Prcticas en distintos centros penitenciarios


CONCURSO OPOSICIN PRCTICAS

Fase de concurso: Baremacin de la formacin acadmica, la experiencia docente previa y otros


mritos.
Fase de oposicin: Primera prueba: Constar de dos partes valoradas conjuntamente: una prueba
prctica y desarrollo escrito de un tema elegido de entre dos extrados al azar. Segunda prueba:
Consiste en la presentacin de una programacin didctica y en la elaboracin y exposicin oral de
una unidad didctica.
Fase de prcticas: Desarrollada a lo largo del primer curso, ya trabajando como profesor.

ADMINISTRACIN DE
JUSTICIA

RESOLUCIN
de
20
de
septiembre de 2001 de la Secretara
de Estado de Justicia.
6 plazas
BOE, N. 248, P. 37957-37958
(16/10/2001)

(*) Plazas convocadas en turno libre

CONCURSO OPOSICIN

Fase de oposicin: 1) Desarrollo de un ejercicio escrito, ya sea en forma de test o en forma de


preguntas cortas. 2) Resolucin de un caso prctico.

Fase de concurso: Valoracin de mritos acadmicos y profesionales