Dalam ilmu agama ada 4 tingkatan

Tahubahwasanya dia tahu

Tahu
Tidak tahu bahwasannya dirinya tidak tahu

Penelitin pendidikan itu kemana? Mental bangsa Indonesia.

Hasil PISA dan TIMS, negara-negara besar tidak ada di rangking 1. Tidak menyebabkan anak2nya
tertekan. Kreatifitas itu menjadi kekuatan utama,
Jawab :
Empat kuadran bisa memetakan kemampuan seseorang. Terkait denga pisa dan TIMS kita harus
mengambil di kuadran satu, baik itu di pisa dan TIMS setidak-tidaknya menjadi dasar. Iniformasi bisa kita
informasikan, ketepurukan IPA bisa menguasai dunia. Ternyata orang yang sukses di dunia ini, dan
pekerjaan yg memberikan gaji terbesar yakni matematika dan IPA. Proses pendidikan di Indonesia
hanya mengejar nilai. Pengalaman badan kearsipan nasional : hasil-hasil diperguruan tinggi, tidak
pernah ada seleksi. Atmosfer kita sekarang langkah maju untuk dipublikasi untuk peningkatan untuk
ditingkatkan.
Muhammad Rijal : bentuk instrument dan test apakah sudah di translate di bahasa ibu. Perguruan tinggi
gampang dibangun, izin sangat mudah dibangun.
Yus : ada satu sisi yang dilihat yang pertama pada anak didik kita, kemampuan analisis. Upaya apa untuk
analisis siswa kita harapan kurikulum 2013. Mental guru, yang paling utama pendidikan karakter guru
bagaimana mindset guru dalam menanggapi.
Tanggapan prof
Budaya bangsa Indonesia yang mempengaruhi pendidikan, kurang terpacu untuk melakukan yang
terbaik, ini yang melanda guru, dosen, mahasiswa, masyarakat, tidak tahu mau gimana untuk
merubahnya. Hal ini berbeda dengan Jepang, Jepang sudah 150 tahun melaksanakan Lesson Study. Kita
sudah dikenalkan, karena kita kurang melayani yang terbaik. Secara logika kita mau. Penelitian tidak ada
akibatnya, selama ini memang seperti itu, tidak langsung dirasakan oleh guru. Mengenai berapa guru
untuk dilakukan penelitian, hal ini sangat keras. Filosofi apa yang mendasari belajar dan mebelajari. Hal
yang kita pikirkan antara perguruan tinggi dan lapangan. Bagaimana membelajarkan siswa perlu proses,
selain guru ddengan dosen bisa lewat mahasiswa. Penelitian s3 harus ada LS, guru-guru harus
dibelajarkan. Dengan melatih guru karena memikirkan memberdayakan guru. Bisa menjadi pioneer
untuk membentuk masyarakat belajar. Membelajarkan kecakapan abad 21