Professional Documents
Culture Documents
A avaliacin
As fases da avaliacin
Dunha maneira simplificada, o esquema que
segue o proceso de avaliacin organzase en
catro fases:
Establecer obxectivos.
Recoller informacin.
Analizar e valorar os resultados.
Tomar decisins.
O noso proxecto ofrece recursos editoriais
para cada unha delas.
Recoller informacin
M
odelos de probas de diagnstico para
as competencias bsicas que maior grao
de desenvolvemento teen desde a rea
de Lingua: Competencia en comunicacin
lingstica, Expresin cultural e artstica e
Tratamento da informacin e Competencia
dixital.
P
robas de avaliacin de competencias elaboradas a partir dos contidos traballados
en Lingua, Matemticas e Coecemento do
Medio, co obxectivo de establecer o grado
de desenvolvemento das competencias bsicas establecidas na programacin de cada unha destas tres reas. As probas son,
xa que logo, comns a estas reas e estn
dispoibles, para seren fotocopiadas, no
volume Recursos para avaliar de Lingua e
nos libros dixitais de Lingua, Matemticas e
Coecemento do Medio.
As oito probas elaboradas organzanse como segue:
Unha proba de avaliacin inicial, para coecer o grao de desenvolvemento
das competencias bsicas dos alumnos e
alumnas ao iniciar o curso.
A valoracin unha tarefa docente que require a anlise individual do traballo de cada
alumno ou alumna. Un dos elementos que debemos ter en conta nesta anlise a cualificacin das probas de avaliacin. As que ofrece
o noso proxecto poden cualificarse as:
A
s probas de avaliacin propoen 10 preguntas; pdese dar o valor dun punto a cada pregunta correctamente realizada. No
caso da avaliacin final, con 20 preguntas,
pdese asignar 0,5 puntos.
As probas de avaliacin por competencias
levan asociado un cadro coas subcompetencias que se valoran en cada pregunta e un
rexistro para valorar se estas foron ou non
superadas.
A
s probas de diagnstico van acompaadas das indicacins necesarias para a sa
valoracin.
A toma de decisins
O conxunto de datos recollidos a travs da observacin directa e dos resultados obtidos nas
probas de avaliacin permite tomar decisins
tanto de forma individualizada como global:
S
eis avaliacins trimestrais, das por
trimestre, para comprobar se foron superadas as subcompetencias programadas
no perodo de traballo dedicado a das
unidades didcticas.
U
nha proba de avaliacin final, que permita coecer o grao de desenvolvemento
das competencias bsicas ao finalizar o
curso.
AVALIACIN INICIAL
Lingua
AV
Data: ..................................................................
dbil
forte
robusto
contento
empezar
terminar
feble
listo
rematar
sabio
comezar
z/c
g/gu/g
r/rr
.....eixo
.....ereixa
pin.....n
co.....er
.....ro.....odilo
.....ume
ce.....oa
ca.....a
.....o.....eta
.....into
.....indas
.....udo
.....ios.....o
cora.....n
man.....eira
soco.....o
illa
Lola
rbore
ocano
Atlntico
pelcula
Xavier
AV I
Nome e apelidos: .........................................................................................................................
unha
rapaz
ten
pelota
...............................................................................................................
Brais
Alba
xogan
no
recreo.
...............................................................................................................
10 Conta que fixeches este vern. Fxate ben nos puntos e nas maisculas:
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
9
UNIDADE 1
Lingua
AV
Data: ..................................................................
Don Xos Onega pasou toda a vida do desexo de ter un papagaio falador. Xos
era un home pequeno, esmirrado*, e sempre levaba un sombreiro escuro de ala
ancha.
En Lugo, dronlle o enderezo dunha casa de Barcelona que venda papagaios,
cacatas e toda clase de aves. Don Xos escribiu pedindo prezos. Contestronlle
que naquel momento tian dous papagaios e mandronlle as fotografas. Un dos
papagaios chambase Briand, e o outro, Calumet. Don Xos mercou a Calumet.
lvaro Cunqueiro: Xente de aqu e de acol, Ed. Galaxia (adaptacin)
esmirrado: Moi delgado.
10
Consoantes
Vogais
Onega
pequeno
papagaio
enderezo
Barcelona
momento
Consoantes
AV1
Nome e apelidos: .........................................................................................................................
esmirrado
ancha
dunha
mandronlle
7 Rodea con distintas cores o punto e parte, o punto final e os puntos seguidos
do texto.
Barcelona ................................................................................................
Calumet ...................................................................................................
9 Imaxina que o papagaio Calumet pode, efectivamente, falar. Que cres que
dira?
................................................................................................................
E nese caso, o papagaio estara utilizando a lingua oral ou a escrita?
................................................................................................................
UNIDADE 2
Lingua
AV
Data: ..................................................................
Plop era un moucho pequeno que viva coa sa nai e mais co seu pai na selva, na
copa dunha rbore altsima.
Plop era chato e serio, cuns enormes ollos redondos. Tia un precioso colar de plumas en forma de corazn e unhas patas osudas, moi tortas.
Era silencioso, observador... Exactamente igual a todos os mouchos pequenos que
existiron sempre, excepto nunha cousa: ao medroso Plop asustbano a escuridade
e os vagalumes.
Jill Tomlinson: El bho que tena miedo a la oscuridad, ed. Min (trad. e adapt.)
cativo: ....................................
bosque: .............................................
formal: ...................................
fermoso: ............................................
torcidas: .................................
medoento: ........................................
brreo: ..............................................
ncoraz: ................................
paco: .................................................
AV2
Nome e apelidos: .........................................................................................................................
cho
Palabras
UNIDADE 3
Lingua
AV
Data: ..................................................................
Unha nube de tormenta cargada con millns de pingas de chuvia viaxaba polo ceo
cara a uns secos e desesperados campos castigados polo sol. Ao chegar ao seu
destino, as comportas abrronse e as pingas de chuvia empezaron a saltar.
Durante horas choveu e choveu. Sen parar. Ata que a nube, exhausta, a pechar
as comportas para volver ao mar en busca de mis auga. Entn decatouse de que
quedaba unha pequensima pingueira de chuvia, asustada e tremente.
Por que non saltaches? preguntoulle a nube.
Teo medo dixo a pinga de chuvia.
Medo? asombrouse a nube. Como vai ter medo unha pinga de chuvia?
Non temo saltar, nin voar, pero si esnafrarme contra o chan.
Jordi Sierra i Fabra e Antonio Garca Teijeiro: O gran salto,
en Contos e poemas para un mes calquera, ed. Planeta & Oxford, col. Camalen (adapt.)
seca
pinga
vento
treboada
14
hmidos ....................................
descansada ...............................
pechronse ...............................
menos .......................................
................................................................................................................
AV3
Nome e apelidos: .........................................................................................................................
7 Clasifica estes nomes: cadela, Laretas (papagaio), Lusa, nai, Atlntico, mar.
Persoas
Animais
Cousas
se......os
......ampos
pe......ena
......omportas
.....un.....a
10 Imaxina o campo, seco e castigado polo sol, a onde vai a nube. Descrbeo.
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
15
UNIDADE 4
Lingua
AV
Data: ..................................................................
Desde sempre, os Reis Magos foron eses personaxes mxicos que, nunha soa noite, percorran o mundo enteiro camiando cos seus camelos detrs dunha estrela.
Facan miles de quilmetros para chegar ata as casas dos nenos que foran bos e
deixarlles os seus agasallos. Pero vela que, un bo da, apareceu nas nosas vidas
Pap Noel, para facerlles a competencia a Melchor, Gaspar e Baltasar. Si, un
home cunha gran barriga e un traxe vermello gaou en pouco tempo o cario dos
nenos pequenos. E, anda por riba, chega a noite do 24 de decembro, dicir,
varios das antes que os Reis. Por iso non de estraar que Melchor, Gaspar e
Baltasar anden un pouco tristeiros e mesmo algo enfadados.
1 Despois de ler o texto, explica por que os Reis andan algo enfadados.
................................................................................................................
................................................................................................................
pa-ven-pa-tos: ..............................
bo-ca-ne: ....................................
bu-na-xai: ...................................
pa-no-mo-tn: ...............................
....................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
16
AV4
Nome e apelidos: .........................................................................................................................
estrela
..................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
barriga ........................................
personaxes ..................................
traxe ...........................................
mundo ........................................
nenos ..........................................
8 Completa con c ou z:
a......ivro
cal......etn
......ambomba ......inta
pa......
......eo
lu......es
no......es
......urrn
lu......
Como chove
10 Pensa nun xoguete que pidas este ano para Reis e descrbeo.
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
17
UNIDADE 5
Lingua
AV
Data: ..................................................................
Abn Nubeiro Chuvasco, vento do norte, e Quisqui Garca Rosmn, vento do sur, eran
colegas e amigos vez. Nunca tal se escoitara, que dous ventos cun carcter de raios e
tronos puidesen parolar amigablemente nos serns do outono, mentres o sol se arroupaba
ben arroupadio no seu leito abrigoso.
Quisqui ficou pasmado o da en que Abn Nubeiro Chuvasco non acudiu cita. Quen
apareceu foi un novo vento do norte, un tal Tremetremern. Era un vento fro ao que non
lle chistaban nadia as conversas.
Quisqui Garca Rosmn convenceuse de que o seu amigo non a volver e pediulles un
favor s nubes negras de auganeve. E por todo o ceo invernal podase ler a mensaxe de
Quisqui ao seu amigo Abn Nubeiro: ABURIO, COLEGA.
Paula Carballeira: Un porco e unha vaca xa fan zoolxico, Edicins Xerais (adapt.)
vento do sur
vento do norte
2 Estes dous ventos eran amigos durante o outono. Por que cres que deixou de ir
cita Abn Nubeiro e apareceu Tremetremern?
........................................................................................................................
3 Que fixo Quisqui Garca cando se decatou de que o seu amigo non a volver?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
4 Fxate no exemplo e escribe de que palabra procede cada unha das seguintes. Rodea as terminacins:
18
Nubeiro nube
Rosmn ......................................
chuvasco ....................................
abrigoso .....................................
amigable ......................................
invernal ......................................
........................................................................................................................
AV5
Nome e apelidos: .........................................................................................................................
home .......................
rei ...........................
rapaz ......................
galo ........................
boi ..........................
profesor ..................
seor ........................
av .........................
vento .......................
color ........................
noz .........................
mes .........................
animal .....................
can .........................
7 Escribe en plural:
8 Completa con n ou m:
i.....verno
te.....po
po.....ba
i.....ventar
ro.....per
ca.....pin
e.....vase
so.....bra
ta.....bor
e.....viar
9 Escolle as palabras mis adecuadas en cada caso e completa as series; separa con
GRUPO ANAYA, S.A., Lingua 3. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
comas e mais e:
UNIDADE 6
Lingua
AV
Data: ..................................................................
Na praza daquela vila haba un reloxo antigo que, desde haba uns das, tia moitas
avaras porque a UNHA non faca mis que chorar:
Ai, ai! Todas as horas estn moi ocupadas. Ningunha quere falar comigo.
Ao amencer, decidiu marchar de al para sempre; descolgouse da esfera e botou a andar
por unhas ras estreitas. Pola noite, meteuse no taller dun reloxeiro. Al haba unha chea
de reloxos.
E ti quen es? preguntoulle un vello reloxo de parede.
Son a UNHA do reloxo do concello e escapei dunha vida moi aburrida.
Fixchela boa! Sabes canta xente agarda por ti todos os das?
Clara de Sa: A unha aburrida, Kalandraka Editora (adapt.)
20
............. praza
............. ras
............. paredes
............. concello
............. reloxos
............. esfera
AV6
Nome e apelidos: .........................................................................................................................
............. das
............... ...................................
............... ...................................
............... ...................................
............... ...................................
............... ...................................
............... ...................................
............... ...................................
7 Rodea as palabras con nh que hai no texto. Escribe unha oracin con algunha.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
21
UNIDADE 7
Lingua
AV
Data: ..................................................................
Se abres a porta,
hai un corredor
por onde pasea
o Lobo Feroz.
aspirar: ...........................................
espertarnos: .....................................
22
..................... casa
..................... portas
..................... trasno
..................... palacios
..................... contos
..................... fadas
........................................................................................................................
AV7
Nome e apelidos: .........................................................................................................................
__ __ L __ A
__U__ __ N__ __
____ __L
__ __R__ __
e) O contrario de negro.
__ __A__ __O
__O__ __E__
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
23
UNIDADE 8
Lingua
AV
Data: ..................................................................
Enfdase a araa
cando ve que o sol
de luz non a baa
e apaga o farol.
Tremendo de fro
de noite, na cama,
soa con fogueiras
a pobre da araa.
4 Escribe palabras que comecen por in- e que tean estes significados:
Que non se pode ver: ........................
24
obediente ......................................
enredar ........................................
facer .............................................
calzado ........................................
........................................................................................................................
AV8
Nome e apelidos: .........................................................................................................................
ve.....me
ei.....uga
en.....edadeira
ca.....acol
chicha.....a
bolbo.....eta
.....osa
O r soa forte
O r soa suave
...................................................
UNIDADE 9
Lingua
AV
Data: ..................................................................
Pasaron os das fros de neve, e tamn as interminables semanas de vento e chuvia. As tardes foron facndose mis longas, e o sol anda estaba no ceo cando Diana volva casa.
Un da, cando baixou do autobs, escoitou o canto do cuco. Diana sorriu; saba que iso
significaba que a primavera xa estaba s portas. E axia se empezou a manifestar nos
prados, que se encheron de pequenas margaridas, e nos gromos que saan nas rbores
e no piar alegre dos paxaros.
Agustn Fernndez Paz: As fadas verdes, ed. S. M. (adapt.)
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
26
.......................................................
.......................................................
.......................................................
.......................................................
.......................................................
.......................................................
........................................................................................................................
AV9
Nome e apelidos: .........................................................................................................................
sorriu: .............................................
estaba: ............................................
saba: ..............................................
volva: .............................................
encheron: ........................................
escoitou: ..........................................
saan: ..............................................
2 conxugacin
3 conxugacin
....ulto
....oda
mara....illa
....arrer
....ento
n....oa
tre....o
....asoira
nu....e
UNIDADE 10
Lingua
AV
Data: ..................................................................
4 Escribe outras tres ou catro cousas que podemos atopar nunha festa.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
28
parasol
crebacabezas
tiracroios
randeeira
cemps
escorregadoiro
papaventos
cortacspede
Aparello que se lanza ao espazo e que se usa como arma, para viaxar a outros planetas ou para investigar.
AV10
Nome e apelidos: .........................................................................................................................
.......................... + ..........................
........................ + ........................
.......................... + ..........................
........................ + ........................
.......................... + ..........................
7 Sublia todos os verbos que hai no poema. En que tempo estn? Elixe:
Presente
Pasado
Futuro
....................................................
....................................................
....................................................
....................................................
....................................................
29
UNIDADE 11
Lingua
AV
Data: ..................................................................
1 Este un dilogo para ser representado. Como se chama este tipo de texto?
........................................................................................................................
2 Que oficio teen as persoas que representan un papel nunha obra teatral?
........................................................................................................................
AV11
Nome e apelidos: .........................................................................................................................
agricultora terra
barbeiro tesoiras
avogada xuzo
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
.................................................................
.................................................................
Es un trapalleiro.
.................................................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
31
UNIDADE 12
Lingua
AV
Data: ..................................................................
A accin comeza con das nenas nun cuarto. Estn sentadas nas sas cadeiras, coa
cabeza inclinada sobre a mesa, onde hai unhas fichas da escola. Estudan e escriben as
fichas, pero erguen os ollos continuamente cara vent aberta. Un gato est asomado
a esta fiestra. De speto, a nena 1 pecha o libro con fasto e bota lonxe o lapis, que vai
rodando ata o corredor.
Nena 1: (Bocexando). Fichas, fichas...! Que lata!
Nena 2: Pois vaia! Eu tamn estou cansa xa...
Nena 1: (rguese, achgase ao gato, agarmao e fala con el). Ti si que es afortunado...
Comes, dormes e non tes que estudar xamais...
Gato: ( nena, con burla). E por iso seica me tes envexa?
Pura Vzquez: Teatro completo para nenos,
Abano Editores (adapt.)
5 Son todos personaxes reais ou hai algn personaxe fantstico? Razoa a ta resposta.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
32
........................................................................................................................
AV12
Nome e apelidos: .........................................................................................................................
dorme na fiestra.
As nenas
xa est prximo!
A vent do cuarto
O gato
quedou aberta.
Unha nena
8 Nas oracins anteriores, sublia con distintas cores o ncleo do suxeito e o ncleo
do predicado.
9 Completa as seguintes palabras, cando sexa necesario, coa letra que falta:
__orta
__ora
__umano
__erba
__irmn
__ortensia
__ovos
__avoa
__elicptero
__ipoptamo
__mido
__orroroso
AVALIACIN FINAL
Lingua
AVF
Data: ..................................................................
................................ xigantes
................................ asombrado
................................ apracible
................................ san
3 Localiza unha palabra composta na lectura e di por que elementos est formada:
................................ + ................................ = ................................
4 Completa estas familias de palabras con das mis en cada fila; algunhas podes
atopalas no texto:
galo, ................................................................................................................
porteiro, ...........................................................................................................
aovado, ...........................................................................................................
34
2 As seguintes palabras son sinnimas das que se subliaron no texto. Indica de cales:
AVF
Nome e apelidos: .........................................................................................................................
abrrome
profesor
porta
comezaron
enormes
espantbaas normal
aqu
galia
7 Escribe, por orde alfabtica, unha lista de cousas que poderiamos atopar na cocia
de Uxa. Lembra separalas co signo adecuado.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
.....................................