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Unidad 3.

Las clases de palabras (II)

BACHILLERATO

Lectura inicial: Para qu se escribe?


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1. Jos Luis Sampedro dice que escribe por una razn gentica, por no poder evitarlo.
2. Apoya su idea en el bailarn ruso Nureyev, que en una entrevista dijo que el consejo que
l dara a un chico o chica que se quiera dedicar al ballet es: Que si puede, que lo deje.
3. Yo es un pronombre personal. Otros cinco pronombres personales son: t, l, ellas,
vosotros, nosotras.
4. Ese (determinante) tipo de motivaciones.
Ese (pronombre) es exactamente mi (determinante) caso.
Para m (pronombre personal) escribir no es un trabajo.

2.Los determinantes y los pronombres


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1. Estos (demostrativo) insectos invaden nuestros (posesivo) sembrados.
Ningn (indefinido) ciudadano quiere renunciar a sus (posesivo) derechos.
Varios (indefinido) amigos viajarn conmigo.
Aquella (demostrativo) noticia tuvo ms repercusin que la tuya (posesivo).
Bastantes (indefinido) animales cruzan esa (demostrativo) carretera.
Ellos han conseguido vender cuatro (numeral) pisos.
Cuntas (interrogativo) personas van a cenar a tu (posesivo) casa?
Qu (interrogativo) fruta compro?
2. Durante varios (determinante) das fueron varios (pronombre) los que subieron a la
cima.
Estos (pronombre) son los que triunfan en estos (determinante) tiempos.
Los (determinante) cuadros los (pronombre) hemos comparado en la galera.
Muchos (determinante) hombres que ganan poco (pronombre) tienen que vivir con
pocos (determinante) recursos.
Mis (determinante) cosas estn a disposicin de todos (pronombre).
Vio a ese (pronombre) perro y lo (pronombre) llam.
Todos (determinante) los das habla con ellos (pronombre).
Ninguno (pronombre) eligi aquel (determinante) postre.
Los determinantes forman con el sustantivo expresiones que designan realidades
concretas. Los pronombres equivalen a los nombres o sintagmas nominales y ejercen sus mismas funciones en las oraciones.
3. Algunas de las respuestas son abiertas. Se ofrece este ejemplo:
Algunos piensan que yo tengo muchos libros y que yo leo de forma compulsiva.
Sin embargo, yo quiero decirles que no es tan importante tener unos libros, ni leer
muchas obras, sino leer con mucha atencin y provecho. Quienes aprenden esta
leccin dispondrn de unas horas para dedicarse a sus aficiones ms queridas.
4. Un (artculo indeterminado) hombre pobre se (pronombre personal) encontr en su
(determinante posesivo) camino a un (artculo indeterminado) antiguo amigo. Este
(pronombre demostrativo) tena un (artculo indeterminado) poder sobrenatural
que le (pronombre personal) permita hacer milagros. Como el (artculo determinado) hombre pobre se (pronombre personal) quejara de las (artculo determinado)
dificultades de su (determinante posesivo) vida, su (determinante posesivo) amigo
toc con el (artculo determinado) dedo un (artculo indeterminado) ladrillo que de

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inmediato se (pronombre personal) convirti en oro. Se (pronombre personal) lo


(pronombre personal) ofreci al (artculo contracto) pobre, pero este (pronombre
demostrativo) se (pronombre personal) lament de que eso (pronombre demostrativo) era muy poco (determinante indefinido). El (artculo determinado) amigo toc
un (artculo indeterminado) len de piedra que se (pronombre personal) convirti
en un (artculo indeterminado) len de oro macizo y lo (pronombre personal) agreg
al (artculo contracto) ladrillo de oro. El (artculo determinado) amigo insisti en que
ambos (adjetivo indefinido) regalos eran poca (adjetivo indefinido) cosa.
Qu ms deseas, pues? le (pronombre personal) pregunt sorprendido el (artculo determinado) hacedor de prodigios.
Quisiera tu (determinante posesivo) dedo contest el (artculo determinado)
otro (indefinido sustantivado).

3.El artculo
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5. Se destacan en negrita los artculos determinados y se subrayan los indeterminados:
Solamos vivir en una fonda de Ciudad Real... O de Talavera de la Reina? En fin, la
fonda en que vivamos casi todo el ao, estaba en Ciudad Real, y desde all salamos
para los pueblos de La Mancha o de La Llanada. Siempre de pueblo en pueblo. Siempre de camino, como en la cancin de Los Panchos. Pero cuando ocurri lo que ahora
quiero contar, no s si estbamos en la fonda de Ciudad Real o en una pensin de
Talavera.
Mientras que los nombres acompaados de artculos determinados hacen referencia a una realidad nueva en el discurso, los acompaados de artculos determinados
hacen referencia a una realidad conocida ya por el oyente.
6. La, una: femenino singular. El: masculino singular. Los: masculino plural. Lo: neutro.

4.Personales
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7. Nosotros lo advertimos antes de que ella lo hubiera visto.
Nosotros: pronombre personal tnico sin preposicin, de primera persona del
plural masculino.
Lo (dos veces): pronombre personal tono neutro de complemento directo.
Ella: pronombre personal tnico sin preposicin, tercera persona del singular femenino.
Quin de vosotros le dir que el responsable fui yo?
Vosotros: pronombre personal tnico sin preposicin, de segunda persona del
plural masculino.
Le: pronombre personal tono de tercera persona del plural, de complemento
indirecto.
Yo: pronombre personal tnico sin preposicin, de primera persona del singular.
T sabes que ellas queran verte para darte el regalo.
T: pronombre personal tnico sin preposicin, segunda persona del singular.
Ellas: pronombre personal tnico sin preposicin, tercera persona del plural femenino.
Te (verte): pronombre personal tono de segunda persona del singular, de complemento directo.
Te (darte): pronombre personal tono de segunda persona del singular, de complemento indirecto.
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l se abrocha el abrigo y le ata los zapatos a su hermano.


l: pronombre personal tnico sin preposicin, tercera persona del singular masculino.
Se: pronombre personal reflexivo tono de tercera persona.
Ellos nunca se irn sin nosotras.
Ellos: pronombre personal tnico sin preposicin, de tercera persona, masculino
plural.
Se: pronombre personal reflexivo tono de tercera persona.
Nosotras: pronombre personal tnico con preposicin, de primera persona del
plural femenino.
8. Solo somos injustos de verdad
cuando sabemos que el (artculo determinado) amor
no pasar factura.
Pero el (artculo determinado) ro sin agua
tambin puede llegar a desbordarse (pronombre personal),
y a tu (determinante posesivo) lado me (pronombre personal) busca
esta (determinante demostrativo) vieja nostalgia de ser bueno,
de no ser yo (pronombre personal),
de conocer al (artculo contracto) hijo que mereces.
Te (pronombre personal) llevar a Pars. En mi (determinante posesivo) recuerdo
has aprendido algo
de lo (artculo determinado neutro) que te (pronombre personal reflexivo) olvidaste
en la vida:
pedir por ti (pronombre personal), andar por tus (determinante posesivo) ciudades.

5.Posesivos
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9. Mi madre: posesivo antepuesto de primera persona del singular, de un solo poseedor.
Nuestro mundo: posesivo antepuesto de primera persona del singular de varios poseedores.
Mis padres: posesivo antepuesto de primera persona del plural masculino, de un solo
poseedor.
10. v
 uestra casa: posesivo antepuesto, de segunda persona del singular femenino, varios poseedores.
tu encargo: posesivo antepuesto, de segunda persona del singular, un solo poseedor.
Tus amigos: posesivo antepuesto, de segunda persona del plural, un solo poseedor; mi casa: posesivo antepuesto, de primera persona del singular, un solo poseedor.
son tambin tuyos: posesivo no antepuesto, de segunda persona del plural masculino, un solo poseedor.
sus hijos: posesivo antepuesto, de tercera persona del plural, varios poseedores.
el mo: posesivo no antepuesto que realiza la funcin propia de un pronombre,
de primera persona del singular masculino, un solo poseedor.
Mi opinin: posesivo antepuesto, de primera persona del singular, un solo poseedor; la suya: posesivo no antepuesto que realiza la funcin propia de un pronombre, de tercera persona del singular femenino, un solo poseedor.
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6.Demostrativos
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11. E
 stos (determinante demostrativo) disgustos provienen de aquellos (determinante
demostrativo) silencios.
Esta (determinante demostrativo) parte de la valla est mejor pintada que aquella
(pronombre demostrativo).
Estas (determinante demostrativo) estatuas romanas sin imitacin de esas (pronombre demostrativo) que vimos en Grecia.
Esos (determinante demostrativo) nios no se llevan bien con este (pronombre demostrativo).
Por qu cuesta ms este (determinante demostrativo) coche pequeo que aquel
(pronombre demostrativo) ms grande?
12. Cmete ese bocadillo.
Maana propondr esta idea.
Volvi a recordar a aquellos amigos.
13. Porque su significacin est relacionada con las personas del discurso.
14. Su (posesivo) nia, s, su (posesivo) nia s que sala con amigos y amigas. A veces
se la (personal) vea en las salas de fiestas, cuando haba una atraccin importante.
An recuerdo su (posesivo) belleza, entre aristocrtica y gitana, su (posesivo) mirada
oscura... La (personal) recuerdo, s, s. Ella (personal) y las amigas de su (posesivo)
mesa estaban siempre muy bien vestidas, es natural. Los dueos de esos (demostrativo) locales tambin obligaban a vestirse bien a las chicas, pero es otra cosa. No
haba ni punto de comparacin.

7.Cuantificadores
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15. tres hijos (numeral).
tercer invitado (numeral ordinal).
esconda algo (indefinido).
Varios vecinos (indefinido); bastantes ocasiones (indefinido); mucho ruido (indefinido).
ciertas actitudes (indefinido).
16. tres hijos (determinante indefinido).
tercer invitado (no es ni determinante ni pronombre, ya que ejerce la funcin de
complemento del nombre propia del adjetivo).
esconda algo (pronombre indefinido).
Varios vecinos (determinante indefinido); bastantes ocasiones (determinante indefinido); mucho ruido (determinante indefinido).
ciertas actitudes (determinante indefinido).
17. Vigsimo o veinte. Trigsimo noveno o treinta y nueve. Quincuagsimo o cincuenta.
18. un cuarto, tres sextos, cinco novenos, dos quintos.

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19. a) m
 i visita, mi mirada: posesivo antepuesto, primera persona singular, un poseedor.
su mesa, su nuevo marido, su casa, su compaa: posesivo antepuesto, tercera
persona singular, un poseedor.
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me invit, se me esperaba, me tocaba: pronombre personal tono no reflexivo,


primera persona singular (CD).
sentarme, demorarme, entretenerme, me disculp: pronombre personal tono reflexivo, primera persona singular.
con ellos: pronombre personal tnico con preposicin no reflexivo, tercera persona plural.
la ma: pronombre posesivo, primera persona singular femenino, un poseedor.
Me present a su nuevo marido: pronombre personal tono no reflexivo, primera
persona singular (CI).
se acordaba: pronombre personal tono reflexivo, tercera persona singular.
l y yo nos habamos visto, l estaba: pronombre personal tnico sin preposicin,
tercera persona singular.
l y yo nos habamos visto: pronombre personal tnico sin preposicin, primera
persona singular.
l y yo nos habamos visto: pronombre personal tono reflexivo, primera persona
plural.
para ella: pronombre personal tnico con preposicin no reflexivo, tercera persona singular.
le refrescamos la memoria, no quera hacerle ningn mal: pronombre personal
tono no reflexivo, tercera persona singular (CI).
perderlo: pronombre personal tono no reflexivo, tercera persona singular (CD).
b) Ninguno le refrescamos la memoria; a pesar de todo; algo inevitable.
20. Ejemplo de esquema:
de gradacin
desde el punto de vista del significado

existenciales
otros

Indefinido

Cuantificadores

desde el punto de vista formal

desde el punto de vista sintctico

Numerales

variables
invariables
pronombres
determinantes

cardinales
ordinales
partitivos o fraccionarios
multiplicativos

Actividades de repaso
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1. le escribi una carta: pronombre personal tono de complemento indirecto, 3. persona singular.
que era yo: pronombre personal tnico sin preposicin, 1. persona singular.
puso en ello: pronombre personal tnico con preposicin, 3. persona del singular
neutro.
lo haba preparado: pronombre personal tono de complemento directo, 3. persona del singular masculino.
no se te haba subido...: pronombre personal tono reflexivo y no reflexivo, 3. persona singular.
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2. Usted. Es de 3. persona aunque designe al oyente o destinatario (2. persona).


3. Artculos que funcionan como determinantes: el seor Germain, la ceremonia, un
alumno...
Determinantes posesivos: su maestro de escuela primaria, sus esfuerzos...
Demostrativos que realizan la funcin de determinantes: de ese honor, aquellos escolares, aquel maestro, aquella familia de toneleros...
Indefinidos que desempea la funcin de determinantes: en cualquier tiempo, en
cualquier lugar, en cualquier tiempo, en cualquier lugar...
4. ese honor: adjetivo demostrativo, distancia media, singular masculino.
esto: pronombre demostrativo, distancia mnima, singular, neutro.
aquel maestro: adjetivo demostrativo, distancia larga, singular masculino.
aquella familia: adjetivo demostrativo, distancia larga, singular femenino.
ese nio: adjetivo demostrativo, distancia media, singular masculino.
5. Esta agua, el agua; esta aula, el aula; esta guila, el guila; esta hacha, el hacha; esta
nfora, el nfora.
Ante sustantivos femeninos que comiencen por el fonema tnico // (se escriba con
hache o sin hache), en singular adoptan la forma el del artculo cuando no se interpone ninguna palabra. Sin embargo, los demostrativos llevan su forma femenina.
6. Otros, unos, alguien, nadie son cuantificadores indefinidos.
7. Respuesta abierta. Ejemplos:
Cardinales que funcionan como determinantes: Traan dos libros; Tiene cuatro vecinos.
Cardinales que funcionan como pronombres: Llegaron ocho; Marcharon cuatro.
8. Una parte de dos: la mitad, un medio. Una parte de ocho: un octavo. Una parte de
veinte: una veinteava parte, la vigsima parte. Una parte de cien: una centsima parte.
9. Doble o duplo. Triple. Cudruple o cudruplo.
10. Respuesta abierta.

Anlisis de un texto: Cmo alimentar


a un planeta creciente
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Comprensin del texto
1. A un incremento de la poblacin: en el ao 2045 en la Tierra habr 9 000 millones de
habitantes, 2000 millones ms que la poblacin actual. El problema que se plantea es
que la produccin de alimentos, segn las estimaciones, se debe duplicar.
2. Para solucionar el problema, los expertos proponen el aprovechamiento de las ciudades de los nutrientes y agua de los desages, as como la preservacin de las
tierras de cultivo.
3. Las naciones pobres deberan mejorar los sistemas de almacenamiento y empacamiento. Las naciones ricas deberan disminuir el uso de alimentos de alto consumo
de recursos, como la carne.
4. La de actuar de forma colectiva, dado el consenso general sobre el tema.
5. Ajustar las dietas, incrementar la investigacin y reducir el desperdicio.
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Resumen del contenido


6. Julian Cribb, autor de The Coming Famine, dice que ser crucial contar con variedades de plantas que produzcan ms, as como con sistemas de cultivo ms eficientes. Tambin deber disminuir el desperdicio. Cribb y otros expertos promueven
que las ciudades reclamen nutrientes y agua de los canales de desage y que se
preserven las tierras de cultivo. Las naciones pobres, dice, podran mejorar sus
sistemas de almacenamiento y empacamiento de cosechas. Y las naciones ricas
podran disminuir el uso de alimentos de alto consumo de recursos, como la carne.
De hecho, donde hay acceso fcil a comida barata, la gente suele comprar ms de
lo que necesita. Todos podramos comprar de manera ms inteligente y consumir
lo que compramos.
Como seala Cribb, la seguridad de los alimentos se est convirtiendo en un reto colectivo. Tambin es una oportunidad para unirnos en algo en lo que todos podemos
estar de acuerdo, compartir y disfrutar. Propone los siguientes consejos:
1. Ajustar las dietas. Menos carne puede significar ms comida. La soya 1, por
ejemplo, proporciona hasta quince veces ms protena por hectrea de tierra
cultivada que la protena resultante del ganado que se alimenta de lo cultivado
en un rea equivalente, segn National Soybean Research Laboratoray.
2. Incrementar la investigacin. El rendimiento de granos a nivel global no aumenta al ritmo necesario y los cientficos alertan que un hongo podra poner en
peligro el trigo comercial. No obstante, en dcadas recientes, la investigacin y
desarrollo en agricultura ha estado menos enfocada a la productividad.
3. Reducir el desperdicio. Aproximadamente la mitad de las cosechas mundiales
desaparecen entre el campo y el plato, dice Stockholm International Water
Institute.
7.

Prrafos

Ideas principales

1.

En 2045, la produccin global de alimentos deber haberse


duplicado para alimentar a los 9 000 millones de personas que
habitarn la Tierra.

2.

Cribb habla de tener ms variedades de plantas y disminuir el


desperdicio. Las naciones pobres: mejorar el almacenamiento;
las ricas: disminuir el consumo de carne. Todos: comprar de
manera inteligente y consumir lo comprado.

3., 4., 5., 6.

Consejos para lograr la seguridad en la alimentacin:


1. Ajustar dietas.
2. Incrementar la investigacin.
3. Reducir el desperdicio.

8. En el ao 2045 la Tierra poseer 9000 millones de habitantes. El hombre deber duplicar la actual produccin de alimentos. Se habr de contar con variedades de plantas que produzcan ms y tambin se deber disminuir el desperdicio. Las naciones
pobres han de mejorar el almacenamiento, y las ricas han de disminuir el consumo
de carne. Todos debemos comprar de modo inteligente y consumir lo comprado.
Para lograr una seguridad en la alimentacin deberamos seguir estos consejos: ajustar las dietas, aumentar la investigacin y reducir el desperdicio.

El tema
9. Respuesta abierta. Ejemplo: Problema de alimentacin en las prximas dcadas.
10. Respuesta abierta. Ejemplo: Cmo alimentar a 9000 millones de personas en
2045?

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La estructura del texto


11. Respuesta abierta. Propuesta:
La produccin global de alimentos deber duplicarse en 2045
Consejos para
conseguirlo

Soluciones
tener ms variedades de plantas que produzcan ms;
disminuir el desperdicio;
naciones pobres: mejorar almacenamiento;
naciones ricas: disminuir consumo de carne;

todos: comprar de modo inteligente y consumir lo
comprado.

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1. Ajustar dietas.
2. Incrementar la
investigacin.
3. R
 educir el
desperdicio.